Colegio El Bosque

Financiamiento Compartido
Arauco

GUA N3
COMPRENSIN LECTORA

1. Cmo extraer el ttulo de un texto?

La idea principal de un texto nos conduce al ttulo, es decir, el ttulo se encuentra

directamente relacionado con la idea principal.
El ttulo se extrae, tambin con la pregunta DE QU SE TRATA EL TEXTO?
La pregunta por el ttulo es una pregunta de sntesis que requiere una lectura
global del texto, de principio a fin.
Un buen ttulo:
a) Bebe corresponder al sujeto o idea principal del texto.
b) Debe ser lo ms especfico posible.
c) Debe ser lo ms abarcador.
d) Debe evitar ideas secundarias o datos irrelevantes.

EJERCICIOS:
Lea los siguientes textos y determine la idea principal o ttulo:
TEXTO N1:
Hace ms de trescientos aos, el cientfico ingls Robert Hooke observ unas rebanadas
muy delgadas de corcho con un microscopio. En 1665 public un informe diciendo lo que haba
visto. Para su sorpresa, deca Hooke, el corcho era una masa con pequeas cavidades similares
a un panal de abejas. Esto le recordaba los pequeos cuartos del monasterio llamados clulas o
celdillas, de manera que llam clulas (clula=celda o cuarto pequeo) a las estructuras que vio
en el microscopio.
Hooke no se dio cuenta que faltaba la parte ms importante de las clulas. La corteza
vaca que observ tuvo alguna vez materiales vivientes, activos. Lo que Hooke realmente vio
fueron paredes celulares. No fue sino hasta 170 aos despus que otro cientfico se dio cuenta
de la importancia de estas pequeas estructuras.
En 1835, un bilogo francs, Flix Dujardin, vio clulas vivas con el microscopio. Tres
aos despus, un botnico alemn, Matthas Schleinden, afirm que todas las plantas estaban
hechas de clulas. Al ao siguiente, el zologo alemn Theodor Schwann declar que todos los
animales tambin estaban formados por clulas. Veinte aos ms tarde, Rudolf Virchow, otro
bilogo alemn, public sus observaciones. l haba estado estudiando cmo era que las
enfermedades afectaban a los organismos vivos. Concluy que las clulas provenan slo de
otras clulas. Adems, declar que las clulas de las plantas vienen slo de otras clulas
vegetales y las clulas animales vienen nicamente de otras clulas animales.
El trabajo de Hooke y el de los bilogos del siglo XIX como Dujardin, schleiden, Schwann
y Virchow conformaron la teora celular.
Vocabulario:
1. Corteza:.
2. Botnico:.

Ttulo o Idea Principal:

A) Clulas animales y clulas vegetales.
B) El origen de la teora celular.
C) La clula.
TEXTO N2:
Los lpidos son un grupo general de sustancias orgnicas que no se disuelven en
disolventes polares como el agua, pero que s se disuelven con facilidad en disolventes orgnicos
no polares como cloroformo, ter y benceno. Muchos, aunque no todos, contienen cidos grasos
como componentes estructurales principales. Los lpidos sirven para almacenar energa por lo
general como grasas o aceite- y tambin con fines estructurales, como en el caso de los
fosfolpidos y las ceras.
Vocabulario:
1. Cloroformo:..

Ttulo o Idea Principal:

A) Caractersticas de los lpidos.
B) Componentes de los lpidos.
C) Funcin de los lpidos.
TEXTO N3:
Gandhi se opona resueltamente a todos lo que pretendan que el futuro de la India
dependiera de su capacidad para imitar a la sociedad industrial y tecnocrtica del Occidente que
la haba colonizado. Combata casi todos los sistemas que haban arraigado en ella. La
salvacin de la India, afirmaba, reside, por el contrario, en su facultad de desaprender lo que
ha descubierto en los cincuenta ltimos aos. La ciencia no debe regir los valores humanos,
como tampoco debe la tecnologa gobernar a la sociedad; la verdadera civilizacin no es la
multiplicacin indefinida de las necesidades del hombre, sino, por el contrario, su deliberada
limitacin, a fin de permitir a todos compartir lo esencial. La civilizacin occidental haba
concentrado el poder en manos de una minora, a costa de los intereses de la mayora. Era ese
un discutible beneficio para los pobres de Occidente, y una amenaza real para las poblaciones
del mundo subdesarrollado.
Vocabulario:
1. Resueltamente:.
2. Tecnocrtica:..
3. Arraigado:.
4. Reside:
5. Regir:..

Ttulo o Idea Principal:

A) La India: preocupaciones ciudadanas.

B) Gandhi: el Salvador.
C) El sueo de Gandhi.

TEXTO N4:
Los frmacos que reducen la actividad del sistema nervioso central se llaman depresores.
Algunos depresores se usan en medicina para tratar la ansiedad y la depresin. Al embotar los
sentidos, los depresores pueden hacer que la persona no se preocupe por los problemas o que
estos no le importen. A una persona que toma demasiados depresores es posible que ya no le
importe nada y se haga muy indiferente. Operar maquinaria o conducir automviles es riesgoso
cuando las reacciones del sistema nervioso central se reducen de esta forma.
Vocabulario:
1. Depresores:..
2. Embotar:
3. Indiferente:

Ttulo o Idea Principal:

A) Consecuencias fsicas y psquicas de los depresores.
B) Los depresores y su aplicacin en medicina.
C) Frmacos del siglo XXI: los depresores.

TEXTO N4:
La pelcula se basa en la novela homnima de Arthur C. Clarke. La compleja lnea
argumental comienza hace 4 millones de aos, cuando unos primates pacficos se encuentran
un gran monolito negro, que de alguna forma los convierte en cazadores agresivos dispuestos a
matar para defender su territorio. Muchos milenios despus, el monolito, que esta vez se halla
en la Luna, llama la atencin de los humanos. Desde la Tierra mandan una nave con
astronautas a investigar. El ordenador central de la nave enviada es tan completo que incluso
tiene nombre: HAL. El ltimo astronauta consigue desconectar el ordenador.
2001 transform la tcnica de los efectos especiales e inspir a muchas otras pelculas.
La pelcula se film en tres aos y cost 10,5 millones de libras. Segn se deduce del
argumento, los seres humanos se han ido transformando en seres brutales, aunque todava
tienen la capacidad de mejorar.
Vocabulario:

1. Homnima:
2. Primates:.
3. Monolito:

Ttulo o Idea Principal:

A) Hitos de la cinematografa mundial.
B) Pelculas con historia.
C) Lnea argumental de la pelcula 2001.

TEXTO N5:
De acuerdo con los estudios astronmicos y las exploraciones realizadas hasta ahora por
vehculos espaciales no tripulados, la Tierra sera el nico planeta del sistema solar que alberga
vida. Las condiciones de la Tierra son ideales para los sistemas vivientes basados en molculas
que contienen carbono. Un factor primordial es que la Tierra no est demasiado cerca ni
demasiado lejos del sol. Las reacciones qumicas de las cuales depende la vida al menos tal
como la conocemos- prcticamente cesan a temperaturas muy bajas, mientras que a
temperaturas altas los compuestos qumicos complejos son demasiado inestables para que ella
pueda formarse o subsistir.
Vocabulario:
1. Alberga:.
2. Inestables:
3. Subsistir:.
Ttulo o Idea Principal.
A) Condiciones que facilitan la vida en la Tierra.
B) Vida en la Tierra.
C) La temperatura en la Tierra.

TEXTO N6:
Una de las anormalidades cromosmicas ms comunes es la deficiencia mental conocida
como sndrome de Down, as llamado por el mdico que la describi (como por lo general
entraa ms de un defecto, se lo denomina sndrome, es decir grupo de trastornos que ocurren
juntos). En la mayora de los casos, el sndrome de Down no slo comprende retardo mental,
sino tambin un tipo corporal corto y rollizo de cuello grueso y, a menudo, malformaciones en
otros rganos, en particular el corazn.
El sndrome de Down se presenta cuando un nio hereda tres copias del cromosoma 21
en lugar de dos. En un 95% de los casos de sndrome de Down la causa de la anormalidad

gentica es la no disyuncin del cromosoma 21, que produce un cromosoma 21 extra en las
clulas del nio.
Vocabulario:
1. Anormalidades:.
2. Entraa:.
3. Disyuncin:

Ttulo o Idea Principal:

A) Consideraciones en torno del sndrome de Down.
B) El origen del sndrome de Down.
C) Anormalidades cromosmicas.