INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PBLICA DE OAXACA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL RODOLFO MORALES
CLAVES: 20DES0157D
ES-372-144
Dosificacin anual del ciclo escolar: 2016 - 2017
Asignatura: Ciencias 1 (BIOLOGIA)

LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIN

BLOQU
E
I

TEMAS Y SUBTEMAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

PRESENTACIN DEL CURSO

1.1. Comparacin de las

caractersticas comunes de los
seres vivos

1.2. Importancia de la clasificacin

como mtodo comparativo

1.3. Anlisis de la abundancia y

distribucin de los seres vivos. Mxico
como pas megadiverso.

1.4. Importancia de la conservacin de

los ecosistemas

SESIONES

FECHA

2
1.- EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
Describe a los seres vivos con base en sus
caractersticas generales.
Reconoce que en la gran diversidad de seres vivos
se identifican caractersticas que los unifican.
Se aprecia como parte de la biodiversidad a partir de la
comparacin de sus caractersticas con las de otros
seres vivos.
Identifica las clasificaciones de los seres vivos
como sistemas que atienden la necesidad de organizar,
describir y estudiar la biodiversidad.
Analiza
alcances y
limitaciones de
algunas
clasificaciones de los seres vivos.
Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se ha
enriquecido con la contribucin de mujeres y hombres
de diversas culturas.
Explica algunas condiciones que favorecen la gran
diversidad y abundancia de especies en el pas.
Identifica algunos factores asociados a la prdida de la
biodiversidad en Mxico.
Reconoce la importancia de la riqueza biolgica de
Mxico y la necesidad de participar en su conservacin.
Representa la dinmica general de los ecosistemas
considerando el intercambio de materia en las redes
alimentarias y los ciclos del agua y del carbono.
Explica por qu algunos cambios en el tamao
de las poblaciones de los seres vivos afectan la
dinmica de los ecosistemas.
Explica el principio general del desarrollo
sustentable.

22 de Agosto al 30 de
Septiembre

1.5. Equidad en el aprovechamiento

presente y futuro de los recursos : el
desarrollo sustentable

Identifica algunas estrategias que favorecen el

aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.
Reconoce la importancia de participar en la promocin
del desarrollo sustentable.
2.- DIVERSAS EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO
Compara diversas lgicas de construccin del
conocimiento acerca de los seres vivos.
2.1 Valoracin de distintas formas
Aprecia la importancia de contar con distintas
de construir el saber. El
formas de conocer a los seres vivos.
conocimiento indgena
Reconoce distintas manifestaciones culturales
en Mxico que hacen referencia al conocimiento de los
seres vivos.
Relaciona la informacin del registro fsil con
las caractersticas de los organismos actuales.
2.2 Reconocimiento de la evolucin: Identifica las evidencias que emple Darwin
las aportaciones de Darwin
para explicar la evolucin de los seres vivos.
Reconoce las habilidades y actitudes que aplic Darwin
en el estudio de los seres vivos.
Relaciona las adaptaciones de los organismos
con las caractersticas que favorecen su sobrevivencia
2.3 Relacin entre adaptacin y
en un ambiente determinado.
seleccin natural
Explica la seleccin natural y la contrasta con la
seleccin artificial.
Reconoce que la teora de evolucin por seleccin
natural permite explicar la diversidad de seres vivos en
el mundo.
3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Identifica las semejanzas y diferencias entre la
ciencia y la tecnologa.
3.1.- Relacin entre ciencia y la
Relaciona el desarrollo de la ciencia y la tecnologa con
tecnologa en la interaccin ser humano la atencin de necesidades del ser humano.
- naturaleza
Reconoce que la ciencia y la tecnologa son procesos
histrico-sociales de innovacin y creatividad.
Explica la importancia de la invencin y desarrollo del
microscopio
en
el
descubrimiento
de
los
microorganismos.
3.2 Implicaciones del descubrimiento del Relaciona el desarrollo tecnolgico del microscopio con
mundo microscpico y de la clula como los avances en el conocimiento de las clulas.
unidad de los seres vivos.
Valora las implicaciones del desarrollo tecnolgico del
microscopio en el mejoramiento de la salud.
4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)

3 7 Octubre
1

10 14 Octubre
3

Por qu es importante la domesticacin

de especies en las culturas indgenas de
Mxico?
Qu cambios ha sufrido la
biodiversidad del pas en los ltimos 50
aos y a qu lo podemos atribuir?

LA NUTRICIN

BLOQU
E
II

TEMAS Y SUBTEMAS

Aplica los conceptos de biodiversidad y desarrollo

sustentable estudiados a lo largo del bloque durante el
desarrollo del proyecto.
Expresa curiosidad e inters al plantear preguntas que
favorecen la integracin de los contenidos estudiados
en el bloque.
Participa en las actividades de equipo manifestando
solidaridad y responsabilidad.
Analiza informacin obtenida de diversos medios y
selecciona aquella que es relevante para el logro de sus
propsitos.
Registra los datos derivados de las observaciones y
actividades prcticas o experimentales.
Acta con equidad en la definicin de tareas
individuales o por equipo y cumple con las
que le corresponden.
Describe los resultados de su proyecto utilizando
diversos medios (textos, grficos, modelos) para
sustentar sus ideas o conclusiones.
APRENDIZAJES ESPERADOS

INTRODUCCIN AL BLOQUE
1.- IMPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA VIDA DIARIA
Explica el proceso general de la transformacin de
alimentos durante la digestin.
1.1.- Relacin entre la nutricin y el
Identifica los alimentos como fuentes de nutrientes que
funcionamiento de rganos y sistemas
los seres humanos aprovechamos para obtener materia
del cuerpo humano
y energa.
Reconoce la participacin de la energa que se obtiene
de la transformacin de los alimentos en el
funcionamiento del cuerpo humano.
Reconoce los principales nutrimentos que aportan los
grupos bsicos de alimentos.
1.2.- Importancia de la alimentacin
Identifica diversas opciones para combinar alimentos en
correcta en la salud: dieta equilibrada,
dietas equilibradas, completas e higinicas.
completa e higinica
Manifiesta una actitud responsable en situaciones que
involucran la toma de decisiones relacionadas con el
consumo de alimentos para mantener una vida
saludable.
Compara el Valor nutritivo de los alimentos tpicos del

50
SESIONES
1

17- 21 de Octubre

FECHA

1.3. Reconocimiento de la diversidad

alimentaria y cultural en Mxico.
Alimentos bsicos y no convencionales

1.4. Prevencin de enfermedades

relacionadas con la nutricin

pas con el de la denominada comida rpida.

Identificar las ventajas de contar con una gran variedad
de recursos alimentarios en el pas.
Valora la diversidad cultural con base en la riqueza de
los alimentos que se consumen en nuestro pas y su
aporte nutrimental.
Explica porque mantener una alimentacin correcta
favorece la prevencin o el control de algunas
enfermedades como la diabetes.
Identifica algunas enfermedades ocasionadas por malos
hbitos que implican de exceso o deficiencia de
nutrimentos.
Reconoce la importancia de prevenir enfermedades
asociadas con la nutricin, considerando las etapas del
desarrollo humano.

24 de Octubre al 18
de Noviembre 2016

2.- LA NUTRICIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN

Identificar la nutricin como un proceso comn de los
seres vivos a partir de la comparacin de sus
2.1.- Comparacin de organismos
caractersticas.
hetertrofos y auttrofos
Distingue las caractersticas de los organismos
4
auttrofos y los hetertrofos.
Establecer relaciones entre seres vivos representativos
de los cinco reinos a partir de su formas de nutricin.
Identifica
semejanzas
y
diferencias
en
las
caractersticas de los seres vivos que interactan como
depredadores y presas.
2.2.- Anlisis de algunas adaptaciones
Interpreta la relacin entre las caractersticas
en la nutricin de los seres vivos: la
morfolgicas de algunos depredadores y sus presas,
6
interaccin depredador-presa
considerando las evidencias de evolucin.
Reconoce la importancia de las interacciones entre los
seres vivos en su relacin con el ambiente en el
desarrollo de adaptaciones relacionadas con la
nutricin.
Explica el proceso general de la fotosntesis mediante
2.3.- Valoracin de la importancia de la
modelos.
fotosntesis como proceso de
Identificar la relacin entre la fotosntesis y las
6
transformacin de energa y como base estructuras celulares donde se llevan a cabo: los
de las cadenas alimentarias
cloroplastos.

22 - de Noviembre
al 8 de diciembre

Reconoce la importancia de la fotosntesis como base

de las cadenas alimentarias.
3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Identificar la participacin de la tecnologa en la
atencin a las necesidades alimentarias de la poblacin.
3.1.- Implicaciones de la tecnologa en la Argumenta la importancia de adoptar y promover
produccin y consumo de alimentos
hbitos para un consumo sustentable de los recursos
alimentarios.
Reconoce la importancia de aplicar algunas tecnologas
tradicionales o novedosas en la produccin y
conservacin de alimentos.
4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)
Aplica los conocimientos de nutricin o fotosntesis
estudiados a lo largo del bloque durante el desarrollo
del proyecto.
Plantea hiptesis congruentes con la problemtica del
proyecto.
cmo pudo producir mis alimentos
Obtiene y selecciona informacin de distintas fuentes
aprovechando los recursos,
que aportan ideas para el desarrollo del proyecto.
conocimientos y costumbres de mi
Plantea estrategias diferentes y elige la ms
regin? cmo puedo complementar el
conveniente de acuerdo con sus posibilidades para
men de mi familia aprovechando los
atender la resolucin de situaciones problemticas.
recursos locales y las costumbres de mi Genera productos, soluciones y tcnicas con
regin?
imaginacin y creatividad.
Manifiesta actitudes de responsabilidad y respeto hacia
el trabajo individual y en equipo.
Comunica los resultados obtenidos en los proyectos por
medios escritos, orales o grficos.

LA RESPIRACIN

BLOQU
E
III

TEMAS Y SUBTEMAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

INTRODUCCIN AL BLOQUE

1.1.- Relacin entre la respiracin y la

nutricin

6
12 16 de
diciembre

12

54
SESIONES
1

1.- RESPIRACIN Y CUIDADO DE LA SALUD

Explica el proceso general de la respiracin en el ser
humano.
Relaciona los procesos de respiracin y nutricin en el
funcionamiento del organismo.
Reconoce la importancia de la respiracin en la
obtencin de energa.
Infiere las posibles causas de enfermedades
respiratorias comunes asociadas a las condiciones del

2 al 13 de Enero
2017

FECHA

ambiente en diferentes pocas del ao.

Relaciona el incremento en los ndices de
enfermedades respiratorias con la contaminacin del
aire.
Propone medidas para promover hbitos a favor de la
prevencin de las enfermedades respiratorias.
Interpreta tablas y graficas con informacin acerca de
las implicaciones del tabaquismo en los aspectos
econmico, social y de salud.
1.3.- Anlisis de los riesgos personales y Explica por qu el consumo prolongado de tabaco
sociales del tabaquismo
incide en el desarrollo de enfermedades graves como
enfisema y cncer.
Expone argumentos en torno del por qu es necesario
desarrollar acciones para evitar el consumo de tabaco.
2.- LA RESPIRACIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN
Identifica las principales estructuras respiratorias de
plantas y animales.
2.1.- Comparacin de distintas
Analiza semejanzas y diferencias en las estructuras
estructuras respiratorias en los seres
respiratorias de los seres vivos.
vivos
Reconoce que las adaptaciones en la respiracin de los
seres vivos son producto de millones de aos de
evolucin.
Explica las principales diferencias entre la respiracin
aerobia y la anaerobia relacionndolas con el tipo de
organismo que las llevan a cabo.
Compara las caractersticas de los organismos
2.2.- Comparacin entre la respiracin
anaerbicos y los ambientes en que se desarrollan.
aerobia y la anaerobia
Reconoce la importancia de la produccin de queso,
pan y vino como procesos tcnicos de fermentacin
tradicional que antecedieron al descubrimiento de la
respiracin anaerobia.
Relaciona los procesos de respiracin y fotosntesis con
2.3.- Relacin de los procesos de
las interacciones de oxgeno y dixido de carbono en la
respiracin y fotosntesis con el ciclo del atmsfera.
carbono
Reconoce la importancia de los procesos de respiracin
y de fotosntesis en la dinmica de los ecosistemas.
Representa y explica el ciclo del carbono mediante
modelos grficos o tridimensionales.
Analiza las principales causas de la contaminacin
atmosfrica y sus efectos en la calidad de aire.
2.4 .- Anlisis de las causas y algunas
Identifica al dixido de carbono como uno de los
1.2.- Prevencin de las enfermedades
respiratorias ms comunes.

16 Enero - 1
febrero 2017

6
2 10 Febrero

13 - 15 Febrero
4

16 21 Febrero

22 Febrero 1

consecuencias de la contaminacin de
la atmsfera: incremento del efecto
invernadero y del calentamiento global

3.1.- Anlisis de los avances

tecnolgicos en el tratamiento de las
enfermedades respiratorias

principales gases de invernadero y los riesgos de su

acumulacin en la atmsfera.
Reconoce la importancia social de diversas
innovaciones que favorecen la calidad del aire.
3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Identifica la trascendencia del descubrimiento de la
penicilina en la disminucin de la incidencia de
infecciones en las vas respiratorias.
Argumenta cmo los avances de la ciencia y la
tecnologa han permitido mejorar la atencin de
enfermedades respiratorias y el aumento en la
esperanza de vida.
Analiza las implicaciones sociales, econmicas,
ambientales y de salud que involucran los avances
tecnolgicos.

4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)

Aplica algunos conceptos estudiados a lo largo del
bloque.
Cmo podemos hacer evidentes los
Muestra mayor autonoma al tomar decisiones respecto
procesos de respiracin y fotosntesis
a la eleccin y el desarrollo del proyecto.
que realizan las plantas?
Acta con responsabilidad y cuidado en las actividades
prcticas o experimentales.
Cul es el principal problema ambiental Organiza y sintetiza la informacin derivada de su
en el lugar en donde vivo?Cmo
proyecto utilizando diversos tipos de textos, tablas y
atenderlo?
grficas.
Reconoce retos y dificultades en el desarrollo del
proyecto y propone acciones para superarlos.
Manifiesta creatividad e imaginacin en la elaboracin
de modelos, conclusiones y reportes.
Participa en la difusin de su trabajo al grupo o a la
comunidad escolar utilizando diversos medios.
BLOQU
E
IV

TEMAS Y SUBTEMAS

APRENDIZAJES ESPERADOS

INTRODUCCIN AL BLOQUE

1.1.- Anlisis de las cuatro

potencialidades de la sexualidad

marzo

2 3 Marzo

12

6 17 de Marzo

51
SESIONES
1

1.- SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD

Describe la sexualidad humana con base en sus cuatro
potencialidades: gnero, vnculos afectivos, erotismo y
reproductividad.
Analiza las potencialidades de vnculos afectivos y

FECHA

LA REPRODUCCIN

humana

erotismo, considerando aspectos personales, la familia,

6
los amigos y la pareja.
Reconoce la importancia de promover la igualdad de
oportunidades entre hombres y mujeres.
Analizar las implicaciones personales y sociales del
ejercicio de la sexualidad.
1.2.- La importancia de tomar decisiones Describe las infecciones de transmisin sexual ms
informadas para una sexualidad
comunes, en particular el papiloma humano, y de VIH6
responsable, segura y satisfactoria:
sida, considerando sus agentes causales, los
salud sexual
principales sntomas y las medidas de prevencin.
Reconoce la importancia de evitar prcticas de riesgo
relacionadas con el contagio de las infecciones de
transmisin sexual.
Analizar las implicaciones del embarazo en el desarrollo
1.3.- La importancia de poder decidiera
personal y social de los adolescentes.
cuando y cuntos hijos tener: salud
Compara la efectividad y los riesgos del uso de
6
reproductiva
anticonceptivos qumicos, mecnicos y naturales.
Reconoce la importancia de poder decidir de manera
libre y responsable el nmero de hijos.
2.- LA REPRODUCCIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPTACIN
Identificar el proceso de reproduccin como una
caracterstica comn que distingue a los seres vivos.
2.1.- Comparacin entre reproduccin
Analiza las principales semejanzas y diferencias entre la
sexual y reproduccin asexual
reproduccin sexual y la asexual.
6
Reconoce la importancia la reproduccin sexual como
fuente de variabilidad.
Explica la diversidad de adaptaciones en la
reproduccin de los seres vivos mediante modelos
2.2.- Anlisis de las adaptaciones en la
grficos.
reproduccin de los seres vivos y su
Relacin a la diversidad y adaptaciones reproductivas
2
relacin con el ambiente
con la evolucin de los organismos.
Identificar la reproduccin como proceso comn a todos
los seres vivos.
Relacin a la mitosis con la divisin de las clulas del
organismo y su crecimiento.
2.3.- Comparacin de las caractersticas Compara los procesos de mitosis y meiosis en trminos
generales de la divisin celular y la
del tipo de clulas que los desarrollan y sus productos.
2
formacin de gametos: mitosis y meiosis Reconoce la relacin de la meiosis con la formacin de
gametos y la reproduccin sexual.
Establece la diferencia entre fenotipo y genotipo.
Identificar los cromosomas, estructuras celulares que

21 30 de Marzo

3 7 Abril

24 - 28 de Abril

2 4 Mayo

2.4 .- Relacin entre fenotipo, genotipo,

cromosomas y genes

contienen la informacin gentica.

Reconoce el papel de los cromosomas y los genes en la
trasmisin de las caractersticas biolgicas.

3.- TECNOLOGA Y SOCIEDAD

Identificar la estrecha relacin entre conocimiento
cientfico y tecnologa en los avances de la
3.1.- Anlisis del desarrollo histrico de
manipulacin gentica.
mtodos de manipulacin gentica
Analizar los beneficios y riesgos ambientales y de salud
por la aplicacin de nuevas tecnologas en la
reproduccin de plantas y animales.
Manifiesta apertura y escepticismo informado al
participar en debates relacionados con la implicaciones
ticas y sociales de la manipulacin gentica.
4.- PROYECTOS (TEMAS Y PREGUNTAS OPCIONALES)
Aplicar los conceptos de reproduccin y herencia
estudiados a lo largo del bloque durante el desarrollo
del proyecto.
Manifiesta iniciativa y disposicin para colaborar en la
organizacin y el desarrollo del proyecto.
Muestra autonoma en la bsqueda de soluciones a
situaciones problemticas generadas en el proyecto.
De qu manera se puede promover en Cumple con los compromisos adquiridos en la escuela,
la comunidad la prevencin del VIHla casa y la comunidad.
sida? Qu efectos tienen algunas
Identifica distintas fuentes de informacin a las que
enfermedades hereditarias en las
puede acceder para trabajar los temas del proyecto
personas y en sus estilos de vida?
elegido.
Propone medidas para comunicar los resultados del
proyecto.
Acepta y valora las opiniones y las crticas de los dems
al exponer los resultados del proyecto.
BLOQU
E
V

TEMAS Y SUBTEMAS

MBITOS

INTRODUCCIN AL BLOQUE

8- 9 de Mayo
3

10 12 Mayo

12

16 - 25 de Mayo

40
SESIONES

FECHA

29 de Mayo

1.- CULTURA DE LA PROMOCIN DE LA SALUD

Cmo promover la cultura de la
prevencin en el lugar donde vivo para
reducir la incidencia de las
enfermedades y los accidentes ms

29 de Mayo al 14 de
julio

frecuentes?

DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DEL AMBIENTE

Qu asistencia puedo brindar a una

persona accidentada?
2.- CONOCIMIENTO Y APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE DE LA BIODIVERSIDAD
Por qu es importante conocer y
valorar la biodiversidad de nuestra
regin, entidad y pas?

DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO, DEL AMBIENTE Y

LA SALUD

SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA

Cmo puedo propiciar condiciones

favorables para el cultivo de plantas en
la escuela o en la casa?
3.- BIOLOGA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Qu tipo de organismos habitan en el
cuerpo humano y cmo influyen en los
procesos vitales y en la salud?
Qu causa la descomposicin de los
alimentos, qu efectos puede traer su
consumo y de qu manera se ha
buscado evitar o retrasar este proceso a
travs de la historia?

DEL AMBIENTE, LA SALUD, CONOCIMIENTO

CIENTFICO Y LA TECNOLOGA

SUGERENCIA OPCIONAL FORMACIN CIENTFICA

Cmo contribuir a la formacin
cientfica en adolescentes a travs de
prcticas experimentales de campo o
laboratorio?

CONOCIMIENTO CIENTFICO Y LA TECNOLOGA

39

ELABORO

REVISO

Vo.Bo.

PROFRA. MARIA DOLORES SNCHEZ S

ESCAMILLA MTZ

PROFRA. SARA GUEVARA NOLASCO

PROFR. EDUARDO G.