Taller LEO

Carolina

Prof Pereyra

Alumna:
Prof de:
1- A qu tipo de secuencia corresponde cada fragmento y por qu?
a-A un costado del baldo, en el techo de un tranva abandonado, duerme un
gato. En el tranva, esqueleto comido por los vientos y la humedad y la sal, vive
gente; hay ropa tendida en el cerco de alambre. Un nio descalzo, con una
bolsa al hombro, saluda desde lo lejos agitando la mano. El campito huele a
retamas.
La cancin de nosotros (fragmento) Eduardo Galeano
b- Pienso que la naturaleza humana no es en s ni buena ni mala, es la
educacin la que la hace buena o mala. Ms all del ser, la educacin apunta al
deber ser. Presupone la perfectibilidad del hombre. Cuanto ms se eleva el
individuo en la sociedad, ms acepta responsabilidades y ms importancia
reviste este deber ser. Cabe esperar de un jefe de Estado o de gobierno, de un
diputado, de un responsable sindical o de un dignatario religioso una perfecta
probidad moral adems de sus competencias. Cuanto ms educado se est
ms alto se llega, en el sentido moral tanto como social. Hace falta, pues, tener
confianza en la capacidad del hombre de superarse, y en la de la educacin
para ayudarle a ello.
El ciudadano soberano (fragmento) de Augier.
c- El hombre pis algo blanduzco, y enseguida sinti la mordedura en el pie.
Salt adelante, y al volverse, con un juramento vio una yararacus que,
arrollada en s misma, esperaba otro ataque.
El hombre ech una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre
engrosaban dificultosamente, y sac el machete de la cintura.
La vbora vio la amenaza y hundi ms la cabeza en el centro mismo de su
espiral; pero el machete cay de lomo, dislocndole las vrtebras.
A la deriva (fragmento) - Horacio Quiroga
2- Cuento de horror
La seora Smithson, de Londres (estas historias siempre ocurren entre ingleses),
resolvi matar a su marido, no por nada sino porque estaba harta de l despus de
cincuenta aos de matrimonio.
Se lo dijo:
Thaddeus, voy a matarte.
Bromeas, Euphemia se rio el infeliz.
Cundo he bromeado yo?
Nunca, es verdad.
Por qu habra de bromear ahora y justamente en un asunto tan serio?
Y cmo me matars? sigui riendo Thaddeus Smithson.
Todava no lo s. Quiz ponindote todos los das una pequea dosis de arsnico en
la comida. Quizs aflojando una pieza en el motor del automvil. O te har rodar por la
escalera, aprovechar cuando ests dormido para aplastarte el crneo con un
candelabro de plata, conectar a la baera un cable de electricidad. Ya veremos.

El seor Smithson comprendi que su mujer no bromeaba. Perdi el sueo y el

apetito. Enferm del corazn, del sistema nervioso y de la cabeza. Seis meses despus
falleci. Euphemia Smithson, que era una mujer piadosa, le agradeci a Dios haberla
librado de ser una asesina.

A qu gnero pertenece el texto, por qu? En qu persona est narrado?

3-Permite el paratexto una reconstruccin del sentido de un texto? Por qu?
Fundamentar a partir de la lectura de Alvarado. Dar ejemplos de diferentes
paratextos.
4- Un libro es una llave, es una puerta que puede abrirse, es una habitacin
donde se encuentra lo que no se debe saber, es un mbito de conocimiento de
la verdad y de lo prohibido, que deja marcas que despus no se pueden
borrar.
Gustavo Roldn
Esta cita podra aparecer en El camino lector, libro de Devetach, nos recuerda
que los libros y las lecturas irrumpen en nuestra vida de diferentes maneras.
Cmo se construye entonces, el camino lector? A partir de la lectura de
Devetach Qu rol cumple la Literatura en nuestra vida?.
5- El Mellizo
Cuadro 1: An antes de conocer el significado de la palabra odio, yo odiaba
incondicionalmente a Franz, mi hermano mellizo.
El dibujo muestra a dos lactantes disputndose el pecho materno.
Cuadro 2: Cuando por fin me familiaric con la lectura, el diccionario me
proporcion una denominacin adecuada para mis sentimientos.
El dibujo muestra al narrador con su dedo ndice sealando la palabra Odio,
en medio de una pgina. A cierta distancia se ve la figura de Franz, idntica
a la del narrador. Los dos son escolares.
Cuadro 3: Posteriores estudios de gramtica, me dieron al posibilidad de
articular la expresin de mis sentimientos en unidades sintcticas
completas.
El dibujo muestra al narrador diciendo "Te Odio" a su hermano.
Cuadro 4: La felicidad de mis primeras experiencias amorosas, no consegua
eclipsar la innata aversin que me habitaba.
El dibujo muestra al narrador abrazado con su novia en el banco de una
plaza. Ella le pregunta "En qu penss, mi cielo, que ests tan callado?" El
contesta "Pienso un poco en el amor que te profeso, pero ms que nada,
pienso en el odio que tengo a Franz"
Cuadro 5: El da en que Franz se cas, tuve la primera oportunidad de
divulgar pblicamente mis oscuros afectos.
El dibujo muestra la boda de Franz. El cura pregunta "Alguien tiene algo
que objetar a esta unin matrimonial?". El narrador contesta "Si, yo.
Considero al novio absolutamente repudiable".
Cuadro 6: Cuando yo me cas, el cura tena los papeles algo entreverados, y
cuando se dirigi a m, lo hizo llamndome Franz. El hecho fue luego
bastante lamentado por el irreverente eclesistico.
El dibujo muestra al narrador junto a su novia, abofeteando al cura y
dicindole "Que me viste de parecido a Franz? Anormal."
Cuadro 7: Deb rechazar numerosas posibilidades de empleo por no querer
llenar los formularios de inscripcin en aquellas partes en que estos
requeran una lista de familiares cercanos.
El dibujo muestra al narrador provocando la ingestin forzosa de un

formulario arrugado por va oral al funcionario que lo atiende.

Cuadro 8: Mi profesora de piano tuvo que arrepentirse de proponerme la
ejecucin de piezas de Liszt y de Schubert, y aplacar mi ira con una apologa
de Chopin y Schumann.
El dibujo muestra al narrador estrangulando a la profesora de piano
exclamando "Qu me quers hacer tocar, yegua insensata?" En el piso se ve
una partitura encabezada con el nombre de Franz Schubert.
Cuadro 9: Me fue necesario huir rpidamente de una librera en cierta
ocasin en que, mirando distradamente el contenido de una mesa de
ofertas, vomit escandalosamente sobre un volumen de Kafka.
El dibujo muestra al narrador corriendo calle arriba, mientras el librero
desde la puerta de su comercio, le grita " Ven a limpiar eso, chancho
existencialista."
Cuadro 10: Mi inconmensurable odio se multiplic por 10, cuando descubr
que mientras yo ocupaba mi tiempo libre en seducir a la mujer de Franz, mi
indigna esposa se iba a hacer el amor precisamente con l.
El dibujo muestra al narrador acostado con su amante en una pieza de un
telo. Mientras de la habitacin contigua se oye una voz que dice "Oh Franz."
Cuadro 11: Un ftido sentimiento empez a oscurecer cada momento de mi
vida, a partir de que, habindonos divorciado tanto Franz como yo, y
habiendo perdido ambos nuestros empleos por malas referencias cruzadas y
cursadas por nosotros mismos a nuestros respectivos jefes en
correspondencia inversa, nos vimos obligados a volver a ocupar el mismo
dormitorio en casa de nuestros padres.
El dibujo muestra a los dos mellizos en sus respectivas camas, con rostros
acusadamente blicos.
Cuadro 12: La noche que decid aniquilar de una vez por todas a Franz,
descubr que yo no era el inventor de la plvora.
El dibujo muestra a los mellizos en sus camas, asomando cada uno desde sus
respectivas mantas, sus respectivos revlveres.
Cuadro 13: Hoy en da sin embargo, me encuentro tratndome con un
psicoanalista que intenta convencerme de que mi propio nombre es Franz, y
de que nunca tuve un hermano mellizo.
El dibujo muestra a Franz.
Escribir a partir del texto de Leo Masliah, una
secuencia.