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Fundamentos de

Termodinmica

UNIDADE 1

1 UNIDADE
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA TERMODINMICA

Palavras do professor
Ol pessoal, tudo bem?
Nesta primeira unidade de Fundamentos de Termodinmica estabeleceremos os conceitos bsicos de
temperatura, onde aprenderemos de forma bem simples o processo de medida desta grandeza, e como
transformar a temperatura de um sistema de medidas para outro, que chamaremos de escala termomtricas. Em seguida, estudaremos alguns dos principais efeitos das mudanas de temperatura nos mais
diversos materiais, principalmente os efeitos de expanso trmica (ou dilatao trmica), por fim, neste
mdulo ainda aprenderemos qual grandeza promove as mudanas de temperatura, e consequentemente
os efeitos de expanso. Vamos embarcar em uma bela viagem no conhecimento cientfico? Vamos l!

Breve Histrico
O perodo referente aos sculos XVIII e XIX corresponde uma fase de profundas mudanas sociais e
econmicas , quando os mtodos da cincia experimental estabelecidos no sculo XVII, passaram a ser
aplicados aos diversos ramos do conhecimento, e essas aplicaes foram utilizadas para propiciar as
transformaes nos meios de produo, o que promoveu a revoluo industrial, e esta constituiu um
estmulo atividade cientfica, voltando-se a problemas suscitados pela indstria. neste sentido que a
termodinmica evoluiu.
So muitos os pesquisadores que contriburam para o desenvolvimento da termodinmica, como por
exemplo: James Watt (1764) com a mquina vapor, James Prescott Joule (1843) com a formulao da
primeira lei, Rodolf Clausius (1850) e William Thonson (1850), que se tornou lorde Kelvin, com os ensinamentos da segunda lei, alm do tardiamente reconhecido Nicolas Sadi Carnot (1796-1832) com a proposta
de uma mquina trmica de mximo rendimento.

Temperatura e lei zero da termodinmica


Em termos globais, a termodinmica a parte da fsica que estuda um sistema fsico do ponto de vista
macroscpico. A palavra termodinmica derivada das palavras das palavras gregas them (calor) e
dynamis (fora). Uma vez que a fora pode ser entendida como ao, a etimologia da palavra traduz
exatamente esta idia.
As leis da termodinmica foram desenvolvidas a partir de meados do sculo XVIII, porm j havia noes
de temperatura e calor, frutos da observao humana da natureza, ou seja, o conceito de temperatura,
que representaremos por T, tem origem nas idias qualitativas de quente e frio. Contudo, os conceitos
de quente e frio no so bons parmetros para a definio da temperatura.

Imagine que dois irmos gmeos trabalhem na mesma avenida qualquer de uma cidade, e seus estabelecimentos comerciais estejam localizado um a frente do outro. Um dos irmos possui uma padaria e o outro
um frigorfico, ou seja, bastavam sair das lojas para se encontrarem. Um belo dia de sol eles marcaram
um encontro e na hora do encontro a temperatura no lado de fora das lojas era de 35C. O tempo est
quente ou o tempo est frio?
Para esta mesma temperatura, os irmos tero sensaes diferentes, o que saiu do frigorfico ter a
sensao de tempo quente, quase insuportvel, porm o irmo que saiu da padaria ter a sensao que a
temperatura de 35C bem agradvel, pois estava ele antes num ambiente de maior temperatura. Desta
forma, quente e frio so sensaes que esto mais ligadas nossas variaes de temperatura, tendo relao com a temperatura que estvamos antes do encontro.
Definiremos temperatura como a grandeza que mede o grau de agitao das partculas que compe o
corpo.
Mas professor, como mediar temperatura? Como estimar o este grau de agitao das partculas que
compes um corpo? Pois bem! Percebeu-se que muitas propriedades da matria sofrem mudanas considerveis quando sua temperatura varia, quando sofrem variaes de temperatura.

O volume de um corpo muda, o comprimento de uma barra de metal aumenta ou diminui, a


resistncia eltrica de um fio condutor alterada, a presso de um gs apresenta mudanas,
entre outras propriedades.
As caractersticas da matria mudam quando um determinado corpo sofre alguma mudana na
sua temperatura e qualquer dessas mudanas pode ser usada como base de um instrumento
que nos ajude a compreender o conceito da temperatura, embora que ainda macroscopicamente. A grandeza temperatura talvez tenha sido a primeira grandeza termodinmica a ser medida.

Em 1592, o astrnomo e fsico italiano Galileu Galilei construiu um aparelho com base numa destas
mudanas da matria em relao mudanas de temperatura. Este equipamento foi chamado de termoscpio. O termoscpio indica se houve ou no mudana de temperatura no corpo por meio da medida
de qualquer uma das caractersticas do corpo que muda com a temperatura, mas no indica o valor da
temperatura. Para representar numericamente uma determinada temperatura necessrio graduar o termoscpio, ou seja, preciso ter uma escala de temperatura no termoscpio.
Quando graduado, o termoscpio recebeu o nome de termmetro, que o aparelho usado para a medida
da temperatura dos corpos. A partir da construo de Galileu, diversos termmetros foram construdos,
como por exemplo, o termmetro do alemo Gabriel Fahrenheit (1713), do francs Ren Raumur (1730)
e do sueco Anders Celsius (1742).
Estes termmetros e outros no citados se baseiam em um mesmo processo: o aparelho entra em equilbrio trmico com o corpo cuja temperatura se busca medir. A figura 1 ilustra bem a observao de James
Clerk Maxwell.

Um termoscpio C colocado em contato com um corpo A, numa caixa isolada termicamente. O termoscpio apresentar uma leitura (no necessariamente uma temperatura) aps o sistema entrar em equilbrio. Ao colocar o termoscpio C no corpo B (figura 1b) observou-se que a leitura do termoscpio, aps
se estabelecido o equilbrio foi a mesma obtida na experincia anterior, o que demonstra que A e B esto
na mesma temperatura, ou seja, em equilbrio trmico. Esta observao conhecida como Lei Zero da
Termodinmica.

Se dois corpos, A e B, esto separadamente em equilbrio com um terceiro corpo C, ento A e B esto em equilbrio trmico entre si.

Figura 1 - Em (a) o termoscpio colocado em contato com A. (b) o termoscpio


colocado em contato com B. (c) o termoscpio colocado em contato com
ambos os corpos.
(Fundamentos de Fsica Halliday, Resnick Vol. 2 2009 LTC)

A importncia desta lei s foi reconhecida depois que a primeira e a segunda lei foram anunciadas. E
como esta a lei bsica em relao s demais, foi assim intitulada de lei zero da termodinmica.

Escalas Termomtricas
O termmetro mais utilizado pra fins prticos o termmetro de mercrio. Este termmetro constitudo
por um reservatrio de vidro (denominado de bulbo) cheio de mercrio, que se comunica com uma haste
de vidro, cuja luz tem dimetro muito fino, comparvel com um fio de cabelo (haste capilar). Quando a temperatura do termmetro aumenta o mercrio sofre uma dilatao trmica, ou seja, seu volume aumenta e
consequentemente, o mercrio sobe ao longo da haste.
Como propriedade termomtrica desse termmetro, ns utilizaremos em vez do volume de mercrio, cuja
variao estudaremos mais tarde, a altura h da coluna de mercrio na haste. Assim, Como a dilatao do
mercrio uniforme entre os dois pontos fixos fundamentais pr-definidos na graduao do termmetro,

automaticamente qualquer outra temperatura nesse intervalo estar definida, pois a cada altura da coluna de mercrio corresponder temperatura do corpo em questo.
Geralmente, os pontos fixos fundamentais so os pontos de fuso (congelamento) da gua e o ponto de
valorizao (ebulio ou fervura) e assim tem-se que construo de diversas escalas termomtricas.
A escala Celsius, divide-se entre os dois pontos fixos (denominado intervalo fundamental) em 100 (cem)
partes iguais. Cada uma dessas partes constitui a unidade da escala, denominada graus Celsius (smbolo:
C). Para a escala Fahrenheit, o intervalo fundamental dividido em 180 (cento e oitenta) partes iguais,
cada uma das quais constitui o grau Fahrenheit. Assim, o grau Fahrenheit (F) corresponde a 1/1,8 do
intervalo fundamental.
Vamos aprender como encontrar a equao que promove a converso em escalas Celsius, Kelvin e Fahrenheit. O primeiro passo fazer uma mudana de escala determinar algumas temperaturas que sejam
conhecidas nas duas ou trs escalas que voc queira converter. Por exemplo, o ponto de fuso e o ponto
de valorizao da gua so os mais usados.
O ponto de fuso aquele que o gelo comea a derreter nas condies normais de presso e temperatura.
O ponto de vaporizao que tambm podemos chamar de ponto de ebulio aquele que a gua entra
em ebulio nas condies normais e presso. A escala de temperatura Celsius apresenta valor zero (0C)
e para o ponto de vaporizao 100C. Na escala Fahrenheit onde o termmetro em Celsius registraria
0C est registrada 32F e o ponto de vaporizao correspondem a 212F. Observem que so os mesmos
fenmenos fsicos (ponto de fuso do gelo e ponto de vaporizao), mas os nmeros registrados em cada
termmetros so diferentes. Se o termmetro estiver graduado em Celsius o gelo funde em 0C e se ele
estiver graduado na escala Fahrenheit a fuso ocorre a 32F. Por isso preciso encontrar uma equao
onde possvel converter uma escala em outra.
Outra escala que estudaremos nesta disciplina a escala Kelvin, ou escala absoluta, o valor zero desta
escala, representa fisicamente que todas as partculas que compe o corpo estejam em repouso (da
definio da temperatura que mede o grau de agitao das partculas). Mas voc sabia que no se
pode parar totalmente o movimento de uma partcula? A mecnica quntica prova que sempre haver um
movimento, sempre um mnimo de agitao das partculas que compe o corpo, e assim, nunca possvel
atingir o zero kelvin (0K), tambm conhecido como zero absoluto.
A escala Kelvin absoluta e por isso no tem o grau como nas duas escalas que j descrevemos anteriormente, as escalas Celsius e Fahrenheit. As temperaturas na escala kelvin que correspondem ao ponto
de fuso e de vaporizao da gua so respectivamente 273K e 373K.
A relao entre estas escalas, e consequentemente com qualquer outra escala dada pelo teorema
de Talles, que diz que: retas paralelas cortadas por retas transversais, produzem segmentos de retas
proporcionais. Por este teorema possvel relacionar uma temperatura qualquer na escala Celsius, com
uma temperatura qualquer na escala Fahrenheit, com uma temperatura qualquer na escala Kelvin, ou
uma escala arbitrria. Ento como obter essa relao? Observe que para encontrar a relao necessrio
a fazer uma simples proporo, uma vez que os segmentos de reta gerados no teorema de Talles so
proporcionais.

Figura 2 Escalas termomtricas Celsius, Fahrenheit e Kelvin e o teorema de Talles para converso de temperaturas.
(http://www.brasilescola.com/quimica/as-escalas-termometricas.htm)

As linhas imaginrias que passam pelas temperaturas de vaporizao da gua (100C, 212C e 373K)
so paralelas as linhas imaginrias que passam pelos pontos TC, TF e TK e so tambm paralelas a reta
imaginria que une os pontos de fuso da gua (0C, 32F e 273K). As escalas so as retas transversais.

???

Voc consegue ver os segmentos de reta gerados?

Observe que a diferena de temperatura entre o ponto 0C e a temperatura TC na escala Celsius (TC 0).
Esta diferena um segmento de reta e proporcional ao segmento caracterizado pela diferena (TF 32)
e ao mesmo tempo proporcional a diferena de temperatura na escala Kelvin (TK 273). A proporo
calculada pela diviso de cada segmento (diferena de temperatura entre a leitura do termmetro e o
ponto de fuso da gua) pelo tamanho da escala em questo, ou seja, pela diferena de temperatura
entre o ponto de fuso e o ponto de valorizao. No caso da escala Celsius o segmento de reta definido
pela diferena (100 0), que representa o tamanho da escala. Para as escalas Fahrenheit e Kelvin tem-se
tamanhos iguais a (212 32) e (373 273).
Fazendo ento a relao tem-se:

Simplificando a equao temos:

Observa-se a escala Celsius e a escala kelvin tem exatamente o mesmo tamanho (100 partes). Isso faz
com que as variaes de temperaturas na escala kelvin sejam iguais as variaes de temperatura na
escala Celsius.

Podemos simplificar esta relao entre as escalas e reescrev-las da seguinte forma:

Essa a relao de converso de temperatura entre as escala Celsius, Fahrenheit e kelvin, ou seja, a
equao que vamos utilizar para transformar qualquer mudana de temperatura de escala Celsius para
Fahrenheit ou para Kelvin. Um exemplo que mostra a utilizao do teorema de Talles para a converso de
temperatura de uma escala para outra pode ser visto no vdeo com aproximadamente 10 minutos e 49
segundos, seria interessante v-lo agora, pois se for preciso fazer uma converso de temperatura para
uma escala desconhecida, uma escala arbitrria? A relao acima no me ajudar. Ento como fazer?
Vejamos um exemplo:
Exemplo 1 Uma escala termomtrica arbitrria X atribui o valor 20X para a temperatura de fuso do
gelo e 80X para a temperatura de ebulio da gua, sob presso atmosfrica. Qual a temperatura na
escala Celsius que representa a temperatura de 25X sob mesma presso?
Para fazer a converso da temperatura da escala arbitrria X para a escala Celsius, desenhamos as escalas e desta forma, podemos perceber o segmento que representa a leitura da temperatura e o segmento
que representa o tamanho da escala.

Assim substituindo TX = 25X, temos:

No seu livro texto, voc encontrar outros exerccios para que possa fixar bem como fazer converses de
temperatura de uma escala para outra escala quando for necessrio.

DILATAO TRMICA
O que os pequenos espaos entre viadutos, os espaos colocados nos trilhos de uma ferrovia e um termmetro possuem em comum? Embora possa parecer parea que nada tenham em comum, todos estes
fenmenos se utilizam de um mesmo fenmeno.
Vimos na seco anterior, na qual estudamos os termmetros e as escalas termomtricas, que as mudanas de temperatura provocam mudanas nas caractersticas da matria. Uma das mais importantes
dessas mudanas o fato de que as dimenses dos objetos mudam com a temperatura. O comprimento
de uma barra, a rea de uma superfcie ou o volume de determinado slido cresce quando a temperatura
aumenta e diminui quando a temperatura do corpo reduzida.
Chamamos esse fenmeno de dilatao trmica, e nos concentraremos agora no estudo das dilataes
dos slidos e dos lquidos.
Esta variao no tamanho dos materiais divido ao maior grau de vibrao das partculas do sistema, que
faz com que a distncia mdia entre as partculas aumente. Quando consideramos o aumento entre todas
as partculas de um objeto, temos uma variao considervel, e mesmo assim, a dilatao da maioria dos
materiais no atinge grandes valores. Embora o crescimento ou reduo das dimenses dos materiais em
funo da temperatura seja muito pequena ao olho humano, estas dilataes so de fundamental importncia, e se no forem levados em considerao estes efeitos, toda uma obra ou criao na engenharia
pode ser perdida.

Figura 3 O trilho a esquerda mostra o resultado de uma construo sem levar em considerao as juntas
de dilatao (espaos entre os trilhos) para garantir variaes de tamanho do trilho com as variaes de
temperatura (Fonte: Fundamentos de Fsica Halliday, Resnick Vol. 2 2009 LTC) O detalhe a direita
mostra as juntas de dilatao numa ponte chamada Puerta da Europa em Barcelona feita para evitar
fissuras e rachaduras na construo.

A figura 3 ilustra duas situaes bem distintas. Na situao esquerda, o trilho de uma ferrovia ficou
deformada porque no seu projeto de construo no havia clculos prevendo as juntas de dilatao. Com
o aumento da temperatura devido exposio ao sol, o trilho no tinha espao para crescer e deformou.
Na situao direita a ponte de chamada de puerta da Europa contm juntas de dilatao em seu projeto,
permitindo o crescimento da ponte com as variaes de temperatura e garantindo maior durabilidade da
obra.
Mas como se calcula este efeito? Como prever este crescimento? Veremos agora como podemos obter
uma relao para calcular a dilatao dos materiais.
Dilatao Linear dos Slidos
Chamaremos de dilatao trmica linear a dilatao de objetos cujo comprimento muito maior do que
as outras duas dimenses, tornando a dilatao das outras dimenses desprezveis quando comparada ao
comprimento. o caso de uma barra ou fio.
Considere uma barra de comprimento inicial Lo, feita com determinado material metlico ilustrada na
figura 4.

Figura 4 Dilatao trmica linear. A barra possui um comprimento Lo, quando est numa temperatura To e
apresenta um comprimento final L, a uma temperatura final T = To + T
(http://www.webcalc.com.br/frame.asp?pag=http://www.webcalc.com.br/engenharia/dilatacao.html).

Ao aquecer a barra, fazendo sua temperatura variar T, de modo que sua temperatura final seja T = To +
T. O comprimento da barra aps o aquecimento T ser L = Lo + L, em que L variao de comprimento da barra.
De forma emprica (ou seja, por meio de observaes experimentais), podemos verificar que a dilatao
de uma barra proporcional a:
Variao de Temperatura (T) Quanto mais aumenta a temperatura mais cresce a barra e
quanto mais diminui a temperatura da barra mais ela reduz o seu tamanho.
Ao seu comprimento inicial (Lo) Quanto maior o comprimento inicial de uma barra qualquer,
mais ela crescer ou reduzir com as variaes de temperatura.

Assim, podemos escrever que:

Em que L a variao de comprimento da barra, que representa o quanto a barra cresceu ou o quanto a barra diminuiu; Lo o comprimento inicial da barra; T a variao de temperatura da barra e
(alfa) uma constante de proporcionalidade e est relacionada com o tipo do material a ser aquecido. A
constante conhecido como o coeficiente de dilatao trmica linear do material de que a barra feita.
A unidade de media de o inverso da medida da temperatura, ou seja, no sistema internacional de
unidades, a unidade de medida de 1/K (ou K-1). Mas voc lembra quando estudamos, no inicio desta
unidade, que as escalas termomtricas Celsius e kelvin tinham o mesmo tamanho (100 divises)? Pois
bem, nossa concluso naquela ocasio foi que devido a esta semelhana, as variaes de temperatura na
escala Celsius so iguais s variaes de temperatura na escala kelvin, e portanto, no h alteraes nos
valores dos coeficiente de dilatao linear dos materiais quando representamos a unidade de medida da
constante pelo o inverso do grau celsius como 1/C (ou C-1). Assim, podemos estudar as dilataes
dos materiais usando as temperaturas nas escalas celsius sem cometermos erros.
Fisicamente, a constante exatamente valor do crescimento linear de uma barra qualquer, que possui
inicialmente um metro de comprimento, quando ela aquecida por uma variao de um grau celsius na
sua temperatura.
A tabela 1 a seguir mostra o coeficiente de dilatao linear de diversos materiais temperatura ambiente
e sob condies normais de presso atmosfrica.
Tabela 1- Coeficientes de dilatao linear

Para objetos de mesmo comprimento inicial e submetidos mesma variao de temperatura, quanto
maior o coeficiente de dilatao linear do material, mais ele cresce. Em outras palavras, o chumbo cresce
tende a crescer mais que o alumnio, que tende a crescer mais que o ferro.
Vamos ver um exemplo? Qual a aplicabilidade deste conceito em nossas vidas?

Exemplo 2 - Voc um engenheiro convidado a projetar uma ponte de ferro, cujo comprimento ser de 2,0
km. Os efeitos de contrao de expanso trmica na cidade onde ser construda a ponte tal que nesta
cidade a temperatura pode apresentar um mnimo de temperatura de -40C e um mximo de + 40C. Sendo
o coeficiente de dilatao linear do ferro, segundo a tabela 1, de 12 x 10-6 C-1. Desta forma, qual a
mxima variao esperada no comprimento desta ponte?
A soluo do problema simples, escrevemos a equao que descreve o fenmeno de dilatao ou expanso trmica linear e em seguida vamos substituir os valores.

Observe que a mxima variao esperada no comprimento da ponte (L) se dar quando houver a mxima variao de temperatura que ser a diferena entre o mximo e o mnimo de temperatura da cidade.
Substituindo os valores, temos:

Este resultado ndica que necessrio uma junta de dilatao de quase dois metros nesta ponte, que
pode e deve ser distribudo em pequenas juntas de dilatao ao longo da ponte.
Essa observao e muitas outras podem ser encontradas em um simulador on line da dilatao trmica
linear dos materiais, que encontra-se no link. Faa uma visita no link e simule o comportamento do comprimento dos materiais com as variaes de temperatura.
Dilatao Superficial e volumtrica dos Slidos
Quando um corpo sofre dilatao em duas dimenses, ou seja, quando uma chapa ou uma placa qualquer
sofre uma variao de temperatura, as duas dimenses da chapa dilatam, proporcionando um aumento
da rea de sua superfcie.
A variao da rea (A) proporcional rea inicial (Ao) e a variao da temperatura (T). A constante
de proporcionalidade conhecida com coeficiente de dilatao superficial do material, e igual ao dobro
do coeficiente linear. Assim, de forma anloga as dilataes lineares, temos:

Em que o termo em parnteses no lado direito na equao o coeficiente de dilatao superficial do


material.
Chamamos de dilatao superficial o fenmeno de expanso em que a terceira dimenso do material
muito pequena quando comparada com as outras duas dimenses. Quando as trs dimenses de determinado slido esto na mesma ordem de grandeza, dizemos que a dilatao trmica do corpo volumtrica.

A figura 5 ilustra um cubo de volume inicial Vo quando est numa temperatura To.

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Figura 5 Dilatao trmica volumetrica. O cubo possui um volume Vo, quando est numa temperatura To e apresenta um volume final V, a uma temperatura final T = To + T

Ao ser aquecido, o cubo sofre uma variao de temperatura T, e sua temperatura final T = To + T. As
trs dimenses do corpo aumentam e, consequentemente, o seu volume, que passa a ter um valor V. Assim como na dilatao linear e na superficial, a variao do volume V do corpo proporcional ao volume
inicial Vo e a variao de temperatura T.
A constante de proporcionalidade depende do material de que feito o corpo e denominada de coeficiente de dilatao volumtrica do material e representada pela letra beta ( ). Portanto, podemos
escrever a relao:

Em que

trs vezes o valor de a ( = 3 ).

Como os coeficientes superficiais e volumtricos so mltiplos do coeficiente linear, necessrio ter conhecimento dos coeficientes de dilatao trmica linear, em que alguns deles esto listados na tabela 1.
E se uma chapa metlica qualquer tiver um orifcio circular de raio ro, o que acontece com o orifcio da
chapa ao ser submetido a uma variao de temperatura? E se um cubo tiver uma cavidade qualquer no
seu interior? O que acontece com esta cavidade ao ser aquecido ou resfriado?
O orifcio circular da chapa ter seu raio alterado com as variaes de temperatura, ou seja, o orifcio
crescer se for aquecido e diminuir se for resfriado. O mesmo ocorre para a cavidade no interior do
corpo. Pode parecer estranho a resposta para estas perguntas, mas assim que a natureza atua. O vazio
dilata como se fosse feito do material que o circunda. Como assim? Se a chapa for de ferro, por exemplo,
o orifcio na chapa variar como se ele fosse de ferro.

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Dilatao dos Lquidos


Se tratando dos lquidos, os estudos so realizados apenas sobre a dilatao volumtrica, pelo fato de
no possurem forma prpria. De fato, a mesma lei que se aplica dilatao dos slidos se aplica tambm
a dos lquidos. Portanto, as equaes matemticas da dilatao dos slidos so usadas nos clculos da
dilatao dos lquidos.
Em outras palavras, um lquido ao ser aquecido tambm dilata, embora a relao da variao de volume
de um lquido com a temperatura no seja linear, para pequenos intervalos de temperatura, podemos
escrever uma relao linear, como nas expresses anteriores. Assim, podemos escrever:

Em que, Vliq a variao do volume sofrida pela liquido, Vo(liq) o volume inicial do liquido e
coeficiente de dilatao do lquido.

liq

Os coeficientes de dilatao volumtrica dos lquidos so aproximadamente 100 vezes maiores que o
coeficiente de dilatao dos slidos. Isso indica que os lquidos dilatam mais facilmente que os slidos.
Desta forma, quando tratamos os lquidos confinados em um recipiente, o aquecimento se dar tanto
no lquido quanto no prprio recipiente que contm o lquido. Desta forma ambos dilatam, e o resultado
observado uma combinao dos dois efeitos, fornecendo uma dilatao que no real, chamada de
dilatao aparente.

Onde Vap a variao de volume aparente; Vliq a variao de volume do lquido e Vrec a variao
do volume do recipiente que contm o lquido.

Assim, um recipiente cheio de um lquido at sua borda, quando aquecido. O conjunto aquecido e o
lquido transbordar, pois como j havamos estudado, os lquidos dilatam mais do que os slidos. A
quantidade que transbordou do recipiente a dilatao aparente do lquido (Vap).
Se conhecermos a dilatao do recipiente (Vrec), ento no ser complexo determinar a dilatao real
do lquido (Vliq).
Para auxili-lo no processo de aprendizagem da dilatao trmica dos lquidos, visto que o mais complexo das teorias de dilatao, indicado fazer a leitura do texto no link, que far a mesma abordagem com
outras palavras, proporcionando-lhes uma nova tica sobre a dilatao trmica dos lquidos.
Para finalizar esta unidade, importante saber que de todos os materiais e substncias, apenas um deles,
em um intervalo pequeno de temperatura, no segue a teoria de dilatao que aprendemos nesta unidade, a gua.
No intervalo entre 0C e 4C, a gua aumenta seu volume quando resfriada, e quando aquecida, contrai-

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-se, diminuindo o seu volume. Este comportamento inverso da gua em relao a dilatao trmica mostra o porque os recipientes deformam ou quebram quando congelamos a gua, e tambm responsvel
por fazer a gua de lagos e rios no congelarem totalmente nos invernos rigorosos do hemisfrio norte,
garantindo assim a vida aqutica destes ecossistemas.
Mais informaes sobre este belo fenmeno pode ser encontrada no vdeo de aproximadamente de dois
minutos e vinte e um segundos, onde vocs podero perceber que com detalhes porque e como a vida
mantida nos lagos congelado de determinados pases a cada inverno.
Assim espero que esse guia de estudo tenha lhe ajudado na compreenso dos contedos referentes a
essa unidade, e espero que voc consiga assim fazer os exerccios que foram propostos e as atividades
dos fruns fornecendo sua opinio cerca dos temas abordados. Qualquer dvida com relao aos contedos ou s questes de exerccio entre em contato com nossos tutores que estaro prontos a lhe auxiliar.
E espero que depois de ter estudado os contedos dessa unidade voc esteja apto para iniciar os estudos
da prxima unidade. At a prxima unidade.

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