Prof Tatiana Lobato

Turmas: 1 A e B
Aluno(a):___________________________________
1. (UNIFICADO-RJ) Uma simples noz cada na
floresta pode garantir a sobrevivncia de besouros,
formigas, musgos, etc.
A noz, ambiente abitico, abrigando uma srie de
seres vivos interagindo uns com os outros, um
exemplo de:
a) comunidade
d) habitat
b) populao
e) biosfera
c) ecossistema
2. (FUVEST)
Para compor um tratado sobre
passarinhos
preciso por primeiro que haja um rio com rvores
e palmeiras nas margens.
E dentro dos quintais das casas que haja pelo menos
goiabeiras.
E que haja por perto brejos e iguarias de brejos.
preciso que haja insetos para os passarinhos.
Insetos de pau sobretudo que so os mais palatveis.
A presena de liblulas seria uma boa.
O azul importante na vida dos passarinhos
porque os passarinhos precisam antes de ser belos
ser eternos.
Eternos que nem uma fuga de Bach.
De passarinhos. Manoel de Barros
No texto, o conjunto de elementos, descrito de forma
potica em relao aos passarinhos, pode ser
associado, sob o ponto de vista biolgico, ao conceito
de:
a) bioma.d) protocooperao.
b) nicho ecolgico.
e) sucesso ecolgica.
c) competio.
3. (FUVEST) Em um lago, esto presentes diversas
espcies de animais, plantas, algas, protozorios,
fungos e bactrias. O conjunto desses seres vivos
constitui:
a) uma cadeia alimentar.
b) uma comunidade biolgica.
c) um ecossistema.
d) uma populao.
e) uma sucesso ecolgica.
4. (UNCISAL) Observe o esquema.

Ecologia

As letras A, B e C indicam alguns conceitos muito utilizados

em Ecologia. Pode-se afirmar que correspondem,
respectivamente, :

a) comunidade, populao e biosfera.

b) populao, biosfera e comunidade.
c) populao, comunidade e ao ecossistema.
d) populao, ao ecossistema e biosfera.
e) comunidade, populao e ao ecossistema.
5. (UNCISAL) Um grupo de alunos da psgraduao de um curso de cincias biolgicas
est estudando os fatores abiticos e biticos
do bioma Cerrado. Pode-se afirmar que o objeto
de estudo desse grupo de alunos o:
a) hbitat.
d) ecossistema.
b) nicho ecolgico.
e) intemperismo.
c) ectono.
6. (UNCISAL) As espcies podem ser amplas ou
restritas
em
sua
abrangncia
de
especializao. Aquelas
que
tm
uma
abrangncia
relativamente
estreita
de
tolerncia a fatores do ambiente so
chamadas de especialistas, enquanto que as
que tm um intervalo amplo de tolerncia so
chamadas de generalistas. So exemplos de
espcies
generalistas
e
especialistas,
respectivamente,
a) peixes marinhos que sobem o rio para desovar
e bactrias que somente sobrevivem em baixos
teores de O2.
b) vegetais que vivem no mangue e animais que
mudam a pelagem no inverno para suportar o
clima frio.
8. (EFEI) O jardim da sua casa (se o tiver) inclui
componentes abiticos (solo, ar, gua etc) e
componentes biticos (rvores, arbustos, gramneas,
formigas, cogumelos, pssaros, aranhas, pequenos
besouros, borboletas e bactrias, alm de outros
organismos). Juntos, os organismos que formam o
componente bitico do jardim constituem:
a) um ecossistema.
b) uma comunidade.
c) uma populao.
d) um grupo experimental.
e) um ecossistema e uma comunidade.
9.
(UFMT) Conceitos bsicos de ecologia esto
exemplificados no texto extrado e adaptado da
entrevista do bilogo Jos Augusto Ferraz de Lima ao
jornal A Gazeta, de 8 de agosto de 2001.
Desmatamento nas margens do rio Paraguai
() alm da conhecida perda (empobrecimento) da
biodiversidade, o desmatamento tambm
acarreta

10. (FEPECS) Observe os desenhos abaixo.

c) animais bentnicos de mar profundo e algas

aquticas encontradas em plncton marinho e de
gua doce.
d) pombos que vivem em ambientes urbanos e o
protozorio Toxoplasma gondii que parasita diversas
espcies de mamferos.
e) vegetais que vivem em ambientes com dficit de gua
e
mamferos
que
apresentam
hbitos
de
alimentao diversos.
7. (UNIFESP) I. A comunidade de So Janurio,
localizada no mdio So Francisco, formada
basicamente por mulheres de todas as idades, por
meninos e homens velhos.
II. Prximo nascente do rio, existem somente peixes
detritvoros (alimentam-se de detritos). medida que
o rio se alarga, podem ser vistos peixes que se
alimentam de algas, plantas, artrpodes e at de
outros peixes.
III.As cercrias, larvas da esquistossomose, alojam- se
nos tecidos de alguns caramujos. Esses tecidos
abrigam grande quantidade de cercrias, por
possurem fibras musculares menos justapostas.
Trs importantes conceitos em Ecologia esto
presentes nas afirmaes apresentadas.
Tais
conceitos podem ser identificados em I, II e III,
respectivamente, como:
a) migrao, habitat e comensalismo.
b) populao, sucesso e nicho ecolgico.
c) populao, nicho ecolgico e habitat.
d) comunidade, predao e nicho ecolgico.
e) comunidade, teia alimentar e parasitismo.
maior efeito na fauna de peixes () em funo de
modificar os seus locais de vivncia, como os poos
profundos, () aumentar o volume de material em
suspenso na gua, diminuir a transparncia e a
luminosidade, alterar a produo de micro-organismos
() prejudicando a sobrevivncia dos peixes ().
Outros efeitos se referem perda do suporte alimentar
das margens dos rios () reserva que supre diversas
espcies como as piraputangas ().
Os itens abaixo estabelecem relao entre expresses
do texto e conceitos bsicos de ecologia, julgue-os.
1. margens do rio Paraguai (ttulo) e fauna de
peixes (l. 3) referem-se a um ecossistema e a uma
biota, respectivamente.
2. poos profundos (l. 4) refere-se a nicho
ecolgico.
3. suporte alimentar das margens dos rios (l. 9
e 6) refere-se a uma teia alimentar.
4. as piraputangas (l. 10) refere-se a um
comunidade biolgica.

Prof Tatiana Lobato

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Ecologia
(Fernando Gonsales)

Mesmo nas grandes cidades, encontramos animais selvagens que se adaptaram interferncia humana e
passaram a conviver conosco.
Analisando a tirinha acima, esses morcegos so:
a) da mesma espcie e possuem o mesmo hbitat e o mesmo nicho ecolgico;
b) de espcies diferentes e possuem o mesmo hbitat, mas nichos ecolgicos diferentes;
c) da mesma espcie e no possuem o mesmo hbitat, mas o mesmo nicho ecolgico;
d) de espcies diferentes no possuem o mesmo hbitat, mas o mesmo nicho ecolgico;
e) de espcies diferentes e possuem o mesmo hbitat e o mesmo nicho ecolgico.

GABARITO
1. C
2. B

3. B

4. C

5. D

6. A

7. C

8. B

9. CECE

10. B