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CARTA PROGRAMA

AQUARELA
CHAPA CONCORRENTE
AO CAVC 2017

ndice
Apresentao ..2
Vises de Centro Acadmico..4
Representatividade 4
Incluso na Universidade

Permanncia .5
Segurana ..6
Movimento Estudantil ........7
Crise Oramentria ...9
Entidades ....11
Organograma..12
Membros por reas ..13
Representao discente .14
Frente ampla de combate s opresses 16
rea Acadmica 19
rea Administrativa..24
rea de Articulao

25

rea de Comunicao....28
rea de Eventos29
rea Sociocultural 32
Visconde....33
1

Apresentao
tinta
Ns, da chapa Aquarela, entendemos o Centro Acadmico
como um lugar de construo. Construo de espaos, construo
de poltica, construo de opinio, construo da graduao,
construo da nossa prpria faculdade. Mas nada se constri
sozinho. Acreditamos que o primeiro passo para tudo o debate,
a participao, a conversa, a concepo de que tal construo
s verdadeira se coletiva. junto que ns, alunos, atravs do
dilogo constante, traamos, lado a lado, a histria da FEA.
Se carregamos milhares de cores dessa aquarela de 70
anos de CAVC, queremos neste prximo ano continuar pintando e
repintando, escrevendo com novas mos e novos pincis a
narrativa da FEA e do CAVC - a nossa narrativa. justamente
papel do Centro Acadmico que a faculdade no siga em uma
inrcia, em um movimento que se pretende natural; e possa
avanar no tempo, tingindo as pginas de sua histria de
variadas e novas cores.
Temos conscincia de que transformaes acontecem
gradualmente; sabemos da enorme dificuldade em reunir 100,
200, 300, 500 estudantes em assembleias na meia lua.
Entretanto, no nos furtaremos de tentar, cada dia mais, sempre
incisivamente, levar o pincel pra perto de todos os alunos, para
que as decises relativas faculdade sejam debatidas cada vez
mais por mais de ns. Reforamos a importncia, nesse quadro,
de consultas, de votaes dos encaminhamentos das assembleias
em urnas, e de um compromisso com a completa disposio e
constante interesse e necessidade do Centro Acadmico em ouvir
o que o corpo estudantil tem a dizer, reivindicar, questionar, ou
propor. necessrio a busca pela representatividade e
participao cada vez maior, com a humildade de assumir
eventuais falhas; criando os espaos para que possam ser
melhoradas e corrigidas.
Concorremos para o CAVC enquanto uma chapa que prope
a continuidade de projetos que vem mudando a FEA e no podem
parar.
Ao mesmo tempo, nos comprometemos com uma
constante autocrtica e propomos a inovao. Queremos mais.
Queremos que a FEA se pinte de rosa, de marrom, verde, preto,
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furta-cor e amarelo; que ingressem alunos de grupos sociais hoje


margem, trazendo consigo sua parte para a construo
contnua da nossa faculdade. Queremos que as mulheres, os
negros e negras e as e os LGBTs no tenham suas vozes caladas,
que no tenham suas contribuies na pintura da FEA ceifadas.
Se conseguiu-se na ltima gesto fazer eventos capazes de
mobilizar e politizar os alunos, tambm verdade que houveram
falhas em outros eventos em sua capacidade de atrair os alunos.
Precisamos estar sempre nos propondo a repensar os espaospor meio do dilogo- de forma a transform-los cada vez mais
em mais participativos. Queremos trazer os debates da USP, de
So Paulo, do Brasil para a FEA e estar cada vez mais prximos
dos alunos e alunas, em espaos que se consolidem
democraticamente.
Queremos, tambm, pintar uma USP mais democrtica.
Uma universidade pblica com composio to destoante da
realidade um quadro arcaico, de spia envernizada. Defendemos
um caminho que democratize o acesso universidade, mas
tambm os processos decisrios, atualmente verticalizados e
ultrapassados. Queremos maior representatividade nos rgos
colegiados, para que se escutem os alunos; queremos que todos
possam querer estudar na universidade, ainda um sonho
translcido para a maioria da populao. Defendemos a atuao
das e dos estudantes nesses espaos, mesmo que pouco
favorveis. Entendemos a Representao Discente como
mecanismo de suma importncia para defesa dos interesses
estudantis, na construo da poltica e da garantia de avanos;
mesmo que- muitas vezes- passos mais lentos que o desejado.
Entendemos que no devemos temer as mudanas, assim como
no h nada de errado em reconhecer acertos. Como em um
quadro de aquarela, ainda h espaos vazios a serem
preenchidos, cores transparentes para reforarmos e mesmo
tons vvidos de amarelo que, se sobrepormos ao azul, se fundiro
formando um novo verde. sempre tempo de se continuar
pincelando; afinal, nunca conheceremos todas as infinitas cores
que podem ser feitas da miscelnea de tintas. Com pinguinhos
de tinta podemos pintar uma FEA mais diversa, que sonha, que
constri, que avana, que se democratiza; que de todas e todos
ns.

Vises de Centro Acadmico


Representatividade

A Chapa Aquarela entende que um Centro Acadmico tem


sua fora e finalidade na representao dos alunos. preciso que
ele esteja em constante dilogo com o corpo discente, para que
possa conhecer e levar frente as demandas dos feanos.
preciso que o Centro Acadmico no se furte ao debate, sempre
trazendo para a FEA a discusso sobre a USP e a faculdade,
assim como de outros temas que interessem aos alunos.

O Centro Acadmico uma entidade de carter poltico, e


a Chapa Aquarela compromete-se com o equilbrio entre a
gesto financeira responsvel, a prestao de servios e os
posicionamentos polticos do CAVC.

Incluso na Universidade

As cotas estudantis, tanto raciais como sociais, so uma


pauta histrica do movimento estudantil. A implementao do
SiSU como forma de ingresso unificada nas universidades
federais brasileiras facilitou a implementao de cotas no ensino
superior. Ainda assim, a USP, at pouco, se recusava a debater
cotas, ainda que a maioria de seus estudantes fosse a favor da
medida. Em 2015 o debate tornou-se mais presente na nossa
universidade e surgiu a possibilidade das unidades aderirem ao
SiSU como uma forma alternativa de ingresso em relao a
FUVEST. Mesmo com algumas limitaes, como a porcentagem
mxima ser de apenas 30%, a medida j representava um
grande avano na pauta, dado que a USP no havia se
demonstrado aberta a esse debate anteriormente.
Apesar dos esforos da Gesto Desenredo e de toda
mobilizao gerada na FEA, com uma assembleia bastante cheia
para abordar o assunto, a diretoria decidiu, em 2015, por no
liberar nenhuma vaga para o SiSU, indo em direo contrria aos
avanos que a reitoria propunha e que outras unidades haviam
aderido. Na poca, no entanto, foram conquistadas trs
Comisses, sendo uma delas a Comisso de Formas Alternativas
de Ingresso. Essa Comisso, composta de representantes
discentes, professores e funcionrios, tinha como funo estudar

os dados j presentes sobre cotistas no Brasil, tais como


desempenho e permanncia, por exemplo.
A Comisso produziu um documento que foi encaminhado
para Congregao e nele, a proposta era de adeso de 30%
(porcentagem mxima), sendo 15% destinados a alun@s de escola
pblica e 15% para PPI (pretos, pardos e indgenas) e nota mdia
total de 600 pontos. No entanto, o que foi aprovado foi 30% para
alunos de escola pblica, com nota mnima de 600 em cada
categoria. Apesar dessa incluso j ser uma grande avano, ficou
aqum daquilo que pretendamos e acreditamos necessrio para
uma real democratizao do ensino superior pblico.
Num pas desigual como o Brasil, no podemos deixar de
lutar pela incluso nas universidades, para que estas no se
mantenham como um instrumento de transferncia de renda e
perpetuao de desigualdades - a USP, ainda mais, financiada
por um imposto bastante regressivo.
Para 2017, portanto, o objetivo da Chapa Aquarela
conseguir atingir a proposta inicial da Comisso, pois
acreditamos que as cotas raciais tambm so de suma
importncia, alm das sociais. Acreditamos que as cotas sociais
no devem ser s por escola pblica, mas tambm por renda,
como ocorre nas universidades federais atualmente. Alm disso,
as notas mnimas podem vir a ser um grande empecilho para a
ferramenta, e abaix-la tambm est em nossos objetivos. A
Comisso continuar atuante, elaborando novas pesquisas e
anlises, acompanhando @s alun@s cotistas fean@s e sempre
disposta a atualizar a proposta, de acordo com novas
circunstncias e possibilidades que podem vir a surgir. O
horizonte a maior incluso na FEA.

Permanncia

Sabemos que, com a reserva de 30% de vagas para


estudantes de escola pblica via SiSU na FEA, o perfil
socioeconmico dos alunos deve mudar. Apesar da timidez da
mudana, afinal, a nota mnima de 600 pontos e a falta de cotas
raciais e por renda so um grande entrave para a incluso,
bastante provvel que ingressem mais estudantes com
demandas diferentes da maioria atual.
Por isso, a chapa Aquarela, buscando colorir a FEA com a
diversidade, acredita que funo do Centro Acadmico no s
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lutar frente aos rgos deliberativos por medidas que tornem


nosso vestibular mais inclusivo, como trazer a discusso de
Permanncia Estudantil para dentro de nosso quadro, assim
como medidas concretas para faz-lo.
Colocamos-nos a servio dos alunos pela responsabilidade
de amparo acadmico, visto que um problema j recorrente na
FEA a disparidade acadmica, que reflete a disparidade do
nosso pas. Esse inevitvel caso queiramos uma incluso mais
justa. Mesmo assim, sabemos que, diferente do que muitos
pensam, como podemos ver em vrios outros exemplos onde
foram implantados sistemas alternativos de incluso social, o
nvel do ensino no se altera com incluso: h casos em que at
cresce. Vamos trabalhar para que o mesmo ocorra na FEA
procurando oferecer queles com menos recursos os mesmos
meios para uma experincia universitria de qualidade. A
preocupao com permanncia permeia todas as nossas reas,
havendo em todas propostas relacionadas ao tema. Podemos
citar aqui algumas: a busca pelo oferecimento de bolsas mais
inclusivas provindas da Universidade frente aos rgos
deliberativos; a manuteno das bolsas integrais para os cursos
do CAVC Idiomas para os alunos com bolsas da USP; parcerias
com as entidades; monitorias zero e o fomento ao maior debate
e resoluo de problemas de incluso dentro dos muros da USP e
da FEA.

Segurana

A preocupao com segurana permeia o cotidiano dos


alunos na USP, mesmo que passe despercebida quando j nos
acostumamos. As caractersticas do campus tornam essa
questo extremamente complexa e importante - um terreno
grande, murado e bastante esvaziado.
Para que tenhamos um campus mais seguro, a chapa
Aquarela acha que preciso ir alm das palavras de ordem Fica
PM e Fora PM e passar a entender a USP como parte
integrante da cidade, sendo assim necessrio ocup-la como tal.
Reconhecemos o trabalho das gestes passadas do CAVC nesse
sentido, como o Frum Felipe Ramos de Paiva e a carta de
segurana elaborada pela Gesto Desenredo. Em uma faculdade
cujo diretor acredita que catracas, sem quaisquer estudos prvios,
resolvero os problemas de furtos e de violncia, preciso que o
Centro Acadmico se faa presente, trazendo um debate
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qualificado que no se embase em preconceitos e na reproduo


de discursos elitistas.
Dessa forma, acreditamos que preciso pensar outras
maneiras de movimentar a USP junto aos estudantes, no s
em festas mas tambm durante o dia e permanentemente;
como, talvez, a concesso de espaos para farmcias ou outros
espaos de comrcio e lazer; a maior ocupao dos espaos
vazios- como praa do relgio ou a raia- por meio de ensaios de
baterias, que j o fazem, ou tantas outras formas. Melhorias na
iluminao e rondas da PPUSP em rotas vazias porm comuns
das e dos estudantes, tambm so medidas importantes de
serem cobradas.
Alm disso, importante que se atente s demandas de
grupos especficos: uma das grandes crticas de setores do
Movimento Estudantil PM seu comportamento autoritrio,
que muitas vezes trata de maneira pior alunos pertencentes
minorias. O aumento de efetivo feminino nas guardas do
campus uma proposta que visa um melhor tratamento de
casos de assdio pela universidade, e tambm para isso seria
imprescindvel uma ouvidoria, que lidasse tambm com os casos
de racismo praticados pela polcia.
Para alm da importncia da formulao e discusso sobre
segurana na USP, em que o CAVC desponta na vanguarda do
Movimento Estudantil, importante salientar propostas para a
FEA. Devemos cobrar a iluminao exterior ao restaurante
Sweden mesmo aps o fechamento, como acordado com a
diretoria; devemos cobrar a iluminao no trajeto entre o porto
dos fundos da FEA e o ponto do circular; devemos cobrar
prestao de contas da diretoria sobre os investimentos em
segurana, de acordo com estudos que mostrem a efetividade
dos mtodos. Nos comprometemos a atuar incisivamente nessas
cobranas, e a continuarmos, sempre, propondo fruns de
discusso sobre o tema, para que se discutam medidas possveis
e eficientes em assegurar a segurana em nossa Universidade.

Movimento estudantil
Debater movimento estudantil refletir, propor e se
posicionar sobre as movimentaes polticas dos estudantes. Isso
inclui desde a discusso de pautas, passando por grupos
atuantes, at os prprios mtodos utilizados na mobilizao e
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articulao. Justamente nesse ltimo tpico persistiu a principal


discusso acerca do tema em 2016 na FEA. Pelo desgaste dos
tradicionais mtodos utilizados pelos grupos que protagonizam o
ME uspiano h 8 anos- explicitado pela greve desse ano de baixa
mobilizao, distanciamento do corpo estudantil, e raras
conquistas nesse perodo- o maior anseio de debate era
exatamente sobre a eficcia de insistncia em tais mtodos.
sensvel que tal conduo tem contribudo para um afastamento
maior, desinteresse, e falta de sentimento de representatividade
e identificao com a entidade mxima de representao dos
estudantes na USP, o Diretrio Central dos Estudantes.
Nesse contexto, a gesto Entrevoz do CAVC se props a
fomentar o debate, buscando aproximar a realidade da
Universidade aos feanos e feanas, por acreditar que nenhuma
medida isolada que no passasse por ampla discusso alcanaria
respaldo. Fruns de debate como assembleias e paralisao
parcial foram promovidos no momento de maior efervescncia
da poltica universitria- a greve-, mostrando que, principalmente,
em relao ao segundo espao, h sim como promover espaos
de discusso cheios, participativos, e com uma discusses
qualificadas acerca da crise da universidade. A pgina
Observatrio da USP foi um reflexo dessa postura: apostou-se,
nesta ltima gesto, que ampliando e democratizando
informao possvel realizar um debate qualificado, que possa
culminar em propostas. Acreditamos que no por meio de
imposio de opinies, tampouco de consultas esvaziadas, que se
constri consensos, propostas e movimentao poltica. Apenas o
amplo debate e a construo coletiva so capazes de mobilizar e
de aproximar a poltica universitria das e dos estudantes.
Pautas centrais defendidas pela maior parte dos grupos do
movimento estudantil como democratizao da Universidadelevando em conta a estrutura de poder extremamente
desfavorvel para conquistas estudantis nos rgos colegiados
(tanto centrais, como Conselho Universitrio, como de Faculdades
e Institutos, como as Congregaes e Conselhos de Graduao)- e
cotas sociais e raciais, apesar de se apresentarem em quase
pleno consenso para o Movimento Estudantil, no tm
conseguido serem refletidas em avanos. No entanto, mesmo
com a dificuldade de articulao demonstrada pelo DCE em
trazer conquistas aos estudantes, e com a composio
desvantajosa das e dos estudantes nas instncias burocrticas
da Universidade, isso no pode refletir em um afastamento do
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CAVC desses espaos: tanto o de construo ampla do


movimento estudantil, tais quais Conselhos de Centros
Acadmicos, Assembleias Gerais; quanto o de disputa
institucional, nos rgos colegiados da FEA, por meio da
representao discente. papel do Centro Acadmico, como
entidade representativa das e dos estudantes, trazer essas
discusses para dentro da faculdade, para que de fato, possa
represent-los.
Nos comprometemos com trazer tais debates para a FEA
pela pgina Observatrio da USP, transcendendo seu papel
pontual durante a greve para uma pgina informativa que seja
ativa ao longo do ano todo. Propomos que a pgina cumpra um
papel de trazer notcias e dados sobre a situao oramentria
da Universidade, sobre as discusses em rgos colegiados e
notcias sobre outros Centros Acadmicos e do movimento
estudantil uspiano. De forma que, para alm do fcil e
democrtico acesso s informaes, facilite uma aproximao
das e dos estudantes, e uma qualificao do debate.

Crise Oramentria
A USP, desde 2014, conhecidamente passa por uma sria
crise oramentria. O comprometimento de mais de 100% do
oramento com folha de pagamentos, fruto, em grande parte, de
medidas irresponsveis de gestes anteriores, reflete uma
situao financeiramente insustentvel, que transborda em uma
situao politicamente estressada. Uma longa greve no ano de
2014, quando a situao foi pela primeira vez publicizada, e a
greve que enfrentamos este ano so reflexos disso. A resistncia
ao dilogo pelas partes envolvidas agrava a disputa sobre o
oramento, e escancara- em muitos casos- a dificuldade de
proposio e de acordos.
Os esforos para sada crise tm sido, principalmente, de
ajustes no oramento. O Programa de Demisso Voluntria foi a
principal medida da reitoria nesse sentido, devido ao gasto
excessivo com folha de pagamento. A meta era incentivar
servidores, principalmente, entre 55 e 67 anos, com mais de 20
anos de casa, e o resultado que temos : sem o programa, o
comprometimento do oramento com folha de pagamentos seria
da ordem de 108%, e a expectativa desse ano de 103%. O
crescimento das despesas com pessoal foi extremamente
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acelerado no perodo 2010-2013; se em 2010 o oramento era


comprometido em pouco mais de 80% com despesas com
pessoal, em 2013 j superava os 100%. Isso se deu devido ao plano
de carreiras e ao grande nmero de contrataes e bnus
promovidos na ltima gesto. A mdia de crescimento de tais
despesas, que foi de 16%a.a no perodo 2010-2013, no perodo
2013-2015 atingiu 3,5% a.a, por conta dos cortes com o PIDV. Vale
ressaltar, que os gastos com o programa, por conta de
indenizaes foram da ordem de 290 milhes, o que representou
uma necessidade de utilizar as reservas; por outro lado, devido
grande reduo no crescimento das despesas com pessoal, esse
gasto no curto prazo j revertido nas economias que se tm no
oramento (a economia de 2015 j foi da ordem de 250 milhes).
Na ltima reunio do Conselho Universitrio foi aprovada uma
nova etapa do PIDV, que de 11455 inscritos, 397 j possuem
desligamento autorizado. No entanto, vale questionar, at que
ponto esse enxugamento real. Se de um lado a reitoria
argumenta em cima dos ganhos de produtividade por
trabalhador, e por uma melhor realocao de servidores,
principalmente em torno das atividades administrativas, os
trabalhadores reclamam de condies insalubres e esforos
exagerados necessrios para cumprir essas deficincias. Sabe-se
que, mesmo que no se retomem as contrataes integralmente,
invivel continuar com esse regime de congelamento de
concursos por muito mais tempo, que inclusive uma das
reivindicaes da greve. O quanto ento poderia ser questionvel
os avanos do PIDV em cima disso?
O que fica evidente a irresponsabilidade com a qual os
gastos cresceram na ltima gesto, do reitor Rodas. Caso no
houvesse tido o descontrole do oramento da Universidade,
fazendo com que em 3 anos o comprometimento com folha de
pagamento passasse de 80 para mais de 100%, que trouxe a USP
para esse momento crtico que vivemos hoje.
Por outro lado, outros cortes da reitoria, como em gastos de
permanncia, so questionveis. O que se observa, que os
gastos com bolsas de estudo, que no levam em conta fatores de
renda, por exemplo, aumentaram em grande proporo na
gesto Zago, enquanto os gastos com creches foram congelados
em valores reais, e uma queda nos auxlios transporte e moradia.
Entendemos que a permanncia estudantil deva ser priorizada
para grupos que mais precisam, como as mes e as e os
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estudantes de mais baixa renda. essencial a garantia de


condies de estudos democrtica.
O debate sobre financiamento tambm imprescindvel. O
oramento da USP, majoritariamente, proveniente de repasses
do Estado, de parcela da arrecadao do ICMS, um imposto
regressivo. Entendemos que extremamente problemtico, dessa
forma, uma discusso sobre o financiamento que passe pelo
aumento do repasse, como pautada por grupos do Movimento
Estudantil. Por outro lado, a discusso do papel das Fundaes
essencial, sempre entendendo os limites colocados pela
importncia da garantia do carter e fim pblico da Universidade.
O esforo da atual gesto de compilar dados e analisar as
informaes disponveis sobre a situao oramentria da
Universidade, por meio da pgina Observatrio da USP
essencial para qualificar o debate. de suma importncia que
uma discusso to sria ultrapasse as palavras de ordem. Para
isso, essencial que haja uma cobrana pela transparncia das
contas, para que a informao seja acessvel, assim como uma
disputa do oramento que priorize quem mais precisa.
necessrio, tambm, pautar uma estrutura de deciso mais
democrtica que consiga levar essa disputa frente.
Nos propomos a continuar com a pgina Observatrio da
USP, num esforo de qualificar o debate, e conseguir pautar
alternativas reais. Entender a complexidade do problema
essencial para a proposio, e a discusso de prioridades.

Entidades

A Chapa Aquarela, como candidata a representante


estudantil, tem como forte bandeira o respaldo s entidades
organizadas por nossos estudantes. Acreditamos vigorosamente
no fascnio que para os novos feanos se deparar com uma
instituio to colorida de gostos, perfis e atividades
diferenciadas, que fazem as entidades feanos. Por isso, queremos
manter o melhor ambiente possvel para que tais organizaes
estudantis possam continuar pintando a FEA com suas cores
cada vez mais.
Para tal, nos propomos a: defender as entidades perante as
instituies representativas, como foi feito de maneira
bem-sucedida na manuteno do Cursinho FEA-USP, em 2015;

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Buscar mais espao para as entidades, frente


burocracia;
Continuar com a atuao conjunta na melhoria e na
viabilizao da sala de entidades;

Realizar eventos em conjunto com entidades


interessadas, como por exemplo Happy Hours na
Vivncia
Abrir espaos para tais organizaes no nosso jornal
O Visconde;

Criar e divulgar de maneira eficiente na meia lua e


online um Calendrio Coletivo com atividades de todas
entidades interessadas;

Maior periodicidade de reunies do Conselho de


Entidades, afim de construir solues e inovaes em
conjunto com as entidades feanas;
Container
disponibilizado
na
Vivncia
armazenamento de materiais das entidades;

para

Concurso de projetos das entidades, a ser votado pelo


Conselho, com bonificao para o projeto mais votado.

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Organograma

Membros por reas


Acadmica: Fernanda Corra, Francisco Gremaud, Gabriel Goldfajn,
Helosa de Paula, Joo Vaz, Julia Kopf, Lusa Hiraki, Manuela
Magalhes, Marco Funchal, Paulo Lacerda, Pedro Paulo Silva e
Vitor Gimenez.
Administrativa: Lgia Toneto (presidncia), Manuela Magalhes
(vice-presidncia), Raissa Martins (tesouraria), Ana Marques,
Andreza Silva, Cau Cardinalli, Gabriel Goldfajn, Guilherme Silveira
e Higor Borges.

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Articulao: Alexandre Aebi, Beatrice Weber, Bruno Pomeranz,


Esequias Bueno, Fernanda Corra, Francisco Gremaud, Gabriel
Goldfajn, Guilherme Proena, Guilherme Silveira, Helosa de Paula,
Higor Borges, Joo Pedro Saraiva, Joo Vaz, Julia Kopf, Lgia
Toneto, Lusa Hiraki, Luiza Palma, Manuela Magalhes, Paola
Fraia e Paulo Lacerda.
Comunicao: Alexandre Aebi, Beatrice Weber, Bruno Achoa,
Fernanda Mariano, Giulia Moreira, Helosa de Paula, Julia Kopf,
Luiz Felipe Augusto, Luiza Palma, Maria Beatriz Galvo, Paola
Fraia e Raissa Martins.
Eventos: Ana Marques, Beatrice Weber, Calebe Piacentini, Cau
Cardinalli, Elis Cotosky, Esequias Bueno, Fbio Dellape, Giulia
Moreira, Guilherme Paoletti, Kaique Gonalves, Luiz Felipe
Augusto, Paola Fraia, Raissa Martins e Victor Pedro.
Sociocultural: Arthur Caselatto, Bruno Achoa, Cau Cardinalli,
David Ajzental, Fernanda Mariano, Fbio Dellape, Henrique
Guizzardi, Higor Borges, Joo Pedro Saraiva, Julia Kopf, Ligia
Toneto, Pedro de Moraes, Pedro Porto e Victor Pedro.
Visconde: Fernanda Crrea, Fernando Mauad, Guilherme Proena,
Guilherme Silveira, Higor Borges, Joo Vaz e Pedro Augusto
Souza.

Representao discente
A Representao Discente um mecanismo de muito valor
e importncia para que os alunos possam conseguir avanar em
suas pautas. A Chapa Aquarela preza pelo dilogo nos rgos
colegiados, e entende que o compromisso com a representao
discente fundamental. Para isso, temos representantes
discentes da chapa em todos os cursos, para todos os rgos,
porque de extrema importncia que no negligenciemos estes
espaos e todos os cursos tenham suas demandas escutadas.

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na representao discente que dialogamos diretamente


com os professores e funcionrios, e, alm da defesa das pautas
estudantis, tambm nos comprometemos com a defesa dos
interesses dos alunos, quando a burocracia os impede
injustamente de algo, por falhas compreensveis. As regras da
FEA tm sua razo de existir, e preciso respeit-las, porm, os
rgos colegiados tambm a tm, e ela justamente a existncia
de excees, que precisamos saber reconhecer.

CONGREGAO
Nome
Curso
Lgia Toneto
Economia
Francisco Gremaud
Economia
Manuela
Magalhes
Economia
Gabriel Goldfajn
Economia
Jlia Kopf
Administrao
Esequias Bueno
Economia
(S) Lusa Hiraki
Economia
(S) Joo Vaz
Economia
(S) Higor Borges Administrao
(S) Raissa Martins
Aturia
(S) Alexandre Aebi
Economia
(S) Ana Marques Administrao

CONSELHO TCNICO ADMINISTRATIVO


Nome
Ligia Toneto
(S) Gabriel Goldfajn

Curso
Economia
Economia

COMISSO DE GRADUAO
Nome
Raissa Martins
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Curso
Aturia

Beatrice Weber
(S) Alexandre Aebi
(S) Kaique Gonalves

Economia
Economia
Economia

COORDENAO DE CURSO
Nome
Raissa Martins
Paulo Lacerda
(S) Pedro Graminha
(S) Vitor Espinosa
Higor Borges
(S) Ana Marques
Fernanda Boldrin
(S) Cau Cardinalli

Curso
Contabilidade e Aturia
Contabilidade e Aturia
Contabilidade e Aturia
Contabilidade e Aturia
Administrao
Administrao
Economia
Economia

CONSELHOS DE DEPARTAMENTO
Nome
Raissa Martins
Paulo Lacerda
(S) Pedro Graminha
(S) Vitor Espinosa
Elis Cotosky
Ana Marques
(S) Pedro Augusto
(S) Julia Kopf
Francisco Gremaud
Esequias Bueno
(S) Marco Funchal
(S) Heloisa de Paula

Curso
Contabilidade e Aturia
Contabilidade e Aturia
Contabilidade e Aturia
Contabilidade e Aturia
Administrao
Administrao
Administrao
Administrao
Economia
Economia
Economia
Economia

Frente ampla de combate s opresses

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Na FEA, encontramos um ambiente no qual as minorias,


assim chamadas qualitativamente na sociedade, so tambm
minorias numricas. O ambiente feano no muito receptivo
para pessoas lgbt. No ano de 2016, 63,6% dos ingressantes foram
homens, contra 36,4% mulheres. A porcentagem de pretos na
FEA em 2016 de 1,7%, 11,9% pardos e 0,2% de indgenas, segundo
os dados da FUVEST. Isso deixa ainda mais clara a importncia
de que o Centro Acadmico atue no cotidiano dos alunos, coibindo
quaisquer opresses que possam vir a acontecer. No queremos
que alunos pertencentes a esses grupos tenham sua
oportunidade de pintar a histria da FEA prejudicada por
preconceitos e violncias, sejam fsicas ou simblicas.
Nas ltimas gestes a pauta do combate s opresses foi
tratada com prioridade. Passamos a ter preos unificados em
festas, conquistamos a Comisso de Direitos Humanos, criou-se
a Frente das Mulheres, que tm tido uma atuao cotidiana na
FEA, tanto pelo grupo feanAs como pela pgina FEA para elas,
assim como em festas. Pautou-se cotas incisivamente, e no
deixaremos de defend-las at que sejam alcanadas. Muitos
casais lgbt se sentiram pela primeira vez nos ltimos anos
vontade em festas do CA.
Entendemos, porm, que ainda h um longo caminho para
se avanar. Ainda h muitos casos de machismo e assdio tanto
por parte de professores quanto alunos. Muitos casais lgbt ainda
no se sentem em um ambiente confortvel em muitos dos
espaos da FEA. Ainda no conquistamos as cotas raciais.
A Chapa Aquarela compreende, no entanto, que o combate
s opresses deve transcender as palavras de ordem.
Acreditamos que necessria uma atuao presente no
cotidiano, que transforme o dia a dia, e que seja constante e
permanente. Para isso, propomos:
FRENTE AMPLA DE COMBATE S OPRESSES: composta
pela Frente das Mulheres, Frente LGBT e negr@s
auto-organizad@s da gesto. Ter como papel:
Posto fixo de atendimento em eventos: barraca onde
ficaro, durante toda a festa, membr@s da frente
ampla para acolher e prestar auxlio s eventuais
vtimas de opresses. Alm disso, o posto fixo ficar
encarregado de tomar as providncias cabveis em
cada caso.
Contato com os coletivos;
17

Negr@s auto-organizad@s:
Negros so minorias no ambiente universitrio do Brasil,
enquanto compem mais de 50% da populao do pas. Na
USP esse panorama pior, enquanto que em certos
institutos como a FEA, relativamente, a proporo de
negros ainda menor. Apesar dos esforos da Comisso de
Formas Alternativas, no foram aprovadas na FEA as cotas
raciais, mesmo com a quantidade de eventos organizados
para demonstrar a importncia dessa medida e com o
resultado do plebiscito favorvel. Essa organizao de
negr@s da chapa prope:
Lutar pela aprovao de cotas raciais na FEA, tanto
por meio da Comisso, como dando suporte ao
Coletivo;
Atuar nos mais diversos ambientes de convivncia
(como festas, a vivncia, salas de aula) para que @s
negr@s da FEA sintam- se vontade e pertencentes
esses espaos;
Ser um canal de dilogo com o Coletivo Carolina
Maria de Jesus na realizao de eventos e outras
aes que essa venha a desenvolver, sempre com
cuidado para no tirar o espao do coletivo.

FRENTE DAS MULHERES:


A frente das mulheres foi uma inovao na Gesto Entrevoz,
composta por todas as mulheres da chapa. Foi criada a partir de
trs pilares principais:
A necessidade de se transversalizar a importncia
dada presena feminina e ao combate ao machismo
na gesto como um todo;
A criao de um espao dentro do Centro Acadmico
de escuta e acolhimento;

18

Canal institucional de denncias das alunas com a


burocracia da faculdade, por intermdio do Centro
Acadmico.
A frente se consolidou como fundamental para a
construo de um Centro Acadmico cada dia mais envolvido na
pauta, sendo uma das principais marcas da gesto. A Chapa
Aquarela ir manter a frente das mulheres, propondo:
Promover sempre o dilogo entre as prprias alunas e
entre as alunas e o Centro Acadmico;
Manter o grupo feanas;
Organizar eventos como debates e oficinas;
Manuteno da pgina FEA pra elas;
Garantir que a Comisso de Direitos Humanos seja atuante
permanentemente
Evento apresentando a Comisso de Direitos Humanos no
incio do ano
Fazer
parcerias
com
outras
entidades
visando
empoderamento das mulheres e de outras minorias

FRENTE LGBT:
Ser LGBT no uma tarefa fcil. Sofremos preconceito
tanto fora quando dentro do prprio meio, o que muitas vezes
nos afasta de espaos de convivncia e por vezes afasta at dos
espaos de ensino. A opresso pode vir de forma fsica ou
psicolgica, seja pelo constrangimento ao verem com desprezo
um casal lgbt, seja por piadas lgbtfbicas. Para evitar tais casos
e acolher os que acontecem ou podem vir a acontecer, a chapa
aquarela criou a FRENTE LGBT, que prope:
Atuao concreta e incisiva no ambiente feano, promovendo
eventos, invetervenes, festas e espaos de acolhimento
que incluam a populao LGBT na FEA;
Garantir representatividade LGBT dentro da Chapa
Aquarela;
Atuao conjunta com o grupo FEA Society, respeitando
seus espaos e buscando unir foras para colorir cada vez
mais nossa faculdade

rea Acadmica

19

A Chapa Aquarela entende que a ateno graduao no


sentido mais amplo funo fundamental de um Centro
Acadmico. preciso que nos mantenhamos atentos s
necessidades dos alunos, tanto por meio de plantes de dvidas,
quanto da discusso peridica dos cursos. Queremos manter e
aprofundar os espaos de dilogo criados nas ltimas gestes,
tanto entre alunos e centro acadmico, como na relao com os
representantes de classe, quanto entre os alunos e a
coordenao, como nas reunies de avaliao de curso.
Alm disso, a rea acadmica entende como
primordial o apoio ao aluno. A Aquarela, enquanto chapa que
pauta cotas e a incluso na universidade, deseja um corpo
estudantil cada dia mais diverso, e espera que no ano que vem,
apesar de todos os entraves, como a nota mnima e a falta de
reserva de vagas para pretos, pardos e indgenas e o recorte de
renda, a entrada no Sisu surta certo efeito. J hoje notamos
enorme disparidade entre as formaes prvias dos alunos, e
para atenuar essas diferenas faremos tambm plantes de
dvidas que abranjam o ensino mdio.
So
muitas
nossas
propostas para um maior apoio ao aluno, e, junto a elas,
sabemos da necessidade de continuar uma representao
discente responsvel, que dialogue com os professores e
funcionrios, e consiga com isso no s a mudana de
professores mal avaliados, mas tambm a defesa dos interesses
dos alunos nos mais diversos casos, quando a burocracia os
impede injustamente de algo, por falhas compreensveis. As
regras da FEA tm sua razo de existir, e preciso respeit-las,
porm, os rgos colegiados tambm as tm, e ela justamente
a existncia de excees, que precisamos saber reconhecer.

PROPOSTAS:
Apadrinhamento dos ingressantes: Entrar na faculdade
conhecer todo um mundo novo, que se apresenta de um

20

jeito diferente para cada um. Ningum entra sabendo qual


circular pegar para o metr, ou como carregar o carto pro
bandejo, e por isso gostaramos de instituir na FEA um
apadrinhamento, como ocorre em outras faculdades. Alunos
de outros anos voluntrios iriam disponibilizar-se para
ajudar os calouros, com dvidas pontuais e o dia-a-dia na
faculdade. Acreditamos que para que esse projeto tenha
sucesso seria fundamental o apoio das entidades, s quais
sero previamente consultadas;
Divulgao da FUVEST em escolas pblicas, projeto iniciado
pela gesto Entrevoz em parceiria com o Cursinho, a FEA
Social e o Grupo de Estudos de Educao. A Chapa Aquarela
compromete-se a levar tal projeto adiante, no apenas
divulgando a FUVEST, como os cursos da USP, a iseno de
taxa de inscrio, a reserva de vagas do ENEM para 2017 e
as oportunidades de bolsa oferecidas pela USP;
Monitorias e Monitoria Zero: desde 2015 o CAVC vem
organizando monitorias para os calouros em matrias
requisitadas pelos RCs. Em 2017, a Chapa Aquarela ir
manter e ampliar o sistema de monitorias, contando com a
ajuda dos RCs para saber quais so as matrias com
maior demanda por parte dos estudantes. Alm disso, ser
introduzido o sistema de Monitoria Zero, em que sero
oferecidos plantes de dvida sobre matrias do ensino
mdio necessrias aos cursos da FEA - em especial
matemtica para os cursos de Clculo e Estatstica - alm
de um acompanhamento pessoal do aluno participante.
Criao de um Grupo de Trabalho abertos para discutir
melhorias nas regras de estgio: o GT ir estudar a
portaria de estgio da FEA, tendo como objetivo fazer
propostas concretas de mudana(s) nas regras de estgio
da faculdade, que sero levadas pelos RDs aos rgos
colegiados responsveis. O GT ser integrado pelos
membros da rea Acadmica e por demais interessados no
tema.
21

Maior divulgao da representao discente: usaremos o


perfil no facebook da rea Acadmica do CAVC para
divulgar as aes da representao discente. Nela sero
disponibilizados desde os posicionamentos dos RCs at os
acontecimentos ocorridos em reunies dos rgos
colegiados feanos. Para alm disso, ser criado um grupo
de trabalho interno para articulao dos RDs, visando uma
maior facilidade de atuao dos representantes discentes e
na divulgao por meio do perfil.
Carmetro dos RDs nos corredores: Iremos disponibilizar os
contatos dos RDs nos corredores para que a comunidade
feana saiba quem so, de modo a facilitar o contato e
aproximar a representao discente dos alunos.
Representantes de classe: Para alm disso, vamos
estimular uma maior cultura de RCs na FEA, para que as
demandas estudantis quanto graduao cheguem mais
ao Centro Acadmico. Tendo isso em mente, iremos
reformular as eleies dos RCs, evidenciando a importncia
de tais cargos, e manteremos as reunies de RCs e RDs,
to importantes para a boa comunicao entre Centro
Acadmico e representantes de classe, e destes com os
representantes discentes.
Avaliao de professores do CAVC: Em 2016, o site de
avaliao de professores do CAVC teve problemas e ficou
fora de ar durante o primeiro semestre. Contudo, ele est
de volta - com o endereo avaliacao.cavc.com.br - e a Chapa
Aquarela se compromete com sua ampla divulgao para
que a comunidade feana volte a dispor deste recurso to
quisto e necessrio.
Banco de provas e textos: manteremos o banco no google
drive, e faremos backups constantes dele. Alm disso,
buscaremos incentivar que mais alunos coloquem suas
provas e textos l.
Reunio de Avaliao de Curso: ocorrero semestralmente
com o objetivo de ser um espao de livre conversa entre os

22

23

alunos e os professores membros dos Conselhos de Curso.


Nelas sero debatidos as percepes de alunos e
professores acerca dos cursos, com a pauta elaborada pela
rea Acadmica a partir das sugestes feitas pelo corpo
estudantil.
Semanas dos Cursos: a Chapa Aquarela ir manter as
semanas temticas j existentes, realizando 4 ao longo do
ano (uma para cada curso oferecido pela FEA), com o intuito
de incentivar os alunos feanos a se interessarem mais pela
graduao. As semanas sero organizadas pela rea
Acadmica em conjunto com RCs e demais interessados.
Abaixo-assinados sobre professores: ser mantido esse
recurso que teve eficcia neste ano, visando a tomada de
medidas acerca de professores de determinadas matrias ou mesmo de matrias obrigatrias da graduao - quando
demandado e acatado pelos alunos. Os abaixo-assinados
so entregues coordenao para que essa possa tomar
as medidas que julgue apropriadas e necessrias.
Manuteno e maior uso do grupo de ingressantes feanos
de fora de SP, o FEAcolhe: O grupo FEAcolhe foi criado no
incio deste ano, mas sua utilidade foi em parte prejudicada
pela dificuldade em divulg-lo. Pretendemos mant-lo,
aprimorando sua divulgao, e torn-lo um espao que
ajude as alunas e os alunos que no conhecem a cidade.
Manuteno da parceria com a AMEFEA: a AMEFEA
(Associao dos amigos dos departamentos de Economia,
Administrao e de Contabilidade e Aturia da Universidade
de So Paulo) trabalha oferecendo bolsas de permanncia a
alunos de baixa renda na faculdade. A manuteno de tal
parceria, que consiste na divulgao da associao - que
sustentada por doaes de alunos, ex-alunos, pais e
professores da FEA -, assim como na disposio a ajudar os
alunos e a associao, se mostra de fundamental
importncia para que um maior nmero de bolsas possam
ser distribudas pela AMEFEA.

Conversa sobre Transferncia: ser organizado uma


conversa com alunos e alunas da FEA que realizaram
transferncia interna recentemente, para que os
interessados tirem dvidas em um ambiente mais
informal e possam se preparar melhor para o processo.
Oficinas
de Iniciao Cientfica: sero realizadas
semestralmente oficinas de Iniciao Cientfica com alunos
participantes, tendo como objetivo tirar dvidas e incentivar
os alunos a participarem dos programas de IC, alm de
divulgar as bolsas disponveis aos feanos interessados.
Frum de dvidas coletivo: ser criado um portal online
para a realizao de um frum de dvidas coletivo, no qual
os participantes podero interagir com dvidas e isso lhes
servir como recurso para estudo.
Continuar o contato com outros CAs do Brasil, projeto
iniciado na gesto Entrevoz;
Articulao com os alunos para ir aos Encontros Nacionais
de cada curso: buscar patrocnios junto s fundaes e
outros rgos para organizar a ida dos alunos aos
encontros organizados pelas federaes nacionais.
Seminrios de temas de pesquisa: organizar no ano um
seminrio com os temas de Iniciao Cientfica que mais
interessem aos alunos.

rea Administrativa
A rea administrativa a rea responsvel por cuidar da
administrao das atividades remuneradas do Centro Acadmico,
como o CAVC Idiomas e a Vivncia, garantindo sua sade
financeira e o financiamento da entidade. de extrema
importncia uma boa gesto, que seja responsvel e garanta a
autonomia financeira da entidade, consolidando uma autonomia
poltica para o Centro Acadmico.

24

IDIOMAS
Continuar com as Bolsas do CAVC Idiomas para
bolsistas da USP;
Parceria com o Cursinho da FEA: Preo de alunos FEA
para alunas e alunos do cursinho + 1 bolsa integral
para algum estudante escolhido pela entidade;
Maior divulgao dos cursos do Idiomas na semana
de recepo e dia de matrcula;
Reforar a nova Unidade Butant
Implementao do novo sistema de matrcula online
Parceria com a Atltica para descontos no CAVC
Idiomas para FEAntico.
VIVNCIA
Continuar com as vendas da Vivncia;
Vender Aa;
Ampliar o oramento participativo;
Obras de melhoria do espao.
ENTIDADES
importante o auxlio, estmulo e incentivo financeiro do
Centro Acadmico s entidades. Propomos:
Aumentar parcerias em Happy Hours e emprstimo
do espao da Vivncia, de forma a proporcionar renda
s entidades;
Concurso de projetos das entidades, a ser votado por
uma comisso de membras e membros das
entidades com prmio de bonificao e suporte para
o projeto eleito;
rea de Articulao
A rea de Articulao a subdiviso do Centro Acadmico
responsvel pela mobilizao poltica da gesto e pela proposio
de debates que abarquem conjuntura, tanto pela esfera
econmica quanto pela poltica. a rea dedicada ao
envolvimento no movimento estudantil no sentido mais amplo:
tanto estando presente e levando o CAVC para os espaos da
poltica estudantil uspiana- como Conselhos de Centros
Acadmicos
ou
Assembleias
Gerais
dos
Estudantes,
representando a FEA- quanto na articulao e envolvimento com
25

outras entidades representativas; e, tambm, na organizao de


Assembleias da Faculdade e rodas de conversa.
Nossa principal preocupao ser a promoo de espaos
cada vez mais participativos e representativos, que despertem o
interesse das e dos estudantes nos debates uspianos, municipais,
estaduais e nacionais. Entendemos a necessidade de repensar o
formato de tais discusses, para que haja uma construo e
formulao coletiva, capaz de refletir a pluralidade de ideias de
nossa faculdade. Para tal, valorizamos a importncia de debates
que se insiram em moldes tradicionais de contato com nomes
qualificados a debater sobre o tema, em mesas sempre com
composies multilaterais, dando condies reflexo sobre as
pautas sobre diversos pontos de vista. Por outro lado, sensvel o
interesse do corpo estudantil de protagonizar os debates na FEA,
sendo importante a proposio de mais espaos de participao
direta, como rodas de conversa e discusses mais interativas.
Acreditamos na reformulao e inovao dos espaos como
forma de incentivar a participao e aproximao dos estudantes
dos debates.
Desta forma, a rea de articulao se prope a fazer:
Na primeira semana de aula, eventos que
introduzam a poltica universitria aos ingressante:
Mesa com representantes das entidades
atuantes na conjuntura universitria (Reitoria,
Sintusp, Adusp, DCE);
Roda de conversa com representantes dos
coletivos da FEA, introduzindo a pauta do
combate s opresses, to necessria e
urgente;
Roda de conversa em conjunto com as demais
entidades interessadas, sobre a dinmica
universitria, pautando tambm a questo do
lcool e festas no campus, que ocorrer no
espao
da
vivncia,
reafirmando
sua
importncia enquanto polo de resistncia a tais
medidas proibitivas;
Aula Magna do CAVC: grandes nomes debatendo
ingresso e rumos da educao; com discusso sobre
politizao do espao universitrio. Debate esse
importante de acontecer no comeo do ano para
pautar a questo das cotas raciais e sociais, to
26

urgentes e atrasadas na USP - em especial na FEA a serem novamente votadas em Congregao do


primeiro semestre de 2017;
Ciclo de debates sobre Reforma poltica: considerando
a crise com o sistema poltico que o pas vm
enfrentando; sendo o ciclo uma mesa com estudiosos
e profissionais envolvidos no tema e uma roda de
conversa entre os alunos, levando em conta a
polmica do tema;
Brasil do Futuro: ciclo de debates, no primeiro
semestre, sobre conjuntura econmica nacional, com
temas em pauta no momento - que ocorra tambm
em modelos de discusso mistos, entre mesas, rodas
de conversa (com profissionais qualificados que
possam estimular o debate);
Em que Tempo Estamos?:debates de conjuntura
poltica, tambm em modelos mistos de discusso;
Economia Brasileira: Mesas e debates com grandes
nomes da Poltica Econmica com temas em foco no
momento (iniciado em 2016 com os eventos com o
Ilan Goldfajn, atual presidente do Banco Central, e a
mesa sobre a PEC 241 com Laura Carvalho e Mnica
De Bolle);

Achamos essencial que a proposio dos debates seja feita


de maneira participativa, de forma a envolver as e os estudantes.
Para aumentar a participao, propomos:
Parcerias com entidades, trazendo novas ideias e
interesses;
Consultas onlines sobre os temas que mais
interessam ao corpo estudantil, dentro dos
macrotemas dos ciclos de debates; e votaes online
quando forem cabveis e possamos garantir a lisura
do processo
Manter reunies abertas da rea, que discutam os
temas levantados nas consultas;
Composio de ncleos de formao, que discutam,
pesquisem e explorem os temas escolhidos, para
formular o modelo dos debates e qualific-los.
Acreditamos que aproximar os associados ao Centro
Acadmico em suas atividades mais prticas e cotidianas levar
27

a um interesse maior da ocupao dos espaos de discusso


propostos.
Alm disso, ao longo de 2016 foi muito debatida a insero
da FEA nas pautas da poltica e movimento estudantil uspiano de
modo geral. Apostou-se em medidas informativas de forma a
qualificar os debates e aproxim-los de nossa unidade durante a
greve, com a pgina observatrio da USP. Acreditamos que esse
tipo de esforo importantssimo e deve ser contnuo. Propomos,
assim,
Continuar com a pgina do Observatrio da USP:
com notcias correntes da conjuntura uspiana, sob
responsabilidade de um Grupo de Trabalho
organizado dentro da rea de articulao.
Entendemos como de suma importncia esse esforo,
especialmente no ano que vem, em que ocorrero eleies ao
cargo de Reitor(a), cargo mximo de nossa Universidade.
Propomos realizar, no segundo semestre, prximo tais eleies:
Ciclo de debates sobre a USP: discutindo pautas
centrais da conjuntura como crise oramentria, e
reivindicaes do movimento estudantil como
democratizao da universidade, tanto na estrutura
de poder - atualmente hierrquica e arcaica, fora da
Lei de Diretrizes Bsicas do Plano Nacional de
Educao- como no ingresso e permanncia.
Debate com os candidatos Reitoria: trazer a
disputa e os projetos para feanas e feanos.
Acreditamos que, para alm de tais projetos prprios da
rea de articulao, essencial uma boa coordenao da rea
com o Visconde. Na gesto de 2016, houve uma aposta pela
juno das reas que se mostrou ineficaz. No entanto,
acreditamos que h uma importncia do uso do peridico como
expresso poltica da gesto, representada pela rea de
articulao.

rea de Comunicao

A rea de Comunicao uma das inovaes propostas


pela Chapa Aquarela para a gesto de 2017. A necessidade de
responsabilizar um determinado grupo de pessoas pelas
diferentes interfaces de dilogo se deu a partir da constatao
que h uma dificuldade em comunicar aquilo que realizado pelo
Centro Acadmico ao FEAno. O objetivo principal da Comunicao
28

seria, portanto, aprimorar e facilitar as linhas de interlocuo


entre as diferentes partes do corpo estudantil.
Tendo isso em vista, a rea de Comunicao se estrutura a
partir das seguintes frentes:
COMUNICAO DO CAVC:
Administrar a pgina do Facebook;
Aplicativo;
Divulgar eventos de todas as reas do CAVC.
proposta da Aquarela que a pgina do Facebook seja mais
ativa do que atualmente, realizando postagens para alm da
divulgao de eventos e que sejam de interesse para o FEAno e
FEAna. O mesmo se vale para o aplicativo: pretende-se usar esse
com mais regularidade, garantindo que um maior nmero de
pessoas receba informaes sobre todos os eventos da FEA,
sejam esse realizados pelo Centro Acadmico, ou no: a rea
procurar tambm mant-lo atualizado com eventos realizados
pela faculdade e pelas entidades. J no que concerne a divulgao
de eventos prprios, estar na alada da Comunicao lanar
eventos no Facebook, articular divulgao com outros Centros
Acadmicos ou grupos competentes, dependendo do assunto em
pauta, e investir na divulgao no-virtual: cartazes, manilhes
etc.
COMUNICAO COM ENTIDADES:
Conselho das Entidades a cada dois meses (+
reunies extraordinrias quando necessrias;
Criao de um calendrio comum: preenchido com
eventos/atividades de todas as entidades- online e no
mural da meia lua.
A respeito da comunicao com as entidades, a Chapa
pretende estabelec-la de formas mais efetiva e com maior
periodicidade. Consideramos de suma importncia manter uma
boa relao com todas as organizaes estudantis da faculdade, e
achamos que o contato e troca de experincia pode ser apenas
benfico para todos envolvidos. A ampliao do dilogo e da
divulgao de eventos, no s do Centro Acadmico, como de
todas as entidades, seria uma forma de evitar mal-entendidos,
alm de estimular a participao de todos os alunos nos mais
diversos eventos.
29

COMUNICAO COM ALUNOS:


Ouvidoria permanente
virtual: via Forms;
presencial: caixa de sugestes na Vivncia;
Lista de comunicao com ingressantes: comunicao
de eventos das reas pelas quais mostram interesse,
quanto com a prpria gesto do CAVC e suas reunies
abertas;
Pesquisas de opinio.
de interesse da Chapa tornar mais frequente e fcil o
contato entre o Centro Acadmico e estudantes da FEA.
Entendemos que para um Centro Acadmico que se proponha
representativo imprescindvel a abertura constante ao dilogo;
nesse sentido, essencial a proposio de canais de contato,
pelos quais se possam ouvir crticas e sugestes.

rea de Eventos
Desde o final do ano de 2014 a reitoria tem imposto
diversas complicaes quanto realizao de festas no campus.
A proibio de eventos de carter festivo e da venda de bebidas
alcolicas so um cerceamento dos espaos estudantis, e uma
limitao da experincia universitria, em seu sentido mais
amplo. Entendemos que essa experincia v muito alm de
assistir aulas e fazer provas: para alm do importantssimo
envolvimento com outras atividades como entidades e projetos
de extenso, os momentos de socializao so carssimos aos
estudantes.
Entendemos que devem ser defendidos modelos
responsveis de festas; em que pese a preocupao com
segurana e ambulncias, por exemplo. No entanto, acreditamos
que a medida de reitoria de proibir as festas com argumentos de
segurana vo justamente na contramo do que propomos:
acreditamos que, para alm da importncia de tais espaos como
convivncia e socializao estudantil, um dos grandes problemas
da segurana na USP so justamente os no-espaos (espaos
vazios). Ocupar esses espaos com festas e atividades culturais
estudantis justamente povoar os vazios da Universidade
30

promovendo mais circulao de pessoas, e assim, mais


segurana.
A chapa Aquarela defende a resistncia de espaos de
convivncia, como a Vivncia Norberto Nehring, e a realizao de
festas e Happy Hours no espao da Universidade. Defendemos
tambm que esses eventos sejam realizados com as devidas
precaues, como ambulncias disponveis e comisses de
segurana, devidamente preparadas para lidar com casos de
abuso e assdio, acolhendo as vtimas e, dependendo da vontade
das mesmas, afastando os agressores do espao. Os espaos de
descontrao, festividade e confraternizao tambm so muito
importantes para a experincia universitria.
Nesse cabo de guerra entre o movimento estudantil e a
reitoria e as outras instncias, que alternam entre fazer vista
grossa ou abrir processos contra alunos, vemos como soluo a
regulamentao de festas no campus. Se realizada com o devido
dilogo com os estudantes, de modo que no seja apenas mais
uma medida autoritria de carter proibitivo, conseguiramos
realizar as festas de maneira responsvel, atenta segurana
de seus frequentadores.
Por entender que as festas so parte essencial da vivncia
universitria, a Chapa Aquarela manter festas dentro e fora do
campus da USP em seu programa, sendo as primeiras encargo
da rea Sociocultural, pois acontecem na Vivncia. Queremos
tambm realizar festas com entidades. Acreditamos que
imprescindvel que todos e, principalmente, todas se sintam
confortveis em nossos espaos, e nesse sentido a Frente Ampla
de Combate s Opresses ir tambm atuar.
Nesse sentido, nos propomos a:
Manter a cobrana de preos iguais para homens e
mulheres;
Continuar com os fruns de denncias annimas aps
todas as festas do CAVC;
Estabelecer um posto de acolhimento, prximo
enfermaria. Nesse, haveria integrantes da Frente das
Mulheres (ou membros da gesto) prontas para receber
quem as procurasse. A ideia ter um espao fixo de fcil
identificao nos eventos, para que vtimas de abuso
possam ter um ambiente seguro para denunciar e tomar
as devidas providncias;
31

Identificar toda a gesto com camisetas chamativas. O


propsito dessa medida tornar mais fcil para quem
aproveita a festa identificar um membro da organizao e,
assim, relatar possveis problemas
Dar continuidade ao procedimento realizado pela Frente das
Mulheres em festas. Este consiste na identificao das
membras da gesto com luzes chamativas, no atendimento
denncias, coibio certas atitudes, e at expulso, caso
necessrio, daqueles que tiverem atitudes que caracterizem
algum tipo de opresso;
Espalhar cartazes contra o machismo, o racismo e a
lgbtfobia e outros tipos de opresso no espao da festa.
Incentivar, sempre, um comportamento responsvel do
participantes das festas, no admitindo de maneira alguma
quaisquer tipos de abusos.

Para 2017, pretendemos realizar mais eventos, mantendo os


clssicos sucessos FEAnos, alm de inovar com novas festas.
Cervejada do Imperador: Para comear bem o ano e recepcionar
os calouros e calouras, nada como a festa mais esperada da
Semana dos Bixos! Contando sempre com a presena da Bateria
S/A para animar, a festana promete ser imperdvel!
Terra Brasilis: Uma das inovaes para 2017, a festa de msica
brasileira ter samba, ax, MPB, funk e, claro, muita curtio!
FEA Junina: O clssico arrai FEAno volta, garantindo muita
dana e festividade para ioi e iai!
FEA Funk: Ah o FEA Funk... Aquela festa maravilhosa, sempre com
uma atraco especial para fazer aquele famoso quadradinho de
8. Esse dia de maldade.
Wall Street: Pensou em FEA pensou em que? Dinheiro claro!
Ento nada melhor para representar nossa FEA do que uma
festinha ao estilo Wall Street! Vem investir em quem voc
quiser e jogar muita grana pro alto, porque eu sou ryca!
Bota Fora FEA USP: isso mesmo, seguindo a tradio das
grandes universidades de SP, sim, a FEA USP ter um Bota Fora.
32

Imperatriz: Para fechar o ano, nada melhor do que retomar ao


incio. Comeamos com o Imperador, fechamos com a Imperatriz.

rea Sociocultural
Sociocultural a rea da gesto que ser responsvel pela
organizao e realizao de eventos na Vivncia, assim como no
cuidado com as iniciativas de aprimoramento e cuidado com o
espao, e tambm com a promoo de debates culturais, em
carter mais informal e de dilogo.
Sobre a primeira responsabilidade, a Vivncia, entendemos
como de suma importncia a garantia desse espao de
convivncia estudantil, compreendendo que a experincia
universitria muito mais que apenas salas de aulas.
Enxergamos na Vivncia, tambm um espao de resistncia, pelo
qual achamos essencial defendermos sua garantia e
permanncia, mesmo frente s restries da reitoria e diretoria.
Propomos tambm constantemente estar consultando as e os
estudantes sobre suas demandas para o ambiente, assim como
colocamos como primordial o esforo de diversificar o pblico,
buscando aumentar a presena feminina, e de pblicos que
geralmente frequentam menos o espao, para que de fato se
consolide com um ambiente convidativo e confortvel para todas
e todos. Dessa forma, propor diferentes usos para o espao e a
realizao de eventos que estimulem novos pblicos a se
aproximarem, buscando sempre que haja interesse e seja
possvel parcerias com entidades e coletivos.

33

Nesse sentido, propomos para o uso da Vivncia:


Um Happy Hour por ms, com parcerias com todas as
entidades interessadas;
Olimpadas Vivencianas de Vero e de Inverno;
Uma edio do FEA ON THE ROCKS por semestre;
Uma festa de pop, a Vivncia 2000;
Saraus, rodas de samba e pagode e dias culturais com
oficinas;
Feirinha das entidades na Vivncia, na semana de recepo,
para promover mais um espao para as entidades se
apresentarem para @s ingressantes, em um ambiente
mais descontrado;

Uma feirinha de comidas por semana, por meio de


parcerias;
Disponibilizar
um
container
para
as
entidades
armazenarem materiais

E, para melhorar o ambiente, propomos:


Aumentar a rea de piso e iluminao;
Continuar com o oramento participativo, com reunies
peridicas;
Colocar redes de descanso;
Sobre a segunda responsabilidade da rea, acreditamos em
introduzir as pautas do combate s opresses e de segurana no
Campus, que so de extrema importncia, no formato de debates
em espaos informais, que favoream o amplo dilogo, como
forma de aprendizagem, troca de ideias e experincias.Para alm
disso, a realizao tanto da Feira do Livro, como, principalmente,
do SEBO so iniciativas de enorme valia, no sentido de tornar
acessvel e democratizar a aquisio de livros, em muitos casos
essenciais para o acompanhamento do curso. Acreditamos que a
realizao de tais eventos parte de um compromisso da Chapa
Aquarela; no primeiro caso- da Semana da Diversidade e do
Frum Felipe Ramos de Paiva- com a formao cidad; e no
segundo caso, com o auxlio permanncia e acompanhamento
dos cursos para todos e todas as estudantes. Propomos, etno:
Semana da Diversidade em conjunto com os coletivos, em
modelos de rodas de conversa que estimulem mais a
interao e participao;
SEBO CAVC;
Feira do Livro da FEA;
Frum Felipe Ramos de Paiva, sobre segurana na USP

Visconde
O Visconde o peridico do Centro Acadmico, um
importante canal de comunicao com as alunas e alunos, e de
expresso da gesto. A Chapa Aquarela entende que houve uma
dificuldade em utilizar esse meio com sua total potencialidade na
gesto Entrevoz; em parte por ficar dentro da rea de
articulao, no tendo a necessria mo de obra focada na
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revista, em parte por poder ter um modelo que seja mais


atrativo aos estudantes. Acreditamos que possvel
transform-lo, de forma a aproxim-lo de feanas e feanos,
alcanando mais leitores e escritores.
Para esse reestruturao, propomos:
Buscar textos de pessoas qualificadas para falar dos temas
propostos;
Convidar as entidades a escreverem sobre temas relativos
a elas
Equilibrar o carter intelectual da revista com um estilo
mais descontrado;
Pautar sempre o debate de forma ampla, trazendo posies
de todos os lados que rondam as discusses
Incentivar as pessoas a escreverem no visconde:
campanhas para atrair textos de alunos e alunas;
Carta ao leitor na primeira edio: apresentao dO
Visconde e incentivo aproximao do pblico feano;
Divulgar melhor onde achar O Visconde, e maior
distribuio;
Periodicidade da revista: 4 edies no ano;
Abrir um espao de carta do leitor
Mais textos e notas no meio digital: no perder textos por
conta de timing.

CONTEDO:

Editorial (com posio)


Carta ao leitor
Coluna das entidades
Coluna de RDs
Coluna dos coletivos
Matria com grupo de estudos
Observatrio da USP
Bola Fora
Prolas
Espao mais literrio
Matrias relacionadas a esportes

Buscar articular espao com algum jornal de grande porte,


Folha ou no Estado

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