UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Escuela de educacin
ASIGNATURA:
Metodologa de la investigacin II
TEMA:
El Problema De La Investigacin Y El Marco Terico
FACILITADOR:
Carlos Prez
PARTICIPANTE:
Aneudy peralta
MATRICULA:
16-6895
FECHA

28/09/216

EL Problema de la Investigacin y El Marco Terico

Luego de leer y analizar el contenido del mdulo III sobre el Problema de

Investigacin, realiza las siguientes actividades:
1-Elabore un esquema donde destaque las diferentes fuentes que le
sirven s los investigadores para seleccionar un tema de investigacin.

Las fuentes
La experiencia personal:por ejemplo, al
observar las campaas de los partidos
politicos, para elegir los senadores, diputados
y sindicos, alguien podria preguntarse: todos
estos letreros, afiches o vallas pintadas
tienen algun efecto positivo o negativo en los
votantes?

Consulta con
expertos :
recabando las
opiniones de
amigos
especialista o
profesores , los
jovenes que
aspiran a titularse
y los
investigadores de
poca experiencia,
pueden
identificar con
mayor facilidad
ideas y temas
factibles de ser
investigado.

Interes perosonal:
el problemas debe
despertar
sufficientes interes
en el investigador ,
de manera qe todos
los obtaculos y
dificultades que
implica una
investigacion sean
facilmente salvados,
al ser el tema de
estudio significativo
para su vida
profesional y
personal.

La revision de
literatura:
revisando libros,
periodicos, revista y
otras fuentes
documentales es
posible ubicar temas
que ameritan ser
investigado.
Importanc
ia: el
problema a
investigar
debe tener
una cierta
relevancia ,
de manera
que su
resolucion
aporte algo
a la ciencia
misma o a
la sociedad..

Originalida
d:debe
evitarse el
plagio de
ideas y
conocimient
os al
investigar
sobre un
determinado
problema.

2-Observa detenidamente el video de YouTube El Problema de

investigacin 1 de 2, colgado en la plataforma
https://www.youtube.com/watch?v=YLN0_nZb_iw. Luego: Seleccione un
tema en su rea de estudio y redacte el planteamiento de su problema de
investigacin.
Planteamiento del Problema

Los factores que inciden fundamentalmente y que provocan la contaminacin

en el rio LOS TRES PASOS constituyen una serie de elementos, la cual el
hombre es y ser el primer factor indestructible que representa esta situacin,
sin embargo este va acompaado de agentes que han sido factores vertientes
para su contaminacin, entre los cuales cabe mencionar, las sustancias
qumicas inorgnicas, como cidos , compuestos de metales txicos ,la cual
debido a su alta toxina contaminan el agua y envenenan la misma.

Por otro lado las llamadas sustancias qumicas orgnicas, como el petrleo,
plsticos, plaguicidas, y detergentes que circunstancialmente amenazan la vida
de nosotros como seres humanos, la cual necesitamos el agua para nuestro
organismo; tambin los llamados agentes patgenos como bacterias, virus,
protozoarios, y parsitos , que entran al agua proveniente de desechos
orgnicos.
3-Escriba la formulacin y sistematizacin de su problema de
investigacin
Formulacin y sistematizacin del Problema:
Cules son los factores ambientales que inciden en la Contaminacin
del rio de LOS TRES PASOS del municipio de los hidalgos , Repblica.
Dominicana, en el periodo julio - agosto 2016?
Los factores son la tiradera de desecho slido y el lanzamiento de basura en
todo lo que es el entorno del rio de los tres pasos.
Qu tipo de contaminacin es lanzado en el rio de los tres pasos?
En dicho rio son lanzados vasos, basuras, animales muertos entre otros
4-De su tema de investigacin el objetivo general y 4 objetivos
especficos. Recuerda que debe tomar en cuenta las preguntas de la
formulacin y sistematizacin del problema para elaborar los objetivos.

Objetivo general: Determinar los factores que inciden en la decreciente

contaminacin que traen tiraderos de aguas negras por las zanjas y calzadas
que desembosquen en nuestro rio de LOS TRES PASOS.

Objetivos especficos:

* Determinar un plan de diversos talleres de capacitacin para ensearle a la

comunidad de cmo podemos cuidar nuestro rio.
* Tocar puertas al encargado de medio ambiente para solucionar dicho
problema.
* Alertar la poblacin a no tirar las basura en las orilla del rio.
* Reunirse con las diferentes juntas de vecinos para plantearle el problema.

5-Redacte la justificacin de su trabajo de investigacin final.

Justificacin
Porque se investiga la contaminacin del rio de los tres pasos?
Una de las razones principales de este planteamiento, por el cual he dedicado
a elaborar este tema, es porque la contaminacin se ha convertido en un
problema mundial, debido al mal funcionamiento y realizaciones de las
actividades inspiradas por el hombre, y no solo prcticamente a las actividades
sino tambin a que esto contribuye a que nuestro entorno, nuestro medio
ambiente desaparezca, y nuestra vida se torne an ms corta de lo
aproximado.
Sin embargo y sin consideracin alguna, ya no habr felicidad para el hombre,
puesto que la mayor fuente de vida que es el agua, desparecer y no obstante,
eso sino que las futuras generaciones, no gozaran de todo esto que hoy da
estamos explotando y destruyendo con nuestras propias manos.
Tambin hay que tomar en cuenta que tenemos que darle la mayor importancia
a nuestros recursos , porque ellos son los que constituyen las verdaderas
fuentes de vida, es decir agua para el sostenimiento de nuestras vidas, es
inevitable, y de muy poca consideracin ver como el hombre sin raz alguna
contamina el agua, nuestros ros, y como destruye nuestro medio ambiente, es
por eso que hay que erradicar esta problemtica mundial, que ha estado
ocupando el espacio nmero 1 en las decrecientes , llamadas sociedad.

MDULO IV: EL MARCO TERICO

A continuacin te presentamos la asignacin de las actividades
correspondientes al mdulo IV sobre el Marco Terico, te recomendamos
realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del
tema objeto de estudio; estas sern evaluadas en conformidad con los

juicios de valores expuestos en las mismas en las que se puedan

determinar tus aportes.
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teora, poner autores de los
mismos o link de la direccin donde aparecen y luego compararlo con el
que aparece el libro de texto.
1- Teora: Conocimiento que se tiene de una cosa y que est
basado en lo que se supone o se piensa y no en la experiencia o
en la prctica. Fuente: es.thefreedictionary.com/teora
2- Teora: es un trmino que proviene del griego theoria que en el
contexto histrico significaba observar, contemplar o estudiar y
se refera ms bien a un pensamiento especulativo. Fuente:
www.significados.com
3- Teora: es una hiptesis que se ha comprobado con buenos
resultados. En todo caso, una hiptesis no se comprueba por el
realismo de sus supuestos sino por su capacidad para predecir
con exactitud o explicar.
Fuente: historia.pcweb.info/.../
Comparacin con el libro de texto
En comparacin con el libro de texto todas estas definiciones
coinciden en que la teora consiste en explicar conceptos, ideas y
proposiciones para predecir los fenmenos.

2-Establezca la diferencia entre la explicacin y la prediccin como

funciones de la teora.
La explicacin: la funcin ms importante de una teora es explicar: decir por
qu, cmo y cuando ocurre un fenmeno.
La prediccin: consiste en hacer inferencias a futuro sobre cmo se va a
manifestar u ocurrir un fenmeno dada ciertas condiciones.

La diferencia es que la explicacin, explica el por qu, cmo y cundo ocurre el

fenmeno y la prediccin evala el futuro sobre cmo se manifiesta el
fenmeno
3-Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad, funcin y etapas
del marco terico.
El marco terico: es la exposicin y anlisis de la teora o grupos de teoras
que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los
resultados de la investigacin.
La estructuracin del marco terico no solo implica recopilar la informacin sino
manejarla a nivel conceptual. El marco terico debe de ser concreto y preciso, y
referirse especficamente al problema en cuestin partiendo de lo general a lo
particular.
El marco terico es el que orienta la investigacin en el sentido de que la teora,
segn la conocida frase de Einstein, es la que decide lo que se puede observar.
Los hechos y fenmenos de la realidad constituyen la materia prima de la
investigacin pero no basta con recogerlos. Para que los hechos cobren
significado, es necesario que se fundamenten la teora. Es decir, todo marco
terico se elabora a partir de un cuerpo terico ms amplio, o directamente a
partir de una teora.
Utilidad

Describe, explica y predice el fenmeno o hecho al que se refiere.

Sistematiza (organiza) el conocimiento estableciendo relaciones lgicas
entre leyes.
Incrementa el conocimiento que se tiene sobre un hecho real.
Orienta la investigacin que se lleve a cabo sobre fenmeno.

Funciones del marco terico

Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.

Orienta al investigador en la descripcin de la realidad observada y su
anlisis.
Impide que el investigador pase por inadvertidos algunos aspectos
sutiles que no pueden ser captados a partir del sentido comn o de la
experiencia.
Homogeneiza ms el lenguaje tcnico empleado y unifica los criterios y
conceptos bsicos de quienes participan en el estudio.

Inspira nueva lneas y reas de investigacin.

Gua al investigador para que se centre en su problema evitando
desviaciones del planteamiento original.
Ayuda a definir adecuadamente las hiptesis y las variables.
Permite sustentar la investigacin.

Etapas en la elaboracin del marco terico

Revisin de la literatura correspondiente. Consiste en ubicar, en

consultar y leer las publicaciones bibliogrficas y otros materiales que
pueden ser de utilidad para alcanzar los propsitos del estudio.
Anlisis del contenido de los libros y artculos seleccionados. Una
vez que se han ubicado y elegido los textos y artculos que se refieren al
problema, se procede a analizarlos y a elaborar las fichas bibliogrficas
y de trabajo correspondientes.
Organizacin del material bibliogrfico. Cuando ya se han recopilado
suficientes datos, se procede a comparar la informacin obtenida de
diversas fuentes referentes a un mismo tema, y a ordenar las fichas por
tema y rea, preferiblemente utilizando un fichero.
Diseo de un esquema del marco terico. Se establecen los
lineamientos en cuanto a contenidos y se ordena y construye un
esquema en donde se analice tericamente el problema, tomando
Como base las teoras que ofrezcan ms elementos para establecer los
antecedentes, analizar el problema y plantear la hiptesis ms
adecuada.
Construccin del marco terico. Se presentan y escriben en forma
ordenada las teoras, la informacin y la experiencia, para analizar el
fenmeno investigado. El orden del marco terico se diseara de
acuerdo con los objetivos del estudio.

4-Rebisa el marco terico de una tesis monogrfico o un trabajo de

investigacin realizado en tu carrera y elabora un anlisis del mismo, no
mayor de tres prrafos.
Segn lo investigado sobre el marco terico, analice una tesis donde el objetivo
de la investigacin era investigar sobre la situacin laboral de los egresados de
la carrera Administracin del Colegio Universitario de Caracas
La investigacin tiene por objetivo realizar un diagnstico de la situacin laboral
de los egresados de la carrera Administracin del Colegio Universitario de

Caracas, en cuanto a su incorporacin al sistema productivo, a fin de proponer

estrategias que permitan la articulacin del Sistema Educativo y el sistema
productivo; dada la importancia de la formacin del recurso humano en
respuesta a las necesidades del crecimiento y desarrollo nacional y, a las
posibilidades laborales de los egresados de este sector de la
Educacin Superior.
De acuerdo al tema sobre el marco terico luego de analizar la tesis, mi opinin
es que est muy bien redactado el marco terico de dicha investigacin.

5-Del esquema preliminar del marco terico que elaboraste para el problema de
investigacin que elegiste para el trabajo final de Metodologa de la
Investigacin I, inicia la realizacin de tu marco terico, desarrollando los dos
primeros temas.
Concepto de accidentes

Un accidente es un acontecimiento eventual, que muchas veces ocasiona

algn dao, o que al menos altera la normalidad de los hechos. Los accidentes
suceden en forma inesperada, y tienen que tener una conexin causal con
hecho imprevisto que lo motiva.
Concepto de accidente de transito

Un accidente es un acontecimiento violento que ocurre inintencionadamente,

por obra de la casualidad y que un dao sin poder controlarse. Los llamados
accidentes de trnsitos en muchos casos abran podido impedirse si se
hubieran tomado las medidas preventivas necesarias, y solo son accidentes
por el hecho de no ser dolosos sino acaecido por mera negligencia.
En general los accidentes se producen por fallas mecnicas por los vehculos,
o por descuidos, como manejar distrados; o imprudencias (hablando por
telfono celular, manejar alcoholizado, llevar un nio o una mascota cerca o
encima, ir a demasiada velocidad, etc.)

6-Elabore una ficha bibliogrfica de las siguientes categoras. Estas fichas no

deben ser copiadas del internet.
a) De un slo autor

Hernndez Fernando
Investigacin documental y comunicacin cientfica
Santo domingo, R.D., Ediciones UAPA,2001
252 pg.

b) De dos autores

Ribes Iesta, E. y Lpez Valdez, F,(1985)

Teora de la Conducta: un anlisis de campo y paramtrico.
Mxico: trillas

b) Textual

Acosta P., Mirian y otros

-educacin a distancia
Introduccin a la educacin a distancia
- concepto
La educacin a distancia es un sistema de enseanza basado en el aprendizaje
independiente y flexible, propiciado por un conjunto de medios y recursos didcticos
que generan una comunicacin bidireccional que sustituye la interaccin personal en
el aula del profesor y el alumno.
Pag.18

c) De resumen

-Hernndez Castillo, ngel

-Tipo de enseanzas
-Introduccin a las Ciencia de la Educacin
- Enseanza Inicial
La enseanza inicial o preescolar tiene el propsito de contribuir al desarrollo
armonioso de las potencialidades del nio de 0 a 7 aos, tomando como base los
intereses propios de esa edad. Pg. 27

d) Personal

-Desarrollo Organizacional
El proceso de desarrollo organizacional que estamos propiciando a lo interno de la
Universidad Abierta Para Adultos es una respuesta al cambio, una estrategia educativa
cuya finalidad es cambiar las creencias, actitudes, valores y estructura de la academia
en tal forma que esta pueda adaptarse mejor a nuevas tecnologas, mercados y retos.

e) Hemerogrficas de un peridico

Blum, Roberto
Democracia y elecciones. El Caribe.
Santo Domingo, R.D.
Martes 14 de noviembre de 2000
Ao No. 53 No 17038
Sec. 1, pg. 10, Col. 2

g) Hemerogrficas de una revista

Acosta, Mirian.

Elementos a considerar en la elaboracin de materiales impresos

para el autoestudio. Educacin Superior, Santo Domingo, R.D. UAPA
Ao II. No. 1 Enero Junio 2002. Pg. 7-39.