UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 Preparados para actuar antes, durante y despus de un sismo

I.

DATOS GENERALES:
PROFESORA
EDAD/SECCIN
TEMPORALIZACIN

:
:
:

MARLENE CARRIZALES SANTIVAEZ

5 aos - ANARANJADO Turno Maana
Del martes 26 de abril al viernes 27 de mayo del 2016

II.

PROBLEMA: Desconocimiento de desastres naturales y situaciones de peligro.

III.

CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo.

IV.

VALORES: Responsabilidad y respeto.

V.

SITUACIN DE CONTEXTO

Se ha programado la presenta unidad de aprendizaje debido a los constantes desastres naturales producidos en diversos pases: terremotos y sismos,
los cuales se pueden dar en nuestro pas.
Es por ello se hace necesario que los nios(as) y PP.FF. conozcan y practiquen medidas de prevencin que permitan proteger nuestra vida y la de
nuestra familia.
Para lo cual se ha considerado actividades pedaggicas a fin de informar y difundir medidas preventivas para afrontar un sismo y ponerlo en prctica,
as como tambin evitar situaciones de peligro y el uso correcto de objetos peligrosos que puedan causarle dao, a travs de capacidades
comunicativas, sociales, matemticas y cientficas.

VI.

APRENDIZAJES ESPERADOS (organizacin curricular)

Competencia
COMUNICACIN
Produce textos escritos

Se expresa oralmente

Capacidad

Indicador

Textualiza sus ideas segn las convenciones de la Dicta textos a su docente o escribe a su manera,
escritura.
segn su nivel de escritura, indicando el tema, el
destinatario y el propsito.
Interacta colaborativamente manteniendo el hilo Interviene espontneamente sobre
temtico.
temas de la vida cotidiana.

Comprende textos escritos

Reorganiza informacin de diversos textos

escritos.

Dice, con sus propias palabras, el contenido de

diversos tipos de textos que le leen.

MATEMTICA
Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de gestin de
datos e incertidumbre
Acta y piensa
matemticamente en
situaciones de regularidad,
equivalencia y cambio

Comunica y representa ideas

matemticas

Tablas y grficos
Expresa con sus propias palabras lo que
comprende sobre la informacin contenida
en listas, tablas de conteo o pictogramas sin
escala
Propone hasta dos elementos que se repiten
para completar o ampliar patrones de
repeticin.

Matematiza situaciones

PERSONAL SOCIAL
Construye su corporeidad

Realiza acciones motrices variadas con autonoma,

controla todo su cuerpo y cada una de sus partes
en un espacio y un tiempo determinados.
Interacta con su entorno tomando conciencia de
s mismo y fortaleciendo su autoestima.
Participa
en
actividades Emplea sus habilidadessociomotrices al compartir
deportivas en interaccin con con otros, diversas actividades fsicas.
el entorno.

Se mueve y desplaza con seguridad en ambientes

cerrados y abiertos,
sobre diferentes superficies, caminos estrechos
y a diferentes alturas.

"Acta responsablemente en Evala situaciones de riesgo

el ambiente"
y propone acciones para
disminuir la vulnerabilidad
frente a los desastres.

Identifica los peligros naturales e inducidos

que podran daarlo a l y su familia

Propone y participa en juegos grupales,

interactuando con sus pares y compartiendo los
diferentes materiales.

Identifica las seales que indican zonas seguras y

peligrosas.
Participa en las acciones de prevencin
consideradas en el Plan de
Gestin de Riesgo de Desastre (PGRD) de su
institucin educativa.

VII.

SECUENCIA DE LAS SESIONES (organizador de actividades)

LUNES

MARTES 26
Porque tiembla la
tierra

MIERCOLES 27
Conocemos los tipos de
desastres naturales:
Temblores y terremotos
MIERCOLES 4
Los trabajos de mam

JUEVES 28
Conocemos los tipos de desastres
artificiales: Incendios y peligros de
los juegos pirotcnicos
JUEVES 5
Aprendemos una cancin para mam

JUEVES 12
Lugares seguros en mi escuela

VIERNES 13
Implementamos el botiqun y
conocemos el uso de los
implementos

JUEVES 19

VIERNES 20

LUNES 2
Mi mam y yo

MARTES 3
Conociendo a mi mam

LUNES 9
Elaboramos y
colocamos las seales
de seguridad en caso
de sismo
LUNES 16

MARTES 10
Hablamos sobre las
brigadas

MARTES 17

MIERCOLES 11
Quienes nos ayudan en caso
de emergencia: bombero,
centro. de salud y defensa
civil
MIERCOLES 18

Elaboramos una ficha

de emergencia

Preparamos la mochila
salvadora

Elaboramos los acuerdos en

caso de un sismo

MARTES 24

MIERCOLES 25

LUNES 23

Practica de simulacro

JUEVES 26

Semana de los Jardines

VIII. RECURSOS Y MATERIALES BASICOS QUE SE USAN EN LA SESIN DE LA UNIDAD.

VIERNES 29
Los simulacros

VIERNES 6
Escuchamos un cuento sobre
mam

Evitemos accidentes caseros:

objetos punzocortantes,
enchufes.
VIERNES 27

IX.

Materiales del MINEDU

Radio
USB
BIBLIOGRAFIA.
Rutas de Aprendizaje.
Gua Metodolgica del nivel inicial.