lida_barba@hotmail.

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Junio/2010
PACIE: presencia, alcance,
capacitación, interacción, Elearning
PACIE: presencia, alcance,
capacitación, interacción, Elearning
PACIE: presencia, alcance,
capacitación, interacción, Elearning
PACIE: presencia, alcance,
capacitación, interacción, Elearning
PACIE: presencia, alcance,
capacitación, interacción, Elearning
 Los MUVEs, metaversos y entornos 3D
Betsy Book (http://www.virtualworldsreview.com/) identifica
más de 20 mundos virtuales actualmente disponibles y señala
como características principales de estos entornos las que
siguen:
1. Son un espacio compartido
2. Contienen una Interfaz Gráfica de Usuario, que posibilita el
uso de entornos 3D inmersivos
3. La interacción tiene lugar en tiempo real
4. Los usuarios pueden crear, modificar y compartir
contenidos (interactividad)
5. El entorno continúa aunque los usuarios salgan del mismo
(persistencia)
6. Se posibilita la interacción social y la formación de grupos y
comunidades.
Junio 2010: http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/gts/metaversos-y-entornos-3d/29/
 Los MUVEs, metaversos y entornos 3D
• Los MUVEs (Multi-Users Virtual Environments), Metaversos y
Entornos 3D amplifican nuestras posibilidades y capacidades
para el establecimiento de relaciones humanas y para el
desarrollo de iniciativas investigadoras, empresariales,
educativas o artísticas.
• Siguiendo el planteamiento de McLuhan, estas herramientas
funcionan como prolongaciones del cuerpo, pues eliminan las
barreras espacio-temporales. Levy (1998: 24) recalca el carácter
humano de estos entornos virtuales cuando expresa que la
virtualización no es una desencarnación, sino una reinvención,
una multiplicación, una heterogénesis de lo humano.

Junio 2010: http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/gts/metaversos-y-entornos-3d/29/

 Pacie & MUVEs
• Es posible integrar la
Metodología PACIE en los
MUVEs, existen
experiencias concretas en
las que instituciones
educativas de nivel superior
tienen su campus virtual en
second life, es el caso de la
Universidad de Sevilla, la
Universidad de Madrid, San
Martín de Porres,
Universidad del Sur, entre
otras.
• A continuación
se presenta un
breve extracto
de la presencia,
alcance,
interacción,
entre otros
elementos
interesantes de
esos mundos
virtuales.
La formación, tiene una creciente importancia en los
mundos virtuales, en ese sentido el papel de las instituciones
educativas junto con las empresas en cuanto a promoción de
productos y o servicios, así como en lo que se refiere al
sometimiento a prueba de los mismos, es también muy
relevante al momento de calificar su eficiencia, efectividad y
pertinencia.

El potencial científico y de investigación de los Mundos

Virtuales es altamente evidente, el contar en un mismo
entorno con personas de diferentes lugares, culturas y
perspectivas, facilita en gran medida el estudio de la
sociedad desde diferentes puntos de vista y con diferentes
fines.

PACIE es una metodología completa y aplicable al momento

de crear o usar mundos virtuales 3D, garantiza el éxito de los
mismos.
http://www.fatla.org/ Bibliotecas 4 a la 8

http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/gts/me

taversos-y-entornos-3d/29/

http://www.us.es/univirtual/secondlife

http://maps.secondlife.com/