UNIVERSIDADES DE ANDALUCA

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2014-2015
Instrucciones:

LENGUA
EXTRANJERA
FRANCS

a) Duracin: 1 hora y 30 minutos.

b) Seleccione una opcin y responda nicamente a sus preguntas, sin mezclarlas con la de la otra.
c) Responda en francs a las preguntas, numerndolas de manera clara.
d) No se permite el uso del diccionario ni de ningn otro material didctico.
e) El valor de cada pregunta est especificado al lado de su numeracin.
f) La presentacin incorrecta ( tachaduras, letra ilegible, etc.)
OPCIN A
LE DIMANCHE, PAUSE NCESSAIRE LA CELLULE FAMILIALE

Quel serait limpact dune ouverture douze dimanches par an des commerces sur la vie prive et familiale des salaris concerns ? De
faon tonnante, rien ou presque na t dit sur ce sujet depuis que le gouvernement a annonc sa volont dtendre le travail
dominical. Lessentiel du dbat a port sur lefficacit conomique de la rforme, et sur la place suppose croissante de la
consommation dans les loisirs. Quelques voix se sont leves pour saluer la mesure. Ces partisans de la mesure affirment que 62%
sont favorables louverture des magasins le dimanche en oubliant que 60% ne sont, dans le mme temps, pas daccord pour
travailler eux-mmes ce jour-l. Mais les spcialistes de la famille interrogs sinquitent de la mesure. Dans la semaine, les gens ne
sont pas trs disponibles le soir en rentrant du travail. Cest le dimanche quils font une pause. Cest grce cela que tiennent les
bonnes relations familiales. Quand on sait que personne ne travaille ni ne va lcole le lendemain, la dtente sinstalle. Le dimanche
est le seul moment o il est possible de mettre en place la cellule familiale, davoir des interactions et une transmission motionnelle.
Si le travail du dimanche permet de desserrer ltau des difficults financires, ce nest pas forcment un mal. Mais il serait
souhaitable de ne pas tre oblig de travailler le dimanche pour cela. On sous-estime les consquences individuelles de telles
mesures. La rcupration des dimanches travaills compensera les heures, mais pas la sociabilit perdue.
lemonde. fr 23.12.2014 (texte adapt)
A. COMPRHENSION (4 points)

QUESTIONS

A.1. (2 points) Dites si cest VRAI ou FAUX. Justifiez votre rponse en vous servant du texte :
A.1.1. (0.5 p.) Lessentiel du dbat a port sur lefficacit sociale de la rforme.
A.1.2. (0.5 p.) 60% des partisans de la mesure sont daccord pour travailler eux-mmes le dimanche.
A.1.3. (0.5 p.) Les spcialistes de la famille ne sintressent pas cette mesure.
A.1.4. (0.5 p.) Cest grce la pause du dimanche que tiennent les bonnes relations familiales.
A.2. (1 point) Rpondez avec des lments du texte la question suivante :
Le dimanche favorise-t-il la sociabilit familiale et amicale ?
A.3. Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots quivalents :
a) (0.25 p.) effet
b) (0.25 p.) surprenante
c) (0.25 p.) dsirable
d) (0.25 p.) disparue
B.GRAMMAIRE (2 points)
B.1. (0.5 p.) Mettez au pluriel les lments soulignes :
Le gouvernement a annonc sa volont dtendre le travail dominical
B.2. (0.5 p.) Mettez la phrase suivante la voix passive :
La rcupration des dimanches travaills compensera les heures
B.3. (0.5 p.) Mettez au futur simple le verbe de la phrase suivante :
Le dimanche, ils font une pause
B.4. (0.5 p.) Remplacez les mots souligns par le pronom correspondant :
Mais les spcialistes de la famille interrogs sinquitent de la mesure.
C. EXPRESSION (4 points) Sur le sujet propos ci-dessous faites une rdaction de 80 120 mots :
Est-ce quil faudrait travailler le dimanche ? Justifiez votre rponse.

LENGUA
EXTRANJERA
FRANCS

UNIVERSIDADES DE ANDALUCA
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2014-2015
Instrucciones:

a) Duracin: 1 hora y 30 minutos.

b) Seleccione una opcin y responda nicamente a sus preguntas, sin mezclarlas con la de la otra.
c) Responda en francs a las preguntas, numerndolas de manera clara.
d) No se permite el uso del diccionario ni de ningn otro material didctico.
e) El valor de cada pregunta est especificado al lado de su numeracin.
f) La presentacin incorrecta ( tachaduras, letra ilegible, etc.)
OPCIN B
CES CERVEAUX EUROPENS QUI MIGRENT EN FRANCE

lheure o la fuite des cerveaux franais inquite, Ana, Inge et Jos, tous trois diplms de lenseignement suprieur, ont pos leur
valise Paris. Ils mettent aujourdhui leur intelligence et leur crativit au service de leur pays dadoption. Grce aux accords de
Schengen, tous trois ont pu sinstaller en toute libert. Si les Europens reprsentent la moiti des immigrs arrivs en France en 2012,
l Europe du Sud est la plus grosse contributrice. Mais ce ne sont plus les mmes qui font leurs valises. Aujourdhui, des jeunes bien
forms la quittent, quand les vagues prcdentes dimmigrs du sud touchaient des travailleurs manuels. Ainsi, plus de la moiti des
Italiens et des Espagnols qui sinstallent en France ont un diplme du suprieur. Nombre sont ceux qui commencent par des petits
boulots et saisissent le tremplin de la restauration ou de lhtellerie. Cest le cas de Jos Antonio Bautista, diplm en conomie qui a
quitt lEspagne en 2008 : il a commenc comme rceptionniste de nuit dans un htel. Parti cause de la crise, il na pas connu que
des jours faciles en France : Mais cest quand mme nettement moins dur ici quen Espagne. Le contrat de travail franais est plus
protecteur et si on nest pas trop gourmand, on peut sen sortir avec un salaire minimum. Ce qui nest pas le cas en Espagne .
lemonde. fr 26.12. 2014 (texte adapt)
A. COMPRHENSION (4 points)

QUESTIONS

A.1. (2 points) Dites si cest VRAI ou FAUX. Justifiez votre rponse en vous servant du texte :
A.1.1. (0.5 p.) En France, le problme de lexpatriation de jeunes diplms nexiste pas.
A.1.2. (0.5 p.) Les jeunes immigrs trouvent facilement un travail en accord leur formation.
A 1.3. (0.5 p.) Jos A. Bautista a toujours travaill comme conomiste en France.
A.1.4. (0.5 p.) Les conditions de travail en Espagne sont meilleures quen France.
A.2. (1 point) Rpondez avec des lments du texte la question suivante :
Quelles sont les diffrences entre les jeunes immigrs europens dhier et daujourdhui ?
A.3. Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots quivalents :
a) (0.25 p.) vasion
b) (0.25 p.) stablir
c) (0.25 p.) clairement
d) (0.25 p.) se dbrouiller

B. GRAMMAIRE (2 points)
B.1. (0.5 p.) Remplacez par des pronoms les lments souligns :
Anna, Inge et Jos [] ont pos leur valise Paris.
B.2. (0.5 p.) Mettez au singulier la phrase :
Ils mettent aujourdhui leur intelligence et leur crativit au service de leur pays dadoption.
B.3. (0.5 p.) Mettez la forme affirmative la phrase suivante :
Mais ce ne sont plus les mmes qui font leurs valises.
B.4. (0.5 p.) Passez la phrase suivante au pass en employant le pass compos et limparfait :
Plus de la moiti des Italiens et des Espagnols qui sinstallent en France ont un diplme du suprieur.

C. EXPRESSION (4 points) Sur le sujet propos ci-dessous faites une rdaction de 80 120 mots :
Vous tes parti en France pour chercher un emploi. Racontez.