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CARPETA

ACADMICA

ASIGNATURA:

ESPECIALIDAD EFE IV
ANTONIO WARREN ARAOZ LAINES

LIMA -PER

CARPETA
ACADMICA
I.

DATOS GENERALES DEL RGANO DE LNEA.


FACULTAD

EDUCACAION

E. A. PROFESIONAL

EDUCACION FISICA

REA ACADMICA

ESPECILAIDAD IV

ASIGNATURA

EEFE IV

CDIGO DE LA ASIGNATURA

II. DATOS GENERALES DEL ALUMNO.


ALUMNO
CONDICIN
CATEGORA
DEDICACIN

REGULAR (

IRREGULAR ( )

CON PRACTICA ( )
T. C. ( )

SIN PRACTICA ( )

M. T ( )

T.P. ( )

III. EVALUACIN DE LA CARPETA:


3.1. REGISTRO DEL RESPONSABLE DEL REA ACADMICA:

3.2. EVALUACIN DE LA CARPETA ACADMICA:

IV. DATOS PERSONALES


Apellidos

Nombres

ARAOZ LAINES
:

ANTONIO WARREN

Fecha de Nacimiento
Ingreso a la EAPEF

:
:

Fecha de ingreso a la Espec.

Nivel de la Especialidad

Prcticas de especialidad

Prcticas de especialidad

II

Prcticas de especialidad
:

III

Otros Estudios
D.N.I.

:
:

Estado Civil

06671316

DIVORCIADO

Domicilio Lugar de Residencia : Jr. Rosendo Vidaurre N 649 Barranco-Lima


Telfono Domiciliario

014575248

Telfono del Centro de Trabajo:

715 2050

Telfono Mvil (celular)

995376528

Telfono Emergencia

01-4522154

E-Mail (correo electrnico)


Ciudad de la UPLA

:
:

araozl2007@hotmail.com.com

LIMA

U n i v e r s i d a d

Nacional

Mayor de San Marcos

Visin:
EJEMPLO

Misin

CALENDARIO

ACADMICO

ANTONIO W. ARAOZ LAINES


Lima - Per
5

V. CALENDARIO ACADMICO 2016 -II


III CICLO
REINCORPORACIN

01/07/16-19/08/16

CAMBIO DE SEDE Y MODALIDAD DE


ESTUDIOS

01/07/16-24/08/16

EXAMEN DE ADMISIN
MATRCULA (ALUMNOS REGULARES E
INGRESANTES)

01/08/16 31/08/16

EXAMEN MDICO INGRESANTES

06/09/16 -07/10/16
01/09/16

INICIO DE CLASES

01/09/16 - 09/09/16

MATRICULA EXTEMPORNEA

02/09/16

CONVALIDACIN DE INGRESANTES
PRIMERA EVALUACIN PARCIAL

24/10/16 30/10/16

ENTREGA DE NOTAS DEL PRIMER PARCIAL

26/10/16 31/10/16

EXAMEN FINAL

19/12/16 -26/12/16

ENTREGA DE NOTAS DEL SEGUNDO


PARCIAL

27/12/16 - 30/12/16

EXAMEN COMPLEMENTARIO

31/12/2016

FINALIZACION DEL SEMESTRE


IMPRESIN Y FIRMA DE ACTAS DE
EVALUACION PROMOCIONAL

28/12/16 -31/12/16

ENTREGA DE CONSTANCIAS DE NOTAS

04/01/17 09/01/17

REMISION DE ACTAS DE EVALUACION


PROMOCIONAL (ODA)

05/01/17 10/01/17

VI. EXTENSIN HORARIA De la ESPECIALIDAD IV:

I.DOCENTES

ARAOZ LAINES ANTONIO


WARREN

1.1. Hora de clases


Unidad Ejecucin Curricular
1.1.1.Actividad II (Teatro) A11.1.2. Actividad II (Teatro) A2

HORA

LUNES

Extensin Horaria
HT/Grup: ..................

MARTES

MIERCOLES

HP/Grup:.................
TOTAL HORAS
JUEVES

VIERNES

07:45 a 08:30
08:30 a 09:15

SLABOS

09:15 a 10:00
10:00 a 10:45
11:15 a 12:00

II - A1

II A2

12:00 a 12:45

II- A1

II A2

12:15 a 13:00
13:00 a 13:45
13:45 a 14:30
14:30 a 15:15
15:15 a 16:00
16:00 a 16:45
16:45 a 17:30
17:30 a 18:15
18:00 a 18:45
18:45 a 19:30
19:30 a 20:15
20:15 a 21:00
21:00 a 22:00
- Indicar correctamente el nmero de grupo de teora y prctica

ANTONIO W. ARAOZ LAINES


7

Lima - Per

SESIONES

DE

Universidad Peruana Los Andes


Fa c u l t a d d e C i e n c i a s a d m i n i s t r a t i v a s

APRENDIZAJE
ANTONIO W. ARAOZ LAINES

Lima - Per

SESION DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR
1.2. AREA DE FORMACIN
1.3. DOCENTE
1.4. SEMESTRE
1.5. TOTAL DE HORAS
:
1.6. N DE SEMANA

:
:
:

ACTIVIDAD II (TEATRO)
ACTIVIDAD FORMATIVA
Lic. ANTONIO WARREN ARAOZ LAINES.
: 2016
02 Horas.
:
1era Semana

II. CONTENIDO: INTRODUCCIN AL CURSO


III. OBJETIVO ESPECFICO:
Describir el contenido del slabo, la metodologa de aprendizaje, los tipos de evaluacin, uniforme, resaltando la importancia del curso en el
desarrollo de nuestra vida diaria y profesional.

IV. SECUENCIA DIDCTICA:


FASES

ESTRATEGIAS

INICIAL

La docente har la presentacin del slabo, de las estrategias metodolgicas,


de los tipos de evaluacin, y las practicas en el campo.
La docente formulara las siguientes interrogantes: Por qu se estudia y cul
es la importancia de la signatura? Cmo nos sirven estos conocimientos en
nuestra vida diaria? Qu es el Teatro?
Los alumnos participaran con lluvia de ideas y se ir anotando en la pizarra
, el docente explica la importancia de la asignatura y la evolucin del Teatro las
habilidades y capacidades que nos proporciona, propiciando el comentario
entre los alumnos.

Pizarra
Plumones

-Los estudiantes Desarrollaran una ficha de entrada, indicando datos


personales sobre su estado salud y prctica de actividades Teatrales en su
vida diaria.

Ficha
Evaluacin
General

PRINCIPAL

FINAL

________________________
Lic. Antonio Warren Araoz Laines
Docente Responsable UEC II (TEATRO)
10

RECURSOS

INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

DURACIN
10min

Ficha de
observacin

25 min.
45 min.

Ficha General de
informacin.

10 min.

IX.- EVALUACIN EN EL PROCESO DE FORMACIN PROFESIONAL

PLAN DE EVALUACIN

FACULTAD
EAP
UNIDAD DE EJECUCIN CURRICULAR
TURNO
OBJETIVO GENERAL

: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES


: CONTABILIDAD Y FINANZAS
: ACTIVIDAD II - TEATRO
: MAANA

: Desarrollar competencias y capacidades de liderazgo y de pensamiento creativo, potencializando la capacidad de concentracin,


observacin y uso adecuado de las habilidades sociales, utilizando la prctica del teatro como parte de su formacin integral, obteniendo beneficios importantes para su
salud fsica y mental y su integracin social.

CONTENIDOS
Preparacin para el teatro.

Los gneros y elementos teatrales.

El proceso del montaje teatral.

Los complementos tcnicos del teatro.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar el beneficio de la prctica del teatro
en el desarrollo de
su personalidad,
desarrollando dinmicas de expresin gestual
y corporal, descubriendo un medio para
combatir el stress.
Utilizar el teatro como medio de sociabilizacin y
desarrollo de la personalidad, mejorando su
fonacin y diccin a travs de la lectura,
dinmicas orales y presentaciones en pblico.
Practicar los valores de la actuacin teatral en la
universidad
(solidaridad,
fraternidad,
cooperacin),
desarrollando
dinmicas
individuales y grupales de actuacin e
interpretacin, que ayuden a formar ciudadanos
comprometidos y de alta autoestima
Aplicar los conocimientos adquiridos de la
prctica teatral, para fortalecer la disciplina y el
espritu creativo y competitivo de los
participantes, desarrollando presentaciones
teatrales de corta duracin, mediante la
formacin de grupos de actuacin.

11

INDICADORES

INSTRUMENTOS
DE EVALUACION

Conceptualiza Individualmente la ejecucin teatral de


forma coherentemente, utilizando su corporalidad global.

Ficha de evaluacin Personal.


Practica individual.

Analiza los puntos ms importantes del trabajo en grupo.


Identifica las herramientas que se utiliza en las prcticas
teatrales.

Prctica calificada en grupo.

Realiza con facilidad la interrelacin de la funcin teatral.


Realiza la sincronizacin de los procesos teatrales de
equipo.

Prueba de desarrollo en equipo.

Resuelve con facilidad los problemas teatrales en equipo y


plantea soluciones de mejora en la ejecucin del trabajo
asignado.

Registro de participacin en la
prcticas.

TABLA DE ESPECIFICACIONES N
FACULTAD

EAP

UNIDAD EJECUCIN CURRICULAR

TURNO

Nivel Cognitivo
Indicador
Conceptualiza Individualmente
la ejecucin teatral de forma
coherentemente, utilizando su
corporalidad global.

CONOCIMIENTO
Recoger
Informacin

Expone la historia del


teatro en forma
coherente.

COMPRENSIN
Confirmacin
Aplicacin

Distingue los tres


elementos bsicos del
teatro.

Analiza los puntos ms


importantes del trabajo en
grupo.
Identifica las herramientas que
se utiliza en las prcticas
teatrales.

N Total de
Preguntas

APLICACIN

ANLISIS

SINTETIZAR

EVALUAR

Hacer uso del


Conocimiento

(Orden Sup.)
Desglosar

(Orden sup.)
Reunir,
Incorporar

(Orden Sup.)
Juzgar el
resultado

Ejecuta dinmicas y
tcnicas teatrales en
base a sus vivencias
y siguiendo pequeos
libretos.
Dramatiza una obra
de corta duracin de
su eleccin, en forma
libre, trabajando en
grupo.

12

Discute sobre la
reparticin de
personajes y su
caracterizacin.

Establece el
orden de su
presentacin
teatral, trabajando
en equipo,
proyectando su
presentacin.

Evala
objetivamente su
desempeo dentro
de un grupo de
trabajo.

13

REGISTRO
ANECDTICO

ANTONIO W. ARAOZ LAINES


Lima - Per

14

X.- REGISTRO ANECDTICO


ALUMNO

OBSERVACIN

15

FECHA

UBICACIN DEL CENTRO DE PRCTICA DE LA

PLANO DE UBICACION

Lima - Per
16

ORGANIGRAMAS DEL CENTRO DE

17

Lima - Per

ACTIVIDADES

DE

PROGRAMA

Lima
- Per
ACADMICAS

18

XII. ESQUEMA ACADMICO PARA EL PROCESO DE


FORMACIN PROFESIONAL
Objetivo Especifico N1:
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 1
Conceptos del teatro.
Elementos: El texto, la direccin, la actuacin.
Caractersticas.

T
AN

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 2


Trabajo grupal: Por temas
-Los orgenes histricos del teatro asociados a la evolucin de los rituales.
-La Grecia Clsica.
-Fundadores del teatro.
-Siglo XVI.

IO
ON

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 3


Dinmicas de expresin gestual (tcnicas).
Dinmicas de expresin corporal (tcnicas).
En parejas, por grupos.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 4
La Tcnica de Improvisacin Teatral.
Aplicacin en dinmica grupal.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 5
Tcnica de Fotos o postal:
Desarrollo.
Aplicacin

W.

Z
AO
AR

LA

ES
IN

Objetivo Especifico N2:

Utilizar el teatro como medio de sociabilizacin y desarrollo de la personalidad,


mejorando su fonacin y diccin a travs de la lectura, dinmicas orales y
presentaciones en pblico.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 6
El teatro en la actualidad.
El teatro en Europa y los grupos independientes.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 7
Gneros: Drama - Comedia.
Conceptos, caractersticas, formas de representacin.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 8
Elementos tcnicos del teatro:
Vestuario, escenografa, iluminacin, maquillaje y utilera
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 9
RIMERA EVALUACIN PARCIAL
Dramatizar e interpretar una obra de corta duracin o un sketch de tema libre en forma
grupal.

19

Objetivo Especifico N 3:

Practicar los valores de la actuacin teatral en la universidad (solidaridad,


fraternidad, cooperacin), desarrollando dinmicas individuales y grupales de
actuacin e interpretacin, que ayuden a formar ciudadanos comprometidos y de
alta autoestima.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 10
La eleccin de la obra.
El elenco.
El reparto.
Los ensayos El ensayo general.
El estreno.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 11
Tareas del productor.
Tareas del asistente de produccin.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 12


La escenografa:
Tipos, concepto, la iluminacin, los efectos de sonido, los problemas comunes de la
escenografa.
Objetivo Especifico N 4:

Aplicar los conocimientos adquiridos de la prctica teatral, para fortalecer la


disciplina y el espritu creativo y competitivo de los participantes, desarrollando
presentaciones teatrales de corta duracin, mediante la formacin de grupos de
actuacin.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 13
El libreto:
Dilogo y acotaciones.
Memorizacin del libreto.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 14
El maquillaje:
Conceptos, combinaciones.
Maquillaje ritual.
Maquillaje dramtico.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 15
Vestuario:
Conceptos.
Diferencias entre disfraz y vestuario.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 16
EVALUACIN FINAL
Puesta en escena de obra teatral, respetando la caracterizacin de los personajes y el
vestuario y maquillaje elegido.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 17
EVALUACIN COMPLEMENTARIA

20

ORGANIZADORES DE EVALUACION

V
I
S
U
A
L
E
S
ANTONIO ARAOZ LAINES
21

Lima - Per

REGISTRO DE CONTENIDO, ACTITUDES Y EXPRESION CORPORAL


EN DINAMICA GRUPAL
N

APELLIDOS Y NOMBRES

C O N T

E N I D O

Coherencia
entre contenido
de tema y el
desarrollo de
dinmicas a
ejecutar.

Impacto en la
escenificacin
del baile.

Responsabilidad
Puntualidad,
vestimenta y otros
relacionados
apropiados al
contenido del tema.

Laboriosidad
Sentido de
compromiso e
identificacin
en el desarrollo
de la dinmica.

Trabajo en
equipo
Organizacin y
disposicin
cooperativa de
integrantes.

01
02
03
04
05
06
07
08

22

EXPRESION

CORPORAL

Coord.
de pasos
y formaciones.

Escenificacin
del baile

Comps y
ritmo

20

23

C.I.F

24

25

26

27

EVALUACION DEL
ADULTO MAYOR

28

29

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