REALIDAD

La realidad es aquello que acontece de manera verdadera o cierta, en

oposicin a lo que pertenece al terreno de la fantasa, la imaginacin o la
ilusin. Lo real, por lo tanto, es lo que existe efectivamente.
ANLISIS DE LA REALIDAD
Conocer para transformar
Puede parecer paradjico pero en muchas ocasiones no prestamos la
suficiente atencin a nuestro entorno, a la realidad social que nos rodea y
que, en ltima instancia, es la que tiene que condicionar e incluso
determinar nuestras propuestas y nuestro modo de trabajar.
Por ello, antes incluso que el estudio de viabilidad tenemos que hacer un
anlisis de la realidad. Su objetivo no es otro que determinar si nuestro
proyecto es oportuno, es decir, si da respuesta a necesidades reales y si con
l estamos enfocando bien los objetivos marcados.
Conocer el entorno en el que trabajamos es imprescindible para el buen
desarrollo de nuestro trabajo y para su eficacia. No es lo mismo actuar sobre
un barrio marginal que sobre el conjunto de barrios de una ciudad, ni
trabajar con el colectivo de personas mayores o con estudiantes de la
universidad; pero es que el propio colectivo de personas mayores puede ser
tan diverso y heterogneo que no atinar bien con sus caractersticas o
trabajar bajo tpicos o ideas preconcebidas puede dar al traste con el que
creamos era el mejor de los proyectos.
Antes de dar el primer paso, es conveniente conocer los elementos que
conforman nuestro entorno. Hemos de liberarnos de prejuicios, no confundir
lo que sentimos y pensamos con lo que siente y piensa la gente que nos
rodea y que forma el conjunto social; y sobre todo, debemos esforzarnos en
distinguir la realidad objetiva -lo que es y ocurre-, de la realidad subjetiva,
es decir, la percepcin individual y personal sobre lo que acontece. Slo con
una idea clara y lo ms certera posible de la realidad podremos actuar sobre
ella para transformarla.
TIPOS DE REALIDAD
La Realidad Fenomenolgica:
Son las cosas tal cual las percibe el ser humano. Es muy subjetiva Se limita
a los medios de observacin del ser humano segn su poca. Se modifica a
travs del tiempo
La Realidad General:
Es la realidad impuesta para una sociedad. Pero la realidad es distinta para
cada individuo. Es una realidad creada por todos que no influye igualmente
en todos.
Realidad Virtual:
Es una seudo realidad, Existe en un ordenador, Recrea un entorno real, es
una especie de ilusin.
La Realidad de las construcciones mentales:
Abarca todo lo que sale del ingenio humano, son ideas. Estn las
matemticas, la lgica y la ciencia. Son reales? Si, se lo puede demostrar
as:

Nosotros existimos en la realidad, Las ideas existen en nosotros, Por lo tanto

las ideas existen en la realidad.

La Realidad Absoluta:
Es el conjunto de cosas independientes de la percepcin humana. Es la
realidad infinitamente compleja. La ciencia intenta explicar esta realidad.
REALIDAD PROBLEMTICA
Definir la realidad problemtica cosiste en determinar el conjunto de
problemas que afectan a una realidad, vale decir, es la descripcin emprica
intuitiva de una realidad observable.

PARTE 02

TIPOS

HISTRICA, DESCRIPTIVA Y EXPERIMENTAL

Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigacin de los cuales
surgen las diversos tipos de investigaciones que se realizan y son: Histrica,
Descriptiva, Experimental.
La investigacin histrica trata de la experiencia pasada, describe lo que era
y representa una bsqueda crtica de la verdad que sustenta los
acontecimientos pasados. El investigador depende de fuentes primarias y
secundarias las cuales proveen la informacin y a las cules el investigador
deber examinar cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por
medio de una crtica interna y externa. En el primer caso verifica la autenticidad
de un documento o vestigio y en el segundo, determina el significado y la
validez de los datos que contiene el documento que se considera autntico.
La investigacin descriptiva, segn se mencion, trabaja sobre realidades
de hecho y su caracterstica fundamental es la de presentar una interpretacin
correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos,
Exploratorios, Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De
Correlacin.
La investigacin experimental consiste en la manipulacin de una (o ms)
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se produce
una situacin o acontecimiento particular. El experimento provocado por el
investigador, le permite introducir determinadas variables de estudio
manipuladas por l, para controlar el aumento o disminucin de esas variables y
su efecto en las conductas observadas.
DIVERSAS FORMAS DE CLASIFICACIN

Pero en realidad las cosas no son tan sencillas como parecen, los autores no
se ponen de acuerdo en la forma de identificar las investigaciones,las
diferencias tienen que ver con el criterio que se usa.
Segn Zorrilla (1993:43), la investigacin se clasifica en cuatro tipos: bsica,
aplicada, documental, de campo o mixta.
BSICA Y APLICADA
"La bsica denominada tambin pura o fundamental, busca el progreso
cientfico, acrecentar los conocimientos tericos, sin interesarse directamente
en sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas; es ms formal y
persigue las generalizaciones convistas al desarrollo de una teora basada en
principios y leyes.
La investigacin aplicada, guarda ntima relacin con la bsica, pues
depende de los descubrimientos y avances de la investigacin bsica y se
enriquece con ellos, pero se caracteriza por su inters en la aplicacin,
utilizacin y consecuencias prcticas de los conocimientos. La investigacin
aplicada busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para
modificar.
Estas dos primeras clases de investigacin que menciona Zorrilla se elabora
tomando como criterio el grado de abstraccin del trabajo y para otros segn el
uso que se pretende dar al conocimiento.
DOCUMENTAL, DE CAMPO O MIXTA.
A continuacin se refiere a otros tipos de investigacin y en este caso se
toma como criterio el lugar y los recursos donde se obtiene la informacin
requerida.
La investigacin documental es `aquella que se realiza a travs de la
consulta de documentos (libros, revistas, peridicos, memorias, anuarios,
registros, cdices, constituciones, etc.). La de campo o investigacin directa es
la que se efecta en el lugar y tiempo en que ocurren los fenmenos objeto de
estudio. La investigacin mixta es aquella que participa de la naturaleza de la
investigacin documental y de la investigacin de campo. (Zorrilla ,1993:43)

EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA Y EXPLICATIVA

Otros autores como Babbie (1979), Selltiz et al (1965) identifican tres tipos
de investigacin: exploratoria, descriptiva y explicativa. Asi como Dankhe
(1986) propone cuatro tipos de estudios: exploratorios, descriptivos,
correlacionales y experimentales. Hay quienes prefieren denominar estos
ltimos, estudios explicativos en lugar de experimentales pues consideran que
existen investigaciones no experimentales que pueden aportar evidencias para
explicar las causas de un fenmeno.
DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
La investigacin cuantitativa ofrece generalizar los resultados en forma
ms amplia, control sobre los fenmenos, as como un punto de vista de conteo
y las magnitudes de estos. Asimismo, nos brinda una gran posibilidad de rplica
y un enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos. El mtodo
cuantitativo ha sido usado ms por ciencias como la fsica, la qumica y la
biologa. Por ende es ms propio los las ciencias llamadas exactas o naturales
La investigacin cualitativa proporciona profundidad a los datos,
dispersin riqueza interpretativa, contextualizacin del ambiente o retorno,

detalles y experiencias nicas Tambin aporta un punto de vista fresco, natural

y holstico de los fenmenos as como flexibilidad. Este mtodo se emplea ms
bien en disciplinas humansticas como la antropologa, la etnografa y la
psicologa social.
A continuacin se presenta un cuadro comparativo de las etapas de
investigacin de los procesos cuantitativo y cualitativo.

REALIDAD
Se denomina realidad al conjunto de las cosas existentes, como as
tambin a las relaciones que estas mantienen entre s. Si bien esta
definicin pueda sonar propia del sentido comn, lo cierto es que fue un
concepto ampliamente debatido en el campo de la filosofa por mucho
tiempo. Bsicamente la dificultad siempre estrib en el grado de
importancia que se le daba al papel de los sentidos en la comprensin del
mundo.
MOTIVOS QUE HACEN DE LA REFERENCIA BIBLIOGRFICA UN
ELEMENTO IMPRESCINDIBLE SON:

Dar a conocer trabajos previamente publicados que sirven de

apoyatura a las informaciones, tesis, teoras etc. que mantenemos.
Dar fiabilidad a nuestro trabajo documentado el origen de las
afirmaciones y contenidos y permitiendo su verificacin
Reconocer los mritos ajenos impidiendo el plagio
Permitir al lector ampliar determinados apartados del trabajo

TIPOS
BIBLIOGRAFA UNIVERSAL
Incluye todo tipo de materias. Dentro de estas:
* Universales, abarcan informacin sobre todo tipo de documentos, pocas, etc.
Se les llama tambin internacionales. Es necesaria la colaboracin de especialistas

de distintos pases. Lo raro es que lo suela hacer una sola persona. Ej. Biblioteca
General Espaola e HispanoamricaImagen
* Nacionales, recoge textos de un solo pas o de los escritos en una sola lengua.
Suelen ser en CURSO (incorporan nuevos elementos conforme se publica). Tienen
carcter oficial. Ej. British National Bibliography
* Regionales, reduce su campo de accin a un territorio con unas caractersticas
comunes todo l. Ej. Biblioteca del Reino de Valencia.

* Por grupos de lenguas, tienen un carcter universal puede agrupar a distintos

pases. Ej. Cummulature book indez carcter comercial para que los libreros sepan
los libros en lengua inglesa que se publican. Tambin se pueden elaborar repertorios
de publicaciones seriadas.

BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA
Corresponden a una sola materia. Es una bibliografa genrica.
Comprar libros

BIBLIOGRAFA DE BIBLIOGRAFAS
Es un documento terciario. Ej. Manual de Bibliografa de la literatura espaola de
Jos Simn Daz en 1980 editada por Gredos. Es una lista de referencias
bibliogrficas una tras otra. En este caso de este libro tambin es especializada ya
que se dedica a un solo tema, a la literatura.

Hay distintos gneros bibliogrficos,

* Bibliografa de bibliografas
* Encargado de las materias (bibliografas generales y especializadas)
* Formado por los catlogos Imagende una biblioteca. Ej. Biblioteque Nationale y
otro el catlogo de la British Library
* Catlogos colectivos, abarca distintos temas, distintas pocas.
* Existen bibliografas de publicaciones peridicas, Ej. Ulrichs International
Periodical Directory que recoge 31.000 cabeceras de distintas publicaciones.
* Bibliografa de publicaciones oficiales, Boletn del Depsito Legal que incluye
todo lo que se edita

CLASIFICACIN SEGN LAS FUENTES

* Bibliografas primarias, obras consultadas por una
persona en particular

* Bibliografas secundarias, aquellas cuyos datos se

sacan de fuentes primarias. Atendiendo al nivel de
anlisis.
* Bibliografas indicativas, solo indican la referencia
bibliogrfica
* Bibliografas analticas o anotadas, la resea se
acompaa de un resumen mnimo
* Bibliografas crticas, incluyen una valoracin
* Bibliografas histricas, hace referencia a la
tipografa que se ha utilizado, poca, materiales, taller
editorial, cmo se comercializ, etc.
* Bibliografas catalogrficas, cuando para elaborarlo
tengo un catlogo
SEGN LO QUE SE QUIERA INCLUIR O EXCLUIR:
* Bibliografa exhaustiva, pretende incluir cuanto mas
mejor. Se refieren a un tema en concreto. Ej.
Paleografa de los documentos cristianos
* Bibligrafa selectiva, se refiere a un tema nico
(autor), selecciona en funcin del usuario (edad,
preparacin, finalidad, etc.). Son las ms comunes. Se
puede seleccionar las que merecen un respecto echas
por especialistas.
* Bibliografa retrospectiva, si se atiende a la
cronologa. Ej. querer saber lo que se ha escrito de
Emilia Pardo Bazn desde el siglo XIX hasta la
actualidad. Suele referirse al pasado y va acotado
temporalmente.
* Bibliografa en curso, tambin conocidas como
correintes o Bibliografas peridicas que recopilan
textos de una poca temporal. Se suelen realizar en la
actualidad.

SEGUN EL MODO EN QUE SE PRESENTA EL

REPERTORIO:
* Orden alfabtico, autores, ttulos, temas
* Ordenacin analtica, se ordena segn el ao de
publicacin
* Ordenacin cronolgica, se agrupan las referencias
por periodos histricos a los que el libro se refiere
Repertorio numrico, es compatible con todos los
dems repertorios. Debe acompaar a cualquier
otra forma de organizacin.
La importancia de esta variedad se da en el uso que se
va a dar al repertorio. Al investigador universitario, los
repertorios les permiten estar al da sobre lo que se ha
publicado.

El ndice es una lista en la que se indica el orden del contenido de un libro o

trabajo escrito, con la finalidad de ayudar al lector a encontrar la
informacin que busca
Ejemplos:

De diario
De citas
Bibliogrficos
Permutados
Acumulativos

FUNCIONES
Conocer los antecedentes de ese tema de investigacin y el estado actual
del conocimiento: los hallazgos de investigaciones anteriores o los
resultados obtenidos en estudios previos, nos informan de lo que se sabe en

la actualidad sobre un problema de inters. Se trata de que el investigador

se pregunte: Qu han estudiado otros sobre el tema que vamos a
investigar y qu resultados han obtenido?
Desarrollar el contexto conceptual en el cual se inserta el problema de
investigacin (ubicar la investigacin en un contexto conceptual): conocer
las descripciones tericas de investigaciones previas, nos proporciona el
contexto conceptual para un problema de investigacin. En la revisin
bibliogrfica, igualmente nos preguntamos: Qu teoras/marco terico,
marcos/modelos/esquemas conceptuales usan las investigaciones similares
o de un mismo campo?
Obtener informacin sobre el mtodo de investigacin: con la revisin
bibliogrfica, tambin tratamos de conocer los mtodos usados en
investigaciones similares y la descripcin de los instrumentos de medicin y
anlisis estadstico. Esta informacin nos puede sugerir posibles mtodos de
investigacin para realizar nuestro estudio. Para ello, el investigador se
pregunta: Cmo realizaron esas investigaciones, sus autores? Qu
mtodo/enfoque usaron? Cmo midieron las variables y obtuvieron los
datos? Qu procedimientos usaron para analizar los datos?
FICHA BIBLIOGRAFICA
La ficha bibliogrfica es una ficha pequea, destinada a anotar meramente
los datos de un libro o artculo. Estas fichas se hacen para todos los libros o
artculos que eventualmente pueden ser tiles a nuestra investigacin, no
solo para los que se han encontrado fsicamente o ledo.

TIPOS DE FICHAZ
Fichas bibliogrficas: estas se ordenan alfabticamente, ya sea por autor
o tema, y su contenido hace referencia a libros archivados. Los datos que se
incluyen en estas fichas son: apellido y nombre del autor; ttulo de la obra;
subttulo; traductor; edicin; nmero del volumen; lugar de edicin;
editorial; fecha; nmero total de pginas, ilustraciones y lminas y, por
ltimo, coleccin.
Fichas de revistas y diarios: los diarios y revistas se pueden organizar
por tema o por artculo. Si se ordena por tema resulta ms amplio ya que se
hace en base a las distintas disciplinas existentes, como por ejemplo
economa, antropologa o psicologa. Es por esto que a los diarios y revistas
se los clasifica, en la mayora de los casos, por ttulo, que es ms sencillo.
En estas fichas se incluye el nombre del autor; ttulo, y en caso de que
tenga, subttulo del artculo; ttulo y subttulo de la revista o diario; nmero
de edicin, ao o tomo; nmero del fascculo; fecha y nmero de pgina.
Ficha de tesis: estas fichas usan el mismo criterio de clasificacin que los
libros: por autor o tema. La informacin que se debe especificar es: autor;
ttulo; grado; ligar; editor; fecha y nmero de pginas.
Ficha de textos jurdicos: en estas fichas, se especifican los siguientes
datos: territorio en los que se puede aplicar el contenido; aclaracin de la
clase de normas que contiene; nombre del decreto o ley; editorial; fecha y
nmero de pginas.

Ficha de noticieros: estas especifican la agencia de noticia; nombre del

programa; nmero de emisin y horario; canal; lugar y fecha y, por ltimo,
noticia.
Ficha de mapas, fotografas y grficos: nombre; autor; fuente (obra en
la que se encuentra); descripcin (material, colores, tamao); contenido
(qu se representa) y datos adicionales.

LA FICHA DE INVESTIGACIN
Deja constancia de las actividades que realizas al hacer una investigacin.
Puede abarcar bibliografas, notas o procesos seguidos, suele acomodarse
en orden cronolgico o de importancia.
Estas fichas nos pueden informar en dnde se encuentra cada una de las
fuentes de informacin que utilizamos o los pasos seguidos en dicha
investigacin.
Esta ficha puede o debe contener los siguientes elementos:

Titulo o epgrafe
Referencia
Texto
Un cdigo de identificacin

FICHERO BIBLIOGRAFICO
Para elaborar el fichero bibliogrfico, es conveniente utilizar un criterio
uniforme, con el fin de que sean lo ms til posible a la hora de organizar
las Referencias Bibliogrficas o la tradicional Bibliografa que se coloca al
final de los trabajos de investigacin; por ello, deben ser procesadas con
sumo cuidado.
Se denomina fichero al objeto en el cual pueden ser alojadas o guardadas
las fichas.
Tambin es frecuente que fichero pueda utilizarse como sinnimo de archivo
(en realidad, las fichas son una especie de archivo o desde las cuales se
puede organizar y clasificar archivos).

LEY
1. Regla o norma establecida por una autoridad superior para regular, de
acuerdo con la justicia, algn aspecto de las relaciones sociales.
PRINCIPIO
1. Primer momento de la existencia de una cosa.
2. Punto de donde parte, nace o surge una cosa.
TECNOLOGA
1. Conjunto de los conocimientos propios de una tcnica.
2. Conjunto de instrumentos, recursos tcnicos o procedimientos empleados
en un determinado campo o sector.
INGENIERA
Arte y tcnica de aplicar los conocimientos cientficos a la invencin, diseo,
perfeccionamiento y manejo de nuevos procedimientos en la industria y
otros campos de aplicacin cientficos.

"ingeniera electrnica; ingeniera gentica; el tnel bajo el canal de la

Mancha es una gran obra de ingeniera"
TCNICA
1. Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en un arte, en
una ciencia o en una actividad determinada, en especial cuando se
adquieren por medio de su prctica y requieren habilidad.
TEORA
1. Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia,
una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles
aplicaciones prcticas
SUPUESTO
La palabra supuesto proviene en su etimologa del latn suppositus,
vocablo compuesto integrado por sub, prefijo que indica debajo; y por
positus que significa puesto. Indica el efecto del verbo suponer, del latn
supponere = dar por sentado.
Un supuesto es algo que es tenido por certero, an cuando no haya sido
probado. Son las premisas en las que se basan los razonamientos lgicos.
Cuando el supuesto reviste la caracterstica de evidente y no requiere ser
demostrado se convierte en un axioma.