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Conocimiento intuitivo

Es aquel conocimiento que utilizamos en nuestra vida cotidiana y nos permite acceder al mundo que nos rodea, de
forma inmediata a travs de la experiencia, ordenando en hechos particulares, es decir, tratando de relacionarla
con algn evento o experiencia que hallamos vivido y se relacione con lo que estamos apreciando.
Nos permite resolver problemas, reaccionar a estmulos, nuevos obstculos y situaciones inditas.
Es un conocimiento que se adquiere sin la necesidad de emplear un anlisis o un razonamiento anterior.
Algunos ejemplos de este tipo de conocimiento:
1.

Saber cundo una persona est feliz.

2.

Saber cundo una persona esta triste.

3.

4.

En general, saber cundo una persona presenta diversos estados de nimo (soledad, nerviosismo,
llorando, felicidad, agrado, desprecio, necesidad de amor, etc.).
Las estaciones del ao.

2. Conocimiento religioso
Es aquel que nos permite sentir confianza, certidumbre o fe respecto a algo que no se puede comprobar.
Se basa en un tipo de creencia que no se puede demostrar de forma real, pero permite llevar a cabo determinadas
acciones.
Gracias a este conocimiento, muchas personas sienten confianza para actuar y relacionarse con los dems.
Se pueden mencionar como ejemplos los siguientes:
1.
2.

El inicio de la vida con Adn y Eva


Religiosamente, Jesucristo es un ser que fue enviado por el espritu santo a la tierra; filosficamente es
un ser humano que fue muy humilde y sabio.

3.

Dios cre el universo en 7 das. Bsicamente creer en lo que la biblia dice.

4.

Los rituales que se presentan en diversas culturas y tienen en cuenta un ente ms all de todo.

3. Conocimiento emprico
El conocimiento emprico se refiere al saber que se adquiere por medio de la experiencia, percepcin, repeticin o
investigacin. Este tipo de saber se interesa por lo que existe y sucede, no se interesa en lo abstracto.
Es la experiencia que se tiene del medio natural, se produce a travs de nuestros sentidos y de la manera en cmo
se percibe la realidad.

A este tipo de conocimiento corresponderan los siguientes ejemplos:


1.

Aprender a escribir.

2.

El conocimiento de idiomas solo es posible si se los practica de manera escrita y adems si se escucha a
personas hablando.

3.

Reconocer el color de las cosas. Es por medio de la experiencia y aprendizaje inconsciente que nos han
inculcado nuestros padres.

4.

Aprender a caminar o andar en bicicleta, manejar un vehculo, etc.

4. Conocimiento filosfico
A travs de la historia de la humanidad, la necesidad por conocer lo que es el hombre, el mundo, el origen de la
vida y saber hacia dnde nos dirigimos ha sido una gran inquietud. Las respuestas se han ido acumulando y han
surgido muchas ms preguntas.
Es aquel razonamiento puro que no ha pasado por un proceso de praxis o experimentacin metodolgica para
probarlo como cierto.
Un par de ejemplos:
1.

Todos somos filsofos en alguna parte de nuestras vidas, en cierto momento, desde escribir una carta de
amor, una cancin; hasta una larga resea de lo que es la vida.

2.

El pensamiento filosfico no se limita a opiniones ni argumentos comprobables o sometidos a un anlisis


metodolgico.

5. Conocimiento cientfico
Es apoyado por una suposicin y su comprobacin, que sigui un mtodo riguroso y que sus conclusiones son
objetivas, esto es, independientemente de la voluntad o subjetividad de las personas que participan en el proceso
de investigacin.
El conocimiento cientfico se apoya de la investigacin, analizar, buscar una explicacin factible, reconocer y
recorrer un camino para llegar a largas conclusiones.
Ejemplos:
1.

Observar detalladamente un fenmeno, generar una teora y buscar una explicacin mediante un
anlisis. Poner a prueba esa teora y comprobar los resultados.

2.

La tierra gira en torno al sol

3.

Los antibiticos atacan efectivamente las enfermedades

En la siguiente tabla se presenta una sntesis de las caractersticas, la relevancia y las competencias que permiten
desarrollar cuatro de los ya mencionados tipos de conocimiento:

Tipo de
Caractersticas
conocimient

Valor y relevancia

Competencias que
permite desarrollar

o
a. Permite al ser
humano
desenvolverse
eficazmente en
el mundo y
conocer lo
relevante

Conocimient
o intuitivo

Conocimient
o religioso

b. No requiere de A este conocimiento en


comprobacin ocasiones se le da poca
para que se
importancia cuando se
considere
compara con la ciencia,
cierto ya que sin embargo; se debe
se nutre de la considerar que a travs
experiencia
del conocimiento
cotidiana
intuitivo se resuelve la
mayor parte de los
c. Se refiere al
problemas, obstculos o
conocimiento circunstancias
que se
experimenta
ante las cosas,
objetos y
fenmenos del
mundo, tal cual
y como se
presenta

a. Permite decidir
en qu
situaciones de la
vida cotidiana
conviene
utilizarlo
b. Permite pensar
y sentir nuestras
propias
experiencias o
algunos
problemas
nuevos o lo que
usualmente se
presenta

Parte de este tipo de


Permite cuestionar y
a. Se basa en la conocimiento permite distinguir los hechos
tradicin
explicar los sucesos de la comprobables de
escrita u oral y vida para ordenar,
aquellos que no los son,
es normativo: armonizar y actuar en el as como evaluar
produce reglas, mundo desde una visin determinadas prcticas
normas y
sagrada y de confianza. que se basan en
valores que no
creencias.
se cuestionan
b. Se genera a
travs de
rituales y
acciones que
hacen

referencia a un
ser sagrado
c. Poseen un
cmulo de
saberes que
son sagrados e
incuestionable
s
d. Produce
creencias y
confianza, ya
que no
requiere ser
demostrado
Conocimient
o emprico

Este conocimiento tiene


a. Se puede
la cualidad de ser
demostrar
particular, porque se
porque se basa conoce por medio de la
en la
experiencia y la
experiencia
percepcin.
que se tiene
del mundo
Este conocimiento
permite una conexin
b. Se obtiene al inmediata con la
realizar una
realidad, aun cuando
accin por
solo se conozca una
repeticin o al parte de todo lo que nos
percibir un
rodea.
objeto varias
veces
c. Se produce a
travs de los
sentidos, esto
es al
experimentar
sensaciones
sobre la
realidad con la
que se
interacta.

a. Ya que el
conocimiento
emprico no es
general, permite
identificar que
cada experiencia
es distinta ya
que cada
individuo siente
la vida de
manera
diversas.
b. El momento de
experimentar
sensaciones
ante lo que nos
rodea, permite
sentir otro tipo
de emociones y
valorar la
naturaleza de
distinta manera.
c. Como el
conocimiento

emprico es
inmediato y est
basado en
nuestros
sentidos,
permite resolver
de forma
prctica
problemas que
se presentan.

a. Observa la
naturaleza y la
realidad social,
la analiza, la
conceptualiza
y experimenta
con ella para
tratar de
modificarla.
Conocimient
o cientfico

b. Produce
tecnologa,
desarrolla
modelos y
experimentos
aplicados que
permiten el
desarrollo
social y el
incremento de
la cultura.

a. La ciencia se
expresa a partir
de los modelos,
teoras y formas
de
experimentacin
b. Se caracteriza
sobre todo por
poseer una serie
de objetos de
estudio, mtodos,
tcnicas y valores
c. Son producidos
sistemticamente
y constituyen tal
vez en el tipo de
conocimiento
ms importante
de la humanidad

a. Explica de
manera
ordenada y
lgica el mundo
que nos rodea
b. Desarrolla la
observacin y la
experimentaci
n para producir
conocimiento
c. Propicia el
imaginar y
disear maneras
interesantes
para darse
cuenta de la
realidad y
transformarla
d. Explica el
mundo y ofrece
soluciones
reales