1.

TEMAS E IDEAS A PARTIR DE UN TEXTO

Tema: No tiene verbo
Idea: Tiene verbo

2. PROCESOS INFORMATIVOS
Procesos en los que el ser humano percibe algo, lo interpreta (le da un
significado) y extrae as una informacin.
Etapas del proceso informativo
1. Estmulo: energa fsica de entrada externa o interna. Es lo que estimula
alguno de nuestros sentidos.
- 5 externos
- 3 internos (cinestsico, vestibular, orgnico).
2. Transduccin Sensorial: Es cuando el estmulo llega al cerebro a travs del
sistema nervioso.
3. Interpretacin: Segn experiencias personales, cultura, sociedad, etc. cada
persona interpreta el estmulo a su manera, variando el significado que
cada uno le d.
Tipos
No intencional
- Sin intencin de significar
- No hay emisor humano
- Estmulo neutro
- Ej: Me pic una avispa

Intencional
- Con intencin de significar
- Hay emisor humano
- Estmulo significativo

Umbral cultural de interpretacin: programa de experiencias de cada uno que

permite o no la interpretacin de los estmulos.
Depende de la cultura, el interlocutor puede usar claves distintas a las
nuestras.

3. ELEMENTOS DEL CIRCUITO COMUNICATIVO

Comunicacin: Intercambio intencional de informacin entre los humanos.
Bidireccionalidad: Emisor y receptor estn de acuerdo para interprtar los signos
(interpretan los signos de igual manera)
ELEMENTOS
EMISOR: Es el que tiene la intencin de comunicar. (Siempre son humanos)
RECEPTOR: Es al quien se le comunica. (Siempre son humanos)
MENSAJE: Informacin que circula en el proceso.
CDIGO: Sistema de signos y reglas para manejarlos. El Emisor y receptor lo

comparten.
Usualmente es idioma, alfabtico
CANAL: Va fsica o vehculo empleado para llevar el mensaje del emisor al
receptor. Se puede clasificar en funcin al sentido afectado (visual, auditivo,
audiovisual, etc...)
Ej: Papel (carta, palegrafo, etc...), tipo visual, ondas de luz por el
aire.
Lnea telefnica (cable), tipo auditivo, ondas de sonido por el aire.
CONTEXTO: Lo que el emisor y el receptor comparten, de modo que el mensaje
pueda ser comprendido. Incluye informacin previa, lugar, tiempo, etc.
Ej: 1 CARTA DE FELICITACION - Haba ingresado a la Universidad, Haba
tenido un bebe, etc.
2 SE GAN UN PREMIO PARA VIAJAR AL PERU- Esta persona vive en otro
pas, los pasajes a Per son caros.
FACTORES DE PERFECCIONAMIENTO Y DEGRADAMIENTO DEL PROCESO
COMUNICATIVO
1. Sujetos involucrados en el proceso (emisor y receptor).
BIDIRECCIONALIDAD (conocimiento mutuo de los signos)
Habilidades Comunicativas
Emisor -> codificar
Receptor-> decodificar
Actitudes ante el P.C:
Emisor -> intencionalidad
Receptor -> expectativa
Nivel de conocimiento y socio-cultural por parte de los 2
2. Redundancia
Reiteracin de la informacin
Puede ser perfeccionamiento o degradamiento.
3. Ruido
Degradacin
Interferencia que perturba el logro del proceso comunicativo
*CLASES DE COMUNICACIN (segn estos factores):
C. Plena:
o Adquieren pertenencia factores de perfeccionamiento
o Hay bidireccionalidad
C. Aberrante
o Adquieren pertenencia factores de degradacin
o NO hay una adecuada bidireccionalidad

4. EL SIGNO
- Unidad de informacin
- Perceptible por los sentidos.
- Existe a partir de que el hombre le da un sentido a un elemento perceptible
por los sentidos.
- Antecedente que revela o nos remite a un consecuente (Umberto Eco).
- Es biplnico (elementos: significante y significado)
ELEMENTOS:
-

Significante
Cara externa del signo, de aspecto
material.
Estmulo que impresiona nuestros
sentidos.
Responde al plano de expresin del
signo.

Significado
Cara interna del signo, carcter
abstracto.
Concepto, idea, construccin
mental.
Corresponde al contenido (lo que
significa para nosotros)

*SEMAS: Son las caractersticas por las que est formado el significado. Rasgos
distintivos que forman una construccin mental
CLASIFICACION:

Segn el punto de vista

sensorial (canal de
transmisin)
Visuales
Tctiles
Olfativos
Gustativos
Auditivos

Segn su finalidad

a) No intencionales
b) Signos producidos
expresamente para
significar
- Signos lingsticos
(palabras)
- Signos no lingsticos
(gestos, imgenes,
msica)

Tipos de Signos segn Tusn Peirce:

Segn su procedencia

a) Signos naturales: No
producidos
deliberadamente por el
hombre
- Procesos de la
naturaleza
- Inconscientemente por
el hombre
b) Artificiales: Por el
hombre
- Signos funcin
creados con otro fin y
luego adquieren sdo.
- Para significar.

ndices
Natural
Motivado
Sin intencin
comunicativa
Relacin causaefecto.
EJ: Letrero

conos
No natural
Motivado
Con intencin
Se parece a su objeto
EJ: La imagen del letrero,
pero no el letrero en si

Smbolos
No natural
No motivado
Con intencin
La relacin se da
por regla.

5. CDIGOS
CONCEPTO
GENERAL
CODIGO
LINGUISTICO
CODIGO
PARALINGUISTIC
O

Conjunto organizado de signos, regidos por reglas para la emisin y recepcin

de mensajes; cuya finalidad es armar un sistema de comunicacin.
Leguas o idiomas constituidos por Ej.
Idioma francs (todos los
signos y reglas.
idiomas).
Son cdigos que apoyan o complementan a CODIGO LINGUISTICO.
RELEVOS

SUSTITUTOS

CODIGO
EXTRALINGUISTI
CO

Recodificacin del lenguaje. Se

cambia letra por letra a otro signo
de lenguaje articulado.
Recodifica el cdigo lingstico
oral, mediante signos grficos que
la representan.

Ej. Braille
-cdigo morse

Informacin referencial conceptual

y lgica de los aspectos subjetivos.
Simbologa matemtica, fsica y
qumica
Experiencia objetivo y subjetiva
del hombre.
Significar la relacin entre los
hombres.

-H2O (qumica)
-x(a+b)=ax+bx
(matematica)
-do,re, mi fa, sol (musica)
Signos: identidad (registros
civiles, insignias, nombres);
cortesa (saludos);
costumbres (hbitos); ritos
y reuniones (misa, fiestas);
modas (vestidos, danzas);
juegos (deportes,
espectculos); poltico y
cultura (leyes, valores).

Ej. jeroglficos
-traduccin de idioma
-siglas(ONU,TLC,etc)
-pinturas rupestres
-5 aros: olimpiadas
AUXILIARES
Son los que acompaan (apoyan) Tipos:-C.Kinesico (gestos)
a
los
signos
del
lenguaje, -C. Proxemico(distancia de
enriquecindolos o amplindolos la persona)
en su significado.
-Entonacin(tono de voz)
Es la autonoma funcional con respecto al lenguaje y la falta de relaciones
directas de recodificacin sustitucin o auxiliaridad con el mismo.
LOGICO/
CIENTIFICO/
epistemolgi
cos
SOCIAL

ESTETICO

Mejores formas expresivas para

significar la transposicin esttica
de la realidad.

-pintura cubista

6. TIPOS DE SIGNIFICADO
Referencial
Operacional
- Todos los significados que un signo -Significado preciso al aparecer en un
puede tener, sin importar el
contexto determinado.
-Ej:
Automvil Peugeot color negro en
contexto
- Ej: Color negro muerte, elegancia,
un aviso publicitario. / Gato negro /
seriedad, formalidad, luto
Empleado de una funeraria vestido
de negro.
EL CONTEXTO
Marco de referencia que acompaa un signo.
Contexto Situacional
Determinado
por
la
situacin
espaciotemporal y los objetos,
circunstancial
y
acontecimientos
externos.
Ej: Un zapato en un
ropero / en un museo

Contexto Sgnico
Determinado por los
otros
signos
del
mensaje.
Estos
modifican y precisan el
significado de los signos
individuales.
Ej:
el
letrero
de
prohibido celulares
Estamos en Londres y le
digo:toma una libra,
en otro pas libra =
peso.

Contexto Cultural
Determinado
por
los
conocimientos
y
condicionamientos que
poseemos
de
interpretacin
que
compartimos con los
miembros de nuestra
colectividad.
Ej: En el Per es normal
saludarnos con un beso
en el cachete.

NIVELES DEL SIGNIFICADO

DENOTACIN: Significado primario o de base. Significado directo, objetivo,

literal.
CONNOTACIN: Significados secundarios, implcitos. Son asociaciones y
sugerencias emocionales y valorativas que se adicionan a un signo.

Polisemia
1 significado asociado a:
Significado A
Significado B
Significado C
Donde A, B, C tienen algo en comn.
Ej: araa (bicho), araa (araar),
araa (lmpara de techo) misma
forma

Homonimia
Varios significantes
Significante A Significado 1
Significante B Significado 2
Significante C Significado 3
Donde los significantes A, B, C son
idnticos
Ej: Lima (capital), lima (fruta), lima
(de uas)

7. SIGNO LINGSTICO
(Ferdinand de Saussure)
Significante
-

Imagen acstica, huella psquica

del sonido, recuerdo del sonido.
/perro/ = secuencia sonora /p/,
/e/, /r/, /o/

Significado
Concepto: todo lo que s de
perro = guau, guau. El mejor
amigo del hombre. Fiel, noble,
raza: cocker, pastor, tiene pulgas
masca huesos. Imagen de un
perro

CARACTERSTICAS:

Es biplnico (2planos)
Es psquico (en la mente)
Es abstracto (una idea)
Es lineal (secuencia de unidades)
Es arbitrario (entre ste y sdo no hay lazo natural) No existe relacin
motivada ni natural. Uno reconoce las palabras por costumbre
Es convencional (por un acuerdo)
Es mutable (eje diacrnico eje histrico) Los cambios son ms notorios
con el tiempo.
Es inmutable (eje sincrnico) Cambio que no se nota (el idioma se
mantiene estable)
Es sistemtico (forma sistemas; es funcional) Tienen elementos y reglas
Es articulado (se descompone en unidades ms pequeas)

IDEAS IMPORTANTES:

El signo lingstico es una unidad de informacin que emplea la voz como

vehculo.
Al ser abstracto, sus componentes tambin lo son: el significante NO ES
sonido real, pero tiene una representacin fsica.

8. ACENTUACIN ORTOGRFICA
9. LXICO ACADMICO

(Slo los 100 primeros, NO ENTRA ADJETIVOS)

10. TRES APROXIMACIONES DEL LENGUAJE

Alonso Corts
Capacidad humana
Cualquier signo
(signos verbales o de
otro tipo, como los
gestuales, etc)

Simone
Capacidad de
organismos en
general
Cualquier signo
(como gestos,
posturas, mmicas,
etc).

Nio Rojas
Capacidad humana
En sentido amplio:
Cualquier signo
En sentido estricto:
solo signos verbales

PREGUNTAS BSICAS
1. Qu diferencia un cono de un smbolo?
2. Que el cono es motivado y el smbolo no.
3. Qu caracteriza a un ndice?
Que sea natural, sin intencin comunicativa; que tenga relacin causaefecto.
4. Qu es un signo funcin?
Creados con otro fin y luego adquirieron otro significado.
5. Qu es proxemia?
Estudio del valor de la distancia entre personas (cercana).
6. Cules son las condiciones bsicas para que exista un proceso
informativo?
Primero, que el ser humano perciba algo, luego lo interpreta y al final,
extrae la informacin.
7. Quin puede ser emisor / receptor?
Emisor es el que acta dando informacin, y el receptor es el pasivo que
lo recibe.
8. Cules son las etapas de un proceso informativo?
1ro. Estimulo interno o externo, 2do. Transduccin sensorial, 3ro
Interpretacin.
9. Cul es la diferencia entre significante y significado?
El significante es la cara externa del signo, su aspecto material; estmulo
que impresiona algunos de nuestros sentido y responde el plano de
expresin del signo. Mientras que el significado es la cara interna del
signo, su aspecto es abstracto; es un concepto y corresponde al plano
del contenido.
10.Qu es y cmo se forma un sema?
Unidad mnima de significado gramatical; red o rasgos y signos que
forman una construccin mental