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PROPUESTA HUMANISTA
Es un sistema de asesora especializada ofrecida de manera planificada,
continua, contextualizada interactiva y respetuosa del saber adquirido por
docentes y directores orientados a la mejora de la calidad de los aprendizajes de
los estudiantes, del desempeo docente y de la gestin de la escuela. Tiene como
objetivo generar y fortalecer una cultura de revisin e innovacin de la practica
pedaggica los cuales sern aplicados con un conjunto de actividades entre ellas
se encuentran la preparacin y conduccin de clases, asesoramiento a los
estudiantes, participacin en programas de capacitacin y coordinar con otros
docente y autoridad estrategias pedaggicas.
En la perspectiva de elevar los resultados de aprendizaje de los nios y las nias,
el acompaamiento se ha puesto en la agenda educativa como una estrategia de
formacin de docentes en servicio que aportar significativamente al mejoramiento
del desempeo de los maestros.
Segn la definicin Acompaamiento es el acto de ofrecer asesora
continua, es decir, el despliegue de estrategias y acciones de asistencia tcnica a
travs de las cuales una persona o equipo especializado visita, apoya y ofrece
asesoramiento permanente al docente y al director en temas relevantes de su
prctica.
Es una estrategia formativa en la que se asesora personalmente al docente
en su propio mbito de trabajo, en su prctica cotidiana y partir de sus
necesidades especficas;
Es continuo, sostenido (en un perodo determinado)
Es intencional, organizado y sistemtico
Se da a travs del dilogo, de la relacin horizontal, de la interaccin, la
disposicin personal y el compromiso
En
Motivados