Pensamiento y su relacin con la lectura

Habilidades que condicionan la lectura bsica y avanzada

Qu es habilidad lectora?
Es la capacidad que posee cada uno de entender textos escritos de distinta
naturaleza y asimilando el mensaje escrito de contiene.

Habilidades que se utilizan para la lectura bsica

Percepcin: Permite desarrollar el campo visual para ver ms palabras de un
vistazo e identificar aquellas parecidas en su escritura o pertenecientes a un solo
campo semntico.
Memoria: Es importante hacer ejercicios y juegos de memorizacin para retener
palabras o frases que tengan un significado.
Observacin: Ver e interpretar como se presenta el texto, fotos, tipo de letra,
dibujos, mapas, ndice, resumen entre otros.
Leer entre lneas: Consiste en captar la informacin que no est explicita en el
texto, es el descifrar el verdadero mensaje utilizando la inferencia o deduccin.
Adquisicin de vocabulario: Utilizar y consultar diccionarios generales, de
especialidad, sinnimos y antnimos entre otros, que nos permitir comprender el
significado de las palabras y as darle significado a lo que se est leyendo de
acuerdo al contexto.

Habilidades que condicionan la lectura avanzada

-Destinar tiempo para el procesamiento profundo.
-Analizar la estructura.
-Determinar el criterio de lectura.
-Subrayar informacin importante.
-Tomar apuntes no textuales.
-Hacer un esquema de contenidos u organizador grfico.
-Hacer resmenes.
-Verificacin de la comprensin durante la lectura.

-Plantear preguntas sobre el texto y responderlas.

-Leer a una velocidad adecuada.
-Usar la estrategia de lecturas SQ3R.
-Usar la estrategia de lectura recproca.

En qu consiste la prelectura y que se obtiene de ella?

Consiste en hacer una primera lectura rpida para enterarnos de que se trata el
texto y de ella se obtiene se puede obtener un conocimiento rpido del tema, se
forma un esquema general del texto y podemos comenzar el estudio de una
manera ms suave que vayamos entrando en materia con ms facilidad.

Ahora la poslectura
Es la etapa en la que se proponen actividades que permiten conocer cunto
comprendi el lector. El tipo de preguntas que se plantean determina el nivel de
comprensin que se quiere asegurar.

Para terminar. Destrezas a desarrollarse

* Resumir la informacin mediante organizadores grficos como: mapas
conceptuales, cuadros sinpicos, flujogramas y tablas de doble entrada.
* Preparar guiones y dramatizar.
* Armar collages que muestren el contenido
* Plantear juicios sobre personajes y situaciones de la lectura y sostener con
argumentos la valoracin que se hace de un texto.
* Verificar las predicciones realizadas durante la prelectura.
* Escribir reportes sobre la lectura.
* Discutir en grupo.
* Consultar fuentes adicionales.
* Verificar hiptesis.