Lenguaje y pensamiento II

Evelia Arteaga Conde

LOS ADJETIVOS
Son una clase de palabras variables (cambian su forma para expresar gnero y nmero) que
determinan al sustantivo. Los adjetivos se clasifican en calificativos y determinativos:
ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Expresan una cualidad del sustantivo (inteligente, verde, traidores, etc.).
Ejercicio:

Imagina que tus amigos tienen los ojos cubiertos y que debes describirles con toda brevedad,
claridad y objetividad las siguientes imgenes. Escribe tus descripciones en los espacios en
blanco:
1

A partir de las descripciones anteriores, elabora una lista de sustantivos y otra de adjetivos.

Ejercicio tomado de la antologa de Leticia Lpez Serratos, Desarrollo de habilidades comunicativas.

1

Imagen 1
Sustantivos

Adjetivos

Imagen 2
Sustantivo

Adjetivos

Imagen 3
Sustantivos

Adjetivos

Imagen 4
Sustantivos

Adjetivos

Imagen 5
Sustantivos

ADJETIVOS DETERMINATIVOS
Delimitan la extensin en que se toma el sustantivo estableciendo una relacin con las personas
gramaticales (sus amigos), la posicin (esos amigos) o la cantidad (tres amigos).
Hay siete clases de adjetivos determinativos:
1. DEMOSTRATIVOS Expresan proximidad o lejana (en el tiempo, en el espacio o en
el orden en que se habla) con respecto a las personas gramaticales.
este, esta, estos, estas
ese, esa, esos, esas
aquel, aquella, aquellos, aquellas

IMPORTANTE: Recuerda que, para que los demostrativos sean adjetivos, stos tienen que
modificar un sustantivo. Adems, recuerda que los adjetivos demostrativos no se acentan
ortogrficamente.
2. POSESIVOS Sealan una relacin de pertenencia o de posesin con respecto a las
personas gramaticales.
mi(s) mo, ma, mos, mas tu(s)
tuyo, tuya, tuyos, tuyas su(s)
suyo, suya, suyos, suyas nuestro,
nuestra, nuestros, nuestras vuestro,
vuestra, vuestros, vuestras

IMPORTANTE: Recuerda que los posesivos concuerdan en gnero y nmero con el objeto o
persona poseda, no con el gnero y el nmero del poseedor.
3. INDEFINIDOS Dan una idea de cantidad imprecisa.
2

Adjetivos

algn, alguno, algunas, algunos, algunas

ningn, ninguno, ningunos, ningunas
otro, cierto, poco, mucho, todo, bastante, demasiado, cualquier (y sus formas femeninas
singulares, masculinas plurales y femeninas plurales) ms, menos
IMPORTANTE:
1. Recuerda que el plural de cualquier es cualesquiera (un libro cualquiera, unos libros
cualesquiera).
2. Las frases con el indefinido todo se construyen con el sustantivo precedido de un artculo
(todos los das, todo el mundo).
4. NUMERALES Dan la idea de cantidad exacta. Se dividen en:
a) Cardinales uno (un), dos, tres y tambin ambos(as)
b) Ordinales primero (primer), segundo, tercero (tercer), cuarto, quinto, etc.
c) Mltiplos doble, triple, cudruple, etc.
d) Partitivos medio, tercera parte, cuarta parte, etc.
e) Distributivos cada, sendos(as)
IMPORTANTE: El adjetivo sendo(s) significa uno o una para cada cual de dos o ms personas
o cosas (Ellas tienen sendos sombreros cada una de ellas tiene el suyo).
5. INTERROGATI VO S Se usan en preguntas para determinar un sustantivo.
Qu (Qu materias te gustan ms?), cunto, cunta, cuntos, cuntas (Cuntas clases
tienes ahora?), cul, cules (Por cul candidato vas a votar?)
6. EXCLAMATI VO S Dan la idea de ponderacin o admiracin.
Qu (Qu estacin de radio buena!), cunto, cunta, cuntos, cuntas (Cunta miseria
hay aqu!)
7. RELATIVOS Establecen una relacin con otra palabra que sirve de antecedente.
cuyo, cuya, cuyos, cuyas (stos son los chicos cuyos primos yo conozco.)
cuanto, cuanta, cuantos, cuantas (Trae cuantas botellas de vino puedas.)
Ejercicios:
I. Indica si las palabras subrayadas se tratan de pronombres o adjetivos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Varios alumnos___________ suspendieron tres asignaturas________________

stas _____________ saban toda la verdad______________
Se lo dijeron aqullas ____________
Qu hora _____________ es?
Quin _____________ llam a la puerta?
Algunos ________________ participaron en varias actividades________________
stos y aqullos __________________ entraron por la primera
puerta_______________
8. Nuestros padres___________ llamaron a los vuestros __________________
9. Cunta gente ________________!
3

10. Ninguno ___________________ contest a mis preguntas_______________.

11. Slo cuatro _______________ saban que esto ________________ era mo
____________.
12. Han venido siete ___________________.
13. Qu zapatos ___________________ te quieres poner?
14. Qu disgusto________________!
15. Te conformas con poco ______________________.
16. Tiene mucha fama_________________ entre su gente.
17. Compr varios peridicos ________________ ese da_______________.
18. Alguien _______________ est llamando a la ventana.
II. Escoge un demostrativo (adjetivo o pronombre):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Vamos a usar ese/se color?

Esos/sos zapatos me gustan mucho tambin.
Aquellas/aqullas? S, claro. Son alegres.
Qu perro ms grande! Ves? Ese/se.
Estos/stos sombreros son baratsimos!
Este/ste es tu carro?
All va mi hermana. Es aquella/aqulla, la chica morena.
Le puedo recomendar esas/sas flores.
No s. Esta/sta no va muy bien con la falda. No crees?
Te gusta aquel/aqul?

III. Transforma la oracin utilizando un adjetivo posesivo, como en el modelo:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Luisa tiene un saln muy grande Su saln es muy grande.

La nia tiene una bicicleta nueva
Yo tengo un apartamento muy pequeo
Los Lpez tienen un perro enorme
T tienes libros interesantes
Usted tiene dos coches convertibles
Ella tiene unos padres muy simpticos
Ustedes tienen unos hijos muy educados
Nosotras tenemos una habitaciones muy iluminadas
T tienes zapatos elegantes

IV. Transforma la oracin usando un pronombre posesivo, como en el modelo:

1.
2.
3.
4.

sta es mi casa Esta casa es ma / sta es la ma

sta es su mesa
stas son tus carteras
stos son tus libros
4

5. Aqullos son sus paraguas

V. Completa los espacios en blanco con un adjetivo o pronombre indefinido; especifica cul
usaste:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

En esta caja no hay ________________.

Los bancos estn cerrados. No hay ______________ abierto.
Tiene usted ____________ libro de espaol?
Tengo que hacerle ______________ preguntas.
Tiene _______________ duda? - No, no tengo ______________.
No ha venido _________________.
No hay ________________ carro en este estacionamiento.
Tienes que hacer _____________ esta tarde?
________________ vez la has visto enojada?
Conoces ____________ profesor que hable nhuatl? No, no conozco _____________.

VI. Indica si la palabra en negritas es adjetivo o pronombre interrogativo (o exclamativo):

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Qu libros has ledo este verano?

Cuntos necesitas?
Cul te gusta ms?
Qu duda tienes?
Cunto te prest?
Cunto tiempo que no nos veamos!
Quines son?
Qu es eso?
Cul coche es ms amplio?