PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA. LECTURA. PRIMERO MEDIO I. Prof.

Ivn salas
Madrid
NOMBRE:..NOTA:

Puntaje Ideal: 80 puntos

..
Objetivos:
estudio.

Puntaje Obtenido:

1.- Demostrar un grado de comprensin lectora acorde al nivel de

2.- Reconocer conceptos esenciales de la novela Historia de una
gaviota y del gato que le ense a volar de Luis Seplveda.

I.- TEM DE COMPRENSIN LECTORA. Lee el siguiente texto y responde las

preguntas que se te plantean sobre l. CINCO PUNTOS CADA PREGUNTA
Lectura , actividad caracterizada por la traduccin de smbolos o letras en
palabras y frases que tienen significado para una persona. Una vez descifrado el
smbolo se pasa a reproducirlo, as pues, la primera fase del aprendizaje de la
lectura est ligada a la escritura. El objetivo ltimo de la lectura es hacer posible
comprender los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras
necesidades.
Para leer hay que seguir una secuencia de caracteres o letras colocados en un
orden particular. Por ejemplo, el espaol se lee de izquierda a derecha, el hebreo
de derecha a izquierda y el chino de arriba abajo; el lector debe conocer el modelo
y usarlo de forma apropiada. Por regla general, el lector ve los smbolos en una
pgina, transmitiendo esa imagen desde el ojo al cerebro, pero leer puede tambin
ser realizado mediante el tacto, como en el sistema Braille, un mtodo de
impresin diseado para personas ciegas que utilizan un punzn para escribir.
Leer tiene que ver con actividades tan variadas como la dificultad de un nio
pequeo con una frase sencilla en un libro de cuentos, un cocinero que sigue las
normas de un libro de cocina, o un estudiante que se esfuerza en comprender los
significados de un poema. Leer proporciona a las personas la sabidura
acumulada por la civilizacin. Los lectores maduros aportan al texto sus
experiencias, habilidades e intereses; el texto, a su vez, les permite aumentar las
experiencias y conocimientos, y encontrar nuevos intereses. Para alcanzar
madurez en la lectura, una persona pasa por una serie de etapas, desde el
aprendizaje inicial hasta la habilidad de la lectura adulta.
PREGUNTAS.
1.- El sistema Braille, segn lo que dice el texto:
a) Se puede leer de derecha a izquierda.

b)

Se puede trasmitir desde el ojo al cerebro, de esa manera se realiza su

lectura.
c) Es un sistema especial para personas analfabetas o que no saben leer.
d) Se lee utilizando el tacto en lugar de la visin.
e) No se menciona en el texto.

2.- Segn el texto, cul de las afirmaciones es falsa:

a)
b)
c)
d)
e)

La lectura entrega a las personas conocimientos y sabidura.

El idioma chino se tiene que leer de arriba abajo.
La escritura se aprende separada de la lectura.
Los lectores maduros deben pasar por muchas etapas.
Todas son verdaderas.

3.- Segn el texto, cul de las afirmaciones es verdadera:

a)
b)
c)
d)
e)

El idioma hebreo se debe leer de izquierda a derecha.

Leer se puede asociar con traduccin y desciframiento.
Los analfabetos deben usar un punzn para escribir en Braille.
El lector no debe conocer el idioma que est leyendo.
Todas son falsas.

4.- Cul es el ttulo ms adecuado para el texto ledo?

a)
b)
c)
d)
e)

El sistema Braille un mtodo de lectura para ciegos.

La lectura un proceso importante para el hombre.
La forma de leer de los hebreos y los chinos.
La lectura y la escritura dos formas separadas de adquirir cultura.
Los smbolos y la traduccin a letras.

II.- TEM DE EVALUACIN DE LECTURA. Responde las siguientes preguntas de

acuerdo a los contenidos ledos de la novela Historia de una gaviota y del gato que le
enseo a volar de Luis Seplveda.
Seleccin Mltiple. Marca la letra de la alternativa que contenga la respuesta correcta
en cada caso. (Cinco Puntos cada una)
1.- Quin es Barlovento?
a) Un gato que viva en el bazar del puerto propiedad de Harry.

b)
c)
d)
e)

Un humano que alimentaba a los gatos en el puerto.

Un gato que viva en la casa del humano que ayudara a Afortunada a volar.
Un gato que haba recorrido los mares en barco.
A y C.

2.- Cul de las afirmaciones es falsa, con respecto a los contenidos de la novela
leda?
a) Barlovento era un gato que haba recorrido los mares en barco.
b) El gato Secretario al final era el que siempre solucionaba los problemas y no
Colonello.
c) Zorbas hizo tres promesas a Kengah la gaviota moribunda.
d) La novela presenta las peripecias de Zorbas y sus amigos por tratar de cumplir
las promesas realizadas a Kengah.
e) La gaviota Afortunada aprendi a volar gracias a los consejos que Sabelotodo
sac de la enciclopedia.

3.- Sobre la relacin entre Colonello y Secretario podemos concluir que simboliza:
a) La tpica relacin entre dos seres que se odian.
b) Una relacin de dos seres que no saben lo que hacen ni lo que quieren.
c) La verdadera situacin entre un jefe y su empleado.
d) Los problemas que sufren los seres que no han nacido con capacidades
naturales.
e) La vergenza que sienten las personas incapaces y que tienen que aparentar.

4.- Podemos decir que la novela leda es de tipo educativa o moralizadora porque:
a)
b)
c)
d)
e)

Plantea el problema de la contaminacin del mar.

Desarrolla valores a travs de la actuacin de Zorbas y sus amigos.
Presenta la educacin simbolizada en el aprendizaje de la gaviota Afortunada.
Todas las anteriores.
Slo a y c.

5.- El xito final de los gatos al ensear a volar a Afortunada nos deja como conclusin
ms importante que:
a) Las buenas obras siempre van a tener su recompensa.

b)
c)
d)
e)

Las ratas nunca van a tener la posibilidad de comerse a Afortunada.

Los gatos son buenos enseando a volar a las gaviotas.
Afortunada va a poder volar para juntarse con su familia.
No deja conclusin clara.

6.- Cul es una de las conclusiones principales de la novela leda?

a) Los gatos pueden hablar igual que las gaviotas con los humanos.
b) La amistad y la solidaridad son valores fundamentales en esta novela.
c) Los gatos son enemigos de las ratas, por eso Zorbas no quera hacer trato con
ellas.
d) Las gaviotas siempre tienen problemas con la contaminacin por la basura de
las playas.
e) Entre los gatos tambin existen delincuentes o antisociales.

7.- Por qu Zorbas trata de cumplir las promesas que hizo a la gaviota muerta?
a)
b)
c)
d)
e)

Porque los gatos que son sus amigos lo presionan a cumplir las promesas.
Porque segn l los gatos siempre cumplen sus promesas.
Porque despus quera comerse a la pequea gaviota.
Porque los gatos facinerosos de su vecindario as se lo haban pedido.
Ninguna de las anteriores.

8.- Quin es Bubulina?

a)
b)
c)
d)
e)

Una gata que viva en el bazar del puerto propiedad de Harry.

Una gaviota de la bandada de Kengah.
Una gata que viva en la casa del humano que ayudara a Afortunada a volar.
Una gata que andaba con los gatos facinerosos del vecindario.
A y C.

III.- TEM DE DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los

contenidos de la novela leda.
1.- Escribe una carta informal a Zorbas expresndole tu opinin respecto a la forma en
que se comport con Afortunada. Recuerda utilizar todas las partes de una carta. (Diez
puntos)

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2.- Explica dos enseanzas que podemos sacar de la lectura de esta novela. (Diez
puntos)

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