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Resoluo n 017/2016-CEPE
Institui o Sistema de Avaliao das
Atividades de Ensino desenvolvidas no
mbito da UFRR.
RESOLVE:
Art. 1 Instituir o Sistema de Avaliao das Atividades de Ensino SAAE, que passa a ser regulamentado
por esta resoluo.
Art. 2 O SAAE tem por objetivo contribuir para a avaliao da qualidade do ensino oferecido na UFRR,
bem como fornecer elementos para o planejamento da poltica didtico-pedaggico institucional.
Art. 3 A avaliao discente, que compe o SAAE, constitui-se tambm em um dos instrumentos de
avaliao do docente para fins de homologao de estgio probatrio.
Art. 4 O SAAE se utilizar de dois processos distintos de avaliao:
I Avaliao docente dos cursos, tcnicos, tecnolgicos, graduao e de ps-graduao (Anexo I):
a) Avaliao de Desempenho Docente pelos Discentes, que levar em considerao o perfil do docente,
plano de ensino, metodologia de ensino e de avaliao;
b) Avaliao do componente curricular pelos Discentes, que levar em considerao o componente
curricular ministrada;
c) Autoavaliao Discente, que propiciar uma reflexo sobre o desempenho do discente no componente
curricular.
II Avaliao do docente que atua na EAgro ser realizada levando em considerao a alnea a) do
Inciso I do Art. 4 observando as especificidades, conforme formulrios (Anexo II)
III Avaliao do docente que atua no CAp ser realizada levando em considerao a alnea a) do
Inciso I do Art. 4 observando as especificidades do Colgio de Aplicao CAp, conforme formulrios
em anexo (III, IV e V).
Art. 5 Para fins de avaliao de estgio probatrio, ser considerada somente a avaliao de que trata a
alnea a) do inciso I do Art. 4.
Art. 6 A Pr-reitoria de Ensino e Graduao PROEG fixar, no Calendrio Universitrio, as datas para
incio e trmino da SAAE, levando em considerao as especificidades das unidades acadmicas.
DA SISTEMTICA DA AVALIAO DAS ATIVIDADES DE ENSINO
Art. 7 A consolidao da avaliao de que trata os incisos I, II e III do Art. 4 ter frequncia semestral
ou anual de acordo com as peculiaridades de cada curso, nveis e modalidades de ensino, que ficar a
cargo da CPA, conforme Resoluo 015/2009 CUni.
Art. 8 Aps a consolidao da avaliao de que trata Art. 7, a CPA encaminhar:
I PROEG, os resultados das avaliaes do SAAE;
I Ao DRAH (PROGESP), os resultados da avaliao discente dos docentes para fins de estgio
probatrio;
III As sugestes/comentrios realizados pelos alunos ao preencherem os anexos devem ser
encaminhados a Coordenao do Curso e ao NDE.
IV Os resultados da autoavaliao discente sero encaminhados aos NDEs, para os cursos de graduao.
No caso do Cap e da EAgro os resultados sero encaminhados para a Coordenao Geral de Ensino.
Art. 9 A avaliao de que trata o inciso I, II e III do Art. 4 seguir a seguinte sistemtica:
I Ser aplicada em todos os componentes curriculares de cada curso e/ou nveis e modalidades de
ensino em cada perodo letivo;
II Nos componentes curriculares em que atuam mais de um docente, todos os docentes sero avaliados;
Art. 10 As avaliaes dos docentes que atuam no Ensino tcnico, tecnolgico, graduao e ps-graduao
previstas nos incisos I e II do Art. 4, desta resoluo, por meio de formulrio disponibilizado ao aluno
eletronicamente, no SIGAA, na pgina da UFRR, de acordo com o modelo estabelecido nos Anexos desta
Resoluo.
I A cada atividade relacionada no formulrio, o discente dever dar uma nota de 1 a 5, com base na
relao nota conceito: 1 = ruim; 2 = insuficiente; 3 = regular; 4 = bom, 5 = excelente e NA = No
Avaliar.
II No prazo mximo de 60 (sessenta) dias, a partir do trmino da data de avaliao do perodo letivo de
cada curso, prevista no Calendrio Universitrio, a CPA consolidar em relatrio os dados da avaliao
referentes a cada docente por curso, alm dos dados referentes avaliao do componente curricular pelo
discente, para, em seguida encaminhar a Coordenao do respectivo curso e ao professor avaliado.
Paragrafo nico. No ser divulgada a identidade do estudante em nenhum momento da avaliao.
Art. 11 As avaliaes dos docentes que atuam na Educao Bsica, previstas no inciso III do Art. 4, desta
resoluo, sero realizadas da seguinte forma:
I - A avaliao pelo corpo discente ser de responsabilidade de uma equipe composta por: o coordenador
geral presidente e os coordenadores pedaggicos membros, a cada ano letivo, e ser aplicada a todos
os docentes que ministram disciplinas dos respectivos anos e sries.
II A avaliao do docente pelo discente na esfera da educao bsica ser sobre as atividades do
docente em sala de aula, distribudas nos seguintes grupos:
a) Perfil do Docente: assiduidade s aulas; respeito no tratamento e avaliao dos alunos; disponibilidade
para atendimento aos alunos fora do horrio das aulas; disponibilidade em esclarecer as dvidas dos
alunos.
b) Plano de Ensino: apresentao do Programa da disciplina e do Plano de Ensino, levando-se em conta
abertura para incluso de novos aspectos relevantes; explicao da metodologia de ensino e de avaliao;
sugesto de textos complementares necessrios para a disciplina; cumprimento do Plano de Ensino.
c) Metodologia de Ensino: estmulo aprendizagem dos alunos; aceitao da participao dos alunos nas
aulas; clareza e objetividade na exposio do contedo; utilizao de exemplos, exerccios e questes
exploratrias, facilitando a aprendizagem; vinculao da teoria com a prtica nas colocaes dos
contedos programticos; utilizao adequada dos recursos didticos nas aulas;
d) Metodologia de Avaliao: avaliao de acordo com a abordagem dos contedos programticos
apresentados no plano de ensino e reunies de pais; apresentao das notas atribudas aos alunos em cada
avaliao dentro dos prazos estabelecidos.
Pargrafo nico. Observado o disposto neste artigo, a aferio do desempenho do docente ser feita
atravs de formulrio disponibilizado ao aluno (impresso ou eletrnico), de acordo com o modelo
estabelecido nos Anexos desta Resoluo.
Art. 12 Aps o primeiro semestre do ano letivo ser realizada a primeira parte da avaliao e ao trmino
do segundo semestre a segunda parte. O formulrio a que se refere o pargrafo nico do artigo anterior
ser disponibilizado ao aluno, o qual dever ser respondido, individualmente, para avaliao do
desempenho dos docentes que ministraram as disciplinas nas sries e anos da Educao Bsica.
Pargrafo nico. Para a realizao das avaliaes com os alunos menores de idade, ser necessrio um
termo de consentimento, anexos VI e VII assinado pelos pais ou responsveis no ato da matrcula e
entregue coordenao pedaggica para que o discente possa realizar a avaliao dos docentes.
Art. 13 A avaliao do docente pelo discente dos 5 primeiros anos do Ensino Fundamental ser
complementada pela avaliao da coordenao pedaggica que acompanha as atividades de ensino do
docente tendo em vista que os alunos desses anos avaliaro apenas o perfil do docente.
Art. 14 A mdia geral (MG) da avaliao de cada docente da Educao Bsica ser a mdia aritmtica dos
resultados finais atribudos pelos alunos e ser expressa por meio de um conceito global de desempenho
do docente, de acordo com a seguinte ponto/classificao: 1 Ruim, 2 Insuficiente, 3 Regular, 4
Bom e 5 Excelente.
I Para se chegar a essa MG soma-se os subtotais (ST), que so a soma das notas adquiridas naquelas
subdivises, da Avaliao de desempenho docente pelo discente, dividindo a soma dos ST pelo nmero
de questes (NQ).
II A MG da avaliao de desempenho docente pelo discente feita nos 5 primeiros anos do Ensino
Fundamental ser a soma das notas da avaliao respondida pelos discentes associado soma dos ST da
avaliao complementar fornecida pela coordenao, dividida pelo seu NQ.
Pargrafo nico. Para fins de arredondamento, consideramos que: nmeros com casas decimais aps a
vrgula se for menor ou igual a 5, mantemos inalterado a parte inteira; caso contrrio, sendo maior ou
igual a 6, acrescentamos uma unidade parte inteira.
Art. 15 No caso de formulrios impressos para a Educao Bsica:
I - Os formulrios sero entregues pela equipe de que trata o inciso I do Art. 11 da unidade acadmica
(CAp), no devero conter qualquer identificao dos alunos e, aps seu preenchimento, sero colocados
em envelopes na presena de dois discentes, anotando-se apenas as informaes necessrias
identificao da turma e da data da avaliao;
II - Os formulrios sero entregues sem a presena do professor a ser avaliado;
III - Os envelopes sero lacrados e rubricados em suas emendas pela respectiva equipe e pelos dois
ltimos discentes a entregar a avaliao;
IV - Os envelopes sero encaminhados CPA para o levantamento e consolidao dos dados da
avaliao; E proceder conforme o art. 10 inciso II, Encaminhando para a coordenao geral e para cada
docente.
Art. 16 As alneas a e b do inciso I do Art. 4 constituem obrigao dos discentes do ensino superior e
condio para o processo de matrcula do perodo letivo seguinte.
1 Os discentes somente tero acesso fila eletrnica do sistema de matricula aps o preenchimento do
anexo I do SAAE, disponibilizado eletronicamente, na pgina da UFRR.
2 Os discentes podero escolher a opo nada a declarar nos formulrios, caso no queiram ou no se
sintam aptos participar do SAAE de forma total ou parcial.
3 Ficam desobrigados de cumprir o estabelecido no caput do Art. 16 e no podero realizar o
preenchimento dos questionrios do anexo I do SAAE, os discentes que estiverem na condio de
matrcula institucional, semestre trancado ou reprovados por falta na disciplina referente ao perodo letivo
da avaliao.
ANLISE DOS RESULTADOS
Art. 17 A CPA dever analisar o relatrio final do SAAE referente aos docentes, observando os pontos
fortes e frgeis, encaminhando os resultados conforme o disposto no Art. 8 desta resoluo.
1 No caso da avaliao do ensino da unidade acadmica, a PROEG, dever em concordncia com
outras Pr-Reitorias, apresentar um planejamento estratgico para soluo dos problemas relacionados
infraestrutura e ausncia de recursos humanos; encaminhar ao Ncleo de Docente Estruturante NDE o
resultado das avaliaes, para que tome medidas, que possam resolver a situao identificada no que diz
respeito ao currculo do curso;
2 Na hiptese da avaliao do docente pelo discente apresentar resultado insatisfatrio, isto , mdia
menor que dois pontos seis (2,6), no conjunto dos quesitos avaliados nos componentes curriculares, o
docente ser notificado pelo Coordenador de Curso, para apresentar ao NDE justificativa, no prazo de dez
dias uteis, a respeito da situao identificada, com sugesto de soluo de cunho didtico-pedaggico;
Aps essa tratativa e o desempenho do docente for considerado insatisfatrio pela instituio, em duas
avaliaes consecutivas ou alternadas em perodo de dois anos, o Coordenador do Curso comunicar o
fato PROEG, para que tome medidas que possam resolver a situao apontada, com base em normas a
serem regulamentadas pelo CEPE.
$3 Quanto autoavaliao discente, caber ao NDE ou Coordenao Geral de Ensino, analisar os dados
e tomar medidas pertinentes para a melhoria da participao dos estudantes.
Art. 18 O professor contratado por tempo determinado cujo desempenho tenha sido considerado
insatisfatrio, em duas avaliaes no SAAE, contnuas ou no durante a vigncia do contrato, a PROEG,
ouvindo o Conselho do Curso, dever requerer Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas PROGESP a anlise
das avaliaes para resolver a situao apontada.
DAS DISPOSIES TRANSITRIAS
Art. 19 No caso das homologaes dos estgios probatrios no ano de 2016, poder o DRAH
disponibilizar aos discentes que cursaram disciplinas com os professores que necessitam ser avaliados, o
formulrio do anexo I para a graduao e anexo II para Educao Bsica e Tcnica, pelo perodo de 15
dias, para respostas dos mesmos.
Paragrafo nico. No caso das homologaes de estgio probatrio, que ainda se encontram em curso ou
trmino, aps a aprovao desta resoluo, para os anos de 2017 e seguintes, ficar a critrio do CUNI,
para a deliberao de suas peculiaridades devido a isonomia a ser aplicada, com base no art. 12 do
Estatuto da UFRR.
Art. 20 A modalidade de Educao Distncia-EaD apresentar proposta de resoluo disciplinando o
Sistema de Avaliao de Ensino-SAAE tomando por base o presente normativo ante as suas
especificidades.
Pargrafo nico. A proposta de resoluo deve ser encaminhada ao CEPE no prazo de 60 (sessenta) dias a
contar da publicao desta Resoluo.
DAS DISPOSIES GERAIS E FINAIS
Art. 21 As disposies desta resoluo aplicam-se aos cursos de ps-graduao no que couber, tendo
como substituto da PROEG a PRPPG.
Art.22 Os casos omissos nesta resoluo sero resolvidos pela Cmara de Ensino CEPE ou Cmara de
Pesquisa e ps-graduao-CEPE a depender do caso, e submetidos PROEG ou PRPPG.
Art.23 No sero utilizados os resultados de outras avaliaes para substituir ou complementar a
avaliao do SAAE.
Art. 24 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao, revogando as disposies em contrrio.
ANEXO I
SISTEMA DE AVALIAO DAS ATIVIDADES DE ENSINO
SITUAO DO DISCENTE NO PERODO LETIVO ANTERIOR:
Tipo de Matrcula
Regular ( )
Institucional (
)*
NA
NA
04 Livros
05 Material de Laboratrio
06 Acessibilidade
O componente curricular suficiente para o desenvolvimento de seus
07 contedos no semestre (avalie a carga horria e quantidade de contedos)
A disciplina se relaciona com o PPC do curso e os demais espaes
08 formativos que o curso oferece (outras disciplinas, pesquisas, extenso)
TOTAL
NA
Sugestes:
ANEXO II
SISTEMA DE AVALIAO DAS ATIVIDADES DE ENSINO DA EAGRO
SITUAO DO DISCENTE NO PERODO LETIVO
Tipo de Matrcula
Regular ( )
Institucional (
)*
NA
SUBTOTAL 4
TOTAL
II. AVALIAO DA DISCIPLINA PELO DISCENTE
1
NA
NA
NO
NO
Sugestes:
ANEXO III
SISTEMA DE AVALIAO DAS ATIVIDADES DE ENSINO do CAp
DISCIPLINA AVALIADA
Ensino Mdio ( )
Disciplina
Turma
Nome do Professor(a)
Instrues gerais ao discente:
1 Este questionrio contm indicadores para o desenvolvimento e melhoria da atividade docente no CAp;
2 Procure ser justo(a) e ntegro(a) em suas resposta;
3 Assinale com um X a sua avaliao no espao correspondente, considerando as seguintes notasconceitos: 1 ruim, 2 insuficiente, 3 regular, 4 bom, 5 excelente. Nenhuma questo poder ficar sem
resposta.
AVALIAO DE DESEMPENHO DOCENTE PELO DISCENTE
N
I PERFIL DO DOCENTE
01
02
03
04
O(A)
professor(a)
est
disponvel/acessvel
para
atendimento/orientao do aluno em horrio extraclasse
semanalmente, estipulado pelo professor?
SUBTOTAL 1
II PLANO DE ENSINO
05
06
07
SUBTOTAL 2
NA
09
10
SUBTOTAL 3
IV PROCESSO AVALIATIVO
11
12
SUBTOTAL 4
AVALIAO DA DISCIPLINA PELO DISCENTE
13
14
NA
SUBTOTAL 5
MEDIA GERAL*
* Arredondada conforme regimento.
NA
ANEXO IV
SISTEMA DE AVALIAO DAS ATIVIDADES DE ENSINO
DISCIPLINA AVALIADA
Ensino Fundamental 1 ao 5 ano
Disciplina
Turma
Nome do Professor(a)
Instrues gerais ao discente:
1 Este questionrio contm perguntas para o desenvolvimento e melhoria da atividade dos professores no
CAp;
2 Procure ser verdadeiro(a) em suas resposta;
3 Marque a carinha que corresponde a suas respostas lembrando que: 1 ruim, 2 insuficiente, 3 regular,
4 bom e 5 excelente.
4 - Este questionrio no ser aplicado pelo professor da disciplina avaliada.
No quero participar:
AVALIAO DE DESEMPENHO DO(A) PROFESSOR(A) PELO ALUNO(A)
N
01
02
03
04
05
O(A) professor(a)
assunto?
consegue
explicar
2
Insuficient
e
Regular
Bom
Excelente
06
07
08
09
10
MEDIA PARCIAL*
*Ser somada a mdia parcial da avaliao complementar da coordenao.
ANEXO V
SISTEMA DE AVALIAO DAS ATIVIDADES DE ENSINO
DISCIPLINA AVALIADA
Ensino Fundamental 1 ao 5 ano
Disciplina
Turma
Nome do Professor(a)
I PLANO DE ENSINO
01
02
SUBTOTAL 1
II METODOLOGIA DE ENSINO
03
SUBTOTAL 2
III METODOLOGIA DE AVALIAO
04
05
SUBTOTAL 3
AVALIAO DA DISCIPLINA PELA COORDENAO
06
07
08
SUBTOTAL 5
MEDIA PARCIAL*
MEDIA GERAL**
*Somada com a mdia parcial da avaliao do docente pelo discente do Ensino Fundamental- series iniciais.
** Regida pela formula e arredondamento conforme resoluo.
ANEXO VI
______________________________________
ASSINATURA DO RESPONSVEL LEGAL
ANEXO VII
_____________________________________
ASSINATURA DO RESPONSVEL LEGAL