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Projeto temperos Naturais

Alunos Atendidos: 2 Ano do Ensino Fundamental

Justificativa:
Observamos a necessidade de conscientizar nossos alunos, na prtica, sobre a importncia da relao
entre o homem e o ambiente. Sabendo que precisamos dos alimentos para sobreviver e que estes
alimentos so produzidos pela terra, a montagem de uma horta seria uma excelente oportunidade,
para que percebessem essa relao, bem como a importncia de preservarmos o nosso planeta. O
trabalho se torna ainda mais rico quando eles aprendem a plantar e a colher os vegetais. A proposta
que aqui apresentamos visa a montagem de uma mini horta, com vasos feitos de garrafas PET. O fato
de a horta estar vistosa no o mais importante num trabalho desse tipo. O que realmente interessa
que o aluno crie responsabilidade em torno de tudo o que diz respeito natureza e tambm ao lugar
em que vive, como a escola, ou a sua casa.

Objetivos:
Levar o aluno a perceber a relao entre o homem e o ambiente.

Despertar
o
interesse
da
criana
para
o
cultivo
de
alimentos.
Oportunizar o conhecimento do processo bsico de germinao das plantas.
Conscientizar o aluno da importncia de consumir alimentos saudveis e nutritivos;

Desenvolvimento:
Em nossa mini horta priorizaremos o cultivo de temperos, como salsinha e cebolinha, manjerico,
coentro, hortel e tambm algumas ervas medicinais, todas as plantas com pouca raiz. Embora seja
uma horta compacta, seus produtos podem ser consumidos. Aproveitando-os no enriquecimento da
merenda escolar.

1. Preparar os vasinhos com as garrafas trazidas pelas crianas. Com o estilete, fazer uma abertura
de 13 por 20 centmetros e depois furar as garrafas na parte de baixo para que a gua escorra.
2 Preparar a terra que tambm dever ser trazida pelo aluno em saquinhos plsticos. A mistura ser a
seguinte: trs partes de terra com duas de esterco de gado bem curtido, que no tem cheiro. Em nossa
escola esse esterco ser fcil de ser obtido pois existe este tipo de animal na comunidade.
3 Depois de todo o material ter sido devidamente recolhido e preparado, partiremos para o plantio
das sementes e sua primeira rega. Organizaremos as garrafas em um local apropriado na sala de aula,
onde nossa mini horta possa receber a luz solar. Importante ressaltar para as crianas o porqu da
necessidade da luz solar e da gua para o crescimento da planta. Neste dia tambm
disponibilizaremos tampas de caixas de ovos ou pratinhos de isopor para que as garrafas sejam
apoiadas, a fim de se evitar acmulo de gua e consequentemente a proliferao dos mosquitos que
transmitem a Dengue.

Durante os meses seguintes os alunos tero que regar suas hortalias diariamente, observando as
etapas de desenvolvimento e a germinao de suas sementes. Msicas, vdeos, receitas, textos e
diversas outras atividades complementaro o projeto. Atravs do cultivo da horta os alunos vo
compreender e valorizar a natureza por meio de situaes concretas, envolvendo temas relacionados
a educao ambiental.

Outras Sugestes:
1 - Msica: Planeta Terra;
2 - Sequncia de histria do ciclo da gua;
3 - Artes: confeco de flores de dobraduras e papel crepom; Pintura de quadros sobre a
germinao;
4- Identificao das partes das plantas e suas respectivas funes atravs do Datashow;

5 - Dinmica da gua: com garrafas pets, mostrando a importncia de economizar e preservar o que
temos, onde a turma percebe que o total de gua existente no mundo mnimo;
6 - Comparao dos seres vivos atravs do ciclo da vida (nasce, cresce, reproduz e morre);
7 - Trabalho com rimas atravs do poema: Assim eu Vou Crescendo.

Culminncia:
Ser montada uma exposio com todos os trabalhos desenvolvidos no decorrer do projeto. Este dia
que ser chamado de Dia da Colheita, e ter como convidados especiais os pais dos alunos que
assistiro a uma palestra e vero a apresentao dos trabalhos de seus filhos. A seguir, faremos a
colheita e entregaremos os temperos na cozinha, para que possam enriquecer o cardpio escolar deste
dia. Depois, com a participao dos pais, plantaremos novas sementes que sero distribudas aos
convidados para que o trabalho seja continuado na casa do aluno.

Avaliao:
Sero realizadas avaliaes sistmicas durante toda a execuo do projeto, afim de que o educando
seja observado como um todo, verificando suas habilidades e competncias, sua aquisio de saberes
no que tange a importncia da natureza, as formas de preserv-la e as etapas do processo de
germinao.

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