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A POLTICA ESTADUAL DE EDUCAO AMBIENTAL:


VALORIZAO DO SOLO
Messias Samoel da Silva
Wellington Massuquini Alves Rosa
Maria Clara Lopes
Gelson Ribas Ferreira
Brenda kellesk da silva Osrio
RESUMO
Cada vez mais se busca vincular os progressos tecnolgicos a um planeta mais
sustentvel. Desde 1972, com a conferncia de Estocolmo, a ONU admite e alega que todos
necessitam tomar precaues ao conviver com o meio ambiente, crescendo, mas tomando em
considerao as sequelas acarretadas a natureza.
Na situao atual vale ressaltar que, atravs da educao ambiental, a sociedade vem
tomando uma conscincia sobre os ndices alarmantes de poluio e, deste modo, j se
observa algumas aes de modificao de costume, e a cada dia mais e mais pessoas se
adaptam a maneiras sustentveis de sobrevivncia. O principal grande passo consiste em levar
informaes a todos os indivduos para que essa transformao acontea de fato, e mostrar a
cada um que, ao consumir moderadamente as fontes naturais e ao adotar costumes
sustentveis estar contribuindo efetivamente para um meio ambiente mais limpo e saudvel.
O Direito Ambiental dentro desse cenrio tem como finalidade coordenar quem pode
valer-se dos recursos naturais, durante quanto tempo, em qual quantidade e de que modo. Ele
impede ou resolve as divergncias sobre a maneira adequada do uso dos recursos naturais.
A agricultura convencional, tem se mostrado precria, pois se emprega ainda meios
que propiciam a degradao do solo, tornando-o ineficaz para o cultivo de culturas, entre as
maiores dificuldades se destaca a eroso, o assoreamento de mananciais hdricos. Diante
desses fatos, nasce, ento, como uma tcnica nova, a agricultura ecolgica ensinando a
manipulao apropriada do solo.
PALAVRAS-CHAVE
Meio ambiente, sustentabilidade, preservao do solo.
1 INTRUDUO

O meio ambiente nos ltimos anos tem sido uma das maiores preocupao de todas
as comunidades do nosso planeta, visto que as mudanas que esto ocorrendo na natureza
pelas aes provocadas pelo homem so muito mais que relevantes, e a resposta que a
natureza d a sociedade por essas aes, sem duvida, preocupante.
O presente trabalho tem por finalidade discorrer acerca de alguns desses problemas
causados pela ao humana ao meio ambiente, como tambm apresentar a legislao
ambiental brasileira e tratar da conservao do solo.
Desde nossos antepassados, dos primitivos primatas ao adiantado homo sapiens, a
humanidade obrigou-se a interagir com o meio em que vive de forma a ter que extrair da
natureza toda sorte de recursos que necessitava para a sua sobrevivncia, desde alimentos at
energia. No principio, o homem procurava na natureza unicamente o que comer, ou seja,
conseguir sustentos para sobreviver, procurava to somente sua subsistncia, assim sendo, o
homem no era capaz de originar grandes impactos natureza.
Com a chegada da tecnologia e da cincia, a capacidade de explorar e utilizar
inadequadamente o meio ambiente pelo homem aumentou. Em consequncia disso, o homem
passou a destruir o prprio meio em que vive de forma, muitas vezes irreversveis. Com os
avanar tecnolgicos, as necessidades passaram de mera busca de subsistncia e proteo,
incluiu-se nas suas precises a busca de recursos naturais que pudessem nutrir suas
necessidades de conforto e riqueza, esse fator marca radicalmente a espcie do homem como
um inimigo da natureza.
A populao do planeta hoje se encontra em torno 7 bilhes de habitantes, e para
alimentar toda essa gente necessrio pelo menos 1 bilho de hectares de rea agricultvel.
As reas com manejo imprprio do solo diminuem significativamente seu potencial de
produo, trazendo ate ns a necessidade extrema de conservar e preserva-lo, por isso hoje se
trabalha buscando a renovao e aperfeioamento dos procedimentos produtivos que causem
o menor impacto possvel ao solo. Deve-se destacar ainda que os recursos naturais so
limitados, no podendo ser desperdiados.
2 A CONCEPO DO MEIO AMBIENTE EM SUA TOTALIDADE E DIVERSIDADE
PARA DISTINTOS ATORES SOCIAIS.
Quando se remete a alguns dos mais diversos significados impostos ao termo meio
ambiente ao longo da histria da humanidade, percebe-se que apreciao filosfica de
natureza colocada a partir da traduo latina de Sneca (um dos mais clebres advogados,
escritores e intelectuais do Imprio Romano) considerando a opinio grega de physis

(GONALVES 2006, p.293) marco esse que foi empregado pelos pr-socrticos na acepo
de substncia primordial e, em seguida, retomado por Aristteles, cujo entendimento era
totalmente ao costume teleolgico, o qual idealizava a natureza como determinada coisa que
meramente sobrevm e se faz presente, cujos indivduos esto postos com aquilo que os
submerge e est perto desde o incio (Foltz et al. 2004 p. 149-16)).
Para Aristteles a phisis (o princpio da evoluo ou do progresso, na
natureza) exprimia, em suma, aquilo que gerava o mundo natural, j que imaginava
natureza como o mundo das coisas que tm movimentos prprios. (Medeiros 2002 p. 71).
Na Idade Mdia sobressai um espectro de natureza entusiasmada expressivamente pela
teologia crist, e passa a ser abarcada como uma natureza orgnica e inaltervel, movida
eternamente a partir de causas e fins pr-determinados, num mundo localizado no centro do
cosmos (CASTELNOU 2006, p27). Esta astcia dissimula inteiramente a analogia homemnatureza, que se configura distinta quando conferida quela aceita na antiguidade. O homem
passa a admitir o papel de soberano, de modo que a natureza envolvida como resultado de
uma obra divina e que deve ser sobrepujada pelo homem.
A Bblia, um livro de grande autoridade no brocardo social da Idade Mdia, aponta a
posio de superioridade que deveria ser seguida pelo homem em incluso natureza:

No princpio Deus criou o cu e a terra. (...) e criou Deus o homem a


Sua imagem; criou-o imagem de Deus, e criou-os varo e fmea. E Deus
os abenoou, e disse: crescei e multiplicai-vos, e enchei a Terra e sujeitai-a; e
dominai sobre os peixes do mar e sobre os pssaros do cu, e sobre todos os
animais que se movem sobre a Terra. (GNESIS CAP. I, VERSCULOS 27
28

BBLIA
SAGRADA).
(disponvel
em;
http://www.bibliaonline.com.br/acf/gn/1. Acesso em; 02/09/2016.).

Segundo Porto e Porto (2008, p.4601-3) no sculo XVI a viso cosmolgica


aristotlico-ptolomaica abalada pela hiptese heliocntrica indicada por Nicolau Coprnico
que, ao destituir a Terra da posio de centro do universo, rompe a separao ativa entre a
Terra e o Cu. O alargamento da Cincia Moderna, atributo fundamental do perodo
conhecido como Renascena, alega a consolidao do brocardo cartesiano e, por conseguinte,
um novo espectro sobre a natureza. Ren Descartes sugere que a natureza no se admite de
forma similar a um organismo vivo, como se acreditava na Idade Mdia, mas sim como um
rgo, dotado de matria e movimento. Desta forma, o mundo poderia ser elucidado no mais
pelos escritos sagrados, mas por meio de causas genuinamente fsicas.

Ainda a conceito de como estabelecemos nossos significados de natureza, Carvalho


(2004 p.92) trata que os mtodos de definio so influenciados pelas posies scias
histricas por dois tipos de temporalidades, os tempos de curta e de longa durao. Ento,
Questo ambiental na contemporaneidade pode ser percebida [...] no
apenas como um evento atual, mas tambm como parte de uma tradio
ou histria de longa durao. Uma historicidade que se torna presente
medida que determina e afeta as condies de emergncia e recepo do
fenmeno ambiental na atualidade. (CARVALHO, 2004 p.92)

2.1 MEIO AMBIENTES E SUSTENTABILIDADE.


2.1.1 Conceito de sustentabilidade
Sustentabilidade um termo empregado para decidir atos e atividades humanas que
tendem a inteirar as necessidades atuais dos homens, sem afetar o futuro das prximas proles.
Ou seja, a sustentabilidade est absolutamente arrolada a ampliao econmica e material sem
atacar o meio ambiente, aproveitando os recursos naturais de forma inteligente para que eles
se sustentem no futuro. Adotando estes parmetros, a humanidade pode garantir o
desenvolvimento sustentvel.

2.2 Aes relacionadas sustentabilidade


Com aes relacionadas sustentabilidade, podero ser citadas:

-Explorar os recursos vegetais das florestas de forma correta e


ponderada, cobrindo o replantio sempre que necessrio.
construir e conservar reas verdes sem fins de monoplio econmico.
- Atos visando o apoio produo e uso de nutrimentos orgnicos,
pois estes no poluem a natureza e esto longe de trazerem malefcios
sade dos seres humanos;
- Cultivar os recursos minerais (minrio, petrleo, carvo) de modo
racional, controlado e com planejamento.

- Fazer uso de fontes de energia limpas e revigorveis (hidrulica,


elica e geotrmica) atenuando assim o gasto de comburentes fsseis. Este
tipo de ao, alm de resguardar as reservas de recursos minerais, tende a
atenuar a poluio do ar.
- Criar meios pessoais e empresarias onde os resqucios slidos
sejam reciclados. Alm da gerao de renda e abatimento do nmero de lixo
no solo, atenuar a retirada de recursos minerais do solo.
-Para as empresas, onde atribuda uma enorme parcela de culpa
sobre a poluio, criar uma gesto sustentvel diminuindo o desperdcio de
matria prima criando produtos finais com baixo consumo de energia.
- Controle do gasto de gua, impedindo ao mximo o desperdcio.
Tomar medidas que no originem a poluio dos recursos hdricos, assim
como a despoluir aqueles que se encontrem poludos ou contaminados.
(http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/sustentabilidade.htm)

2.3 Benefcios da sustentabilidade


Ao seguir as aes de sustentabilidade a humanidade est avalizando a mdio e longo
prazo um planeta em integrais qualidades para o alargamento das mais variantes formas de
vida. a garantia de recursos naturais que sero necessrios para as prximas geraes,
permitindo a sustentao do planeta e dos recursos naturais (florestas, matas, rios, lagos,
oceanos) e garantindo um atributo de vida plena para o futuro da humanidade.
As empresas tm um enorme papel na conservao do meio ambiente e tambm
capitalizam lucros com isso. Despontaram as que se prepararo e demonstraro seus
resultados cometidos na tica da sustentabilidade empresarial, tm apresentado um
desempenho bem superior s demais.
Mas, no s as empresas, o homem igualmente favorecido. Ser sustentvel
importante para retomar a preservao do planeta, a fim de que possamos conviver em paz e
por muito tempo ainda com os recursos naturais existentes. Agir de forma sustentvel algo
que est ao alcance de todas as pessoas, por mais simples e humilde que suas vidas sejam.

2.4 Conservao do solo.


Com uma dependncia maior de alimentos, o homem tem cultivado as terras sem os
cuidados necessrios para que elas produzam de forma a conservar os recursos naturais. De
acordo com o Banco Mundial, os solos agrrios do mundo vm se degradando a uma taxa de
0,1% ao ano, e uma perda de cinco milhes de hectares de terras cultivveis por ano devido a
ms tcnicas agrcolas, secas e influncia populacional, alm de inmeras atuaes antrpicas
de posse inadequada.
A cincia agrcola brasileira vem ratificando ser possvel a conservao das
propriedades frteis das terras, desde que seja garantido ao solo o emprego de medidas de
manipulao e praticas conservacionista, que incide deste modo, em valer-se do solo
adequadamente, incluindo como base a relao dos mltiplos fatores que ajudam a
produtividade agrcola, tais como: rodzio de culturas, o uso de adubos verdes, a fertilizao, a
irrigao apropriada, etc. Constitui aplicar um conjugado de tcnicas com o intento no s de
proteg-lo como tambm aperfeioar a produo das culturas.
Trs grupos principais de mtodos de conservao:
1-Edfico.
So mtodos para adoo de conceitos que propem meios a respeito ao solo, a fim de
conservar ou aprimorar sua produtividade, mormente no que se alude adequada
disponibilidade de nutrientes para vegetao. So eles:
-Abolio ou controle das queimadas.
A queimada um mtodo agrcola muito ancestral e bem habitual ainda nos dias atuais
para aprontar o solo para lavoura (limpar o solo, combater doenas ou pestes, promover a
colheita, restaurar pastagem) por ser eficiente, gil e de baixo custo, quando confrontada a
outras prticas agrcolas. Em sistemas de lavoura itinerante, frequentemente, a forma de
tornar rapidamente disponveis os nutrientes, em forma de cinzas, contidos na biomassa da
vegetao natural. No entanto, este procedimento deve ser evitado, porque se for realizada
com muita frequncia, deixa o solo despido o que alarga a eroso, evaporar-se subsdios teis
a nutrimento da vegetao e colabora para poluio atmosfrica.

-Adubao.
Essa prtica visa acrescentar ao solo os nutrcios que lhe faltam para um melhor
desenvolvimento das plantaes. Alm de retificarem as carncias naturais do solo, repem os
nutridores extrados com a ceifa e ajustam sua acidez. Para saber como realizar a adubao, o
agrnomo retira uma mostra do solo e realiza uma analise em um laboratrio, a fim de
distinguir os meios para os corretivos (o mais usual o calcrio modo, que serve tanto para
alar o Ph abrandando a acidez para extinguir elementos txicos, como para ministrar clcio e
magnsio) e adubos (a fim de munir nitrognio, fsforo, potssio e enxofre) que necessitam
ser usados.
-Sistema de rotao de culturas.
O modo de rodzio de culturas tende a diminuir a empobrecimento do solo e conduz
diversificao das atividades na propriedade, que pode ser to-somente de culturas anuais ou
pastagens, o que demanda projeto da propriedade a mdio ou at a longos prazos. A opo das
culturas e do sistema de rotao precisa ter flexibilidade, de maneira a atender s
caractersticas regionais e as expectativas de venda dos produtos.
2-Mecnico
Pertinente s medidas de defesa do solo com uso de mquinas. Na maioria das vezes
tem um gasto maior, contudo podem ser indispensveis para que solos declivosos sejam
aproveitados sem ficarem erodidos.
-Terrao.
Povoados antigos bem como Incas e Astecas, por exemplo, edificavam terraos do tipo
patamares em encostas ngremes, especialmente para plantao de milho e batata. Isso
comprova que esses povos j tinham conscincia da preciso de preservar seu solo para
garantir o cultivo continuo de seus vveres. Os terraos em curva de nvel so exatos degraus,
mais ou menos espaosos, construdos em solos inclinados, para impedir que as guas das
chuvas cassem sobre a terra e escorregassem para baixo, arrastando sua camada superficial
de hmus, deixando-a cada vez mais "fraca" e menos produtiva.

3-Vegetativo
Visa conter a eroso com a ampliao da cobertura vegetal do solo com rvores,

folhagem ou detritos vegetais, copiando a natureza. Isso diminui a rapidez do vazante das
enxurradas e intercepta as gotas da chuva, alm de prover matria orgnica e sombreamento a
terra. Seus benfeitos tambm so desfrutados por animais benficos ao solo como minhocas
abrandando a perda por lixiviao (Lavagem do solo pela chuva, que provoca carreamento de
minerais solveis, como fsforo, clcio, nitrognio, etc.)
Suas principais prticas so:
-Reflorestamento.
Para terrenos desmatados, extremamente inclinados ou erodidos, o mais indicado a
plantao de uma mata artificial. Essas reas reflorestadas alm de resguardar o solo, proveem
lenha, madeira e carvo que derivariam de reas naturais. O reflorestamento ciliar,
preferencialmente com espcies naturais, abriga as bordas dos rios, impede o
desbarrancamento e abastecem nctar de flores e frutos comestveis para as vidas silvestres.
Este procedimento se refere necessariamente atividade de replantar selvas que foram
extintas por algum pretexto.
-Plantio direto da palha.
Tem grande valor e alm de vegetativa, um mtodo avaliado de carter edfico, uma
vez que faz uso de mquinas agrcolas especiais. importante frisar que no Plantio Direto no
se usa os implementos chamados de arado e grade leve niveladora que so corriqueiros na
agricultura

brasileira

na

preparao

da

terra

antes

da

semeadura.

O Plantio Direto um mtodo de semeadura na qual a semente depositada no solo no


revolvido (sem prvia arao ou gradagem leve niveladora) utilizando semeadeiras
especficas. Um pequeno sulco ou cova fendido com profundezas e larguras suficientes para
dar a correta cobertura e contato da semente com o solo.
(http://www.revistaagropecuaria.com.br/2012/11/06/manejo-e-conservacao-do-solo/>.Acesso em:15/09/2016.)

3 OBJETIVOS FUNDAMENTAIS DA EDUCAO AMBIENTAL


Educao ambiental um instrumento que pode ajustar mudanas na relao do
homem com o meio ambiente e surge como resposta ansiedade da coletividade com o
destino da vida. A educao ambiental tem como proposta principal a superao da dicotomia
(diviso de um elemento em duas partes) entre natureza e o homem, pelo meio da percepo

de um modo ecologicamente adequado nas pessoas. Um dos seus fundamentos a espectro


socioambiental, que garante que o meio ambiente um ambiente de incluses, um campo de
influncias mtuas culturais, sociais e naturais (a expanso fsica e biolgica das tcnicas
vitais). Destaca-se que, de acordo com essa viso, nem sempre as interaes humanas com a
natureza so lesivas, porque h um pertencimento, uma coevoluo entre o homem e seu
meio. Coevoluo um conceito de que a evoluo fruto das influencias entre a natureza e
as distintas espcies, e a humanidade tambm faz parte desse processo.
(http://gisele-finatti-baraglio.blogspot.com.br/2013/01/educacao-ambiental.html. Acesso em 09/09/2016).

Na conferncia de 1972 houve o encontro de 114 pases, os pases desenvolvidos


comearam a impor regras ambientais, sem analisar a real situao dos pases
subdesenvolvidos (onde a pobreza assolava uma grande parte da populao). A partir dessa
conferencia inmeras conferncias continuam acontecendo em todo o mundo, discutindo a
problemtica crise ambiental, a maioria visando formas de reafirmar o desenvolvimento
sustentvel.
No Brasil, a Poltica Nacional do Meio Ambiente (PNMA) estabelecida atravs da Lei
No. 6.938 de 31 de agosto de 1981 e regulamentada pelo Decreto n 99.274, de 6 de junho de
1990 define meio ambiente como "o conjunto de condies, leis, influncias e interaes de
ordem fsica, qumica e biolgica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas".
De acordo com a Lei da Educao Ambiental - Lei 9795/99 | Lei no 9.795, de 27 de
abril de 1999 que dispe sobre a educao ambiental, institui a Poltica Nacional de educao
Ambiental, so objetivos fundamentais da educao ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreenso integrada do meio ambiente em
suas mltiplas e complexas relaes, envolvendo aspectos ecolgicos,
psicolgicos, legais, polticos, sociais, econmicos, cientficos, culturais e
ticos;
II - a garantia de democratizao das informaes ambientais;
III - o estmulo e o fortalecimento de uma conscincia crtica sobre a
problemtica ambiental e social;
IV - o incentivo participao individual e coletiva, permanente e
responsvel, na preservao do equilbrio do meio ambiente, entendendo-se
a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparvel do exerccio da
cidadania;
V - o estmulo cooperao entre as diversas regies do Pas, em nveis
micro e macrorregionais, com vistas construo de uma sociedade
ambientalmente equilibrada, fundada nos princpios da liberdade, igualdade,
solidariedade, democracia, justia social, responsabilidade e
sustentabilidade;

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VI - o fomento e o fortalecimento da integrao com a cincia e a


tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminao dos povos e
solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.
(EDUCAAO, Portal. Disponvel em: www.portaleducacao.com.br
Direito Artigos Meio ambiente; Acesso em 03/09/2016).

3.1 Crise Ambiental - Direito Ambiental


O desenvolvimento do capitalismo alterou o planeta. As revolues industriais
que aconteceram entre os sculos XVII a XX transformaram as incluses trabalhistas,
domesticas e ambientais. O padro de fabricao capitalstica visa o lucro econmico, em
busca desse desenvolver-se o meio ambiente tratado de modo imprprio, seja pela
explorao de matrias primas no revigorveis ou emisso de gases na atmosfera (vapores
que originam o resultado estufa), e demais detritos em lugares expropriados. Sendo assim,
pode-se afirmar que a crise ambiental vem sendo ocasionada j h sculos, mas as discusses
a conceito dessa problemtica so atuais, s a partir da dcada de 1970 que alguns pases a
exemplo do Chile e Panam aperfeioaram suas constituies garantindo o amparo do meio
ambiente.
(http://www.conpedi.org.br/manaus/arquivos/anais/bh/rodrigo_de_almeida_amoy.pdf.

Acesso

em;

07/10/2016.)

O Direito Ambiental a cincia jurdica que avalia as influncias recprocas do


homem com a natureza e os mecanismos legais para defesa do meio ambiente. Estabelece
vrias semelhanas interdisciplinares entre campos diversos, como antropologia, biologia,
cincias sociais, engenharia, geologia e os princpios fundamentais do direito internacional,
dentre outros.
Esse ramo do Direito constitui um conjugado de princpios e normas jurdicas, volvido
proteo jurdica da qualidade do meio ambiente. Em suas razes, foi batizado de Direito
Ecolgico e no abrangia o meio ambiente do trabalho ou o meio ambiente cultural dentro do
objeto do direito ambiental, vislumbrando esta disciplina apenas sob sua perspectiva
ecolgica. Com o tempo essa apreciao foi se expandindo, advindo a temas como poluio
no interior de estabelecimentos industriais, qualidade de vida nas cidades e proteo do
patrimnio cultural.
A constituio Brasileira de 1988 foi primeira constituio que afianou os direitos
ambientais, esses sendo abonados como o amparo da prpria humanidade. Ou seja, o direito
ambiental

sobreveio ento a ser considerado como

um direito fundamental.

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O direito ambiental no foi bem aceito pelos desenvolvimentistas, j que as leis que garantem
a assistncia do meio ambiente barram o desenvolvimento que busca a privilgio de explorar
as matrias primas, nesse conflito entre Direito Ambiental X Direito do Desenvolvimento o
desenvolvimento sustentvel proporciona novas perspectivas de desenvolvimento, que se
calha com o direito ambiental.
O desenvolvimento sustentvel concebe o progresso sem violao ao meio ambiente.
Deste modo, completa as necessidades das geraes atuais e no compromete o meio
ambiente

qualidade

de

vida

dessas

das

futuras

geraes.

A crise ambiental muito preocupante, as alteraes climticas esto ocorrendo, o planeta


est em estado de risco. O problema mundial, os efeitos tambm, ou seja, somos uma
sociedade de risco...
(http://www.conpedi.org.br/manaus/arquivos/anais/manaus/direito_ambiental_sidney_guerra.pdf. Acesso em;
07/10/2016).

4 CONHECENDO O SOLO DO PARAN


O sistema de identificao, categorizao e mapeamento dos solos do Brasil iniciou-se
na dcada de cinquenta, culminando com o atual Sistema Brasileiro de Classificao de Solos
(Embrapa, 2006). Este sistema dividido em 13 ordens, sendo que algumas no so comuns
no Paran. Sero relacionados s ordens de maior ocorrncia no Estado e, de forma resumida,
os conceitos, alm de algumas informaes sobre as qualidades e limitaes ao uso agrcola.
4.1 Latossolos
a) Conceito: so solos profundos, bastante intemperizados (velhos e alterados em relao
rocha) e geralmente de baixa fertilidade. Ocupam, normalmente, os topos de paisagens, em
relevos mais planos. De maneira geral, so muito porosos, permeveis, com boa drenagem e
so muito profundos.
b) Ocorrncia: a principal classe de solo encontrada no Paran, sendo distribudo em 31%
do territrio estadual. Embora geralmente sejam de baixa fertilidade, as prticas de adubao
e correo do solo, realizadas pelos produtores rurais, os tornam muito produtivos.
4.2 Neossolos
a) Conceito: so solos rasos em estgio inicial de evoluo, apresentando mais comumente
apenas sobre a rocha de origem.

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b) Ocorrncia: so predominantes em 22% do territrio paranaense, ocorrendo em todas as


regies, porm com pouca incidncia na regio noroeste. Como principais obstculos ao uso,
podem ser citados o relevo declivoso, pouca espessura e presena de pedras. Podem ser de
baixa ou alta fertilidade e, quando ricos quimicamente, so muito utilizados para a agricultura,
principalmente por agricultores familiares que possuem pequena rea.
4.3 Argissolos
a) Conceito: Apresentam acmulo de argila na parte mais superficial do solo. Alm disso,
apresentam reduzida capacidade de reter nutrientes para as plantas.
b) Ocorrncia: so predominantes em 15,5% do territrio paranaense, desde o litoral at o
noroeste. Normalmente ocupam relevos moderadamente declivosos. Dependendo da rocha de
origem, podem ser frteis ou pobres quimicamente.
4.4

Nitossolos

a) Conceito: so solos caracterizados pela presena de um brilho caracterstico em sua


superfcie. Esse brilho pode ser causado pela presena de argila vinda dos horizontes
superficiais do solo em suspenso na gua, ou de superfcies alisadas formadas por expanso e
contrao das argilas do solo.
b) Ocorrncia: so predominantes em 15% do territrio paranaense, principalmente nas
regies de rochas baslticas (norte, oeste e sudoeste do estado) e em relevos moderadamente
declivosos. No Paran, so, em sua maioria, de boa fertilidade.
4.5

Cambissolos

a) Conceito: so solos geralmente pouco espessos e que se apresentam ainda em estgio

inicial de formao (normalmente pouco espesso). A fertilidade bastante varivel, podendo


ser alta ou baixa, dependendo da rocha de origem e do clima.
b) Ocorrncia: so predominantes em 11% do territrio paranaense, principalmente no sul e
leste do estado. So mais profundos comparativamente aos Neossolos. Quando frteis so
intensamente usados, apesar De serem encontrados em relevo mais acidentado.
4.6 Gleissolos
a) Conceito: so solos que apresentam superfcie de cor acinzentada, denominado horizonte
glei.

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b) Ocorrncia: so predominantes em apenas 1% do territrio paranaense, em regies planas


ou abaciadas (vrzeas e banhados dos rios), nas quais h excesso de gua. Uma vez drenados
(retirada do excesso de gua por meio de valetas ou canais), podem ser utilizados com
agricultura. Geralmente solo de baixa fertilidade, o que implica na obrigatoriedade de
emprego de adubos e corretivos.
4.7 Espodossolos

a) Conceito: so muito arenosos, com acmulo de matria orgnica e/ou xidos de ferro na
parte superficial do solo. Em alguns casos, pode ser duro e pouco permevel gua. Ocorrem
em relevo plano.
b) Ocorrncia: so predominantes em apenas 0,5% do territrio paranaense, sendo
encontrados somente na plancie litornea do estado. Considerando a grande quantidade de
areia, esses solos apresentam baixa fertilidade e baixa capacidade de absoro de nutrientes e
reteno de gua.
4.8 Organossolos

a) Conceito: apresentam elevados contedos de material orgnico e cor muito escura na


superfcie do solo. A grande quantidade de matria orgnica favorecida pelo acmulo de
restos vegetais em ambientes saturados por gua (banhados). Em razo da falta de oxignio, a
decomposio lenta e a matria orgnica se acumula ao longo dos anos.
b) Ocorrncia: so predominantes em apenas 0,5% do territrio paranaense. Ocorrem
principalmente nas vrzeas dos rios Iap, alto Iguau e Paran (principalmente no Parque
Nacional da Ilha Grande).
BHERING, S.B.; SANTOS, H.G. (Eds.). Mapa de solos do Estado do Paran: legenda atualizada. Rio de
Janeiro: Embrapa Florestas, Embrapa Solos, Instituto Agronmico do Paran, 2008. Pg, 74.
EMBRAPA. Centro Nacional de Pesquisa de Solos. Sistema brasileiro de classificao de solos. Rio de
Janeiro, 2006. 412p.

CONCLUSO
Conclui-se que a conscientizao das pessoas o ponto fundamental para a defesa do

meio ambiente. Batalhar contra a deteriorao do planeta por meio da educao ambiental e
estimular as tcnicas dirias por cada um de ns que originem a sustentabilidade, criando
assim, um hbito, o consumo responsvel das reservas naturais. Sem dvida nenhuma as
mnimas aes sustentveis encravados no costume de cada um provocam uma diminuio

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gradativa dos prejuzos natureza. Acreditamos ainda, que indispensvel uma boa pretenso
poltica dos nossos governantes em prol da sustentabilidade, propiciando o desenvolvimento
sem trazer danos suprfluos ao meio ambiente, e ainda, criar punies mais severas para
crimes ambientais que, quase sempre, ficam impunes. No basta apenas incentivar e
conscientizar as pratica ecolgicas corretas, necessrio que nossos governantes
providenciem meios para pr essas atitudes ecolgicas em prtica. indispensvel conexo
das foras individuais, sociais e polticas para criar realmente a sustentabilidade. Alguma
coisa j esta sendo feita, coleta seletiva, incentivos ao uso de meios de transportes menos
poluentes nos grandes centros com a criao de ciclovias, apoio aos pequenos agricultores
para que possam produzir mais consumindo menos recursos naturais, etc. Mas muito mais se
tem a fazer por parte de todos ns. Precisamos despertar essa conscincia em outras pessoas,
principalmente aquelas que tm menos informao, para que esse resultado multiplicador
tome um volume maior de colaboradores, e assim, a vida para as nossas vindouras geraes
estaro garantidas.
REFERNCIAS
Gonalves M. 2006. Filosofia da natureza. Jorge Zahar Editor Ltda. Rio de Janeiro. 2006 p.293.
Foltz B.V., Frodeman R. ed. 2004. Rethinking nature: essays in environmental philosophy. Bloomington:
Indiana Univ. Press. Pag.149-164.
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