ANLISE DE DISCURSO

de origem francesa

Circulao e textualizao do conhecimento cientfico PPGECT maio 2015

Henrique Csar da Silva

Por que anlise de discurso

no campo da educao
cientfica?

Anlise de discurso e fsica:

isso combina?

Por que anlise de discurso no campo

da educao cientfica?
Cincia no literatura, no tem nada a ver
com a linguagem...
A linguagem tem a ver com a subjetividade,
com a criao livre...
A cincia tem a ver com a realidade...
A cincia tambm tem a ver com o simblico

Por que anlise de discurso no campo

da educao cientfica?
A cincia tambm tem a ver com o simblico,
com a linguagem
Mas ela tem um jeito prprio de lidar com o
simblico, com as linguagens, o que a faz
diferir, obviamente, de outras reas que
tambm lidam com o simblico...

Por que anlise de discurso no campo

da educao cientfica?
H uma dimenso da prpria cincia que
ignorada... (preconceituosamente...)
A cincia dominou a linguagem a tal ponto e
de tal modo colocando-a a servio da
verdade...

Mas h mais...

Por que anlise de discurso no campo

da educao cientfica?
Esse algo mais o poltico...
A AD uma teoria que modifica a noo de
poltico para consider-lo ligado dimenso
simblica, ou seja, ao discurso
O discurso essencialmente um processo
poltico

ANLISE DE DISCURSO
de origem francesa

Do que vou tratar...

Discurso
Materialidade e exterioridade
Memria discursiva
Ideologia
Sujeito discursivo
Formao discursiva
Relao cincia e discurso

Um objeto especfico
O objeto da Anlise de discurso o DISCURSO,
no a lngua, a linguagem, a fala, a enunciao
Representa um deslocamento a partir da
lingustica, cujo objeto a lngua;
Deslocamento pela relao com a exterioridade,
com a histria, com as condies de produo
efeito de sentidos entre locutores (M. Pcheux, 1969).

Um objeto especfico
efeito de sentidos entre locutores (M. Pcheux, 1969)
Analisar um discurso analisar, buscar
compreender, o sentido de um texto como
efeito de um processo...
E no o sentido no texto ou o sentido do texto
O sentido no est no texto
O texto no carrega sentido

Questo terico central

Qual a natureza desse processo que produz esse
tipo de efeito?...
... Efeito de que algo simblico faa sentido...
... parea que tem sentido...

TEXTO/SENTIDO

SENTIDO 1

TEXTO
SENTIDO 2

Caracterstica fundamental da
linguagem
O texto (o simblico) uma matria inerte de
sentido
Ele no carrega nada... Mas participa da produo de
signficaes
Incompletude
Algo que no se fecha
no tem como saturar o possvel
Abertura do simblico
O discurso uma das instncias materiais da relao
linguagem/pensamento/mundo
Da a necessria relao com a histria

Abertura do simblico/
administrao dos sentidos
no porque aberto que o processo de
significao no regido, no administrado.
Ao contrrio, por estar aberto que h
determinao (Orlandi, 1996, p. 13)
H uma colagem entre sentido e texto que
precisa ser mantida a fora... ou descolar

Como funciona essa produo de

efeitos de sentido?
1. Primeira considerao = h sempre uma
materialidade simblica em questo
2. Mas ela s no basta... Porque ela no d
conta sozinha do efeito de sentido...
3. Outra condio fundamental a
EXTERIORIDADE
4. Algo que fora da materialidade...
5. MEMRIA, HISTRIA

Como funciona essa produo de

efeitos de sentido?
6. o material j est sempre colado a um
sentido... Ou a vrios...
7. Sentidos j existem...
8. Todo processo de significao se d no espao
de uma memria
Um tipo especial de memria, no-subjetiva, uma
memria de efeitos de sentido que j se deram,
uma memria discursiva

Mecanismos discursivos
O efeito de sentido de um enunciado tem
relao com outros enunciados ditos ou com
o no-dito...
O efeito nunca isolado... Depende de um
contexto mais amplo de produo da
linguagem
O efeito se produz pela relao entre
enunciados...

Mecanismos discursivos
Isso tudo forma um INTERDISCURSO, um
espao de memria... Com regies internas
Quando algo faz sentido, porque j tinha
sentido...
O sentido pode ser outro ou o mesmo
tenso essencial no funcionamento discursivo
No caso das imagens, temos a
intericonicidade (Courtine)

Memria discursiva
A memria discursiva seria aquilo que, face a
um texto que surge como acontecimento a ser
lido, bem restabelecer os implcitos (quer
dizer, mais tecnicamente, os pr-construdos,
elementos citados e relatados, discursostransversos, etc.) de que sua leitura necessita:
a condio do legvel em relao ao prprio
legvel.(Pcheux)

Formao discursiva
Regies mais ou menos estveis da memria
discursiva; possibilidade de recortes da
memria discursiva; sempre uns em relao
aos outros; sempre heterogneas, porque
com relao a outras...

Mecanismos discursivos
IDEOLOGIA
solidria da noo de inconsciente.
O sujeito do discurso, um sujeito afetado pelo
inconsciente.
sujeito e sentido so constitudos pela ordem
significante na histria. E o mecanismo de sua
constituio ideolgico(Orlandi, 1996, p. 145)

Mais um pouco de teoria... O SUJEITO

no h discurso sem sujeito e no h sujeito
sem ideologia (Pcheux)
Para que o dizer funcione, produza efeito, ele
precisa ser IMAGINARIAMENTE pensado,
concebido como ligado a um sujeito... Esse
sujeito um efeito tambm... Produzido pela
ideologia... A ideologia o mecanismo que
produz esse efeito de sujeito...

Voltando ao sujeito...
O sentido uma relao determinada do
sujeito com a histria e o gesto de
interpretao que realiza essa relao do sujeito
com a lngua [e com a histria] na produo dos
sentidos. (Orlandi, Escritos 3, 1998)
As posies-sujeito so historicamente
construdas
O sujeito se constitui na relao com o simblico

Duas iluses fundamentam o

funcionamento discursivo

A de que h relao natural

entre as palavras e as coisas

A de que o sujeito a origem

do dizer ou do sentido

AD e cincia
Como se colam os sentidos que a cincia
produz aos signos e smbolos?
Como se mantm essa colagem?
O que o espao do ensino e outros espaos de
circulao da cincia tm a ver com essa
colagem?
Onde esto as possibilidades de deslizes?...
As tenses?...coeres?

Voltando relao cincia/discurso

Vejamos como a aparece a linguagem na
epistemologia de Fleck
A palavra como tal representa um bem
intercoletivo peculiar: uma vez que a todas as
palavras se lhes adere um matiz mais ou menos
marcado pelo estilo de pensamento, que se altera
na migrao intercoletiva, elas circulam entre os
coletivos sempre com uma certa alterao de seu
significado. (Fleck, 2010, p. 161)

Voltando relao cincia/discurso

Vejamos o que pensa outro grande historiador da cincia,
Steven Shapin
A produo de conhecimento e a comunicao de
conhecimento so normalmente consideradas como
atividades distintas. Argumentarei em contrrio: o
discurso acerca da realidade natural meio de gerar
conhecimento acerca da realidade, de assegurar a
garantia para esse conhecimento e de determinar os
domnios de certo conhecimento em relao a reas de
posio menos certa. (Shapin, 2013, p. 90).

Voltando relao cincia/discurso

E uma outra citao ainda de Shapin
Ao tratar da tecnologia literria de Boyle no
estamos, portanto, falando de algo que seja
meramente um relatrio daquilo que foi
alhures; estamos lidando com uma das mais
importantes formas de experincia e os meios
de se estender e validar a experincia. (idem,
p. 93)

O discurso e o poltico
O poltico compreendido discursivamente
significa que o sentido sempre dividido,
sendo que esta diviso tem uma direo que
no indiferente s injunes das relaes de
fora que derivam da forma da sociedade na
histria. (Orlandi, 1998)

O discurso, o poltico e o cientfico

A cincia circula em nossa sociedade dessa maneira
e atuamos na sociedade em relao cincia
dessa maneira...
... nas suas divises de sentidos, na disputa e jogos
de foras que envolvem os sentidos que circulam,
movedios, que queremos fixos, mas jamais se
fixam completamente... Porque a cincia, mesmo
sendo cincia, e sendo verdade, tem que se haver
inescapavelmente com o simblico.