La relacin existente entre Ciencia, Tecnologa y Sociedad.

En el da a da se habla de Ciencia, de lo cientfico, conceptos que se han gestado

con mayor propiedad en la revolucin cientfica del siglo XVI y desde ah se ha iniciado un
profundo estudio de lo que en realidad es la Ciencia y de cules son sus mtodos y
procedimientos. Pero, Qu es la Ciencia? Una pregunta que para responder es necesario
dar una mirada a la historia y ver como la humanidad fue haciendo ciencia y en qu
contextos.
Un primer concepto de ciencia podra ser: es el resultado de procesos sociales
acaecidos durante varios siglos, especficamente desde el siglo XVI hasta nuestros das
(siglo XXI). De ah la idea de que se sigue haciendo ciencia hoy en da y el papel de un
investigador cientfico justamente recae en la de seguir aportando a la ciencia desde su
entorno para que este proceso no se interrumpa.
Para entender con mayor claridad esta idea de resultado de procesos sociales, a
continuacin se har mencin de los hechos sucedidos desde la llamada Revolucin
Cientfica hasta la Globalizacin de la desigualdad:
1. La Revolucin Cientfica se da entre los siglos XVI y XVIII, cuyos representantes
son Coprnico con sus trabajos acerca del heliocentrismo. Galileo Galilei con sus
aportes a la astronoma con el telescopio y la ruptura paradigmtica dada gracias a
l al afirmar y comprobar que la Tierra gira alrededor del Sol y no viceversa como
lo sostenan las teoras de Ptolomeo las cuales fueron utilizadas por varios siglos
como explicacin de la realidad cosmolgica; adems de los otros estudios
realizados por l, entre ellos la mecnica. Luego se tiene a Isaac Newton en
Inglaterra con sus grandes aportes como la gravitacin universal, donde explica el
movimiento de los cuerpos celestes y la gravedad en la tierra, entre otros aportes
importantes. Esta etapa se caracteriza por la sistematizacin de la produccin
cientfica, es decir, para que algo sea considerado como ciencia era necesario
comprobarlo y hacer una minuciosa verificacin. Esta idea se mantiene hasta
nuestros das.
2. La Revolucin Industrial que se da en el siglo XIX, se caracteriza por la aplicacin
de los conocimientos cientficos obtenidos en la revolucin cientfica. Aparecen

artefactos, mquinas y otros instrumentos que impulsaron un gran avance en las

industrias.
3. El desarrollo del Capitalismo que se da como resultado de la Revolucin Industrial
ya que las personas que han logrado adquirir y utilizar los nuevos instrumentos, han
generado grandes capitales mientras que otros han tenido que migrar de las zonas
rurales a las ciudades en busca de trabajos. Durante este periodo, entre el siglo XIX
y XX, la ciencia se desarrolla en mbitos donde el capital es mayor, ya que ante el
surgimiento de nuevas necesidades que antes no existan, ahora deberan ser
satisfechas.
4. Crisis del Socialismo, ocurrido en el siglo XX, tambin ha sido un hecho
fundamental para el desarrollo cientfico y tecnolgico de ese siglo.
5. La globalizacin de la desigualdad que se da desde el siglo XX hasta nuestros das,
es un hito importante en el desarrollo de la ciencia ya que los pases desarrollados
son caracterizados por el dominio de la ciencia y la tecnologa en pos de intereses
particulares de los mismos.
Una vez mencionados los hechos que son procesos de los cuales la ciencia
contempornea es resultado, la institucionalizacin de la misma se da tambin de
manera implcita en este proceso, desarrollndose en tres fases: Amateur (XVII),
Acadmico (XIX) y Produccin Industrial (XIX - XX). A continuacin se menciona
cada uno de manera breve:
-

Fase Amateur (entre 1600 y 1800): la Ciencia es desarrollada fuera de las

universidades, alejada del gobierno y la industria. (Nez Jover, 1994)

Fase Acadmica (1800 y 1940): la Ciencia se desarrolla en universidades y acepta

bienes pblicos. El conocimiento se da de manera certificada.

Fase de Produccin Industrial (1850 y 1873): es el periodo en que los
conocimientos cientficos son aplicados para procesos industriales lo cual produce
un gran crecimiento econmico e impactos sociales.
Transcurridos estas fases, la Ciencia inicia un nuevo camino que se da a travs de

departamento de investigacin; las universidades adems de transmitir conocimientos

cientficos ahora busca producirlos a travs de estos departamentos. Las empresas no
solo han estado trabajando por la implementacin de las tecnologas sino que han

creados centros de investigacin donde han mejorado las mismas segn las
circunstancias y necesidades.
Cul es el panorama de la Ciencia y de la Tecnologa en nuestra sociedad actual?
Desde la Revolucin Industrial, la Ciencia dej de ser solo un conjunto de
conocimientos tericos sino que pas a generar procesos tecnolgicos. La ciencia desde la
Revolucin Cientfica ha definido sus mtodos y procedimientos, esto propicio que todos
puedan acceder a ella sin ningn tipo de distincin de clase, nivel o sector, de ah que varios
siglos despus de esta llamada revolucin ha surgido otra revolucin que fue como
resultado de la primera. Y desde la revolucin industrial hasta nuestros das, la Ciencia y la
Tecnologa se han diferenciado en tal manera que muchos filsofos y cientficos siguen en
discusin acerca de si ambos generan conocimientos cientficos de manera interdependiente
o si la Tecnologa es solo Ciencia aplicada.
Cmo es entendida en nuestra actualidad ambos conceptos?, y su impacto en la
sociedad actual? Para comprender el papel de la Ciencia y la Tecnologa en nuestra
sociedad, y de la definicin, ser necesario dar un pequeo bosquejo de cmo estn
caracterizados actualmente.
El sistema actual de la sociedad es un sistema basado en la Tecnologa de ah la
importancia de este sistema para entender la relacin entre Ciencia y Tecnologa
actualmente. Entonces, el sistema tecnolgico es el conjunto de unidades activas de carcter
cientfico y tecnolgico que se encuentran interrelacionadas entre si dentro de un contexto
comn (Moreno Garca, 1991). Est compuesto de: La ciencia como conocimiento
cientfico, de la Tcnica que a la vez tiene a los recursos materiales, naturales e
instrumentales y por ultimo a los recursos humanos.
Ante este sistema se tiene una pequea confusin con respecto a Ciencia y
Tecnologa. La ciencia a lo largo de la historia ha logrado grandes logros, el bagaje de
conocimientos cientficos que se tiene actualmente es gracias a todo lo que se ha logrado de
lo que ya se ha mencionado ms arriba acerca de la institucionalizacin de la Ciencia,
porque ante tal hecho se logrado que todo lo que se iba conociendo se fueron definiendo en
leyes y teoras cientficas. En cambio, la tecnologa ha ganado protagonismo gracias a la

vinculacin de la ciencia con la tcnica. De ah que tradicionalmente sea considerada la

tecnologa subordinada a la ciencia.
La tcnica al ser vinculada con los conocimientos cientficos ha producido grandes
avances en diversas reas de la propia Ciencia. La produccin de ciencia y tecnologa est
determinada por relaciones de necesidad que tuvo varios factores del tipo social, procesos
cientficos, procesos industriales y la influencia de las instituciones. La ciencia y la
Tecnologa se diferencian en cuanto a su finalidad, inters, mtodo, procedimiento,
resultado y criterios.
La tecnologa como la Ciencia tiene sus propios medios de generar los
conocimientos y aunque la Ciencia siempre va en pos de la verdad, la tecnologa en cambio
va en bsqueda de fines prcticos y de conocimientos cientficos que logren perfeccionar
los ya existentes as como de satisfacer las necesidades de los seres vivos.
En nuestra sociedad contempornea ambos conceptos buscan la satisfaccin de las
necesidades humanas que tienen importancia del tipo social que compete a toda la sociedad
adems buscan el bienestar y satisfaccin de las necesidades que son de tres tipos: sociales,
econmicas y polticas. Pero en la satisfaccin de diversas necesidades tambin se
encuentra con cuestiones del tipo tico con respecto a descubrimientos como la
biotecnologa, que propicia la manipulacin gentica de los seres vivos pero no se sabra
decir con exactitud an hasta qu punto no viola derechos de la dignidad humana, del
mismo modo puede hablarse de la clonacin, la concepcin in vitro entre otros.
La tecnologa ha propiciado una evolucin jams vista en la historia de la
humanidad, con los grandes avances tecnolgicos, se ha logrado la globalizacin del
comercio, de la comunicacin, el acceso a la informacin (internet) de manera instantnea,
la generacin de conocimientos cientficos en pos de la bsqueda de la verdad de las cosas
(objetivo de la Ciencia) as como de la eficiencia de los productos tecnolgicos. Aun antes
todos estos avances de la tecnologa y de la ciencia, se tiene un alto grado de incertidumbre
con respecto a las consecuencias dentro de un contexto de valores de lo que supone esto
para la sociedad actual as como para la venidera.

La sociedad como interaccin de individuos en la bsqueda de un bien comn y de

satisfacer todas las necesidades del individuo en todas sus ndoles, est siendo avasallada
por la Tecnologa hasta el punto en el que hasta sera difcil concebir a esta sociedad sin la
tecnologa y el rol de la Ciencia dentro de esta sociedad ciberntica es la de seguir
propiciando con sus propios mtodos e instrumentos de la bsqueda de la verdad de todas
las cosas ya que el hombre el hombre tienen una sed de encontrar la verdad y no descansara
hasta encontrarla o por lo menos cada vez ms entender mejor el medio en el cual est
inmerso.