PLANTILLA DE PLANIFICACIÓN

TÍTULO DE LA
UNIDAD: Deporte de
oposición y
colaboración de libre
elección

NIVEL: 7° año básico

TIEMPO PROBABLE:

8 horas pedagógicas

APRENDIZAJE
OBJETIVO F. VERTICAL CONTENIDO M. O ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

Demostrar y dar a Aplicar de manera

conocer el deporte Fundamentos eficiente elementos Conocimiento
seleccionado en su técnicos del técnicos y tácticos Clase tórica y aprendido del
parte teórica y deporte de elementos didáctica através de deporte
práctica, para luego seleccionado seleccionados videos. seleccionado, en
llevar a la parte lúdica Videos del deporte forma teórica y
y recreativa. seleccionado. práctica.
 Participan de
situaciones de
competitividad,
Desarrollar dos utilizando de forma
fundamentos eficiente sus Desarrollar circuitos - conos
principales del deporte Tácticas conocimientos de conducción y Realizar de manera
como los son el atacar ofensivas y técnico-tácticos, así pase los que son - balones eficiente los
y defender, para luego defensivas del como la fundamentos - aros fundamentos
llevarlos a cabo en la deporte reglamentación del básicos del básicos, en forma
practica. seleccionado. deporte practicado. contenido - silbato practica.

Desarrollar los
conocimientos - videos de
teóricos del deporte apoyo
seleccionado, utilizando
desarrollando hipervínculo
también el aspecto Respetar la s. Desarrollar de
cognitivo, de reglamentación manera correcta
guiarse por un del juego y la - Debate de la actividad
reglamento y un Reglamento y aplicación de las acuerdo a la lúdica, en relación
orden de la normas básica normas información al los contenidos
actividad. del deporte. deportivas. Power point entregada aprendidos

Llevar a cabo todo lo Habilidades Valorar la practica Partidos adaptados - petos Se evaluaran la
aprendido, ya sea, sociales del deporte al trabajo grupal. practica de valores
fundamentos teóricos requeridas en la seleccionado como - balones asociado a lo
y prácticos en el realidad de juego. una forma de - arcos cognitivo en relación
terreno de juego expresión y a los pares.
dando a conocer manifestación social - silbato
también lo cognitivo propia de su entorno
de la enseñanza ya
sea, el compañerismo
y el respecto con los
pares. cultural.

• 2.- Momentos de la clase:

Contenido: reglamento y normas básicas del deporte.

Recursos:

• Power point

• Videos “youtube” relacionado a hipervínculos.

Inicio: luego del saludo formal y el paso de la lista de asistencia el profesor dará a conocer los objetivos y los
resultados que espera de la clase.

Formalización: El profesor dará a conocer através de las diapositivas las diversas reglas y normas del futbol,
introduciendo información de acuerdo a imágenes, las cuales dan a conocer distintas situaciones ligadas a la
reglamentación del futbol, luego de mostrar algunos videos utilizando hipervínculos los que muestran en forma real
algunas situaciones de infracciones o acciones propiamente tal del futbol.

Producirán un debate dando a conocer sus propios puntos de vista y sus experiencias personales compartiéndolas
con sus pares.
Finalización: terminado el desarrollo de la clase, cada alumno elegirá una foto o video de las que el profesor utilizo
en las diapositivas y dará a conocer una conclusión final, utilizando sus propias palabras y argumentos.

El profesor finalizara la clase dando a conocer distintos valores que se pueden rescatar de los deportes de
colaboración y oposición como el respeto por el rival, el compañerismo y la lealtad entre otros.