PLANIFICACIÓN

Nombre del profesor : Jared Tapia

Tiempo estimado : 2 horas

Subsector : Educación Física

Titulo de Unidad : Juegos y deportes de oposición y colaboración

OBJETIVO F. APRENDIZAJE
VERTICAL CONTENIDO M. O ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

• Conocer y • Juegos y • Conocer la • Observar juegos, • Videos • evaluar

valorar la deportes: historia del futbol ejercicios y conocimientos
importancia de Conocer la fundamentos del • Guías de sobre técnicas
• Conocer la estudios
la interacción ejecución y futbol, con y sin aplicadas en
social positiva, dominio de reglamentación balón, tales como juego, como: tipos
básica del juego y • Jcloze
de la superación fundamentos pases, borde de pases, disparo
física básicos de al normas interno, borde de larga y corta
• JClic,
individual, y de menos dos deportivas externo y empeine, distancia, disparo
asociación
la sugerencia a juegos o • Conocer desplazamientos compleja y al arco (3ptos)
reglas. pruebas situaciones de con balón y sin simple
• Conocer formas
individual y competitividad, balón, disparo de
dos colectivos larga y corta de
motivación y desplazamientos,
adaptados. esfuerzo para distancia. armado de juego,
alcanzar las metas capacidad de
• Conocer técnicas
del equipo interacción entre
de futbol en los compañeros de
situaciones de equipo (2 ptos)
grupo, para la
autosuperación y
la mejora de
• Conocer y
equipo.
mencionar
• Conocer técnicas aspectos de
de futbol en mejora para
situación trabajo en equipo
individual. Para la y autosuperación.
mejora personal. (1pto)

• Puntualidad,
participación,
respeto hacia los
compañeros y
profesor (0.5
ptos)

• Autoevaluación
(0.5 ptos.)
 CLASE

Inicio:

Se mencionara la importancia y los aportes que tienen los juegos y deportes de oposición, a través de una guía de estudio, que el
profesor envía al blog del curso.

Desarrollo:
  En la clase daré a conocer la historia del futbol, utilizando como herramienta Jcloze, en
donde el alumno deberá leer cuidadosamente, descubriendo las palabras faltantes, a través
de pistas que el profesor entrega en el ejercicio.

 Observar juegos, ejercicios y fundamentos del futbol a través de videos que el profesor sube
a la plataforma.

 Conocer las técnicas de juego individual y grupal a través de un documento (guía de estudio)
subido por el profesor a la plataforma del curso.

Final:

Para finalizar el proceso de enseñanza, se desarrollaran ejercicios de evaluación, en donde deberán trabajar con conceptos manejados
durante la clase, para eso trabajaremos con la herramienta JClic, en donde los alumnos deberán resolver las actividades, de asociación
simple y asociación compleja.