PR-REITORIA DE GESTO DE PESSOAS E DO TRABALHO

EDITAL DE N 65 DE 30 DE AGOSTO DE 2016

Publicado no D.O.U. em 31/08/2016, seo 3, p. 394 400
1. Includo pelo edital n 68 de 05/09/2016, publicado no D.O.U. de 06/09/2016, seo 3, p. 60 e 61.
2. Retificado pelo edital n 70 de 12/09/2016, publicado no D.O.U. de 14/09/2016, seo 3, p. 62 a 66.
3. Retificado pelo edital n 71 de 14/09/2016, publicado no D.O.U. de 16/09/2016, seo 3, p. 51 e 52.

ABERTURA DE INSCRIES - CONCURSO PBLICO PARA O MAGISTRIO SUPERIOR FEDERAL

A Pr-Reitora de Gesto de Pessoas e do Trabalho da UFAL, no uso de suas atribuies legais,

considerando a delegao de competncias decorrente da Portaria GR n 116, de 04 de maro de 2008,
publicada no DOU de 01/04/2008, torna pblico a abertura de inscries de concurso pblico para o
provimento de cargos na carreira de magistrio superior, mediante as condies estabelecidas neste edital
e no Edital de Condies Gerais n 11 de 30 de maro de 2016, publicado no DOU de 01/04/2016, seo
03, pginas 59 a 64.
1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES
1.1. O concurso pblico destina-se a selecionar candidatos para o provimento dos cargos vagos, nos
termos da Lei n 12.772/2012 e do Decreto n 6.944 de 21/08/2009, publicado no Dirio Oficial da Unio
de 24/08/2009 e observando, ainda, o que dispe a Portaria MEC n 243 de 03/03/2011, publicada no
Dirio Oficial da Unio de 04/03/2011, e a legislao aplicvel espcie e as normas deste edital.
2. DOS CARGOS
2.1 So objetos deste edital os cargos de Professor do Magistrio Superior conforme o quadro 2 a seguir:
QUADRO DE VAGAS
CLASSE

REMUNERAO (Lei n 13.325/2016) - em R$

2.129,80

RETRIB. POR
TITULAO
(B)
163,61

2.293,41

2.129,80

506,41

2.636,21

40H

2.968,78

1.039,90

4.008,68

40 H D.E.

4.234,77

2.038,24

6.273,01

20H

2.129,80

1.017,89

3.147,69

40H

2.968,78

2.457,52

5.426,30

40 H D.E.

15

4.234,77

4.879,90

9.114,67

DENOMIN
AO

NVEL

REGIME

VAGAS

VENCIMENTO
BSICO (A)

AUXILIAR

20H

20H

ASSISTEN
TE-A
A

ADJUNTOA

TOTAL
(A+B)

2.2. A distribuio dos cargos, respectivas reas de estudo e regime de trabalho sero definidos no Anexo
I.
2.3. Os cargos vagos referidos no item 2.1 destinam-se para lotao especfica nas unidades indicadas no
quadro de vagas constante no Anexo I deste edital.
3. DAS INSCRIES
3.1. Os pedidos de inscries sero feitos por cargo, rea de estudo e regime de trabalho, conforme o
Anexo I deste Edital.
3.1.1 Fica aberto o prazo de 02/09/2016 a 13/09/2016, para que os interessados, querendo, possam
apresentar pedido de impugnao.
3.1.1.1 Os pedidos de impugnao devem ser apresentados por escrito com identificao do interessado,

bem como dos motivos que os fundamentam, devendo ser entregues no Protocolo Geral da UFAL, no
horrio de 09 as 17h, no endereo indicado no Anexo III (Campus A.C.Simes)
3.2. O candidato dever fazer o pedido de inscrio no concurso atravs do site www.copeve.ufal.br, entre
as 17 horas do dia 16/09/2016 s 12 horas do 17/10/2016.
3.2.1. Sero considerados vlidos os pedidos de inscrio recebidos e com a taxa de inscrio paga na
forma e prazos estabelecidos neste edital.
3.3. Para os fins deste edital ser observado o horrio local (ALAGOAS).
3.4. As taxas de inscrio correspondero aos seguintes valores:
CLASSE

DENOMINAO

NVEL

REGIME

AUXILIAR

20H

TAXA DE
INSCRIO
R$ 57,34

20H

R$ 65,91

40H

R$ 100,22

40 H D.E.

R$ 156,83

20H

R$ 78,69

40H

R$ 135,66

40 H D.E.

R$ 227,87

ASSISTENTE-A
A
ADJUNTO-A

3.5. O pagamento da taxa de inscrio dever ser efetuado em qualquer agncia do Banco do Brasil at o
dia 17/10/2016, por meio de Guia de Recolhimento da Unio emitida no momento do pedido de inscrio.
3.6. A UFAL no se responsabilizar pelos pagamentos que deixarem de ser efetuados por eventuais
falhas nos sistemas do Banco do Brasil.
4. DA ISENO DE INSCRIO
4.1. A iseno dever ser solicitada no momento da inscrio, at s 17 horas do dia 30/09/2016.
4.1.1. O resultado dos pedidos de iseno est previsto para o dia 06/10/2016 e ser divulgado no site
www.copeve.ufal.br.
5. DA PUBLICAO DA HOMOLOGAO DAS INSCRIES
5.1. A homologao das inscries est prevista para 20/10/2016 e ser publicada no site
www.copeve.ufal.br.
6. DO CRONOGRAMA DO CONCURSO
6.1. As provas tero incio em data provvel de 22/01/2017
6.2. Os cartes de inscrio contendo data exata, horrio e local de incio da prova escrita sero
divulgados no site www.copeve.ufal.br em 05/12/2016
7. DA ENTREGA DA DOCUMENTAO NECESSRIA PARA A PROVA DE TTULOS
7.1. O envelope contendo os documentos constantes no item 8.46 e seguintes do edital de condies
gerais n 11/2016, dever ser entregue na Secretaria da Unidade Acadmica executora do concurso, na
data designada para a Defesa do Plano de Atividades Acadmicas e no horrio de 09 s 17 horas.
8. DA DOCUMENTAO DE REFERNCIA PARA ELABORAO DO PLANO DE ATIVIDADES
ACADMICAS
8.1. Os documentos de referncias que possam servir de subsdio para a formulao do Plano de
Atividades Acadmicas, constantes no Anexo I do edital de condies gerais n 11/2016, sero
disponibilizados no site www.copeve.ufal.br, at o dia 20/10/2016.
9. DAS DISPOSIES FINAIS
9.1. Os candidatos aprovados para as vagas nas reas de cincias biolgicas e da sade
(medicina/enfermagem) lecionaro nos cursos pertinentes a essas reas e noutros que demandem seus
contedos, conforme a necessidade da universidade.
9.2. A perspectiva de atuao profissional relacionada no Anexo II deste edital no exclui a possibilidade
de que o docente admitido venha a desempenhar outras atividades, nos limites das atribuies previstas
em Lei para o cargo
9.3 Os casos omissos sero resolvidos pela Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas e do Trabalho.
Carolina Gonalves de Abreu
Pr-Reitora

ANEXO I
QUADRO DE DISTRIBUIO DE VAGAS

VAGAS LOTAO CDIGO

Ampla
Concorrncia

VAGAS
VAGAS Pessoas
Reserva
com
para
Deficincia
negros

CTEC

CR

CR

ESENFAR

CR

CR

ESENFAR

CR

CR

FAMED

CR

CR

FAMED

CR

CR

FAMED

CR

CR

FAMED

CR

CR

FAU

CR

CR

REA DE
ESTUDO

CLASSE

REGIME

TITULAO
MNIMA

Graduao em
Engenharia
Qumica e reas
Tecnologia
afins,
Adjunto A
20 H
Qumica
Doutorado em
Engenharia
Qumica e reas
afins
Graduao em
Enfermagem, e
Doutorado em
Enfermagem na
Enfermagem ou
Sade da
Adjunto A 40 H DE Enfermagem
Criana e do
Peditrica ou
Adolescente
reas afins do
conhecimento
em sade
Interveno e
Gerenciamento
Graduao em
de Enfermagem
Enfermagem, e
no Processo
Adjunto A
20 H
Doutorado em
Sade-Doena
Enfermagem ou
da Pessoa
reas afins
Adulta e Idosa
Graduao em
Medicina, com
Obstetrcia
Auxiliar
20 H
Especializao
em Obstetrcia
Graduao em
Medicina, com
Ginecologia
Auxiliar
20 H
Especializao
em Ginecologia
Graduao em
Medicina, com
Psiquiatria
Auxiliar
20 H
Residncia ou
Especializao
em Psiquiatria
Graduao em
Medicina, com
Residncia
Patologia Geral Auxiliar
20 H
Mdica em
Anatomia
Patolgica.
Graduao em
Arquitetura e
Urbanismo, e
Arquitetura e
Doutorado na
Urbanismo Adjunto A 40 H DE
rea de
TECNOLOGIA
Arquitetura e
Urbanismo ou
reas afins

FAU

CR

CR

Arquitetura e
Assistente
Urbanismo A
TECNOLOGIA

FOUFAL

10

CR

CR

Odontopediatria Adjunto A 40 H DE

IC

11

CR

CR

Matemtica
Aplicada
Computao

Assistente
A

IC

12

CR

CR

Matemtica
Aplicada
Engenharia

Adjunto A 40 H DE

Assistente
A

IC

13

CR

CR

Automao,
Controle e
Circuitos
Eltricos

ICBS

14

CR

CR

Zoologia de
Invertebrados

20 H

40 H

40 H DE

Adjunto A 40 H DE

Graduao em
Arquitetura e
Urbanismo, e
Mestrado na
rea de
Arquitetura e
Urbanismo ou
reas afins
Doutorado em
Odontopediatria
Graduao em
Matemtica, ou
Engenharias ou
reas Afins, e
Mestrado em
Matemtica, ou
Engenharias, ou
reas Afins
Graduao em
Matemtica, ou
Fsica, ou
Engenharias IV
(Eng. Eltrica e
sub-reas), e
Doutorado em
Matemtica, ou
Fsica, ou
Engenharias IV
(Eng. Eltrica e
sub-reas)
Graduao em
Cincia da
Computao ou
Engenharias IV
(Eng. Eltrica e
sub-reas) ou
Engenharia
Qumica ou
Engenharia
Mecnica ou
Engenharia
Mecatrnica, e
Mestrado em
Cincia da
Computao, ou
Engenharias IV
(Eng. Eltrica e
sub-reas) ou
Engenharia
Qumica ou
Engenharia
Mecnica ou
Engenharia
Mecatrnica ou
Informtica ou
reas afins
Graduao em
Cincias
Biolgicas, e
Doutorado em
Zoologia de
invertebrados

ou Oceanografia
Biolgica em
Invertebrados

ICHCA

15

CR

CR

Jornalismo
impresso e
Novas
Adjunto A 40 H DE
Tecnologias da
Comunicao

Comunicao
Organizacional,
comunicao
Adjunto A 40 H DE
institucional e
comunicao
pblica

ICHCA

16

CR

CR

ICHCA

17

CR

CR

Prtica de
Dana

Adjunto A 40 H DE

IQB

18

CR

CR

Qumica
Inorgnica

Adjunto A

ICHCA

19

CR

CR

Introduo
Filosofia e
Antiguidade

Adjunto A 40 H DE

IM

20

CR

CR

Ensino em
Matemtica

Adjunto A

IM

21

CR

CR

Ensino em
Matemtica

Adjunto A 40 H DE

40H DE

40 H

Graduao em
Comunicao
Social, com
habilitao em
Jornalismo, e
Doutorado em
Comunicao
Social
Graduao em
Comunicao
Social, com
habilitao em
Relaes
Pblicas, e
Doutorado em
Comunicao
Social ou reas
das Cincias
Sociais
Aplicadas e
Humanas
Graduao em
Dana ou Artes
Cnicas, e
Mestrado em
Dana ou Artes
ou Artes
Cnicas
Graduao em
Qumica ou
reas afins, e
Doutorado em
Qumica ou
reas afins
Graduao em
Filosofia, e
Doutorado em
Filosofia
Graduao em
Matemtica, e
Mestrado em
Matemtica, e
Doutorado em
Ensino de
Matemtica ou
Educao
Matemtica ou
Matemtica
Graduao em
Matemtica, e
Mestrado em
Matemtica, e
Doutorado em
Ensino de
Matemtica ou
Matemtica

IM

22

IP Instituto de
Psicologia

23

Legenda: CR Cadastro de Reserva.

CR

CR

Anlise,
lgebra,
Geometria
Diferencial e
Sistema
Dinmico

Adjunto A 40 H DE

CR

Psicologia
Escolar e
Educacional

Graduao em
Psicologia, e
Adjunto A 40 H DE Doutorado em
Psicologia ou
reas afins

Doutorado em
Matemtica

ANEXO II
PROGRAMA PARA PROVAS ESCRITA E DIDTICA

UNIDADE CDIGO

CTEC

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Tecnologia
Qumica

Adjunto A

20 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
NIHIL
Disciplinas:
1. Tecnologia Qumica
2. Tecnologia do Acar
3. Tecnologia do Alcool
4. Higiene e Segurana na Indstria Qumica
5.Higiene e Segurana do Trabalho
6.Tecnologia dos Materiais Cermicos
7.Planejamento e Projeto
8.Tecnologia dos Polmeros
9.Tecnologia de Cloro e Solda
10.Qumica Tecnolgica
Pontos:
1. Tecnologia do Acar
2. Tecnologia do lcool
3. Tecnologia do Cloro e Soda
4. Tecnologia dos Polmeros
5. Tecnologia do Cimento
6. Tecnologia do Refino do Petrleo
7. Tecnologia do Gs Natural
8. Tecnologia dos Alimentos
9. Higiene e Segurana do Trabalho
10. Indstria dos Fertilizantes e cido Sulfrico
UNIDADE CDIGO

ESENFAR

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Enfermagem na
Sade da Criana e Adjunto A 40 H DE
do Adolescente

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente candidato e esta vaga dever atuar nas disciplinas Interveno de Enfermagem no Processo
Sade e Doena da Criana e Adolescente e Mtodos e Processos de Enfermagem I, demonstrando
conhecimentos e habilidades para atuar neste contexto na rea do cuidado de enfermagem hospitalar,
ambulatorial e ateno bsica de sade.
Disciplinas:
1. ENFM034 - INTERVENO DE ENFERMAGEM NO PROCESSO SADE DOENA DA
CRIANA E DO ADOLESCENTE
2. ENFM014 - MTODOS E PROCESSOS DE INTEREVENO DE ENFERMAGEM I
Pontos:
1. Assistncia de enfermagem s doenas prevalentes da infncia e adolescncia
2. Sistematizao da assistncia de enfermagem na administrao de medicamentos em pediatria e
neonatologia
3. Polticas pblicas de ateno integral Sade da criana e do adolescente

4. Assistncia de enfermagem no cuidado integral ao recm-nascido

5. Sistematizao da assistncia de enfermagem criana, ao adolescente e a famlia em situao de
hospitalizao
6. Anamnese e exame fsico da cabea, pescoo e sistema neurolgico
7. Anamnese e exame fsico do trax
8. Anamnese e exame fsico do abdome e do aparelho genital feminino e masculino
9. Anamnese e exame fsico dos membros superiores e inferiores, pele e anexos
10. Avaliao clnica da dor pelo enfermeiro
UNIDADE CDIGO

ESENFAR

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Interveno e
Gerenciamento
de Enfermagem
no Processo Adjunto A
Sade-Doena da
Pessoa Adulta e
Idosa

20 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
Lecionar na disciplina de interveno e gerenciamento de enfermagem no processo sade e doena da
pessoa adulta e idosa, ministrando aulas tericas e prticas. Atuar nas atividades de ensino, pesquisa ou
extenso.
Disciplinas:
1. INTERVENO E GERENCIAMENTO DE ENFERMAGEM NO PROCESSO SADE E DOENA
DA PESSOA ADULTA E IDOSA I
Pontos:
1. ATUAO DO ENFERMEIRO NO CENTRO DE MATERIAL E ESTERILIZAO
2. ASSISTENCIA DE ENFERMAGEM AO ADULTO E IDOSO NA UNIDADE DE TERAPIA
INTENSIVA
3. ASSISTENCIA DE ENFERMAGEM NO PERODO PERIOPERATRIO
4. ASSISTENCIA DE ENFERMAGEM NA SADE DO IDOSO INSTITUCIONALIZADO
5. ATUAO DO ENFERMEIRO NA UNIDADE DE URGNCIA E EMERGNCIA
6. ASSISTNCIA DE ENFERMAGEM AO ADULTO E IDOSO ACOMETIDOS DE DOENAS
CRNICO- DEGENERATIVAS
7. ATUAO DO ENFERMEIRO FERNTE S ENFERMIDADES EPIDMCIAS
8. ASSISTNCIA DE ENFERMAGEM AO ADULTO E IDOSO PORTADOR DE NECESSIDADES
ESPECIAIS
9. ATUAO DO ENFERMEIRO NAS UNIDADES BSICAS DE SADE
10. ASSISTNCIA DE EFERMAGEM AO ADULTO E IDOSO PORTADOR DE DOENAS
SEXUALMENTE TRANSMISSVEIS

UNIDADE CDIGO

FAMED

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Obstetrcia

Auxiliar

20 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente de obstetrcia dever atuar na rea especfica demonstrando conhecimentos sobre planejamento
modular, criao de ementa, mtodos ativos de ensino-aprendizagem e de avaliao formativa em
consonncia com o Projeto Pedaggico do Curso (PPC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)
2014. As atividades prticas devero ser desempenhadas nos ambulatrios do HUPAA e enfemarias. Alm
disso, dever atuar como tutor de casos motivadores no ciclo bsico-clnico (primeiro ao quarto perodo
do curso) desenvolvidos no ambiente da FAMED. O aumento no nmero de vagas discentes, de 40 para
50 por perodo exige a contratao de docente nessa rea, demandada na DCN 2014.

Disciplinas:
1. Obstetrcia
2. Tutoria
Pontos:
1. Modificaes do organismo materno na gravidez
2. Assistncia pr-natal
3. Abortamento espontneo
4. Gravidez ectpica
5. Neoplasias trofoblsticas gestacionais
6. Diabetes gestacional
7. Pr-eclmpsia
8. Hemorragias do ltimo trimestre da gravidez (PP e DPPNI)
9. Doena hemoltica peri-natal
10. O SUS e a formao em sade
UNIDADE CDIGO

FAMED

REA DE
ESTUDO
Ginecologia

CLASSE REGIME

Auxiliar

20 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente de ginecologia dever atuar na rea especfica demonstrando conhecimentos sobre
planejamento modular, criao de ementa, mtodos ativos de ensino-aprendizagem e de avaliao
formativa em consonncia com o Projeto Pedaggico do Curso (PPC) e as Diretrizes Curriculares
Nacionais (DCN) 2014. As atividades prticas devero ser desempenhadas nos ambulatrios do HUPAA e
enfermarias. Alm disso, dever atuar como tutor de casos motivadores no ciclo bsico-clnico (primeiro
ao quarto perodo do curso) desenvolvidos no ambiente da FAMED. O aumento no nmero de vagas
discentes, de 40 para 50 por perodo exige a contratao de docente nessa rea, demandada na DCN 2014.
Disciplinas:
1. Sade da Mulher- Ginecologia
2. Tutoria
Pontos:
1. Propedutica Ginecolgica e das Mamas
2. Sangramento Uterino Disfuncional
3. Amenorria
4. Climatrio
5. Dismenorria e Sndrome da Tenso Pr-Menstrual
6. Vulvovaginites e Doenas Sexualmente Transmissveis
7. Neoplasias Benignas e Malignas das Mamas
8. Leses Precursoras e Cncer de Colo do tero
9. Neoplasias Benignas e Malignas do tero
10. O SUS e a formao em sade.
UNIDADE CDIGO

FAMED

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Psiquiatria

Auxiliar

20 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente de psiquiatria dever atuar na rea especfica demonstrando conhecimentos sobre planejamento
modular, criao de ementa, mtodos ativos de ensino-aprendizagem e de avaliao formativa em
consonncia com o Projeto Pedaggico do Curso (PPC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)
2014. As atividades prticas devero ser desempenhadas nos ambulatrios do HUPAA e Hospital Portugal

Ramalho. Alm disso, dever atuar como tutor de casos motivadores no ciclo bsico-clnico (primeiro ao
quarto perodo do curso) desenvolvidos no ambiente da FAMED. O aumento no nmero de vagas
discentes, de 40 para 50 por perodo exige a contratao de docente nessa rea, demandada na DCN 2014.
Disciplinas:
1. Sade do Adulto e Idoso - Psiquiatria com reas de atuao em Tutoria (PBL)
2. Residncia Mdica
3. Tutoria
Pontos:
1. Transtornos Mentais e de Comportamento Relacionados ao uso de Substncias Psicoativas
2. Psicopalotogia
3. Transtornos do Humor
4. Transtornos Esquisofrnicos
5. Transtornos de Ansiedade
6. Transtornos Mentais Orgnicos
7. Urgncias em Psiquiatria
8. Psicofarmacologia
9. Medicina Psicossomtica
10. O SUS e a formao em sade.

UNIDADE CDIGO REA DE ESTUDO CLASSE REGIME

FAMED

Patologia Geral

Auxiliar

20 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente de patologia geral dever atuar na rea especfica demonstrando conhecimentos sobre
planejamento modular, criao de ementa, mtodos ativos de ensino-aprendizagem e de avaliao
formativa em consonncia com o Projeto Pedaggico do Curso (PPC) e as Diretrizes Curriculares
Nacionais (DCN) 2014. Alm disso, dever atuar como tutor de casos motivadores no ciclo bsicoclnico (primeiro ao quarto perodo do curso) desenvolvidos no ambiente da FAMED. O aumento no
nmero de vagas discentes, de 40 para 50 por perodo exige a contratao de docente nessa rea,
demandada na DCN 2014.
Disciplinas:
1. Patologia Geral
Pontos:
1. Degeneraes celulares
2. Disturbios do crescimento celular
3. Processo inflamatrio
4. Trombose
5. Embolia
6. Infarto
7. Mutagnese ambiental e carcinognese
8. Neoplasias benignas
9. Neoplasias malignas
10. O sus e a formao em sade

UNIDADE CDIGO

REA DE
ESTUDO

CLASSE

REGIME

FAU

Arquitetura e
Urbanismo TECNOLOGIA

Adjunto A

40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
Contribuir na formao dos estudantes com o olhar do profissional da rea de Arquitetura e Urbanismo
que, atuando em equipes multidisciplinares precisa dialogar com profissionais de diferentes reas sem
perder a identidade nem o foco das questes atinentes rea. Interagir com equipes de docentes e
dicentes em trabalhos tranversais no curso de Arquitetura e Urbanismo.
Disciplinas:
1. Prtica da Construo
2. Sistemas Estruturais
3. Prtica de Restauro
4. Estruturas de Ao e Madeira
5.Materiais e Tcnicas de Construo
6.Materiais de Construo e Acabamento
Pontos:
1. Engenharia Simultnea como estratgia para planejamento e gerenciamento de projetos de edificaes.
2. Racionalizao de processos e sistemas construtivos: Projetos da Produo e Projetos para Produo na
Construo Civil.
3. Reabilitao de Edifcios: Patologias, Critrios e Procedimentos para Interveno.
4. Sistemas Estruturais na Arquitetura Contempornea.
5. Instalaes Eltricas Prediais: Critrios de Desempenho, Dimensionamento e Execuo.
6. Instalaes Hidrossanitrias Prediais: Critrios de Desempenho, Dimensionamento e Execuo.
7. Sistemas Construtivos na produo de edificaes no Brasil ao longo do tempo.
8. Avaliao Ps Ocupao como Retroalimentador no Processo de Projeto de Edificaes.
9. Materiais para Revestimentos Internos (Pisos e Paredes): Especificao e Avaliao de Desempenho.
10. Vidros em Edificaes: Critrios para Especificao e Avaliao de Desempenho
UNIDADE CDIGO

FAU

REA DE
ESTUDO

CLASSE

Arquitetura e
Urbanismo - Assistente A
TECNOLOGIA

REGIME

20 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
Contribuir na formao dos estudantes com o olhar do profissional da rea de Arquitetura e Urbanismo
que, atuando em equipes multidisciplinares precisa dialogar com profissionais de diferentes reas sem
perder a identidade nem o foco das questes atinentes rea. Interagir com equipes de docentes e
dicentes em trabalhos tranversais no curso de Arquitetura e Urbanismo.
Disciplinas:
1. Instalaes e Infraestrutura Urbana 1
2. Instalaes e Infraestrutura Urbana 2
3. Fundamentos de Topografia
4. Prtica da Construo
5.Sistemas de Informaes Geogrficas Aplicadas ao Urbanismo
6.Transporte e Mobilidade
Pontos:
1. Tecnologias da Informao Aplicadas ao Mapeamento de Uso do Solo
2. Tecnologias da Informao para Anlise de Impactos de Intervenes no Meio Urbano
3. Avaliao de Sistemas de Transporte e de Redes de Servio
4. Cartografia Aplicada Arquitetura e Urbanismo
5. Uso de Software de Anlise Espacial: Interpretao e Apresentao dos resultados
6. Sensoriamento Remoto aplicado aos Estudos Urbanos e Regionais
7. Drenagem Urbana, Pavimentao e Saneamento Bsico.
8. Alternativas Construtivas para Produo de Habitao de Interesse Social.

9. Projetos de Redes de Eletricidade e Comunicao.

10. Uso da Topografia na Produo de Espaos em Grotas e Encostas.
REA DE
ESTUDO

UNIDADE CDIGO

FOUFAL

10

CLASSE REGIME

Odontopediatria Adjunto A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
O professor dever ministrar aulas tericas e prticas de ambulatrio; coordenar a disciplina de
odontologia infantil em algum semestre; preparar plano de curso e de ensino; orientar trabalhos de
pesquisa e extenso; participar das reunies de direo e coordenao do curso.
Disciplinas:
1. Odontologia Infantil I
2. Odontologia Infantil II
3. Odontologia Infantil III
4. Odontologia Infantil IV
Pontos:
1. CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO FSICO E PSICOLOGICO DA CRIANA E DO
ADOLESCENTE
2. ABORDAGEM ODONTOLOGICA EM BEBS- DESENVOLVIMENTO DOS DENTES
DECIDUOS AT SUA EXFOLIAO
3. ABORDAGEM ODONTOLOGICA PARA PACIENTES ESPECIAIS
4. TERAPIA PULPAR EM DENTES DECIDUOS E PERMANENTES JOVENS
5. TRAUMATISMOS BUCO-DENTAIS EM CRIANAS
6. PREVENO DA CRIE DENTAL E DA DOENA PERIODONTAL EM ODONTOPEDIATRIA
7. ANESTESIOLOGIA EM ODONTOPEDIATRIA
8. RADIOLOGIA EM ODONTOPEDIATRIA
9. TCNICAS RESTAURADORAS DA CRIE DENTAL EM ODONTOPEDIATRIA
10. CIRURGIA BUCAL EM ODONTOPEDIATRIA
UNIDADE CDIGO

IC

11

REA DE
ESTUDO

CLASSE

REGIME

Matemtica
Aplicada
Computao

Assistente A

40 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
Ministar disciplinas de demandas internas e externas do Instituto de Computao. O docente atuar,
preferencialmente, nas disciplinas dos cursos de Bacharelado em Cincia da Computao e
Engenharia de Computao, alm de desenvolver atividades de pesquisa e extenso do Instituto.
Disciplinas:
1. Matemtica Discreta;
2. Variveis Complexas;
3. Clculo Diferencial e Integral;
4. Estatstica e Probabilidade;
5.Mtodos Numricos;
6.lgebra Linear.
Pontos:
1. Estruturas Algbricas;
2. Espaos Vetoriais Gerais;
3. Autovalores e Autovetores;
4. Estatstica Descritiva;
5. Estatstica Inferencial;

6. Zeros de Funes;
7. Sistemas de Equaes Lineares;
8. Integrao Numrica;
9. Clculo Diferencial e Aplicaes;
10. Clculo Integral e Aplicaes.
REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Matemtica
Aplicada
Engenharia

Adjunto A 40 H DE

UNIDADE CDIGO

IC

12

PERSPECTIVA DE ATUAO
Ministar disciplinas de demandas internas e externas do Instituto de Computao. O docente atuar,
preferencialmente, nas disciplinas dos cursos de Bacharelado em Cincia da Computao e
Engenharia de Computao, alm de desenvolver atividades de pesquisa e extenso do Instituto.
Disciplinas:
1. Clculo 4;
2. Variveis complexas;
3. Sinais e sistemas;
4. Introduo engenharia;
5.Circuitos eltricos;
6.Clculo numrico.
Pontos:
1. Equaes Diferenciais Ordinrias de primeira e segunda ordem;
2. Convoluo de sistemas lineares e invariantes no tempo contnuo;
3. Sistemas fsicos de tempo contnuo;
4. Sistemas fsicos de tempo discreto;
5. Resposta no tempo de sistemas lineares e invariantes no tempo de primeira e segunda ordem;
6. Resposta em frequncia de sistemas lineares e invariantes no tempo de primeira e segunda ordem;
7. Transformada de Laplace e aplicaes;
8. Srie de Fourier;
9. Transformada de Fourier e aplicaes;
10. Variveis de estado para sistemas em tempo contnuo.
UNIDADE CDIGO

IC

13

REA DE
ESTUDO
Automao,
Controle e
Circuitos
Eltricos

CLASSE

REGIME

Assistente A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
Ministar disciplinas de demandas internas e externas do Instituto de Computao. O docente atuar,
preferencialmente, nas disciplinas dos cursos de Bacharelado em Cincia da Computao e
Engenharia de Computao, alm de desenvolver atividades de pesquisa e extenso do Instituto.
Disciplinas:
1. Sinais e sistemas;
2. Sistemas de Controle 1;
3. Sistemas de Controle 2;
4. Disciplinas eletivas do plano pedaggico com nfase em controle;
5.Instrumentao;
6.Automao Industrial;
7.Circuitos eltricos;
8.Disciplinas eletivas do plano pedaggico com nfase em automao;
9.Processamento Digital de Sinais.

Pontos:
1. A transformada de Laplace: Anlise, aplicaes e caracterizao de sistemas;
2. A transformada de Fourier: Anlise, aplicaes e caracterizao de sistemas;
3. Transformada Z: Anlise, aplicaes e caracterizao de sistemas;
4. Modelagem matemtica de sistemas dinmicos;
5. Anlise da resposta transitria e de regime estacionrio;
6. Aes de controle bsicas e projeto de controladores PID;
7. Sensores, atuadores e condicionadores de sinal;
8. Controladores lgico programveis: arquitetura e programao;
9. Redes Industriais para Automao Industrial: Padres e Protocolos;
10. Sistemas de controle digital.
UNIDADE CDIGO

ICBS

14

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Zoologia de
Invertebrados

Adjunto A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
Ensino, pesquisa e/ou extenso.
Disciplinas:
1. Biologia dos Invertebrados 1
2. Biologia dos Invertebrados 2
3. Zoologia 1
4. Fundamentos de Sistemtica Filogentica
Pontos:
1. Fundamentos de sistemtica filogentica
2. Desenvolvimento e clivagem; gastrulao; formao dos folhetos germinativos, blastocele e formao
de celoma
3. Porifera: Caracteres gerais do filo; morfologia e funes vitais; classificao; filogenia e irradiao
adaptativa
4. Cnidaria: Caracteres gerais do filo; morfologia e funes vitais; classificao; filogenia e diversidade
adaptativa. Formao e tipos de recifes de corais
5. Platyhelminthes: Caracteres gerais do filo; morfologia e funes vitais; classificao; filogenia e
diversidade adaptativa. Principais espcies parasitas do homem e de animais
6. Mollusca: Caracteres gerais do filo; morfologia e funes vitais; classificao; filogenia e diversidade
adaptativa
7. Annelida: Caracteres gerais do filo e morfologia geral; classificao e morfologia das classes; filogenia
e diversidade adaptativa
8. Nematoda: Caracteres gerais do filo; morfologia e funes vitais; classificao; filogenia e diversidade
adaptativa. Principais espcies parasitas do homem e de animais
9. Arthropoda: Caracteres gerais do filo; Relaes entre seus subfilos. Estudo geral de Chelicerata;
Myriapoda; Crustacea; Hexapoda
10. Echinodermata: Caracteres gerais do filo; morfologia e funes vitais. Estudo geral das classes,
Asteroidea, Ophioroidea, Echinoidea, Holothuroidea, Crinoidea. Filogenia e diversidade adaptativa.
UNIDADE CDIGO
ICHCA

15

REA DE
CLASSE REGIME
ESTUDO
Jornalismo
impresso e Novas
Adjunto A 40 H DE
Tecnologias da
Comunicao

PERSPECTIVA DE ATUAO
NIHIL
Disciplinas:
1. Assessoria de Comunicao

2. Edio e mdia impressa

3. Fundamentos e teoria do Jornalismo
4. Laboratrio de Mdia Impressa
5.Laboratrio de Webjornalismo e Jornalismo Multimdia
6.Oficina de Apurao e Jornalismo Investigativo
7.Oficina de Jornalismo Impresso II
8.Oficina de Jornalismo Impresso III
9.Oficina de Tecnologias Contemporneas da Comunicao
10.Oficina de Texto em Jornalismo I
11.Oficina de Texto em Jornalismo II
Pontos:
1. O Jornalismo Impresso diante dos desafios das novas tecnologias
2. Jornalismo e interdisciplinaridades em Assessoria de Comunicao
3. tica no Jornalismo: Desafios Contemporneos
4. Fundamentos e perspectivas do jornalismo investigativo
5. O Jornalismo no contexto das mdias sociais
6. Conceitos e linguagens do jornalismo digital
7. Jornalismo e teorias do agendamento
8. Jornalismo e teorias crticas contemporneas
9. Processos de edio no jornalismo impresso atual
10. Narrativas literrias no jornalismo contemporneo: linguagens e procedimentos de apurao
UNIDADE CDIGO

ICHCA

16

REA DE
CLASSE REGIME
ESTUDO
Comunicao
Organizacional,
comunicao
Adjunto A 40 H DE
institucional e
comunicao
pblica

PERSPECTIVA DE ATUAO
NIHIL
Disciplinas:
1. Seminrios Temticos
2. Seminrios de Comunicao Pblica e Institucional
3. Publicidade e Propaganda
4. Comunicao Pblica
5.Comunicao Organizacional
Pontos:
1. A comunicao organizacional estratgica e as Relaes Pblicas
2. A identidade cultural e a construo marcria no mbito das Relaes Pblicas
3. Pblicos: Classificao e caracterizao em Relaes Pblicas
4. Pesquisa: caractersticas dos diversos tipos na atividade organizacional, institucional e pblica
5. Planejamento Estratgico da comunicao nos mbitos empresarial, governamental e do terceiro setor
6. Publicidade e Propaganda e Relaes Pblicas: aproximaes e especifidades na comunicao
organizacional, pblica e institucional
7. A comunicao pblica
8. A comunicao institucional
9. Relaes Pblicas estratgicas no mbito da comunicao pblica, institucional e organizacional
10. As Relaes Pblicas e a cultura organizacional: interaes e saberes e fazeres
UNIDADE CDIGO REA DE ESTUDO CLASSE REGIME

ICHCA

17

Prtica de Dana

Adjunto A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
Atividades diretamente relacionadas ao ensino (aulas terico-prticas, coordenao de monitoria),
atividades de extenso, coordenao de grupo de pesquisa, participao no Ncleo Docente Estruturante e
Colegiado do Curso de Dana e atividades na gesto do curso.
Disciplinas:
1. Estudos do Corpo 1
2. Estudos do Corpo 2
3. Estudos do Movimento 1
4. Estudos do Movimento 2
5.Estudos do Movimento 3
6.Estudos do Movimento 4
7.Composio Coreogrfica
8.Projeto de Montagem Cnica
9.Improvisao
Pontos:
1. As contribuies do Sistema Laban/Bartenieff na formao do artista da Dana
2. O corpo como categoria para a explorao criativa do movimento
3. O Espao como categoria para a explorao criativa do movimento
4. O corpo e o movimento expressivo
5. O Sistema Laban como uma pedagogia para o ensino da Dana
6. Os Temas de Movimento de Rudolf Laban e suas contribuies no ensino da Dana
7. Os referenciais dos Estudos Coreolgicos e a improvisao em Dana
8. Os referenciais dos Estudos Coreolgicos em processos de criao coreogrfica
9. Improvisao como mtodo para a composio coreogrfica
10. A composio coreogrfica no processo ensino aprendizagem da Dana
UNIDADE CDIGO

IQB

18

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Qumica
Inorgnica

Adjunto A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente a ser contratado desempenhar funes no mbito da Qumica Inorgnica e disciplinas afins
pertencentes rea de Qumica Inorgnica e Qumica Geral; bem como atividades de extenso, pesquisa e
gesto sempre com vistas ao exerccio da docncia e consolidao da referida rea de Qumica Inorgnica
e reas correlatas.
Disciplinas:
1. Qumica geral
2. Projetos Integradores
3. Qumica Inorgnica I e II
4. Laboratrio de Qumica Inorgnica
5. Cincia e tecnologia dos Materiais
6. Processos Catalticos na Indstria Qumica
7. Qumica Inorgnica Avanada
8. Cincia dos Materiais
9. Nanomateriais
10. Catlise
Pontos:
1. Modelos Atmicos
2. Ligao Qumica: Teoria de Ligao de Valncia e Teoria do Orbital Molecular
3. Complexos metlicos do bloco d: Ligao qumica, Estrutura eletrnica e Propriedades Magnticas
4. Catlise Homognea e Heterognea
5. Qumica dos elementos do Grupo 14
6. Estrutura de metais e slidos inicos
7. Qumica Organometlica: Estrutura de compostos e Reaes

8. cidos e Bases em Qumica Inorgnica

9. Qumica do Estado Slido: Condutores e Semicondutores
10. Tcnicas de caracterizao de superfcie aplicadas em catlise
UNIDADE CDIGO

ICHCA

19

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Introduo
Filosofia e
Antiguidade

Adjunto A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
Ministrar disciplinas do curso de Licenciatura em Filosofia; ministrar disciplinas solicitadas
periodicamente pelo ICHCA para atender outras unidades acadmicas; ministrar disciplinas no curso de
Especializao em Filosofia; participar e contribuir para o desenvolvimento e fortalecimento dos grupos
de pesquisa do curso de Filosofia; contribuir para a criao de um mestrado em Filosofia; assumir cargos
de gesto e administrao quando necessrio.
Disciplinas:
1. Introduo Filosofia
2. Tendncias e debates da Filosofia
3. Organizao do Trabalho Acadmico
4. Oficina de Textos Filosficos
5.Metodologia Cientfica
6.Histria da Filosofia Antiga I
7.Histria da Filosofia Antiga II
8.Projetos Integradores I
9.Projetos Integradores II
Pontos:
1. Physis e Nomos
2. A justia em Plato
3. A metafsica aristotlica
4. Neoplatonismo
5. A tica estoica
6. Epicurismo e eudaimonia
7. Natureza e Direito
8. A poltica na antiguidade grega e romana
9. A ao moral em Ccero
10. As paixes em Sneca

UNIDADE CDIGO

IM

20

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Ensino em
Matemtica

Adjunto A

40 H

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente atuar preferencialmente nas disciplinas da Licenciatura em Matemtica. De forma mais
especfica, as disciplinas de prtica pedaggica e os estgios supervisionados, alm de eventuais
disciplinas da dimenso pedaggica.
Disciplinas:
1. Estgio Supervisionado 1,2,3 e 4
2. Projetos Integradores 1,2,3,4,5, 6 e 7
3. Pesquisa Educacional
4. Ensino de matemtica
5. Outras disciplinas do Curso de Matemtica Licenciatura

Pontos:
1. Aspectos didticos e metodolgicos do ensino das funes polinomiais, logartmicas e trigonomtricas
no ensino mdio.
2. Formao do professor de matemtica: estgios e prtica como componente curricular nos cursos de
licenciatura.
3. Pesquisa em Educao Matemtica: percursos tericos e metodolgicos.
4. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de geometria plana
e espacial no ensino fundamental e ensino mdio.
5. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de aritmtica no
ensino fundamental e ensino mdio.
6. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de lgebra no
ensino fundamental e ensino mdio.
7. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de probabilidade e
combinatria no ensino fundamental e ensino mdio.
8. A prtica pedaggica e o material didtico no ensino da matemtica: o jogo e os materiais concretos.
9. A Resoluo de Problemas no Ensino de Matemtica.
10. Tecnologias em Educao Matemtica.
UNIDADE CDIGO

IM

21

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Ensino em
Matemtica

Adjunto A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente atuar preferencialmente nas disciplinas da Licenciatura em Matemtica. De forma mais
especfica, as disciplinas de prtica pedaggica e os estgios supervisionados, alm de eventuais
disciplinas da dimenso pedaggica.
Disciplinas:
1. Estgio Supervisionado 1,2,3 e 4
2. Projetos Integradores 1,2,3,4,5, 6 e 7
3. Pesquisa Educacional
4. Ensino de matemtica
5.Outras disciplinas do Curso de Matemtica Licenciatura
Pontos:
1. Aspectos didticos e metodolgicos do ensino das funes polinomiais, logartmicas e trigonomtricas
no ensino mdio.
2. Formao do professor de matemtica: estgios e prtica como componente curricular nos cursos de
licenciatura.
3. Pesquisa em Educao Matemtica: percursos tericos e metodolgicos.
4. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de geometria plana
e espacial no ensino fundamental e ensino mdio.
5. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de aritmtica no
ensino fundamental e ensino mdio.
6. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de lgebra no
ensino fundamental e ensino mdio.
7. Obstculos epistemolgicos e didticos nos processos de ensino e de aprendizagem de probabilidade e
combinatria no ensino fundamental e ensino mdio.
8. A prtica pedaggica e o material didtico no ensino da matemtica: o jogo e os materiais concretos.
9. A Resoluo de Problemas no Ensino de Matemtica.
10. Tecnologias em Educao Matemtica.
UNIDADE CDIGO

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

IM

22

Anlise, lgebra,
Geometria
Diferencial e Adjunto A 40 H DE
Sistema
Dinmico

PERSPECTIVA DE ATUAO
O docente poder atuar em todas as disciplinas dos cursos de graduao do Instituto de Matemtica.
Disciplinas:
1. Todas as disciplinas do curso de Matemtica
Pontos:
1. 1.1. Teoremas de Hahn Banach; 1.2. Anis Noetherianos e Teorema da Base de Hilbert; 1.3. Teorema
de Bonnet-Myers; 1.4. Teorema de Existncia, Unicidade e Dependncia Contnua para Solues de
Equaes Diferenciais Ordinrias;
2. 2.1. Teoremas da Aplicao Aberta e do Grfico Fechado; 2.2. Extenses Galoisianas e Teorema
Fundamental da Teoria de Galois; 2.3. Teorema de ndice de Morse; 2.4. Teorema do Fluxo Tubular e
Teorema de Poincar-Bendixson;
3. 3.1. Principio de Limitao Uniforme (Teorema de BanachSteinhaus); 3.2. Teoremas de Sylow; 3.3.
Teorema de Comparao de Rauch; 3.4. Classificao Topolgica dos Sistemas Lineares no Plano;
4. 4.1. Topologias Fraca e Fraca* - Teorema de Banach-Alaouglu; 4.2. Grupos Solveis. Teorema de
Jordam-Hlder; 4.3. Variedades Completas e Teorema de Hopf-Rinow; 4.4. Estabilidade e Genericidade
de Sistemas Lineares Hiperblicos;
5. 5.1. Teorema de Radon-Nikodym; 5.2. Grupos Abelianos Finitamente Gerados; 5.3 Variedades
Riemannianas Completas de Curvatura Constante; 5.4. O Teorema de Hartman-Grobman;
6. 6.1. Espaos de Hilbert Teorema de Representao de Riesz; 6.2. Mdulos sobre Anis; 6.3. Grupo
Fundamental de Variedades de Curvatura Negativa e o Teorema de Preissman; 6.4. Ergodicidade;
7. 7.1. Teorema Espectral para Operadores Limitados Auto-adjuntos; 7.2. Nullstellensatz de Hilbert; 7.3.
Teorema de Hadamard; 7.4. Teorema de Recorrncia de Poincar para Medidas Invariantes;
8. 8.1. Espaos de Sobolev - Teoremas de Imerso; 8.2. Normalizao de Nether; 8.3. Teorema de
Gauss-Bonnet; 8.4. O Teorema Ergdico de Birkhoff;
9. 9.1. Teorema da Alternativa de Fredholm; 9.2. Decomposio Primria; 9.3. Equaes Fundamentais
das Imerses Isomtricas; 9.4. Entropia Topolgica;
10. 10.1. Perturbao de Operadores Auto-Adjuntos -Teorema de Kato-Rellich; 10.2. Corpos
Ciclotmicos; 10.3. Campos de Jacobi e Pontos Conjugados; 10.4. Entropia Mtrica;
UNIDADE CDIGO
IP - Instituto
de
Psicologia

23

REA DE
ESTUDO

CLASSE REGIME

Psicologia
Escolar e
Educacional

Adjunto A 40 H DE

PERSPECTIVA DE ATUAO
Atividades de ensino: ministrar disciplinas de demanda interna e externa do Instituto de Psicologia,
orientar estgios curriculares, orientar TCC, orientar estudantes nos Programas (PIBIC, Monitoria,
Proex), participar de bancas de seleo de monitoria e TCC. Atividades de pesquisa: coordenar e
participar de projetos de pesquisa (PIBIC). Atividades de extenso e produo intelectual: coordenar e
participar de projetos de extenso (Proex), publicar artigos, captulos de livro e livro, participar em
congressos. Atividades de gesto: coordenar cursos vinculados ao Instituto de Psicologia, coordenar
grupo de pesquisa, representar a unidade nos rgos colegiados, participar em comisses, comits,
conselhos tcnicos cientficos, ncleo docente estruturante como membro efetivo, coordenar estgio,
setores de estudo e laboratrios.
Disciplinas:
1. Psicologia e processos educacionais I
2. Psicologia e processos educacionais II
3. Psicologia da Aprendizagem
4. Estgio Especfico I
5.Estgio Especfico II

6.Prtica Supervisionada I
7.Prtica Supervisionada II
8.Prticas Integrativas I
9.Prticas Integrativas II
10.Psicologia
Pontos:
1. As relaes entre Psicologia e Educao: histrias e tendncias.
2. Bases epistemolgicas da Psicologia da Aprendizagem.
3. A Psicologia Escolar Educacional e as polticas pblicas em Educao.
4. Mtodos de pesquisa em Psicologia Escolar Educacional.
5. Psicologia Escolar Educacional e Educao Inclusiva.
6. Estratgias de atuao e interveno do(a) psiclogo(a) escolar educacional.
7. Dificuldades no processo de ensino-aprendizagem: identificao, anlises crticas e perspectivas de
ao.
8. Psicologia Escolar Educacional e a relao famlia-escola-sociedade.
9. As relaes entre Psicologia Cognitiva e Psicologia Escolar Educacional.
10. Avaliao de processos cognitivos, afetivos e sociais no contexto educacional.

ANEXO III
ENDEREOS

A)UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS:

Campus A.C. Simes (Macei/Sede): Av. Lourival de Melo Mota, s/n, Bairro Cidade Universitria,
Macei/AL, CEP 57072-970.
B)ENDEREO DA PROGEP/UFAL:
Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas e do Trabalho
Campus A. C. Simes
Av. Lourival de Melo Mota, s/n, Bairro Cidade Universitria,
Macei/AL, CEP 57072-970.