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Ao 12 N 391

Del 24 al 30 de octubre del 2016

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribucin gratuita
Publicacin de la
Pontificia Universidad Catlica del Per

GABRIEL ALAYZA

Un equipo del Cetam

-en alianza con
Liderman y Producecre un robot que
cumple labores de
seguridad. [Pgs. 8-9]

Historias
de rodaje
La serie web de un
grupo de egresados
de Comunicacin
Audiovisual gan el
FIS-MED 2016 en
Medelln. [Pg. 13]

Especial:
Mes de la
diversidad.
Vida estudiantil: estudiante de
Fsica desarroll una
aplicacin para gestionar el riesgo cambiario. Convocatoria:
Vamos a leer. Cultura:
Alberto sola dirige El
dolor. En el campus:
coloquios de Historia,
Lingstica y Diseo
Grfico. Agenda: artistas PUCP en la muestra Lneas de vida.

+Q

Obras en juego
A solo tres aos de que se inauguren en Lima los
Juegos Panamericanos, evaluamos el camino que falta
recorrer en planificacin e infraestructura y qu puede
esperar la ciudad al finalizar este evento. [Pgs. 2-4]

2 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de octubre del 2016

informe

LA PLANIFICACIN AD PORTAS DE LOS PANAMERICANOS

Lima,
capital

deportiva?
FALTA MENOS DE TRES AOS PARA
LOS JUEGOS PANAMERICANOS
ILUSTRACIONES: GABRIEL ALAYZA

2019 Y LA CIUDAD SE PREPARA,

A TROMPICONES, PARA ELLOS.
ESPECIALISTAS DE LA UNIVERSIDAD
HABLARON SOBRE LA RUTA QUE
DEBE SEGUIR LIMA PARA SER UNA
CAPITAL DIGNA, MS ALL DE LOS
PANAMERICANOS.

Por
KATHERINE SUBIRANA

ientras los titulares de los medios,

los polticos y la
opinin pblica
se enfocan en si
Lima estar lista el 2019 para
ser sede de los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos,
parece que ha faltado tiempo
para que se cuestionen por el
legado que las obras ejecutadas a propsito de los juegos
significarn para la ciudad.
Estamos apurados para
llegar a los juegos y esa es una
situacin en la que no queremos estar. Deberamos estar
planificando lo que la ciudad necesita, y trabajar desde ah hacia atrs para adaptar lo que necesita la ciudad
para los juegos y no al revs.
Yo creo que s vamos a llegar
al 2019, pero no s si eso va a

Hay que proyectar la Villa Panamericana pensando no tanto en los atletas, sino en el futuro de nuestra ciudad.
MG. ANGUS LAURIE

Docente del Departamento de Arquitectura

tener realmente impacto en

la ciudad, dice el Mg. Angus
Laurie, docente del Departamento de Arquitectura.
Es cierto. Estamos apurados. Las semanas pasadas han
llovido las denuncias sobre los
retrasos en la ejecucin del
plan para los Juegos Panamericanos, por lo que tanto el ministro de Educacin, Jaime Saavedra, como el alcalde de Lima, Luis Castaeda, fueron
citados al Congreso para dar
cuentas sobre el tema.

Al respecto, el ministro Saavedra reconoci los retrasos

en una entrevista en RPP, pero consider que an estamos
a tiempo para lograr el objetivo. Todo siempre se puede avanzar ms rpido. S, es
cierto que en un proceso que
dura varios aos y se tiene un
cambio de gobierno al medio,
ah s, objetivamente, se tiene
que reconocer que eso genera retrasos (...) donde estamos
hoy, siendo esto un reto difcil
y complejo, s estamos a tiem-

po para poder llegar de manera adecuada, dijo.

En su presentacin ante el
Congreso, el alcalde Luis Castaeda fue un poco ms exigente, pues plante modificar el marco legal o plantear
una declaratoria de emergencia para acelerar los trabajos
de infraestructura. Yo creo
que s llegamos, pero tambin
creo que tendrn que modificarse una serie de procesos.
Las obras deberan estar culminadas seis meses antes pa-

ra hacer todas las pruebas y simulaciones, dijo.

Y LAS OBRAS? Lo nico
que se ve son denuncias y especulaciones, y creo que parte
de ese problema es que el trabajo hecho hasta el momento no est socializado, no se
ha comunicado bien. Los ciudadanos estamos entre desinformados y poco informados
entre tanta presin poltica,
pues se han politizado demasiado los juegos. No se ha hecho concursos arquitectnicos o urbansticos para las intervenciones y se han hecho licitaciones un poco extraas,
dice el Dr. Sharif Kahatt, docente del Departamento de Arquitectura.
El profesor Kahatt asegura
que la organizacin de eventos como este es una excusa
para mejorar la vida cotidiana de los ciudadanos, por lo

PUCP |

que es necesario que los proyectos sean conocidos por todos. Hace aos que los Panamericanos dejaron de ser solo un evento deportivo, pues
su legado es lo que realmente
va a cambiar la vida a Lima y a
sus vecinos. Es este el motivo
por el que una ciudad se mete en un lo as. Por ello, creo
que los vecinos deberan estar
informados sobre las obras y
sus avances, y emocionados y
a la expectativa de la construccin o la intervencin que les
interese por alguna afinidad,
expresa.
El Mg. Ismael Muoz, docente y coordinador de la Especialidad de Economa, considera que lo que retrasa los
trabajos son las dificultades
de coordinacin entre las distintas instancias. Es un esfuerzo en combinacin del
gobierno central, el gobierno local (de Lima y Callao) y
el regional del Callao. Desde
el punto de vista econmico,
la inversin que tiene que hacerse no se ha hecho antes para ninguna otra actividad deportiva donde el Per haya sido sede (sea para ftbol, vley,
natacin o lo que fuera). Son
unos US$ 1,200 millones en infraes-

Todo el dinero
destinado para los
juegos (alrededor
de US$ 1,200 millones) tiene que verse como una inversin a largo plazo.
MG. ISMAEL MUOZ

Docente y coordinador de la Especialidad de Economa

tructura y organizacin. Es
importante tener en claro que
esto quedar para el futuro,
dice.
Entre los trabajos que se
prevn para los juegos y que
dependen del municipio se
encuentran el mejoramiento
de las carreteras Panamericana Sur y Norte, la ampliacin
del Metropolitano desde Toms Valle hasta el aeropuerto Jorge Chvez y su interconexin con la Panamericana
Sur, el sistema integrado del
transporte y la lnea 2
del metro. A ex-

cepcin de la ltima, que est a cargo del Ministerio de

Transportes y Comunicaciones, todas le corresponden
ejecutar al municipio.
En cuanto a las sedes donde se desarrollarn los juegos, necesitamos 38. Segn
informacin del Ministerio
de Educacin (Minedu), hay
infraestructura lista para
cinco disciplinas, para
otras quince se

requiere adecuar las locaciones o se tratar de estructuras

temporales y falta construir
infraestructura para las dieciocho disciplinas restantes.
El profesor Laurie considera que, en cuanto a las sedes,
un ejemplo de legado positivo
es la sede de gimnasia que se
est adecuando en San Isidro.
Estn abriendo un nuevo malecn, una nueva zona de parque que no es solo para San Isidro, sino que es una zona est pensada para todos los ciudadanos. Pueden criticar que,
al estar en San Isidro, se le est dando equipamiento a un
lugar que ya tiene muchas comodidades, pero tambin hay
que ver el otro lado, que hay
una institucin (la municipalidad de San Isidro) que tiene
los recursos para mantener esta sede despus de los juegos,
explica.
Es cierto que, despus de
los juegos, las sedes que no
quedan con el IPD van a necesitar una institucin que las
adopte y mantenga para el beneficio pblico. En ese sentido, el profesor Laurie se pregunta si esto se ha tomado en
cuenta para definir los espacios en los que se practicarn
los deportes. Por ejemplo, si
se pone una cancha de hockey
en Villa Mara del Triunfo, los
vecinos van a jugar hockey
despus de los juegos? Quines juegan hockey van a es-

.edu | 3

Los juegos
2019 en cifras

41

pases participantes

6,500
deportistas
panamericanos

1,800

deportistas
parapanamericanos

38

deportes panamericanos
y 17 deportes
parapanamericanos

22

disciplinas deportivas
clasificatorias para Tokio
2020

50,000
puestos de trabajo
directos

75

mil turistas llegaran al

Per por los juegos

125

millones de dlares de
ingresos por turismo
FUENTES: MINEDU / MINCETUR

LA PRIMERA EXPERIENCIA

Cmo nacen los Juegos

Panamericanos?
Durante los Juegos Olmpicos realizados en Los ngeles en 1932, representantes
de las delegaciones de Latinoamrica propusieron
que se celebraran juegos
regionales para toda Amrica. Esta propuesta finalmente logr que, en 1940,
se reuniera en Buenos Aires el Congreso Deportivo
Panamericano para discutir el tema.
El Congreso eligi a Buenos Aires como la sede de
los primeros Juegos Panamericanos en 1942, pero la
Segunda Guerra mundial
oblig su postergacin. A
pesar de que los Juegos Panamericanos de 1942 nunca se realizaron, al menos
un pster fue creado para esa ocasin. Un segundo Congreso Deportivo Panamericano se reuni en
Londres durante los Juegos
Olmpicos de 1948 y all resurgieron los planes.

Los primeros Juegos Panamericanos se inauguraron en Buenos Aires el 25 de

febrero de 1951. Participaron ms de 2,500 atletas de
22 pases. La organizacin
que gobierna los juegos es
la Organizacin Deportiva
Panamericana (Odepa). En
la actualidad est integrada
por 42 naciones de Amrica
del norte, Amrica central,
Sudamrica y el Caribe. Las
lenguas oficiales son el espaol y el ingls.
Los Juegos Panamericanos se celebran cada cuatro
aos y la sede se escoge por
votacin. Para cada evento
se elige una mascota representativa y el pas anfitrin
es el encargado de organizar la inauguracin, desarrollo y clausura de los juegos. Las disciplinas de competencia son elegidas por la
Odepa y los atletas tienen
que ser de nacionalidad del
pas que representan.

4 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de octubre del 2016

INFORME: LA PLANIFICACIN AD PORTAS DE LOS PANAMERICANOS

tar dispuestos a ir all para

jugar? Tiene el municipio capacidad de mantenerla? Espero que esto se haya tomado
en cuenta al elegir las sedes,
aade.
LAS OPORTUNIDADES. Lo
que te pide la organizacin es
que la ciudad pueda garantizar ciertos estndares, que el
funcionamiento de los juegos sea correcto en todos sus
alcances: desde el transporte
del aeropuerto a la Villa Panamericana hasta el transporte
diario a las sedes oficiales. En
esa exigencia de que la ciudad
funcione como una verdadera
sede integrada, las ciudades
compiten sabiendo que deben
hacer mejoras simultneas.
Es un concurso para tener una
excusa para que tu ciudad funcione bien para los ciudadanos. Si ganas, vas a tener ayuda econmica y poltica, pues
adems se tiene una fecha l-

enfoco

El legado de los juegos es lo que

realmente va a cambiar la vida a
Lima y a sus vecinos.
DR. SHARIF KAHATT

Docente del Departamento de Arquitectura

mite para hacer las obras (en

nuestro caso el 2019), explica
Kahatt.
En ese sentido, Sharif Kahatt recuerda el Plan Metropolitano al 2035 (PLAM 2035),
que se elabor en la gestin
municipal pasada. En l se
contemplaban obras para mejorar la ciudad y establecer sedes de competencia. No s por
qu esta nueva gestin lo ha
desechado, dice.
Por ello es importante, y de
ninguna manera incompatible, poner nfasis en la mejo-

ra de la ciudad tanto como en

el apoyo a los deportistas. Estamos partiendo desde muy
abajo, tanto en funcionamiento de la ciudad como en infraestructura deportiva, calidad deportiva y apoyo desde el
Estado y desde el sector privado. Los juegos pueden significar un incentivo para que nuevas generaciones de deportistas puedan asumir con dedicacin su participacin en el
deporte y en la competencia
nacional e internacional. Adems, todo el dinero destinado

CARLOS NEUHAUS

Director ejecutivo del Comit Organizador de los Juegos Panamericanos de 2019

DIFUSIN

Hay un plan armado

para todo, pero tambin
tenemos planes de
contingencia
El 28 de septiembre, Carlos
Neuhaus fue presentado
por el ministro de Educacin, Jaime Saavedra, como
el nuevo director ejecutivo
del Comit Organizador de
los Juegos Panamericanos
de 2019 (Copal) ante la renuncia de Luis Salazar.
En qu estado encontr la
organizacin de los juegos
cuando asumi la direccin?

Encontr un proyecto con

avances, con un horizonte
claro. Haba un plan a seguir que ya estaba en marcha, pues fue ideado con
bastante anticipacin y en
l nos estamos basando para seguir adelante. He asumido el cargo con optimismo, y en el camino veremos
si hay cosas que corregir y
las corregiremos.
Qu metas ha establecido
para su gestin? Va a realizar algn cambio dentro del
plan?

Vamos a trabajar para que

la realizacin de los juegos est a la altura de las expectativas generadas y para dejar en alto el nombre
de nuestro pas con la orga-

para los juegos tiene que verse como una inversin a largo
plazo, dice Muoz.
La Villa Panamericana es
otra oportunidad. Creo que
hay que proyectarla pensando no tanto en los atletas, sino en el futuro de nuestra ciudad, tratando de hacer algo
que responda a los problemas
reales que tenemos, dice Laurie. Para l, es claro que esta
villa servir posteriormente
para vivienda y que esto sera
una oportunidad para reactivar el parque zonal. Conver-

tir parte del parque en viviendas puede activar un parque

accesible, con rboles muy
maduros que pueden servir
para hacer un bosque para los
vecinos. Hoy no hay nada para activar ese parque. Hay dos
avenidas enormes y chancheras al frente, entonces s necesitan algo para dinamizar el
uso. La oportunidad es valiossima, dice.
Angus Laurie considera
que mirar la ciudad con motivo de los Panamericanos es
una oportunidad para cuestionar la manera informal en
la que estamos creciendo y
plantearnos una nueva forma
de vivir.
Lima tiene poco ms de
dos aos para elegir ser en
una ciudad que parcha sus
necesidades para un evento
especfico o convertirse en
una ciudad menos catica e
informal. Al parecer esto ltimo an es posible.

nizacin. Contamos con un

equipo muy profesional y lo
que vamos a hacer es acelerar
el paso de las cosas, pero sin
perder el profesionalismo. Si
en el camino alguien se desanima porque el trabajo es duro, pues se le reemplazar por
una persona idnea, dispuesta a trabajar. El trabajo no es
solo procurar infraestructura, hay que prever situaciones que compliquen la realizacin del evento, hay que tener planes de contingencia.
Es una responsabilidad muy
grande sacar estos juegos, las
coordinaciones son intensas,
pero seguimos adelante.
La gran duda es si estaremos
listos para el 2019, llegaremos?

S, claro que llegamos. Pedira paciencia y confianza para con nuestra labor. Estamos
trabajando duro para cumplir. Como dije, hay un plan
armado y lo estamos siguiendo, pero tambin tenemos un
plan b para todo y trabajamos
de la mano con la Municipalidad de Lima para alcanzar
los objetivos propuestos. Por
ejemplo, el plan de contingencia para las competencias

toriz el cambio de zonificacin para la construccin

de la Villa Panamericana,
que era nuestro mayor pendiente, y esa es una muestra
de la voluntad de colaboracin que hay entre nosotros.
Cules son los mayores
avances y cules los temas
pendientes?

El pendiente es la construccin
de la Villa Panamericana, donde
se alojarn los deportistas, mientras que los mayores avances los tenemos en infraestructura deportiva.
de remo que se realizarn en
el mar de La Punta. Como el
mar es impredecible, tenemos un escenario alternativo
y pistas artificiales. As, tenemos cubiertos imprevistos en
diversas reas.
El trabajo del municipio es una
de las cosas que ms temores genera sobre si llegamos al
2019.

Yo coordino constantemente
con el alcalde, el seor Luis
Castaeda, tengo lnea di-

recta con l y l se comunica constantemente conmigo.

Nos vamos a reunir la prxima semana [esta] para ver los
avances y conversar sobre cmo seguiremos trabajando
para alcanzar la meta.. S que
son varios los proyectos que
el municipio tiene pendientes, pero s tambin que estn trabajando en ellos y entiendo que se empezarn a
ejecutar varias obras en los
prximos meses para llegar a
la meta. El municipio ya au-

El pendiente es la construccin de la Villa Panamericana, donde se alojarn los

deportistas de diversos rubros, mientras que los mayores avances los tenemos
en infraestructura deportiva. Los trabajos para la construccin del Complejo Polideportivo de San Isidro estn avanzando muy bien,
por ejemplo. Tambin tenemos otras sedes. El club El
Golf Los Inkas, por ejemplo,
colabora con nosotros realizando mejoras en su sede
para recibir la competencia,
de igual forma el Hipdromo de Monterrico, que servir para las pruebas ecuestres. Tambin estamos preparando el escenario para el
surf, deporte que se incluir
por primera vez en los Juegos Panamericanos y, como
an presidente de la Federacin Peruana de Tabla, considero un reto que nuestro
pas cuente con un escenario adecuado para la posteridad. Aunque eso estamos
viendo para todos los deportes: la mejora en los escenarios deportivos trasciende la
organizacin de los juegos.

PUCP |

.edu | 5

larotonda
SERVICIOS DEPORTIVOS

Universiadas 2016

Primera semana de competencias

La semana pasada se iniciaron las competencias de las Universiadas 2016,
que se celebran en Chiclayo. El primer equipo en culminar su participacin fue nuestra seleccin de ajedrez, que qued en cuarto puesto,
luego de los equipos de la UNMSM, la Universidad de Lima y la UPC.
Por otro lado, la seleccin de futsal varones clasific a cuartos de final,
donde gan su primer encuentro al superar por 3-2 a la URP. Asimismo, nuestras representantes de bsquet damas pasaron a los cuartos
de final del campeonato, tras vencer a la Universidad Continental de
Huancayo por 35-30.

Se inici la venta
de panetones

Reacreditacin institucional

Encuesta digital

Recuerda que ya se inici la

campaa de venta de panetones con la que nuestra Universidad colabora con el Hogar
Clnica San Juan de Dios. Pue-

En el 2013, nuestra Universidad obtuvo la acreditacin institucional en investigacin, formacin de pregrado, formacin de posgrado y gestin institucional,
por cinco aos, otorgada por el Instituto Internacional para el Aseguramiento
de la Calidad (IAC-Cinda). Recuerda que la PUCP ha iniciado el proceso de autoevaluacin institucional para obtener la reacreditacin. Por esto, es de suma importancia que respondas la encuesta digital que se ha habilitado en el Campus Virtual hasta el 16 de noviembre. Tu opinin es de vital importancia.
ARCHIVO DCI

des adquirirlos a S/ 14 o pedir la

caja de seis panetones a S/ 84.

Copa Confucio

Tenis de mesa para nveles

El Instituto Confucio y la Oficina de Servicios Deportivos han organizado el Primer Campeonato de Tenis de mesa para nveles Copa
Confucio 2016, en el que podr participar cualquier alumno matriculado en el semestre 2016-2, siempre y cuando no haya pertenecido a la preseleccin de Tenis de Mesa de la Universidad. Para inscribirte, solo tienes que enviar tus datos hasta el mircoles 26 al correo
jgavidia@pucp.pe El torneo se jugar el jueves 27, entre 12 y 3 p.m.,
en la Sala de tenis de mesa del Coliseo Polideportivo. Anmate a
participar!
ARCHIVO DCI

Gimnasio PUCP

Torneo de levantamiento de potencia

Este 10 de noviembre, la Oficina de Servicios Deportivos ha organizado el primer
Torneo de levantamiento de potencia, en el que podrn participar solo los alumnos
inscritos en el gimnasio durante el semestre 2016-2. En la categora de varones ha-

br dos divisiones: de 70 a 80 kg, y de 80 kg o ms. En la de mujeres tambin: hasta 60 kg, y de 60 kg a ms. La competencia incluye las modalidades de sentadilla,
press de banca y caminata del herrero, y se realizar ese jueves a partir de las 4 p.m.
en el gimnasio. Puedes inscribirte hasta el lunes 7 a travs de la pgina deportes.pucp.edu.pe/eventos/torneo-de-levantamiento-de-potencia

tvpucp
La PUCP ofrece vacantes, en ms de 30 pases, a sus
alumnos de pregrado para que estudien un semestre en
el extranjero.
CAMILA ORCHARD

Esta semana en Pasa la voz, Augusto y Camila te cuentan sobre el proceso que debes seguir para irte
de intercambio. No te pierdas este nuevo episodio que subiremos el mircoles 26 a las 3 p.m. Sigue la
programacin de TVPUCP en youtube.com/pucp

VOCES DEL

Colabora con el Hogar

Clnica San Juan de Dios

El mdulo de venta ubicado

al costado del BBVA Continental funciona de lunes a viernes, de 9 a.m. a 6 p.m., y solo
acepta pagos en efectivo. Asimismo, puedes pedir un delivery de unidades o cajas de
seis panetones al anexo 3874.
Fuera del campus, podrs
comprarlos en los mdulos de
Plaza San Miguel, Centrum y
en el CCPUCP.

Trmites acadmicos

Empez la
preinscripcin
Hoy empieza la preinscripcin
para el semestre 2017-1, que

aplica a EE.GG.LL. y las Facultades de Arquitectura y Urbanismo, Artes Escnicas, Arte

y Diseo, Ciencias Sociales,
Ciencias Contables, Ciencias
y Artes de la Comunicacin,
Derecho, Educacin, Gestin
y Alta Direccin, y Letras y
Ciencias Humanas (Especialidad de Psicologa). Ten en
cuenta que la preinscripcin
es obligatoria y se tomar en
cuenta para la asignacin de
turnos de matrcula, excepto para la Facultad de Arte y
Diseo. Realzala a travs de
la pestaa de Cursos y actividades en el Men principal del
Campus Virtual.

/pucp

QU TIPO DE OBRAS ESPERAS CONSEGUIR EN LA FERIA DEL LIBRO RICARDO PALMA?

Ricardo Velazco: Quiero conseguir el ltimo libro de Bob Dylan: The
lyrics , para ver si se merece el Nobel.

Karen Yalta: Libros sobre marketing y

reputacin, que me ayuden a complementar lo
aprendido en mi chamba.

Francia Redo: Libros sobre comunicacin estratgica y gestin de crisis empresarial para que contribuyan a mi trabajo diario.

Christian Mendoza: Cuentos o histo-

Alicia Rojas Snchez: Novelas grficas.

Vanesa Torres Bustamante: Busca-

rietas de Peppa Pig para mi hija de dos

aos.

Joe Sacco y Guy Delisle son buenos autores para

seguir.

r Los tipos duros no bailan, de Norman

Mailer, quien es uno de los mejores escritores de Norteamrica.

6 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de octubre del 2016

opinin
EDITORIAL

UNA MIRADA A LA PRISIN

Encuentros de
estudiantes
Una de las principales caractersticas del quehacer universitario es la bsqueda constante de
nuevo conocimiento. Por supuesto, eso hace que
las actividades en el campus no se circunscriban
a la docencia en las aulas, sino que involucren
tambin los trabajos realizados por investigadores, docentes y alumnos de pregrado y posgrado.
Con el objetivo de articular estas actividades y
refrescar el panorama en cada discplina, los centros federados u otras organizaciones de alumnos realizan, desde hace varios aos, coloquios
estudiantiles. Los debates y mesas que en estos
se desarrollan sirven para que los asistentes presenten sus investigaciones, tejan redes de contacto dentro de la comunidad acadmica y analicen
los nuevos paradigmas que se esbozan en la frontera del conocimiento. En muchos casos, la cita
es abierta tambin para estudiantes de otras universidades del pas, e incluso se convoca a alumnos y profesores del extranjero, lo que sirve para
encontrar nuevos ngulos de investigacin, abordar los temas clsicos con una perspectiva contempornea y poner en perspectiva lo hecho en
el ao. En suma, estos eventos dan vida a la labor
acadmica de nuestras aulas. Esta semana se desarrollan en nuestro campus los coloquios de las
especialidades de Historia, Lingstica y Diseo
Grfico (ver nota en Q, pginas 12 y 13).

Por

MG. LORENA
PASTOR RUBIO

Coord. de la Especialidad de Creacin

y Produccin
Escnica

ace casi tres aos, gracias al apoyo de la Facultad de Artes Escnicas y

el INPE, un equipo de artistas
y docentes asistimos tres veces por semana a trabajar con
un grupo de jvenes, que en
muchos aspectos se parecen a
nuestros estudiantes. Tienen
sueos, ilusiones, ganas de
construir un presente y un futuro, de ser alguien. La diferencia es que estos jvenes de
quienes hablo son internos en
un penal por delitos que cometieron. Ser alguien es lo
que desean ser. Ellos ya son alguien, pero quiz por un entorno familiar difcil, una historia
de vida dolorosa, una comunidad y una sociedad llena de injusticias que no ofrecen horizontes ni posibilidades y niega derechos, ese alguien tom
decisiones equivocadas que lo
condujeron a una condicin
en la que su humanidad est
en juego y despojada de aquello que la define: su libertad.
Quizs, el problema radic en el odio, como coment uno de mis alumnos alguna
vez, tratando de explicar cmo de ser el hijo modelo, termin interno en un penal. El
odio por el abandono del padre, a uno mismo por no poder
ser aquello que suea. No intento victimizar a nadie. Cada

Sensibilidad, reflexin y
transformacin
uno de los jvenes con quienes
trabajamos son conscientes de
que cometieron un error y estn responsabilizndose por
eso. Es entonces cuando me
pregunto, en el contexto de
nuestro sistema penitenciario, cul es el sentido de estar
preso, apartado de la sociedad
desde los 18 aos, sumergido
en un sistema que te recuerda
permanentemente lo que hiciste, lo que eres, lo que nunca podrs ser. Es ah cuando
emerge una fuerza indescriptible, el ser humano se aferra,
busca, se transforma. Tengo la
fortuna acompaar a un puado de jvenes internos que
a travs de las artes escnicas
han logrado conectarse desde
lo ms hondo consigo mismo
y con los dems.
Ser preso es una condicin, un estigma, no es el ser
humano. En el penal logramos construir un espacio nuevo, un lugar para el juego, la
creacin, la bsqueda. Es aqu
donde el ser humano emerge,
habita, se empodera. El preso
ya no lo es, tiene nombre, sueos, cualidades, amigos, lee,
escribe, canta, imagina, sufre,
re. Estar en la crcel hace que
pueda ver con mis propios ojos
y sentir en la propia piel y corazn el dolor, la pena, pero
tambin la esperanza, la posi-

bilidad. Nuestra meta como sociedad debera ser que ningn

joven llegue a una crcel, sino
llegar a una universidad, instituto o escuela. Que en su da
a da no vea barrotes ni candados. Que vea a sus hijos crecer,
a sus padres vivir y morir, que
viva en un mundo que les ofrece posibilidades.
Si me pregunto por qu sigo
yendo, por qu seguimos yendo con Lorena, Sandro, Alejandro, Silvia y Antonio, es quizs
por la misma razn por la que
nuestros alumnos siguen viniendo religiosamente: por un
encuentro humano autntico,
honesto y sensible, por un encuentro en libertad.
Tenemos mucho por hacer.
La PUCP ha logrado establecer
un convenio con el INPE para que docentes y estudiantes
contribuyamos con proyectos
concretos hacia una mejora en
todas las instancias del sistema
penitenciario. Humanizar las
crceles y convertirlas en espacios de reflexin, creacin
y transformacin es una tarea
con la que creo debemos comprometernos. Porque desde
nuestro quehacer podemos hacer algo tan significativo que
cambie la vida de un ser humano y la de su entorno desde un
lugar tan apartado y oscuro como lo es una crcel en el Per.

La alteracin del comportamiento natural del geosistema afecta al planeta de manera irreversible, pues genera impactos ambientales. Por ello, es
pertinente conocer dichos patrones de comportamiento, su
capacidad de soporte y resiliencia, para prevenir los impactos
negativos.
Durante el 2015, la ONU
aprob el Marco de Sendai para la reduccin del riesgo de
desastres, los objetivos del desarrollo sostenible y el Acuerdo de Pars sobre el Cambio Climtico. A la luz de dichas cumbres globales podemos identificar alteraciones graves al

geosistema, como el calentamiento global, retroceso glaciar, deforestacin, polucin

ambiental, prdida de biodiversidad, contaminacin de
cuerpos hdricos, desertificacin, entre otros, que hacen de
vital importancia la necesidad
de empoderar, aun ms, la educacin ambiental a todo nivel.
Al respecto, la Ley General
de Educacin considera que
la conciencia ambiental es un
principio de la educacin, y
la Poltica Nacional de Educacin Ambiental busca desarrollar, a travs de la educacin
formal y no formal, la cultura
y ciudadana ambiental. Dicha
relevancia y la incorporacin
del enfoque ambiental en el
currculo educativo constituyen pasos trascendentales para mejorar la relacin natura
leza-sociedad.

RELACIN NATURALEZA-SOCIEDAD
Por

JOHN JAMES
BERAUN CHACA
Docente del
Departamento de
Educacin

a educacin ambiental,
seala Edgar GonzlezGaudiano, es un campo
pedaggico emergente que comienza a adquirir una legitimidad en el campo de la educacin en general . Esta afirmacin nos permite interrogarnos qu es educacin ambiental?, qu temas aborda?,
qu ciencia la sustenta?, es
realmente importante?
El Congreso Internacional
de Educacin y Formacin sobre el Ambiente, desarrollado en Mosc en 1987, define
la educacin ambiental como
un proceso permanente en
el cual tanto los individuos como las comunidades adquieren conciencia de su entorno
y aprenden los conocimientos,
los valores, las destrezas, la experiencia y tambin la determinacin que les capacite para

La importancia de la
educacin ambiental
actuar, individual y colectivamente, en la resolucin de los
problemas ambientales presentes y futuros.
Si bien la definicin incorpora los objetivos desde la perspectiva educativa, que son vlidos y reafirmamos su pertinencia, es notoria la poca claridad respecto a los temas que
aborda, pues se limita a dos trminos, entorno y ambiente. Ambos trminos, que se
pueden perder en la generalidad, contienen una misma
idea todo lo que nos rodea, y
todo aquello que nos rodea tiene patrones de comportamiento y responde a las relaciones
sociedad-naturaleza.
En la Conferencia Intergubernamental sobre Educacin
Ambiental, realizado en Tiflis
en 1977, la Unesco concluye
que la finalidad de la Educa-

cin Ambiental es comprender la naturaleza compleja del

ambiente resultante de la interaccin de sus aspectos biolgicos, fsicos, sociales y culturales, y tambin comprender
la relacin entre los factores fsicos, biolgicos y socioeconmicos del ambiente, as como
su evolucin y su modificacin
en el tiempo. De lo anterior se
concluye que lo ambiental es
producto de la relacin naturaleza - sociedad.
Conceptualmente, la ciencia que estudia las relaciones
entre la sociedad y la naturaleza es la geografa y uno de los
enfoques para explicar esas relaciones es el ambiental. Por
tanto, la educacin ambiental
relaciona los procesos que facilitan el aprendizaje con el contenido temtico propiamente
geogrfico.

PUCP |

Es una publicacin de la Pontificia Universidad Catlica del Per.

Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668.
Impreso en Quad/Graphics Per S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.

.edu

.edu | 7

Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente) , Alberto Gago, Eduardo Dargent,

Edward Venero, Guido Torrejn y Vania Ramos.
Editora: Vania Ramos . Subeditores: Israel Guzmn, Diego Grimaldo y Sulsba
Ypez. Diseo: Luis Amez y Augusto Patio.

EVITA LOS FRAUDES

ILUSTRACIONES: GABRIEL ALAYZA

Por

ING. FERNANDO
HUAMN

Analista de Seguridad
de la Informacin
de la Oficina de
Contralora

n el Per existen alrededor de 21 millones de tarjetas de dbito y ms de 8

millones de tarjetas de crdito,
segn Asbanc, al cierre de agosto de este ao (esta cantidad no
incluye tarjetas adicionales).
Existen varios temas a los cuales brindarles prioridad respecto a las tarjetas de crdito,
uno de ellos es el preocupante
comportamiento de los peruanos en su uso, por ejemplo, el
33.3% de la poblacin las usa
para disposicin en efectivo
(una de las opciones de financiamiento ms caras en el sistema financiero); otro tema es
la seguridad al usar las tarjetas de crdito y dbito, pues es
aqu donde se generan muchos
problemas. A continuacin, algunos alcances sobre este importante tema.
Al hacer uso de nuestras tarjetas, solemos hacerlo por comercio electrnico o para pagar en establecimientos donde hemos recibido un servicio
o comprado un producto. Una
de las situaciones ms frecuentes es cuando hacemos uso de
nuestra tarjeta de crdito -o
dbito- para comercio electrnico, es decir la compra de algn producto va pgina web
o la transaccin de dinero. En
este caso, la medida de prevencin que podemos adoptar es

Algunos detalles al pasar la tarjeta

la comprobacin de la URL del
sitio. Para esto, los navegadores
ya cuentan con la verificacin
de las pginas mediante certificados digitales: elementos de
seguridad que expide un tercero garantizando que la web es
de la entidad que dice ser. Mucho mejor, ahora los navegadores muestran visualmente, mediante colores, candados u otra
simbologa, la legitimidad de

SI TU TARJETA
VENCI, SE DETERIOR
O LA HAS CANCELADO,
DESTRYELA
RASPANDO LA FIRMA
Y CORTANDO EL
PLSTICO.
la URL, as nos aseguramos que
estamos en la web correcta.
Pero, qu hacemos si el navegador no pudo verificar la
legitimidad de la URL? Eso no
quiere decir que la URL es falsa, necesariamente, pues podra ser que no cuenta con su
certificado digital. Para hacer
ms explcita esta situacin,
podramos tomar el ejemplo
de una intervencin policial, si
furamos detenidos y no contramos con nuestro documento

de identidad, no significa que

no seamos quien decimos ser,
solo que el agente policial no
tendra ningn documento que le permita comprobarlo.
Para evitar situaciones desafortunadas, lo primero
que podemos hacer
es escribir directamente la URL en el
navegador, en lugar
de llegar a ella dando
clic desde un enlace
de correo u otra pgina
web. Luego, Firefox, Chrome y Safari cuentan con herramientas antifraude, es importante habilitarlas pues tienen registros de webs notificadas como fraudulentas.
Por otro lado, al pasar la
tarjeta, es decir pagar un servicio o producto desde nuestra tarjeta, de crdito o dbito, tambin debemos tener en
cuenta ciertas medidas de seguridad.
Una de las medidas ms sencillas y eficaces que podemos
implementar es firmar nuestra tarjeta y verificar frecuentemente que la tarjeta que portamos corresponde a la nuestra. Al realizar los pagos nunca
perdamos de vista nuestra tarjeta y que la transaccin siempre se haga en nuestra presen-

cia. Si vas a salir a almorzar o

hacer compras, solo lleva lo
necesario: identificacin y las
tarjetas de crdito o dbito que
vas a utilizar. No prestes tu tarjeta, ni permita que otras personas la usen en su nombre. Y
si tu tarjeta venci, se deterior
o la has cancelado, destryela
raspando la firma y cortando
el plstico en fragmentos.
Si bien debemos de ser conscientes de que la seguridad de
nuestras tarjetas de crdito es-

t en nosotros como
dueos de la misma,
tambin existe responsabilidad de seguridad
en los establecimientos
donde realizamos nuestras transacciones. Para
ello, es importante tener
la confianza en qu lugares usamos nuestras
tarjetas de crdito y dbito.
En ese sentido, en la
PUCP se estn realizando los esfuerzos necesarios (mediante la Oficina
de Contralora, Direccin de
Tecnologas de Informacin
y la Oficina de Tesorera) para
que los procesos, tecnologas y
personal de la Universidad estn adecuados a la norma PCIDSS, la cual brinda unos estndares de seguridad de la informacin en flujos de datos de
tarjetas. Este esfuerzo que se
viene realizando le brindar,
al mdulo de pago electrnico mediante Campus Virtual y
los puntos de caja de la Universidad, los niveles de seguridad
de la informacin adecuados
para que las transacciones que
se realicen a travs de ellas estn reguardadas y seguras.
Recuerda que el cuidado y
seguridad de tu tarjeta depende sobre todo de la aplicacin

de buenas prcticas.

MEJORAMIENTO DE COBERTURA
Por

IRIS
DOMNGUEZ

Docente del
Departamento de
Ingeniera

n el Per, el presidente Pedro Pablo Kuczynski propuso lograr 100%

de cobertura del servicio de
agua potable en siete aos.
El acceso a agua potable es
tan necesario como lo es el
hacerlo de manera sostenible (Brundtland Report.
United Nations World Commission on Environment
and Development). De 30 millones de personas, ocho millones no cuentan con agua
potable ni alcantarillado.
Siendo as, se anuncia nuevos servicios en localidades
rurales y pequeas ciudades.
Para el abastecimiento, se
ofrece sistemas de conduccin por gravedad, bombeo
y galeras filtrantes; para el
saneamiento, unidades bsicas de saneamiento (UBS) de
arrastre hidrulico.

Recomendaciones sobre agua y

saneamiento en el Per
En cuanto al abastecimiento, es recomendable, tambin, la captacin de agua de
lluvia en zonas de suficiente
pluviosidad para cubrir la demanda, por ejemplo, en los
Andes y la Amazona. En la
costa, la desalacin siempre
que se minimice impactos
as como los atrapa-nieblas
en zonas de neblina son opciones factibles.
En saneamiento, debemos
orientarnos hacia tecnologas que reduzcan el consumo de agua as como el reso de las aguas residuales, es
decir, hacia el saneamiento
sostenible, por ejemplo, con
los baos secos que no utilizan agua, pues no funcionan
por arrastre hidrulico.
En el caso de aglomeracin
urbana de alta densidad, como
en ciudades del Per, que si-

guen creciendo desordenadamente, tecnologas alternativas pueden presentar limitaciones, tal que necesitamos
de sistemas convencionales
con unidades para captar, conducir, almacenar y distribuir
agua a mayor volumen.
Acerca de sistemas existentes, a nivel mundial se trabaja para reducir las prdidas
de agua en las redes de distribucin, pues esto permite
brindar el servicio a ms personas (http://www.waterlossreduction.com). En el Per,
esto sera una alternativa a la
construccin de ms represas
y evitara la explotacin de
nuevas fuentes o el trasvase
de agua, que puede resultar
en conflicto.
Ampliar la cobertura de
agua potable, necesariamente, va de la mano del trata-

miento y disposicin final

de las aguas residuales, si no,
seguiremos contaminando
agua. Desde pueblos pequeos hasta ciudades grandes
del Per vierten sus aguas residuales sin tratar a los ros.
La recuperacin del ro Santa,
el Rmac, entre otros, as como del lago Titicaca est todava pendiente.
El ministro de Vivienda,
Construccin y Saneamiento seala que los gobiernos locales que administran las EPS
no cuentan con capacidades
para una gestin eficiente, y
hacer instalar, por ejemplo,
alcantarillado sin unidades
de tratamiento. En Lima, Sedapal advierte que el costo para potabilizar el agua aument 40% debido a la contaminacin del ro Rmac. El tratamiento que cumpla estnda-

res para el reso toma particular relevancia en la costa.

De all que se cuestione a Taboada y La Chira, plantas que
reciben aguas residuales de
Lima y Callao, para tamizarlas (en pretratamiento) y verterlas al mar.
Para lograr 100% de cobertura en el Per, tenemos,
tambin, que considerar particularidades de nuestro contexto. En lo que compete a la
ingeniera, necesitamos disear teniendo en cuenta las
amenazas naturales as como
que nos encontramos en zona de impacto del fenmeno
de El Nio. Y, debemos prevenir consecuencias del calentamiento global, debido a
que el pronstico que el aporte de los glaciares a los ros
se perder, pues los nevados

desapareceran.

8 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de octubre del 2016

aportes

TECNOLOGA APLICADA

Yo, Robotma

UN EQUIPO DE NUESTRA UNIVERSIDAD HA CONSTRUIDO UN ROBOT CON CARACTERSTICAS HUMAN

INFORMACIN AL PBLICO Y BRINDA SERVICIOS DE SEGURIDAD EN EL CENTRO COMERCIAL LA RAMB

Por
GIOVANNI ANTICONA

os robots ya estn entre nosotros. Su misin es ayudar a los

hombres en trabajos industriales para ahorrar tiempo y esfuerzos
humanos. Pero tambin existen robots amigables que interactan con las personas y despiertan simpata. Ese es el caso
de Robotman, plataforma robtica creada por ingenieros
mecatrnicos de la PUCP.
Alexander Lpez, egresado
de Ingeniera Mecatrnica y
uno de los creadores de Robotman, cuenta cmo se origin
el proyecto: La empresa Liderman se present con un problema de rotacin de personal y la
PUCP respondi a ese llamado.
Nosotros decidimos plantear
una solucin mediante una
plataforma robtica.
La idea era buscar la mejor
estrategia para que el robot se
viera atractivo y amigable en
su contacto con el pblico en
general. Se opt por un aspecto humanoide para que los trabajadores de Liderman se sintieran en confianza y lo consideraran un compaero de labores, cuenta el docente Mg.
Francisco Cullar, jefe principal del proyecto y director del
Centro de Tecnologas Avanzadas de Manufacturas (Cetam).
Una vez tomadas las decisiones
necesarias, el proceso de implementacin dur cinco meses.
En el mes de julio, la asociacin conformada por la empresa Liderman y la PUCP postul
al fondo Innvate Per del Ministerio de Produccin y as se
pudo financiar la construccin
de Robotman. De inmediato, el
ingeniero Cullar se puso a trabajar junto con Alexander Lpez, Diego Quiroz y Orson Lazo, egresados de la Especialidad de Ingeniera Mecatrnica
de la Universidad.

video pucp
MIRA UN VIDEO DE ROBOTMAN
EN EL CANAL DE LA PUCP EN
YOUTUBE

www.youtube.com/pucp

CONTACTO HUMANO. El robot ha sido diseado de forma que se vea atractivo y amigable para el trato con el pblico que se desplaza en el centro comercial.

PUCP |

an

.edu | 9

HABLA, ROBOT. El da de su
lanzamiento fue el 29 de septiembre en el Centro Comercial La Rambla de San Borja.
Estoy contento de ver a tanta
gente en este evento, dijo Robotman en esa ocasin. En su
frase, se puede apreciar una caracterstica del robot: ha sido
diseado para ser amigable. El
tono de su voz, las expresiones
de sus ojos, y su cabeza mvil
son rasgos humanos que irradian simpata y confianza.
Robotman tiene dos funciones. De da, es una plataforma de asistencia al pblico del
centro comercial: las personas
pueden pulsar la pantalla tctil para obtener respuestas a
las preguntas ms frecuentes.
Por las noches, cumple una
funcin de seguridad. Est
provisto de varias cmaras, las
cuales graban, en 360 grados,
cada vez que el encargado de
teleoperarlo aprecia un hecho
fuera de lo comn.
El periodo de prueba consisti en dos semanas de trabajos
durante las madrugadas en el
centro comercial. La Rambla
nos proporcion todas las facilidades para que el robot pueda trabajar y vivir ah, remarca Alexander Lpez.
Robotman comenz a trabajar el 3 de octubre. Labora de
lunes a domingo desde las 10
a.m. para que el pblico pueda interactuar con l. De 5 a 7
p.m., realiza su recorrido por
el centro comercial. Cuando
Robotman se desplaza por los
pasillos, la gente le toma fotos
y lo graba en video con sus celulares. Los adultos lo miran
curiosos y los nios se acercan.
Robotman ha sido fabricado por mentes peruanas y el
Mg. Francisco Cullar destaca esta distincin, que ubica a
nuestro pas como pionero en
la creacin de una plataforma robtica que combina los
trabajos de seguridad y atencin al pblico. Planeamos
ofrecer un servicio mucho
ms grande y estar a la altura
de la tecnologa extranjera,

finaliza Cullar.

NOIDES, QUE OFRECE

BLA DE SAN BORJA.

FOTOS: VCTOR IDROGO

ALEX FERNNDEZ

EQUIPO ROBOTMAN
El Mg. Francisco Cullar, docente del Departamento de Ingeniera, es el director del Cetam y
lider el proyecto Robotman. l trabaj junto
con Alexander Lpez, Diego Quiroz y Orson
Lazo, jvenes egresados de la Especialidad de
Ingeniera Mecatrnica.
Tras una bsqueda minuciosa de informacin,
realizaron una matriz para comparar las caractersticas de numerosos robots construidos en
todo el mundo. Se centraron en dos mbitos:
seguridad e interactuacin con el pblico. Realizaron una seleccin de datos, ajustaron el
proyecto al presupuesto otorgado y comenzaron a trabajar. Para fabricar a Robotman, contaron con la colaboracin del diseador industrial Csar Lucho y el escultor Kevin Chvez.

Sabas que...
Robotman mide 1.70
metros y pesa 150
kilos.

Est hecho a base de

bra de vidrio y lleva
pintura de auto en su
supercie, lo que le
otorga un tono brilloso.

Se planea aadirle
un motor de habla en
espaol para que pueda entablar conversaciones con el pblico.

10 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de octubre del 2016

noticias
INSTITUTO RIVA-AGERO

COLOQUIO

Conmemoracin del 72
aniversario del fallecimiento de
Jos de la Riva-Agero y Osma

La (in)movilidad
de los usuarios
vulnerables

FOTOS: ROBERTO ROJAS

EL IRA REALIZ
ACTIVIDADES
CONMEMORATIVAS
POR EL ANIVERSARIO
DEL FALLECIMIENTO
DEL BENEFACTOR
DE LA PUCP Y
PREMI A LOS DOS
GANADORES DE LAS
BECAS RIVA-AGERO
BUSTAMANTE DE
LA FUENTE.

on la conferencia
Coleccin de colecciones: vigencia
del Museo de Artes y
Tradiciones Populares del Instituto Riva-Agero
se comenzaron las actividades conmemorativas que organiz el Instituto Riva Agero
(IRA) de la PUCP, el pasado jueves 20 de octubre, por el septuagsimo segundo aniversario del fallecimiento de Jos
de la Riva-Agero y Osma, benefactor de la nuestra Universidad. La conferencia fue dictada por Luis Repetto Mlaga,
jefe del Museo de Artes y Tradiciones Populares del IRA.

HOMENAJE. El Dr. De la Puente, presidente del IRA, y Vegas de Cceres, de la Fundacin BDF, presidieron la ceremonia.

Asimismo, como parte de

las actividades se present
el libro Arte popular de Huamanga. Homenaje a Joaqun
Lpez Antay, compilado por
Enrique Gonzlez Carr y
Alain Vallenas Chacn, publicacin que consigna adems parte de la coleccin
del museo.
Finalmente, se premi a
los ganadores de las Becas Riva-Agero Bustamante de
la Fuente. Los premiados fueron Jos Alberto Lavanda lvarez (tesis de licenciatura)
y Damin Augusto Gonzales
Escudero (tesis de maestra).
Felicidades a ellos.

minientrevista

Todos los ciudadanos, sin importar su gnero, edad y su

nivel socioeconmico tienen
el derecho a la movilidad, lo
cual es necesario para que
puedan acceder al trabajo, la
educacin, al esparcimiento
y, en general, a disfrutar de
todos los espacios y servicios
que brinda la ciudad. La Seccin de Ingeniera Civil y la
DARS organizarn el jueves
27 el coloquio La (in)movilidad de los usuarios vulnerables, el cual tiene como objetivo reflexionar sobre los problemas de movilidad de los
colectivos ms vulnerables y,
adems, proponer mejoras
para nuestras ciudades.
El evento tendr como invitado al Dr. ngel Cebollada,
docente de la Universidad Autnoma de Barcelona, la Dra.
Cecilia Barbieri, presidenta
(e) del Conadis, entre otros panelistas.
El evento est dirigido a
la comunidad universitaria
y pblico en general, y es de
ingreso libre, previa inscripcin. La cita es a las 7 p.m. en

el Auditorio de Derecho.

+informacin:
Conoce ms del evento e
inscrbete para participar en
agenda.pucp.edu.pe/evento/
inmovilidad-usuarios-vulnerables
ORGULLO. Alberto Lavanda y Damin Gonzales, ganadores de las becas.

DIEUDONN LECLERCQ

Doctor en Ciencias de la Educacin de la Universidad de Lige (Blgica)

VCTOR IDROGO

Hay poca preocupacin por explicar el propsito de cada curso

Los docentes necesitan destacar el aporte de su curso
en funcin al plan de estudio
de cada especialidad. El Dr.
Dieudonn Leclercq, de la
Universidad de Lige en Blgica, detalla las competencias que deben desarrollar
los futuros profesionales. l
nos visit para el III Encuentro Internacional Universitario: la evaluacin de competencias en la educacin
superior.
Cul es el aporte del enfoque por competencias a la
educacin superior?

Los alumnos se preocupan

por estar preparados para
enfrentar los desafos del
mercado en el futuro, pero
tradicionalmente hay poca
preocupacin por explicar
el propsito de cada curso. El
enfoque por competencias
ofrece a los estudiantes una
visin sobre la utilidad de cada contenido y por qu es necesario estudiarlo.
A qu se refiere con tener
un enfoque de programa en la
formacin universitaria?

Usualmente los que conciben un plan de estudio tra-

bajan a partir de contenidos.

Cada uno tiene una visin
de su propio contenido. Por
ejemplo, un docente del curso de matemtica en el plan
de estudios de ingeniera se
esfuerza para que esta materia sea muy rigurosa y coherente en trminos de matemtica. El problema es que
los estudiantes no se preocupan de las matemticas
por s mismas, sino de su futuro empleo y de sus competencias como profesional. Lo
ms difcil para los docentes
es reunirse para integrar los
contenidos. Cada profesor

debe hacer un poco de abstraccin de sus cursos para

considerar las competencias
y despus preguntarse cmo
puede contribuir a que se desarrollen estas capacidades.
Cules son las competencias requeridas en la formacin universitaria?

La mayora de los autores

menciona listas que se pueden estructurar en una ms
pequea de cuatro categoras: las de especializacin
profesional, las instrumentales, las metacognitivas y
las dinmicas.
LEE LA ENTREVISTA COMPLETA EN: www. puntoedu.pucp.edu.pe

PUCP |

RECONOCIMIENTO

La PUCP incorpor a sus

nuevos profesores ordinarios
El pasado lunes 17 de octubre se realiz, en el Auditorio de Humanidades de nuestra Universidad, la ceremonia
de imposicin de medallas a
los nuevos profesores ordinarios, quienes despus de los
concursos realizados en cada departamento acadmico han sido nombrados por
el Consejo Universitario. La

incorporacin a la docencia
ordinaria supone pasar por
categoras sucesivas: profesor auxiliar, asociado y principal. El proceso de ordinarizacin permite al docente
participar en las decisiones
sobre la marcha institucional
cumpliendo con los derechos
y obligaciones que seala la
Ley Universitaria y el Estatuto

de la PUCP. En total se reconocieron a 39 nuevos docentes

de 14 distintos departamentos acadmicos.

.edu web
MIRA LA LISTA COMPLETA DE LOS
DOCENTES RECONOCIDOS EN
PUNTOEDU WEB

www. puntoedu.pucp.edu.pe
COSME TRUJILLO

JUEVES HISTORIOGRFICOS

El Centro de Documentacin e Investigacin del LUM

La semana pasada se realiz el
conversatorio Memoria, Fuentes Histricas y Espacio Digital:
El Centro de Documentacin e
Investigacin del LUM, organizado por la Especialidad de Historia. El Centro de Documentacin e Investigacin (CDI) es
uno de los ms importantes
proyectos del LUM, ya que representa un trabajo constante de recopilacin y conservacin de valiosos fondos documentales asociados al periodo

LA FOTONOTICIA

del conflicto armado en el Per (1980-2000), para as promover la investigacin especializada sobre el tema. El CDI ofrece una importante diversidad
de archivos histricos, como la

coleccin completa de los Vladivideos, afiches de la Confederacin Campesina del Per, los
testimonios recogidos por la
CVR, las sesiones del juicio a Alberto Fujimori, entre otros valiosos documentos.
En el evento estuvieron
los coordinadores del CDI del
LUM, Mara Elena Prncipe y
Julio Abanto. Asimismo, el Dr.
Antonio Zapata dio un panorama histrico del periodo y de
las fuentes para su estudio.

ARELLANO MARKETING

calendarioacadmico
LUNES 24
Seminario Semitica de
la Televisin con Franois
Jost. Este seminario busca

JUEVES 27
Conferencia El constructivismo: ncleo de la
psicologa del desarrollo.

ofrecer una perspectiva de estudio de la comunicacin televisiva

a partir de conceptos y herramientas metodolgicas directamente relacionados con los
gneros y formatos de la televisin. Organizan: Departamento
de Comunicaciones, Embajada
de Francia en el Per y Direccin
Acadmica de Relaciones Institucionales. Hora: 9 a.m. Lugar:
Auditorio de Estudios Generales
Letras. Informes: cirubina@pucp.
edu.pe

Se analizar el constructivismo
como ncleo epistemolgico de
algunas corrientes de la psicologa del desarrollo, y se realizar
una crtica al aplicacionismo
de la llamada psicologa constructivista al campo educativo.
Organizan: Grupo de investigacin en cognicin, aprendizaje y
desarrollo y Facultad de Letras y
Ciencias Humanas. Hora: 12:30
p.m. Lugar: aula S-204. Informes:
grupo.cad@pucp.pe

MARTES 25
Coloquio Seguridad
hdrica y resiliencia ante
el calentamiento global en
Lima. Tiene como objetivos,

Este evento tiene como objetivos, exponer el estado legal,

las caractersticas tcnicas y
los potenciales beneficios del
proyecto Hidrova Amazonas,
as como los retos tcnicos para
garantizar la navegabilidad de
los ros Magdalena y Meta en
Colombia y evaluar cmo han
sido cumplidos los beneficios
esperados. Organizan: Departamento de Ingeniera - Seccin
Ingeniera Civil y Maestra en
Ingeniera Civil. Hora: 2 p.m.
Lugar: Aula A100 (CIA). Informes: civileventos@pucp.edu.pe

informar del plan de accin de

Sedapal ante los efectos del
calentamiento global y de la
Sunass ante eventos de estrs
hdrico o contaminacin de las
fuentes de agua de la ciudad de
Lima. Organizan: Departamento
de Ingeniera - Seccin Ingeniera Civil y Maestra en Ingeniera
Civil - Escuela de Posgrado. Hora:
2 p.m. Lugar: Anfiteatro Monseor Jos Dammert. Informes:
civileventos@pucp.edu.pe
Mesa de discusin Cam-

bio climtico. La mesa de

discusin abordar, desde la
comunicacin meditica, temas
como el abordaje de las cadenas
internacionales noticiosas respecto a la COP 21, la percepcin
de los peruanos sobre el problema medioambiental y los efectos
del cambio climtico en los bosques y las poblaciones amaznicas. Organizan: Departamento
de Comunicaciones, Embajada
de Francia en el Per y Direccin
Acadmica de Relaciones Institucionales. Hora: 5 p.m. Lugar:
aula Z-101. Informes: cirubina@
pucp.edu.pe
MIRCOLES 26
Conferencia Aspectos
comparativos entre las
constituciones espaolas
de 1876 y 1931. La expositora

LA PUCP PREMIADA COMO LUGAR ATRACTIVO PARA TRABAJAR

Nuestra Universidad recibi el premio DQT Dnde quiero trabajar? 2016 de Arellano Marketing en el rubro Educacin. El premio fue recibido por lvaro de los Ros, director de la DRH de la
PUCP. Estuvieron presentes en la premiacin Rolando Arellano Bahamonde y Jos Acha, director
de la Oficina de Calidad Acadmica, Mejoramiento Continuo, Acreditaciones y Business Inteligence de Centrum Catlica.

.edu | 11

ser Alexandra Molina Dimitrijevich, especialista en Derecho

Pblico, abogada por la Universidad de Lima (2002), mster
en Administracin Pblica por
la Universit Libre de Bruxelles
(2006) y mster en Estudios
Hispnicos por la Universidad de
Cdiz (2012). Organiza: Instituto
Riva-Agero (IRA). Hora: 12 p.m.
Lugar: nstituto Riva-Agero (Jr.
Caman 459, Lima). Informes:
ira@pucp.edu.pe

Coloquio La navegabilidad del ro Amazonas.

II Coloquio Internacional sobre la tipologa de

las lenguas amerindias: la
gramtica de las expresiones de partes del cuerpo.

El expositor ser Spike Gildea,

profesor en la University of Oregon. Investigador de las lenguas
de la familia Caribe desde 1988.
Actualmente, trabaja la metodologa de reconstruccin de la
gramtica. Organizan: Maestra
en Lingstica, Departamento de
Humanidades y Archivo Digital
de Lenguas Peruanas. Hora: 9
a.m. Lugar: Auditorio de Humanidades. Informes: bodypartspucp@gmail.com

VIERNES 28
Conferencia magistral
Mineral Depletion and
the Long-Run Availability
of Mineral Commodities.
El expositor ser John Tilton,
doctor en Economa por la
Universidad de Yale, investigador en temas de economa
y empresa, y profesor emrito
en la Universidad de Colorado
School of Mines. Profesor del
Departamento de Ingeniera de
Minas en la Pontificia Universidad Catlica de Chile. Organiza:
Maestra en Regulacin, Gestin y Economa Minera. Hora:
7 p.m. Lugar: Fac. de Derecho,
Sala de Audiencia 1. Informes:
maestria-minera@pucp.pe

Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en

http://agenda.pucp.edu.pe/

12 | .edu | LIMA, del 24 al 30 de octubre del 2016

investigacin
CHRISTIAN UGARTE

IDEAS PARA INNOVAR

Nuevos aires
en tecnologa
mdica
EL STARTUP MEDICAL INNOVATION &
TECHNOLOGY BUSCA CREAR UN SISTEMA
INTEGRAL DE TELEECOGRAFA QUE PUEDA
LLEGAR A LAS ZONAS RURALES MS
REMOTAS DEL PAS. EL DR. BENJAMN
CASTAEDA, DOCENTE DE LA PUCP, ES
UNO DE LOS IMPULSORES.
Por
JONATHAN DIEZ

n la profundo de la
Amazona o en las
montaas de la sierra, una de las grandes dificultades sociales es el acceso a servicios de salud de calidad. Para el Dr. Benjamn Castaeda, coordinador
de la nueva Especialidad de Ingeniera Biomdica, esta fue la
motivacin principal para el
desarrollo del primer teleecgrafo porttil para zonas rurales y cuyo principal activo
es trasmitir diagnsticos mdicos a distancia. La presentacin oficial de este invento fue
el 24 de abril del 2015
Pero all no termina la historia. El teleecgrafo ha sido el
punto de partida para la creacin de la startup Medical Innovation & Technology, empresa que naci con el objetivo
de desarrollar, de una manera
ms formal e internacional,
un sistema integral de teleecografa para el pas que ayude a
quienes tienen menos posibili-

dades a acceder a un diagnstico mdico de calidad.

Lo interesante del proyecto es que no solo se quiere influir en temas de tecnologa, sino tambin en enseanza pues
busca entrenar a personas no
especializadas el encargado
del turno de una posta, por
ejemplo a realizar la ecografa para que esta sea subida a la
nube en internet y luego ser remitida a un mdico especializado que d un diagnstico.
Con la experiencia que el
primer telecgrafo nos haba
dado sobre el sistema de salud
en zonas rurales, nos dimos
cuenta de que era una oportunidad no solo como una herramienta clave, sino para crear
un sistema entero de teleecografa. En el Per ya hay algo
de esto en la maternidad de
Lima, por ejemplo, pero es caro y escaso, por lo que nuestra
idea es poder llevarlo a lugares
ms remotos y as evitar que
los peruanos con difcil acceso tengan que recorrer mucho
territorio para un diagnstico
mdico, explica el docente.

INVESTIGADOR. El Dr. Castaeda resalta la importancia del trabajo conjunto entre Estado, universidad y empresa.
ARCHIVO DCI

TECNOLOGA. El teleecgrafo lleva servicios de salud a zonas alejadas.

As pues, a decir del profesor

Castaeda, el teleecgrafo y el
startup son esfuerzos por dar
pasos ms grandes en la creacin de una industria de tecnologa mdica, al tiempo que se
espera que disminuyan las dificultades del sistema legal peruano que impide vender y comercializar tecnologa mdica.
En el Per, la tecnologa de
este tipo es importada a costos
muy altos. Adems, en muchos
casos, no cumple con caracte-

rsticas que se adecen a la geografa del territorio. Eso complejiza ms la problemtica

porque es ms difcil acercar esta tecnologa a quienes ms lo
necesitan, apunta Castaeda.
LOS BENEFICIADOS. As
pues, para los ciudadanos de
las zonas rurales de nuestro
pas, es muy difcil acceder a un
diagnstico por imgenes mdicas, por lo que justamente esta necesidad busca suplir el te-

leecgrafo, pues puede ayudar

a madres gestantes o pacientes
que sufran clculos, fracturas,
daos estomacales o cualquier
tipo de emergencia.
Un ecgrafo es una herramienta esencial y debera estar en todas las postas del pas.
Adems, se necesita un especialista para leer este tipo de
imagen y que est legalmente
capacitado para dar un reporte, como un radilogo. Justamente, ese es el reto, agrega el
ingeniero.
El especialista explic que
el apoyo de la empresa Diacsa
fue clave, as como los financiamientos de los programas Innovate Per y Startup Per, del
Ministerio de la Produccin, en
una interesante relacin entre
Estado, universidad y empresa, cuyo fin es apoyar a quienes
ms lo necesitan.
Finalmente, el Dr. Castaeda resalt la creacin de la carrera de Ing. Biomdica, pues
apuesta por la interdisciplinariedad entre ingeniera y medicina para mejorar de manera
integral el sistema de salud. n

CHRISTIAN UGARTE

LA INFLUENCIA DE LA
INVESTIGACIN EN LAS
POLTICAS PBLICAS
El jueves pasado se realiz en la PUCP la conferencia
La influencia de la investigacin en las polticas
pblicas, organizada por el Cisepa y el Vicerrectorado de Investigacin, donde particip el Dr. Castaeda
con la exposicin El teleecgrafo para medicina
a distancia y las polticas de innovacin. Tambin
estuvieron en el panel la docente Sofa Rodrguez
Larran con la ponencia Arquitectura bioclimtica
y polticas de vivienda, el docente Carlos Eduardo
Arambur con la exposicin Las brechas entre el
saber y el hacer: investigacin social y polticas pblicas y la investigadora Lucila Pautrat con la ponencia Investigacin e incidencia en la lucha contra la
corrupcin. Los especialistas debatieron sobre los
estudios acadmicos y el desarrollo del pas.

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somospucp
MAKING OF: HISTORIAS DE RODAJE , SERIE WEB PRODUCIDA POR EGRESADOS DE COMUNICACIN AUDIOVISUAL

Relatos en off
ALUMNOS DE COMUNICACIN AUDIOVISUAL GANARON EL PREMIO A MEJOR SERIE WEB UNIVERSITARIA
DEL FESTIVAL INTERNACIONAL DE SERIES WEB DE MEDELLN FIS-MED POR LA SERIE MAKING OF: HISTORIAS
DE RODAJE. CONVERSAMOS CON ELLOS SOBRE LA CREACIN DE ESTE PROYECTO.
CHRISTIAN UGARTE

Por
SANDRA HUARINGA

n sonidista en
aprietos, un cliente que se entromete en el rodaje, una
productora ejecutiva que compra conciencias
y una script demasiado perfeccionista son algunos de los
personajes de Making of: historias de rodaje, la serie web
de comedia creada por egresados de la Especialidad de
Comunicacin Audiovisual
y que, a inicios de este mes,
gan el premio a Mejor Serie
Web Universitaria del Festival
Internacional de Series Web
de Medelln (FIS-MED).
El proyecto fue realizado
durante el ltimo curso de
la carrera por los exalumnos
Martn Valdivia, Rafo Talavera, Gonzalo Gonzlez, Karla
Espinoza, Susana Prado, Alex
Chai, Katia Villachica, Thala Dancuart, Luca Durand,
Estrella Pezo, Pablo Paredes,
Alejandro Daz, Jean Pierre
Ramrez y Julio Casanova con
la colaboracin de Vanderley
Gargurevich, Alejandro Castaeda y Otto Alegre.
PROYECTO AUDIOVISUAL.
Making of: historias de rodaje
naci en el curso Proyecto de
Comunicacin Audiovisual
durante el semestre 2014-2. A
punto de egresar, los integrantes del grupo quisieron idear
un proyecto que fuese relevante, sobrepase el mbito universitario y puedan trabajar de
forma independiente. Entonces, eligieron el formato de la
serie web:
Es un formato que permite a personas como nosotros,
que no cuentan con un espacio comercial, exhibir su trabajo de manera masiva. YouTube es un medio abierto, en
el cual uno puede tener un
canal y subir su contenido.
Eso nos permite controlar el
alcance del proyecto, elegir
nuestros tiempos y medir la
audiencia, comenta Martn
Valdivia, uno de los directores
de la serie.
Cada captulo se focaliza
en un personaje que ocupa
un cargo dentro de un rodaje
y aborda dilemas cotidianos,

ESFUERZO AUDIOVISUAL. Parte del equipo de Making of: historias de rodaje, que estuvo en Medelln para recibir el premio FIS-MED 2016.

visual para entender el humor. El guion funciona como

un juego en el que tienes que
ser muy especfico para ser
creble y, al mismo tiempo,
lo ms universal posible para
que la comedia pueda ser entendida por cualquier persona, seala Rafo Talavera, director de la serie.

MS CINTA DE RODAJE
Desde su lanzamiento, la serie ha sido nominada a varios premios. Particip en las Series Web Awards del Instituto Toulouse
Lautrec, donde ganaron a Mejor Interpretacin Masculina y
Femenina para Pold Gastello y Jely Retegui, respectivamente. Ahora mismo se encuentran buscando auspiciadores para
continuar con una prxima temporada de forma independiente.
Tenemos varias ideas para una segunda temporada de diez
captulos. Estamos tratando de buscar financiamiento y no
morir en el intento, afirma Rafo Talavera.

como grabar en un ambiente

ruidoso o locacionar en una
zona peligrosa, con una mirada sarcstica. La serie est dirigida a un pblico general, pero es inevitable verla y no pensar en realizadores, estudiantes de comunicacin, y aficio-

nados a las pelculas y series.

Nuestro nicho es claramente un pblico joven relacionado con el mundo de las
comunicaciones. Sin embargo, como en una serie de doctores o abogados, no es necesario ser comunicador audio-

ESCALADA INTERNACIONAL. Durante su estada en la

Universidad produjeron seis
captulos, luego ganaron el
XIV Concurso de Proyectos Audiovisuales del 2015 de la Facultad de Ciencias y Artes de la
Comunicacin, y produjeron
otros dos. Una vez que los subieron a YouTube, el xito fue
inmediato. El primer captulo,
la historia del sonidista con un
alto sentido de la tica, cuenta
con ms de 48 mil visitas.
Cuando te sientes identificado con un contenido, lo
compartes. Creo que una de
las cosas ms geniales fue que,
a raz de que los captulos,
las personas tambin fueron
compartiendo con nosotros
sus ancdotas y se empez a
dar una retroalimentacin

entre chicos que tambin son

de audiovisuales de aqu, de
otras universidades e institutos, y tambin de afuera, sostiene Estrella Pezo, directora
de fotografa.
A inicios de octubre, los integrantes de Making of: historias de rodaje viajaron a Colombia para participar en
el Festival Internacional de
Series Web de Medelln (FISMED), donde ganaron el premio a la Mejor Serie Web Universitaria. Entre sus competidores estuvieron series web de
Colombia y Banglads.
Estamos en el boom de las
series web y de los festivales,
as que gestionamos nuestra
nominacin, pasamos por distintas etapas y fuimos nominados. Fuimos sin muchos expectativas, pero ganamos, finaliza Karla Espinoza, productora general.
n

En la web:
l Para conocer ms de esta
serie web, visita Facebook.

com/MakingOfHistoriasDeRodaje

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publicaciones
DR. SALOMN LERNER FEBRES, rector emrito de la PUCP y presidente del Consejo Permanente del Premio Southern Per

Este libro es testimonio

de un esfuerzo continuo

en cuenta al pas. No se trata

solo de dar dinero sino tambin de ayudar en educacin
y cultura.

ROBERTO ROJAS

EL LIBRO PREMIO SOUTHERN-PER

Es un libro que inspira con las

historias de las personalidades
que han ganado el premio. Sobre todo es un testimonio de
un esfuerzo continuo, lo que
en el Per sucede muy poco.
Con respecto a la tarea de edicin, hay un gran mrito de
lvaro Ezcurra, secretario del
premio. Con l definimos qu
informacin ira sobre los premiados y pensamos en incluir
los discursos que cada ao
dieron otras personalidades
sobre los ganadores. La experiencia de 20 aos del premio
me ha hecho ver cun rpido
transcurre el tiempo y cun
despacio a la vez. El proceso
de cada concurso es lento, pero luego abres los ojos y ya pasaron 21 aos. As uno puede
tener la esperanza de que los
premios van a continuar aunque uno no est.

(1996-2015) RENE LAS HISTORIAS

Y HOMENAJES A LOS VEINTE
GANADORES DEL MENCIONADO
GALARDN. EL DR. LERNER, EDITOR
DEL LIBRO, NOS CUENTA SOBRE ESTE
LARGO TRABAJO.
Por
VANESSA ROMO

an pasado dos dcadas desde que el

cientfico Dr. Jorge Heraud, recibi
el primer premio
Southern-Per por su destacada trayectoria. Este ao, en su
vigsima primera edicin, se
ha editado un libro que recopila las grandes historias de vida
de los veinte ganadores de este galardn. El presidente del
Consejo Permanente del premio y editor de esta publicacin, Dr. Salomn Lerner Febres, nos habla sobre la importancia de estas iniciativas.
Cmo naci la alianza entre la
minera Southern-Per y la PUCP para otorgar este reconocimiento?

El premio se inici en 1996,

cuando era el rector de la Universidad. Luego de una conversacin amigable con la empresa Southern Per, se pens
que la academia y la empresa podan reconocer la trayectoria de figuras peruanas
que hayan destacado en el
campo de las humanidades y

Usted ha editado el libro de los

20 aos del premio. Cmo fue
la experiencia de volver a revisar los discursos que se dieron
desde hace dos dcadas?

de las ciencias. El premio es

Southern Per, quien gana
es merecedor de una medalla Jos de la Riva Agero y
Osma si es en Humanidades,
Cristbal de Losada y Puga si
es en Ciencias y recientemente la medalla Adolfo Winternitz Wurmser para el rea de
la Creatividad Humana.
Esa ltima categora que menciona empez en el 2012, luego
de 16 aos de creado el premio.
Cules fueron los motivos para
incluirla?

Nos dimos cuenta de que no

estbamos considerando un
sector importante de la cultura, las artes, donde tenemos
exponentes soberbios. Para celebrar al creador de la Escuela
de Artes, decidimos que sea la
medalla Adolfo Winternitz.
Eso habla de una evolucin del
premio?

S y de una manera muy ostensible. Esta tercera categora

significa que continuar premiando no ha sido una simple rutina, sino que hemos
ido modificando las ideas, nos
ha hecho pensar en las lneas
tan difusas y dbiles que sepa-

EDITOR. Para Lerner, las historias de los 20 ganadores son inspiradoras.

ran lo que son las humanidades del campo del arte. Si tenamos poesas que eran pinturas, por qu decirle no a un
pintor o escultor destacado?
Cmo evala el papel del sector
privado para alentar la cultura?

Lo que deca Szyszlo es lo que

piensan muchas personas
que estn vinculadas al desarrollo del arte y de la cultura

en el pas. Hay una orfandad

por parte del Estado frente a
estos asuntos culturales. Por
eso, el papel complementario
de las empresas tiene que ser
apreciado y reforzado. Cuando una empresa se hace presente en algn lugar del Per,
especficamente las extractivas, no solo ellas deben enriquecerse sino que debe llevar
una compensacin que tenga

Premio Southern Per

(1996-2015). 20 aos,
20 peruanos notables
Salomn Lerner Febres
(editor)
Lima: Pontificia Universidad
Catlica del Per, 2016
El libro no est a la venta,
pero si deseas saber ms de
l, puedes escribir al correo
premio@pucp.edu.pe

TERCERA EDICIN

Para conocer sobre el derecho del trabajo

El Fondo Editorial publica un
texto primordial sobre el derecho del trabajo, se trata de la
publicacin del Mg. Javier Neves, docente del Departamento de Derecho, Introduccin al derecho del trabajo. Este es un libro
que todo estudiante del curso
Derecho laboral debe leer, pues
es una aproximacin prctica y
un manual de referencia sobre
las relaciones laborales.
Hace doscientos aos, la
prestacin personal se regu-

laba por el contrato de arrendamiento de servicios, que

formaba parte del derecho civil. Sin embargo, los criterios
de libertad e igualdad aplicados a relaciones sociales inequitativas como las que
existen entre el empresario
y el trabajador condujeron
a un rgimen de extrema explotacin y generaron las bases para su ruptura. Se constituy as el contrato de trabajo
y el rea que rige las relacio-

nes derivadas de l: el derecho del trabajo. Este intenta

compensar la desventaja material del trabajador respecto
de su empleador mediante la
proteccin jurdica.
En su tercera edicin, Introduccin al derecho del trabajo se
ocupa de la teora general del
derecho laboral: quines son
considerados trabajadores,
de qu fuentes proviene la
regulacin de las relaciones
laborales, qu vnculos guar-

A LA VENTA. Encuntralo en la
Librera PUCP a S/ 35

dan dichas fuentes entre s y

cules son los principios que
inspiran esta disciplina.
Javier Neves es abogado y
magster en Derecho Constitucional. Ha sido decano
de la Facultad de Derecho
de la PUCP (2005-2008), ministro de Trabajo y Promocin del Empleo (2004-2005)
y ha recibido la condecoracin de la Orden del Trabajo
en el grado de Gran Oficial
(2007). Es autor de numerosos estudios, publicados en
diversas revistas y tratados
especializados.

PUCP |

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nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / ALEX FERNNDEZ / CHRISTIAN UGARTE

CELEBRACIONES
DEL MES MORADO
El Centro de Asesora Pastoral Universitaria (CAPU)
organiz la veneracin, misa y procesin en el campus de
la imagen del Seor de los Milagros, cuya anda fue llevada
por miembros de nuestra comunidad. La jornada culmin
con un homenaje criollo en el jardn de frutas.

Arturo Fontaine, Alonso Cueto, Santiago Pedraglio y

Daniel Alarcn en una mesa del Festival de la Palabra.

El profesor Frederick Cooper organiz el conversatorio

Visiones para la vivienda social en el Per, en la FAU.

La muestra Paradero fotogrfico expuso los microrrelatos y fotos del concurso Experiencias sobre movilidad.

DEPARTAMENTO ACADMICO DE DERECHO

El Programa de capacitacin para docentes en el rea de Desarrollo Social, organizado La profesora Bonder, de Unesco; la vicerrectora de Investigacin, Dra. Pepi Patrn; y el
por el Departamento de Derecho, cont con la participacin de 71 profesores.
rector, Dr. Marcial Rubio, inauguraron la ctedra Unesco-PUCP de igualdad de gnero.

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puntofinal

GLORIA BONDER, coordinadora de la Red Global de Ctedra Unesco de Gnero

La ciencia que se ensea y

se aprende es androcntrica
CHRISTIAN UGARTE

Por

VANESSA ROMO

n un momento importante de la revalorizacin del papel de

las mujeres en la sociedad, es necesario
cuestionar el rol que ocupa en
mbitos acadmicos y cientficos. Para Gloria Bonder, coordinadora de la red global de Ctedra Unesco de Gnero, se est
trabajando en disolver estereotipos pero an falta mucho para reducir la brecha de gnero.

Hay capas de invisibilidad, que

son como las de una cebolla.
Por ejemplo, hay un trabajo
necesario sobre los aportes de
las mujeres en la historia de la
ciencia sobre todo en Europa.
An nos falta reconocer a ms
mujeres en Amrica Latina, ya
que, dependiendo de las regiones, la invisibilidad es mayor.
Sobre la prctica de la ciencia,
tambin ha habido un avance:
hoy es menos evidente la discriminacin a la mujer cientfica,
pero si sacas la capa de lo polticamente correcto, an existen las microdesigualdades. Esto tiene que ver con las culturas institucionales, con los paradigmas dominantes que hay
en la ciencia.

Cmo se da esta discriminacin en el plano de la educacin

primaria?, ha examinado eso?

Esto es evidente en la reparticin de los puestos de poder?

PARA QU
NOS VISIT?
Evento: Inauguracin de la Ctedra Unesco-PUCP: Igualdad de
Gnero en Instituciones de Educacin Superior
Organizadores: Ctedra UnescoPUCP

Nombre: Gloria Bonder

Nacionalidad: argentina
Grado acadmico: mster en
Gnero y Educacin, Departamento de Educacin, Universidad de Cambridge, Reino Unido
(1993) y licenciada en Psicologa
por UBA (1966)
Trayectoria: coordinadora de la
Red Global de Ctedras Unesco
en Gnero y directora del rea
Gnero, Sociedad y Polticas de
Flacso Argentina. Ha sido consultora de organismos regionales
e internacionales (Cepal, ONU
Mujeres, Unesco, etc.).

trarme en un tema tan banal.

Me discriminaba de una forma
curiosa y compleja; para l, mi
trabajo no corresponda con lo
que significaba hacer ciencia
para ciertos estndares. Esa es
una forma de devaluacin y se
da cuando uno se aparta de la
norma o de lo esperado.

Cul ha sido el proceso para visibilizar a la mujer en la ciencia?

Este paradigma sigue manteniendo ncleos de resistencia

en la distribucin de poder. Hace unos aos hicimos una investigacin para saber cuntas
mujeres se ubicaban en puestos de decisin en la industria
del software. En ese momento
no haba mujeres presidentas
en esa industria pero s gerentes. Lo primero que notamos
era su manera de vincularse
con su puesto laboral, que era
visto como un privilegio porque haba sido difcil conquistarlo. Sin embargo, cuando se
trata de exigir condiciones salariales o derechos como licencias por diferentes motivos, en

El perfil:

LDER. Gloria Bonder tambin coordina la Ctedra Regional Unesco Mujer, Ciencia y Tecnologa en Amrica Latina.

Hoy es menos evidente la discriminacin a la mujer

cientfica, pero si sacas la capa de lo polticamente
correcto, an existen las microdesigualdades.
realidad muy pocas veces lo hacen desde una posicin de sujetos de derecho, sino ms bien
negociando ventajas o ddivas.
En ese estudio pudieron ver
si el hecho de tener mujeres en
puestos de decisin implica que
se implementarn polticas con
enfoque de gnero?

Esto no se da necesariamente.
El que la mujer tenga la misma
oportunidad y derecho de ejercer un cargo de importancia es
cuestin de justicia. Pero que
alcancemos eso no garantiza
an que las mujeres tambin

tengan un compromiso con el

conjunto de su gnero. Es deseable y hay que trabajar para
eso, pero por ahora luchamos
para que se cumpla lo que es
justo, como que haya mujeres
directoras de laboratorio o ministras en ciencia y tecnologa.
Es un proceso de largo aliento
ese cambio de mentalidad

Por ahora el trabajo principal

es nivelar los nmeros. Lo que
sigue es cambiar las culturas
institucionales, y luego cambiar la forma de crear y el tipo
de conocimiento que se crea en

la ciencia y tecnologa, en qu
tipo de paradigma en la ciencia nos basamos. Hay muchas
cosas para revisar en la forma
en la que se ensea y se hace la
ciencia.
Alguna vez sufri discriminacin por ser mujer en su vida
acadmica?

S. Yo soy psicoanalista e hice

mis estudios doctorales en Educacin. Cuando empec a dedicarme a los temas de gnero,
un colega hombre me dijo que
no entenda cmo siendo yo
tan inteligente poda concen-

Hay que tener en cuenta que

la ciencia que se ensea y se
aprende es androcntrica. Se
imparte un conocimiento que
tiene al varn como representante de la humanidad, como
dira Simone de Beauvoir. Tambin hay esta influencia en la
relacin entre el profesor y el
alumno. Una investigacin
que se realiz en varias escuelas primarias de Amrica Latina mostraba que en la clase de
Matemticas se les dejaba problemas sencillos a mujeres y
las preguntas que requeran
razonamientos ms complejos
se dirigan a los hombres. Tambin se observ que muchos
profesores les dedican ms
tiempo de enseanza a los nios porque se piensa que ellos
seguirn carreras y que las nias tendrn otros intereses. Estos comportamientos se naturalizan, y se van fijando las formas de pensar y de sentir.
Cmo debera mirarse a la mujer dentro de la ciencia?

Creo que no hay la mujer,

somos mujeres, en plural. La
construccin que unifica reafirma estereotipos. Hay mujeres diversas dependiendo de
la cantidad de situaciones ya
sean sociales, tnicas, de orientacin sexual, as como hay varones diversos. El problema en
el tema de la diversidad es que
no le damos el mismo valor a
lo diferente. Por qu vale ms
ser ingeniero que ser enfermera, si ser enfermera es una profesin de inmenso valor social?
La diversidad aparecer en un
plano igualitario cuando se le
d un mismo valor. 
n