JN. JOS MA.

MORELOS Y PAVN
CCT.28DJN0450Q
LEP. GLORIA DE JESS GARCA SALDAA

Del 3 al 14 de octubre 2016

Cuidamos la alimentacin y nuestra salud

APRENDIZAJES CLAVE
CAMPO
FORMATIVO
L.C
Aspecto:
Lenguaje
oral
L.C
Aspecto:
Lenguaje
escrito
PM
Aspecto:
Nmero
PM
Aspecto:
F-E-M

EXP.M.NyS
Aspecto:
Mundo
Natural

COMPETENCIAS
Obtiene y comparte informacin
mediante diversas formas de
expresin oral
Utiliza textos diversos en
actividades guiadas o por iniciativa
propia, e identifica para qu sirven
Utiliza los nmeros en situaciones
variadas que implican poner en
prctica los principios del conteo
Identifica regularidades en una
secuencia, a partir de criterios de
repeticin, crecimiento y
ordenamiento
Observa caractersticas relevantes
de elementos del medio
Busca soluciones y respuestas a
problemas y preguntas acerca del
mundo natural

APRENDIZAJES ESPERADOS
Describe personas, personajes,
objetos, lugares y fenmenos de su
entorno, de manera cada vez ms
precisa.
Sabe para qu se usa el calendario,
y distingue la escritura convencional
de los nmeros y los nombres de los
das de la semana al registrar, con
ayuda de la maestra, eventos
personales y colectivos.
Utiliza estrategias de conteo.
Identifica el orden de los nmeros
en forma escrita
Distingue la regularidad en
patrones.
Anticipa lo que sigue en patrones
Identifica similitudes y diferencias
Describe las caractersticas que
observa en la vegetacin
Describe lo que observa
Expresa con sus ideas cmo y por
qu cree que ocurren algunos
fenmenos naturales, por qu se
caen las hojas de los rboles, qu
sucede cuando llueve

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

AREA
Desarrollo
corporal y
salud
Aspectos:
Promocin de
la salud

COMPETENCIAS

Practica medidas bsicas

preventivas y de seguridad para
preservar su salud.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica algunas
enfermedades y conoce
medidas para evitarlas.
Practica y promueve medidas
para evitar el contagio de las
enfermedades infecciosas ms
comunes

AUTONOMA CURRICULAR
MBITO

Profundizacin de
Aprendizajes clave
LENGUAJE Y
COMUNICACIN

TRABAJARE PARA MEJORAR LA DISCIPLINA Y FAVORECER LA CONDUCTA

POR MEDIO DEL CAMPO LENGUAJE Y COMUNICACIN. Lenguaje oral
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de
interaccin con los dems
Dialoga para resolver conflictos con o entre compaeros.
Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los dems.
TRABAJARE PARA QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN, DIFERENCEN Y LOGREN
ESCRIBIR SU NOMBRE PARA DIFERENTES FINES, POR MEDIO DEL CAMPO
LENGUAJE Y COMUNICACIN. Lenguaje escrito
Escribe su nombre con diversos propsitos.
Compara las caractersticas grficas de su nombre con los nombres de
sus compaeros y otras palabras escritas.

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CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DEL GRUPO

El Jardn de Nios Jos Ma. Morelos y Pavn, se encuentra ubicado en el municipio de
Reynosa, donde los meses de otoo (septiembre a diciembre) el clima tiende a cambiar de
seco a hmedo y en ocasiones fro, por motivo de las frecuentes lluvias.
En temporada de lluvia y fro hay nios que faltan frecuentemente por motivos de
enfermedades respiratorias.
Como est por iniciar esta temporada opt por hablar sobre los meses, el clima, la salud, la
alimentacin, los cambios en el entorno, y las estaciones.

El plantel cuenta con acceso pavimentado, pero como est a dos cuadras de el canal, existen
calles sin pavimentar, por donde se ve dificultado el paso y trayecto para accesar al Jardn.
Aun as las clases se imparten diariamente de 8:30 a 12:30, con la cantidad de alumnos que
acudieron al Jardn.
Para los alumnos con problemas respiratorios se ha optado por permitir la inasistencia,
siempre y cuando el padre de familia presente receta mdica, y el alumno cumpla con las
tareas para esos das.

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INICIO DE LA SECUENCIA DIDCTICA:
INICIO:
Se habla a los alumnos acerca del nuevo mes por comenzar y lo que trae consigo, las fechas a
celebrar, y que este mes se conoce con el nombre del MES PATRIO.
Se pedir a los padres que asistan al Jardn a la segunda maana para crear en familia
diferentes cadenas para adornar nuestro Jardn de Nios.
Se les pedir a los padres que les hablen acerca del grito de Independencia a sus hijos en
casa

DESARROLLO:
Se estarn ensayando 2 bailes y un poema, as como tambin se estar trabajando con el
valor del mes que es la libertad
Se trabajar con la lectura de cuentos de la categora de las Personas y las historias del
pasado.
Trabajaremos con el cuento del rincn El grito, se realizan preguntas sobre dicha lectura.
Hablamos acerca de cmo era la vida antes y el por qu se realiz la guerra de
Independencia.
Recordamos que cada ao los mexicanos festejamos realizando fiestas, conocidas como
fiestas patrias, en donde se entonan canciones, se baila, y se convive como mexicanos.
Observamos videos de diferentes estados de la Repblica en donde observamos algunas
partes del grito de Independencia, finalizamos con la ciudad de Reynosa y el de Mxico.
A lo largo de estas 2 semanas seguiremos realizando juegos dentro y fuera del saln para
promover el juego entre pares, y el mayor conocimiento entre los alumnos.

FINAL:
Los bailes y el poema se presentan el da 15 de Septiembre, en nuestra maana mexicana.
Donde los padres de familia traern antojitos mexicanos para compartir con los dems.
Realizamos una pequea pintura utilizando acuarelas

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INTERVENCIN DOCENTE
En esta primera secuencia didctica la intervencin que realizar se ver reflejada en los
siguientes momentos:
- Proporcionando Informacin
- Reforzando conductas
- Apoyando a quienes lo necesitan
- Observacin
- Apoyo y gua para los nuevos alumnos

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ESTRATEGIA DIDCTICA
Participacin en grupo y equipos
Por medio de juegos
Con apoyos tecnolgicos (videos, audios, msica)

ESTRATEGIA DE EVALUACIN
Se tomarn registros anecdticos de todos los alumnos, para realizar su diagnstico individual y
grupal.

MATERIALES Y RECURSOS
Material audiovisual, cuentos, pelculas, letras grandes mes SEPTIEMBRE, papel de china y
crep, tijeras, cuadernos de trabajo, hojas impresas, papel construccin, pegamento, colores,
lpices, cartulinas, materiales de fortalecimiento, equipo deportivo.
PROGRAMAS TRANSVERSALES

EGME

Entrevista padres y alumnos

Lista de asistencia
Entrada 8:30am y salida 12:30 de alumnos
Cumplir con planeacin argumentada
Actividades acordes a das festivos
1 Reunin con padres de familia y firma de reglamento escolar
Festival de canto y declamacin
Bsqueda de informacin sobre Estrategias nuevas para cumplir con la
propuesta del currculo escolar 2016

Cuadernillo de Materiales de fortalecimiento acadmico donado por la SEP

Arquitectn y fichas para actividades

Lotera de nmeros
OBSERVACIONES

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Profa. Demetria Rocha Enrquez
Supervisora zona 28