JESS LLEGA A JERUSALN (B.4.1.

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REFERENCIA BBLICA:

Mateo 21:1-11

VERSCULO CLAVE:

"Gloria al Hijo del rey David! Bendito el que viene en el

nombre del Seor! Gloria en las alturas!" (Mateo 21:9b,
Dios Habla Hoy). "Yo soy de arriba" (Juan 8:23, Dios
Habla Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

Jess es el Rey de reyes. l me invita a ser parte de su

reino y a seguirle con confianza.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los nios podrn:

1. Contar la historia en sus propias palabras.
2. Expresar diferentes maneras como podemos seguir al
Rey Jess.
3. Nombrar algunos discpulos que estuvieron con Jess
en su entrada a Jerusaln.

APLICACIN A LA VIDA DIARIA:

La gente de Jerusaln estaba esperando un salvador muy diferente a Jess. Ellos
estaban esperando a alguien que cambiara su situacin, un rey poderoso y guerrero.
Pero Jess vino para establecer un reino totalmente diferente: Un reino de amor, de
perdn, de compasin, de hermandad. Durante esta semana los nios aprendern
que podemos conocer a Jess y sus enseanzas a travs del estudio de la Biblia y as
obedecerle para vivir la mejor vida posible. Ellos tienen que tomar la decisin de
seguirle, como lo hicieron los discpulos hace muchos aos.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

Manualidad (vea las instrucciones)

hojas individuales, crayones, tijeras,

pegamento

10 minutos

Historia (vea las instrucciones)

Biblia, visual

10 minutos

Oracin y cancin (vea las instrucciones)

ilustracin

10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

10 minutos

Refrigerio

5 minutos

Manualidad (vea las instrucciones)

hojas individuales, crayones, tijeras,

tela, pegamento

10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

rollos, palmas, crayones

5 minutos

EL PACTO CON DIOS

(B.4.1.2)

HOJA DE INSTRUCCIONES (B.4.1.2)

AMBIENTACIN: En la clase de hoy colocarn el smbolo de la rama en el "madero".
La rama es el smbolo de la entrada triunfal de Jess a Jerusaln. Elabore con
anticipacin la rama y agrguele una tira de lana (estambre) para colgarla.
MANUALIDAD: Cuando los nios entren, debern colorear la hoja de la rama y
escribir el versculo de hoy, atrs. Los nios que llegan muy temprano pueden hacer
ms de una rama, porque van a utilizarlas en la dramatizacin. Cada nio deber
tener dos ramas, ms la rama con el versculo. Cuando todos estn trabajando, puede
empezar la historia dialogando sobre el significado de la rama.
HISTORIA: Hoy el discpulo ser Bartolom. l contar la historia de la entrada a
Jerusaln desde "su punto de vista". Puede iniciar diciendo: "El da era muy bonito y
estbamos visitando a unos amigos, los hermanos, Lzaro, Marta y Mara, que vivan
en Bethania. Yo no tena ganas de ir a Jerusaln, pero el Maestro quera celebrar all
la Pascua. La Pascua es una de nuestras fiestas ms importantes. Todos los judos
religiosos tenan que ir a Jerusaln para celebrarla y Jess era un hombre muy
religioso. Sin embargo, algunos de los amigos, Pedro sobre todo, no estaban de
acuerdo con ese viaje. Quizs ustedes no lo sepan, pero nuestro amigo Jess tena
muchos enemigos en Jerusaln"
Los conceptos ms importantes son:
1. Jess saba que iba a Jerusaln para morir.
2. Jess s es el Rey de reyes, as como la gente le llamaba, pero ellos
esperaban otro tipo de rey.
3. Los mismos discpulos no saban que Jess iba a morir y que l no
iba a ocupar un trono humano.
4. Jess entr a Jerusaln en un burrito para mostrarles su humildad.
5. Hoy nosotros podemos seguir a Jess como el Rey de nuestras vidas.
Una vez que Bartolom haya contado la historia, los nios pueden dramatizar
la entrada de Jess a Jerusaln. Un nio podra ser el burro, otro tomar el papel de
Jess, otros los discpulos y otros la gente. Deben poner sus ramitas en el suelo y
tambin sus suteres o abrigos. Se puede hacer la dramatizacin ms de una vez para
que todos los nios participen.
ORACIN Y CANCIN: Contine ensendoles a orar usando frases cortas. Es
importante que les diga que "orar" es "hablar" con Dios, y por eso deben hacerlo
como si hablaran con su mejor amigo. (Vea las instrucciones de la semana pasada).
Ayude a dar gracias a Jess porque l es nuestro Rey. Empiece la oracin diciendo,
"Gracias Rey Jess porque puedo seguirte sin miedo. Yo quiero seguirte siendo
" (los nios pueden decir qu quieren ser. Por ejemplo un hijo obediente,
un hermano bueno, un amigo generoso). Aada otra frase a la cancin "Dios Bueno
Es".
MANUALIDAD: Deles una copia de la pgina 8, para que coloreen y aadan arena en
el camino, retazos de tela para los abrigos que la gente pona en el piso, etctera.
ACTIVIDAD: En los rollos "Yo Soy" aadirn la frase, "Yo soy de arriba".
EL PACTO CON DIOS

(B.4.1.2)

SMBOLO (B.4.1.2)
RAMA

EL PACTO CON DIOS

(B.4.1.2)

ILUSTRACIN (B.4.1.2)
Utilice este visual durante la historia. Si tiene acceso a una fotocopiadora,
ample la ilustracin a un tamao ms grande. Si hay tiempo durante la clase los
nios la deben colorear. Si desea culguela en la pared del aula.

EL PACTO CON DIOS

(B.4.1.2)

MANUALIDAD 1 (B.4.1.2)
EL DOMINGO DE RAMOS

Esta manualidad no es solamente un dibujo. Utilice cosas reales como retazos de

tela y hojas de palma. Este recuerdo puede ayudar a que los nios piensen en los
eventos de la ltima semana de la vida de Jess por todo el ao.
Materiales:

1/2 tubo de papel higinico

pedazos de ramitas pequeas
tijeras
papel blanco
arena (opcional)

Elaboracin:

1. Corte por la mitad un tubo de papel higinico.

2. Haga las "patas" del burro (como se ve en la ilustracin).
3. Pegue el "burro" en la cartulina.
4. Haga la forma de Jess (como se ve en la ilustracin) y pguelo
sobre el "burro".
5. Haga el camino con pegamento y llnelo con arena.
6. Pegue retazos de tela y ramitas en el camino.

EL PACTO CON DIOS

retazos de tela
cartulina
pegamento (goma)
cartulina (25 x 30 cm.)

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MANUALIDAD 2 (B.4.1.2)
Coloree los dibujos en estas cinco pginas (se encuentran varios dibujos de
Jess, del burro, un abrigo y otros, para que cada nio tenga todas las figuras que
necesita para hacer la manualidad). Haga un camino (vea la ilustracin) en cartulina
o papel grueso y pegue las figuras all: Jess en el burro y la gente a los lados. Luego
puede pegar en el camino que se ha dibujado, retazos de tela o los dibujos de los
abrigos que se encuentran adjuntos. Ponga las ramas en las manos de la gente.
EL BURRO

EL PACTO CON DIOS

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PATRONES (B.4.1.2)
UNA RAMA

EL PACTO CON DIOS

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(continuacin de pgina 11)

VARIAS PERSONAS

EL PACTO CON DIOS

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(continuacin de pgina 12)

JESS

EL PACTO CON DIOS

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(continuacin de pgina 13)

UN CAMINO

EL PACTO CON DIOS

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