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SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS.
: UGEL PISCO
ITEM: 2
SUBITEM: 2.1
: El Shaddai
Tipo : Poli docente
: Av. Los Libertadores
: San Clemente
: David Prez Salazar
: 2do Seccin: nica Turno: Maana
: Vernica Sanca Maldonado
: Conocemos sobre el Per y sus regiones naturales.
: Comunicacin - Personal Social
: Jueves , 07 de Julio de 2011

mbito de atencin
Institucin Educativa
Direccin
Centro Poblado
Director/a
Grado
Docente
Actividad de aprendizaje
reas
Fecha

SELECCIN DE CAPACIDADES ACTITUDES E INDICADORES

Produce
textos
cortos
de
tipo
narrativo y descrip
tivo a travs de los
cuales
comunica
sus
experiencias,
intereses, deseos y
necesidades utilizan
do los elementos
lingsticos adecua
dos expresa satisfaz
cin, con lo que
escribe

Produccin de textos:

Organizador
Comprensin de la
diversidad geogrfica y
de los procesos
histricos:

COMPETENCIA
Se orienta en el
espacio y en el
tiempo y reconoce
las caractersticas
geogrficas de su
contexto local y del
Per, apreciando su
diversidad.

CAPACIDADES
3.2.6.-Identifica y
valora las regiones
naturales del Per.

1.3.3. Escribe y lee


para corregir y
mejorar el sentido de
lo que quiere
comunicar.

INDICADORES

Tcnica

- Valora las
Regiones naturales riquezas
del Per: mar, costa, naturales
sierra y Amazona.
del Per

- Identifica las
regiones naturales
del Per en un
mapa.

Evaluacin de realizaciones.

II.

CONOCIMIENTOS

Demuestra
seguridad
y confianza
al escribir.

- Escribe palabras
de uso cotidiano
empleando
adecuadamente las
grafas.

Uso de los
determinantes

ACTITUD

Observacin:

III.

MARCO CONCEPTUAL.

Evaluacin escrita

I.

Instrumento

Ejercicios
prcticos: Map
conceptuales.

Prueba objetiva

Las regiones naturales

el

la

Mar peruano

la

Costa

la

Sierra

Selva

Usamos
Determinantes
En
Femenino

Masculino

La - Las

IV.

El . los

TCNICA/PROCEDIMIENTO (Observacin, formulacin de hiptesis, anlisis,

valoracin.)
- Inductivo deductivo

v.

Proceso Didctico

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades permanentes.
- Entonan la cancin :
Mi Per

RECURSOS

Ricas montaas
hermosas sierras
risueas playas
Es mi Per.
Frtiles tierras
Cumbres nevadas
Ros ,quebradas
Es mi Per

Cancin impresa:
Texto de la biblioteca
de la I.E.

- Comentan sobre la cancin, identifican las palabras montaas


sierras - playas y responden a las preguntas
En qu regin se encuentran estos lugares mencionados en la
cancin? Cules son las regiones naturales del Per? En qu
regin vivimos nosotros? Todas las regiones naturales son
iguales? Por qu? .
- Leen el texto: Las regiones Naturales Cules son las regiones
naturales de mi pas? , sintetizan la informacin extrada del texto.
- Colorean mapa de las regiones naturales del Per.
- Completan ficha de aplicacin Cuanto sabemos de las regiones

Texto impreso

naturales del Per.


- La profesora entrega a los nios y nias imgenes de animales y
plantas de las diversas regiones , se pide que las nombres
usando los artculos el la : ejemplo:
El pez

La gallina

Ficha de aplicacin

- Se recogen los saberes previos con la lluvia de ideas sobre la


pregunta: Cmo se dira si fueran varios? Ejemplo :
Los peces

Las gallinas

Aclaran sus ideas buscando informacin en el libro de


Comunicacin Letra mundo pg. 126 127 y desarrollan
las actividades propuestas en la pg. 128 129.

- Escriben palabras usando los artculos las - los.


- Las vacas
- Las vicuas

- Los burros.
- Los loros.

- Resuelven ficha de aplicacin donde completan las expresiones


usando los artculos las y los.
- Comentan sobre las preguntas:
Qu hemos aprendido hoy?
Reconocemos las regiones naturales del Per? Cules son?
Sabemos en qu regin vivimos?
Sabemos usar los artculo las y los para aclarar nuestras
expresiones?
VI EVALUACIN.
TCNICAS
: Observacin y recojo de datos.
INSTRUMENTO
: Ficha de observacin, lista de cotejo, registro auxiliar, etc.
VII BIBLIOGRAFA
VIII ANEXOS. (Fotos, fichas de aplicacin instrumentos utilizados en cada sesin de clase)

Vernica Sanca Maldonado


Profesora del segundo grado