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Identifique la manera en que los conceptos abordados en los 3 primeros captulos del LEM

tienen aplicacin en su contexto educativo y especifique las caractersticas, implicaciones y


proyecciones del mismo.
Los cambios no han venido slo por el uso de aparatos tecnolgicos. Podemos afirmar que
vamos avanzando hacia una sociedad en red que busca formas de organizacin ms
flexibles, horizontales y eficientes. Una sociedad en la que el acceso a la informacin y en
su caso al conocimiento se realiza a travs de circuitos ms abiertos, accesibles y
democrticos de lo que eran hasta hace algunos aos. Ya resulta un lugar comn destacar la
importancia del conocimiento y la innovacin en nuestra sociedad. (Marcelo, 2012, p. 25)
Cules aspectos de la ciencia y la tecnologa se hacen evidentes en el currculo escolar?
La tecnologa puede estar presente en el currculo obligatorio de diversas maneras: como
una disciplina ms, integrada en las materias del rea de ciencias e impregnando el
currculo en diversas reas de conocimiento. la tecnologa puede estar presente en el
currculo obligatorio de diversas maneras: como una disciplina ms, integrada en las
materias del rea de ciencias e impregnando el currculo en diversas reas de conocimiento.
(Sandoval, 2014, p. 24)
Los seres humanos siempre queremos ms de lo que poseemos, por lo tanto, necesitamos
crear, innovar, avanzar y superar para satisfacer las necesidades de la sociedad actual, Qu
mejor forma de hacerlo que investigando? Para esto necesitamos herramientas que nos
permitan desarrollar nuestras actividades y objetivos de una manera eficaz. Es necesario
aplicar una nueva metodologa y cambios de rol entre alumnos-docentes, Por lo tanto, es
necesario implementar en el currculo las TICS, herramientas tecnolgicas, cientficas e
innovadoras, el objetivo sera amplificar la calidad de la educacin, apropiarse de las
nuevas herramientas tecnolgicas para brindar un mejor servicio y crear ambientes de
aprendizajes didcticos, provechosos y novedosos.
En la institucin donde laboro el uso de la ciencia, tecnologa para la innovacin es muy
poca. Se hace uso de algunas herramientas tecnolgicas para explicar la ciencia.

Qu aspectos positivos y por mejorar se han detectado en la inclusin de la ciencia y la


tecnologa en el ambiente escolar?
En lo positivo puedo decir que es interesante y provecho usar herramientas cientficas y
tecnolgicas que me permitan realizar actividades en el aula de una manera diferente, que
el alumno se interese por el tema, que investigue, analice, proponga e interacte no solo con
el docente sino con su entorno, que afronte su realidad.
Hay que mejorar en las N-etiqueta, normas que hay que ejercer para tener un
comportamiento educado en la red, tecnologas y tener en cuenta que debemos hacer uso de
ella para fines educativos e investigativos.
Se presenta algn tipo de planeacin para la gestin tecnolgica en la institucin?
Hay muchas instituciones donde tienen plan de gestin tecnolgica, en la institucin donde
laboro o hay, pero actualmente se est haciendo uno, slo est en propuesta, pero se tiene
un gran inters de que sea haga efectivo para el prximo ao.
Cul es el conocimiento y participacin de la institucin en el Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin?
Los sistemas nacionales de ciencia y tecnologa, tienen como objetivo establecer polticas y
generar las condiciones necesarias para que, desde la educacin, investigacin y la industria
se generen aportes de tal manera que fortalezcan estos sistemas que dinamizan todos los
sectores de la sociedad. Sandoval, N. (2014)
En la institucin educativa donde laboro s hay conocimiento, pero no se tiene participacin
en la SNCTI.
Qu elementos puede aportar la participacin institucional en el SNCTI?
Promover el desarrollo cientfico, tecnolgico y la innovacin, para que los educandos
tengan un pensamiento crtico constructivo y fomentar la investigacin.

Aporte su punto de vista a las participaciones realizadas por sus compaeros (por lo menos
2 aportes adicionales).
Estoy de acuerdo con mi compaero Marant Castiblanco Camilo Andres, ya que pienso
que la mejor forma de aplicar los conceptos de ciencia y tecnologa es haciendo proyectos,
investigando, usando la ciencia para la creacin y aplicacin de nuevas tecnologas.
Adems, hacer uso de las tecnologas para explicar la ciencia.
Los aportes del compaero Rodriguez Salcedo Luis Guillermo acerca de los aspectos
positivos que se han detectado en la inclusin de la ciencia y la tecnologa en el ambiente
escolar son interesantes, el hecho de hacer uso de las TICS para estimular la creatividad de
los jvenes y la participacin de stas como una herramienta innovadora es muy
provechoso e interesante, no slo para el educador, sino tambin para el educando.