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1 2) Ralz QUADRADA fee DEFINICAO (Cheme-se raiz quadrada de um numero naturel, um segundo numero natural cujo uacrado € igual ao nimero dado, Exempios: 5 a) V49 =7 porque 7? = 49 b) V100 = 10 porque 10? = 100 §NUMEROS QUADRADOS PERFEITOS Wemes calcular os quadrados dos primeiros nimeros naturais: 07=0 Os ndmeros: 0, 1, 4, 9, 18, 25, 36, 49, .. chamam-se quadrados perfeitos. So- mente esses ntimeros possuem raiz quadrada exata em IN, RAIZ QUADRADA APROXIMADA Vamos calcular a raiz quadrada do numero 23. Esse niimero est compreendido entre os quadrados perfeitos 16 e 25. Veja: 16 < 23 < 25 Extraindo a raiz quadrada desses nuimeros, temos: V6 << VB< VE 4 q f)-5-V36 14 j > g) 3V 16-9 © ‘i An Vie see urs 2047 nvie = Situe V 12 entre dois numeros naturais consecutivos. Solugao: el Vidi << Vt2 ee Valo) 27=4 | vee as Bees Signe 12 Spice <4 Podemos concluir que V12 esta compreendido entre 3 ¢ 4. 5) Situe entre dois ntimeros naturais consecutivos: av7 ¢ o) V28 7 ave (<2) bVvI9 1 dVE bc 4) 10/8514 ae PS © Determine as raizes quadradas aproximadas por falta e, a seguir, calcule 0 res- to da raiz. avis 3c Coy... Ve 7 d) 60 V407 ~ | | b) Vu 3? E e) 150uV3? =! 3 ©) Via ou 4? -[ 53 f) 4,50u-v202 = © ) REGRA PRATICA PARA A EXTRAGAO DA RAIZ QUADRADA Vamos estudar uma regra prética para a extragao da raiz quadrada exata ou aproximada. oy. Exemplo 1 Extrair a raiz quadrada do ntimero 1851. oe 8 8 Vv 18.51 Vv 18.51 4 v test 14 m6 2 vies 14 a6 254 v 51 14 16 8 25.1 vast 14 “16 254 Vv 1851 “46 “354 4 83x 3 = 249 Vv eaT 1 48 ea8. 83x 3 = 249 gest 249 2 Entdo: V 1851 = 43 (raiz aproximada) 1) Separamos 0 nimero dado em grupos de dois algarismos, da diretta pars a esquerda. 2) Extraimos a ralz quadrada (exate ou aproxima- da) do primelro grupo @ esquerds. 3) Elevamos 4 ao quadrado (igual 2 16). O resub tado, subtraimos do primeiro grupo. 4) Absixamos © grupo seguinte 20 lade do resto 2, © separamos com um ponto © éitime sige- rismo da direita. 5) Dobramos 0 némero formado pelo primeiro al garismo da raz. 6) Dividimos © nimero & esquerda do resto (25) pelo dobro da ratz (8) e 0 quociente (3) poderd ser 0 segundo aigarismo da raiz Seow eeeeenete dobro da raiz (8). A seguir, Amero formade (83) pelo mesmo as (8). Como 249 € menor que 251, 0 (3) € 0 se- ‘gundo algarismo da raiz. 8) Subtraimos 249 de 251, obtendo o resto 2. Exempio 2 Exvair a raiz quadrada do numero 64127. - V6.41.27 | 253 -4 45X 5 = 205 24.1 503 X 3 = 1509 25 162.7 1509 118 Prova da extracao Vooé deve verificar: 7°) Se o resto 6 menor ou igual a0 dobro da raiz. 2) Se 0 quadrado da raiz mais o resto é igual ao numero dado. No exemplo acima, temos: 19) 118 <2 253 28) 263? + 118 = 64127 EXERCICIOS a) V225 ) V5a6 ») v,s24 ) V,7225 co) 529 ) Y15876 a) V7ea m) Vv 10609 2) Determine a raiz quadrada aproximada: a) V7 FONE 4) 9) gy vies OS Xb) Vi28F ey ) bh) 289042 ©) v3e87 57 gH 40) i) V8BB645 6 2/.> EXERCICIOS COMPLEMENTARES 1) Por que a raiz quadrada de 900 é 307 fe 2) Dé 0 valor de: a) Vet b) Ve 3) Dé 0 valor de: a) V 100 b)=V 100 4) Dé o valor de: Bes 9 1 Bt y-vag 5) Calcule: a)10.V4 a b)3+V25 1 -ve AL 6) Dé 0 valor de: o) V1 av 16 o V12t d) =V 121 Orr i we dveI-v9 7 e) V100-V25 © 25 1 Ee Az V0 g)-4-V 121 - h)-10+V 169 - ps.vae Resolvide. -V169 = 1,3 porque ( 1,3 )? = 1,69 aviat \4 o) vitae 1 V9 b) V 1,27 J dvt44a 4 f) V 0,49 7) Obtenha os ntimeros-que sao valores de 10 2 Bt 168 = SVS. = a 5) Situe entre dois ntimeros naturais consecutivos: ave °) V30 °) V5 F bva2 d) V60 f) V 100 ©) Coloque em ordem crescente os seguintes ntimeros: 2) VSIV7,V V4 V8 IS 5) V55, 3, V58, 6, V 27, 10 VIS 0) Qual é 0 maior numero: ( 1,5)? ou V4? (4.5) - j +) Calcule a raiz quadrada exata dos seguintes nimeros: a) 676(2 b) 2704 52 g) 14161 | 449 } b) 1205 (35 e) 6869 |) 3] hh 26244 j @) 1849 |! 3) #) 828114 ) 46225 |245 |) | 42) Caloule a raiz quadrada aproximada por falta a menos de uma unidade dos seguintes ntimeros: | a) 2407 4 9) o) 5048 [> 4) e) 18000 (/ 5%) ») 3365 (55) ) 8475 2, 2) f) 61580/2 4 3) reste. —_—_—_—_—_—_—_—_—— +) Sejam as afirmagdes: gveievea & W Vi6=8 wviee15 Quantas so verdadeiras? ao 2 ‘ bt 33 1 2) Se VX = 30, entéo 0 valor de x é: a) 60 b) 90 9 ao 2) $00 a 3) O valor da expressio VO + V1 — vite a) zs xfo al- 4) O valor da expressdo 7° — V64 + 37: fa) 2 b) 1 3 Ooo 3 +s ga ge 5) O valor da expresso V 0,16 + V 0,36 & yet b) 02 6) O valor de V Z ») 6 ve 7) Ovalor da expreesin 2 3 1 = +55 8) 0 valor da expresso ——— at Scb)2 iz, ~~ 026 @ 052 é 1 g2 93 ae menor que 10 ©) 6 maior que 12 ) & maior que 10 d) 6 igual a 12 O nimero V 54 esta compreendido entre: aj3e4 )5e6 bp4e5 a) 708 (CESGRANRIO-AJ) Um niimero x, que satisfaz V5 < x < V9, & 257 Xo) 6 58 d) 66 Os dois ntimeros naturais consecutivos x e y tais que x < V 50 < y sao, respectivamente, iguais a: a)6e7 o) 24.026 p7e8 d)49e51 A raiz quadrada do nimero 11236 é: a) 106 o) 108 b) 107 d) 109 » O resto da raiz quadrada aproximada por falta a menos de uma unidade do niimero 3140 é: ai 03 b2 sae (UMC-SP) Seja V13" — 127 = 1/125. O valor den é: ai <3 b2 a4 A metade da raiz quadrada de um numero x é igual a 5. Entéo, 0 valor de x é: a10 c) 50 as ) ver VIE 7 gvae ) vat d) Va4 h) Vea m Ver 1 NUMEROS REAIS A unio dos conjuntos dos nimeros Facionais ¢ irracionais chama-se conjunto dos ntimeros reais, que serd indicado com R. R= {ntimeros racionais} U_{nmeros irracionais} Exemplos: 2) => 6 um nimer racional.E também um nme real ») V7 6 um nimero inacional. E também um némero real. Note que todo numero natural é também inteio, todo inteiro é também racional e todo racional’é também real. Concluso: EXERCIC10S ——£ @$_@- @@— _—_—____ Oesenve 0 conjunto A e responda: (VE,.V15,V 20,V25,V30 1V36,V 40,49} uais elementos de A s4o nimeros racionais? "© Quais elementos de A sao numeros irracionais? z 30,40 » Quais elementos de A so ntimeros reais? To Responda: . Todo ntimero racional é real’? /* Todo numero irracional é real Todo nimero real ¢ racional? 2 Todo niimero real é irracional? Quais destes nimeros sao reals? » 2 od V4 a) dvs v5 ma comespondéncia biunivoca enire os pontos de uma reta e os ndmeros Sm Scnifica que: * & cada nimero real corresponde um tinico ponto da reta. = Casa ponto da reta & correspondente de um nico nimero real. ames localizar na reta alguns nimeros reais. -3 =2 -1 0 55.6 8 OPERACOES EM IR — PROPRIEDADES. Todas as operag6es estudadas em Q e suas respectivas Propriedades também 880 validas em R, Para quaisquer ndmeros reais a, b e ¢, temos: ADIGAO a , 1) Fechaménto (atb)ER 2) Comutativa a+b=bta 3) Associativa (atb)+c=a+(b+c) 4) Elemento neutro a+0=O+a=a 5) Elemento oposto at+(-a)=0 ‘| MULTIPLICAGAO 1) Fechamento (a.b)ER 2) Comutativa a.b=b.a 3) Associativa * (a.b).c=a.(b.c) 4) Elemento neutro a.t=t.aza 5) Elemento inverso 1 a.—e= a a= (ao) 6) Distributiva da multiplicagao em relacao a adicéo a.(b+c)=a.bt+a.c EXERCICIOS = aula e/a 1) Aplique a propriedade distributiva: aS.(x+y) 5 b)248a+4m) 9 Garp apn 6) 3.(a+2m) om: a) 7.(3x+y) DA e)a.(x-y) wen a 94. (2a-x) 02g — 2) Sejam as afirmacées; 9) 7.(x-y) j h) ~7.(x-y) tty )3.(2x+y) )-3.(2x+y) 4 )2.(8a-4y) 5 Re m)-2.(3a-4y) S by a)at+m+n=nt+m+a b) 3x-4y+z= ©) ~5(x ty): Quais s4o verdadeiras? ch 4y+3xtz -5x-5y Fesponda: =) Um niimero racional pode ser escrito na forma de fragao? 5) Um niimero iracional pode ser escrito na forma de fragao? o Ciessifique em racional ou itracional cada numero seguinte: avai 7 g ver ES evo C h) V72. ava ) Vea t- i) Vi00 Verifique se 0 ntimero V2 + V4 é racional ou irracional. Solugao: VaVE = VERB = VE=2 Rees ad Resposta: E um numero racional. Venifique se o nimero V1 + VS € racional ou itracional. OOOH Wenfique se o ntimero V 5 + ‘V 4 6 racional ou iracional. Quais destes ntimeros sao reais? ave d Vie 9) VF pve e) V-16 h) V=64 f) Vi12 i) V70 TESTES 1) O ntimero 7 = 3,141592... é: a) racional ©) natural + >) iracional d) inteito 2) Qual destes nuimeros é racional? a) V46 o) V6 b) V72 xd) VT 3) Qual dentre os conjuntos abaixo é constituido somente de ntimeros irracionais? a) {V3, V6, V3, V2} ©) (V2, Vid, VIB, VIB} paraa = eb= ees =-10,y=80a=2 2 ~ a + “77 parax=-10,y=B8ea= Caloule (x +1). (x +2).(x +3) parax=—4, Calcule Va? +0 paraa =3eb =4. Calcule V2x +1 + V7x-@ para x = 4. 10) Calcule # + 3* para x = 2. x? + Qxy ty? st Chest 11) Caleule > parax = 1ey= 412) Caleule x- —— parax =3 al —b+Vb?- 4 13) Sendo x ae calcule o valor de x para a = 3, b = a ecaa(e?) + Vin EXERCCIOS ‘ : COMPLEMENTARES 1) Determine o valor numérico de 5m + 2x para Os casos: a)m=2ex=3 d)m=-tex=-2 b)m=4ex=-7 e)m=8ex=-10 1 o)m=-4ex=9 )m=Sex=> 2) Calcule p. (p— 1). (p— 2) parap = 5. 3) Calcule o valor numérico das expressdes algébricas: a) x? — 5x + 8 parax = 2 0) x + by parax=—4ey=0 b) x? - 5x + 8 para x = d) x? + Qxy parax =-2ey=3 n(n-3) 4) Sed= —> ,calcule o valor de d paran = 15. 5) Calcule o valor numérico das expressées algébricas: a Sa—m. aren =4em=1 a aa paraa=4em atb+c b) 3 paraa=-3,b=-9ec=-8 a? +b* bm J Sa ot. oS Bae al 5 Cateule o valor numérico de 7547 Parax = 3 e y= aw C2icule o valor numérico de ened parax=-2ey=16. ® f ne 5% Caicule o valor numérico de are Vii 5x ; 3 Existe o valor numérico da expresso 7 para x = 26 y = 2? Por que? tcs.es —————————————— i © valor numérico da expresséio x°— m¢ para x =-1 em =—26: a) 14 Q-7 b)-2 xd) - 15 eousrse valor da expressdo a® — 3a*x*y?, para a = 10,x =2ey = 1,6 2) 100 ©) - 150, 5) 250 > PAPUCSP) 0 valor da expresséo a 7 Rr oe 7 aa ) impossivel 8) (UFSC-SP) Sendo A = 2, B =— 1 e C =3, 0 valor numérico da expressao A-2B A . 36 + re +3Bé: a)2 »€) -2 22 22 2) er Saget Agrtruvesrse O valor da expresso a5 a b)1 10) A expresséo "© nao possul valor numérico quando: a)a=0 a= tb) a= 2 da= EXPRESSOES ALGEBRICAS TERMO ALGEBRICO OU MONOMIO Um produta de niimeros reais, todos ou em parte sob representago literal, "=ce0e 0 nome de monémio ou termo algébrico. Exemplos: a) 7x ¢) -Sxy 4 2 bya a ®200 monémio destacamos 0 coeficiente numérico e a parte literal (formada por letras). Exempios: Coeficiente: 7 Coeficiente: ~ 5 ae ame )-5xy—— Be crt ltecat:x parte literal: x¢y ql 4 7 eficionte: ___— eoicent d)—xy2 <— parte itera 6? oe "~— parte literal: xyz © 288 em=n real é um mondmio sem parte literal. Eaenpios: a7 b)-8 lees 29 EXERCICIOS Quais das seguintes expressdes so monémios? a) 7x Ke) — 9 x4y%z eat2x : 3m? x-y 2. 4 3 b)x+4 sd) - Déo pipiicicate € a parte literal de cada um dos seguintes monomios:, 9) -2a’m- hy abe M20. i)—am Coeficiente Parte literal =4 x 15 am -1 x GRAU DE UM MONOMIO O grau de um monémio é dado pela soma dos expoentes de sua pare literal. Exemplo 1 Qual o grau do monémio 7 x*y2? Solugao: Somando-se os expoentes dos fatores literais, temos: 3+2=5 — Resposta: 5° grau Exams 2 Gist o au do monémio — 8 abc? Sotucac: Screndo-se os expoentes dos fatores literais, temos: 2+1+1=4 Resposta: 4° grau Oeservacdo 24 de um monémio também pode ser dado em relagéo a uma letra de sua teral. 6 do 3° grau em relacdo a x. Tey ae "> 6 do 2? grau em relagdo a y. EXERCICIOS grau de cada um dos seguintes monémios> d) ab? g) Gabe ©) 7x h) 9x¢y225 2 ; )-5ym* i a2 ig » D= 0 grau de cada monémio, nas condig6es indicadas: 7x l) -9x¢y* acm a) grau © y 38 gasem relacdoa x. |° b) grau em relagao a x. pau em relacso ay. © c) grau em relacdo a y. 2 M) => abo? agus * a) grau ; 2) ae em relacio ax. b) grau em relagao aa. S geen miackoay. ©) grau em relagéo a bi Bomerwiadoaz 6° d) grau em relagdo ac. 2 31 POLINOMIOS COM UMA VARIAVEL Polinémio é uma expressao algébrica de dois ou mais termos. Exemplos: @ 7x-1 @ e4+xe-5x44 @ 3x-4x+5 @ 4x8 29+ 8x?-x 47 Convém destacar que: Os expoentes da varidvel devem ser niimeros naturais: 1, 2, 3, 4,... Os polinémios de dois termos so chamados binémios. (exempio @ ) Os polinémios de trés termos sao chamados trinémios. (exempio @ ) Os polinémios com mais de trés termos nao tém nomes especiais. (exempls © e QO) GRAU DE UM POLINOMIO A UMA VARIAVEL grau de um polinémio é indicado pelo maior expoente da variével. Exemplos: a) 7x*—3x? + 1 6 um polinémio do 4? grau. b) x3— 2x5 + 46 um polinémio do 52 grau. Em geral, 0s polinémios so ordenados segundo as poténcias decrescentes da varidvel. Exemplo: © 5x? +x44+6x—7x?+2 (polinémio nao-ordenado) © x*+5x°—7x2+6x42 (polinémio ordenado) ‘Guerce em polinémio estiver ordenado e estiver faltando uma ou mais poténcias, Git=mes que os coeficientes desses termos sao zero e 0 polinémio é incompleto. Exempio: @ x*+5x+1_ (polindmio incompleto) © x5 +0x? + 0x74 5x +1 (forma geral) EXERCICIOS < = 1) Quais das expressées algébricas so polinémios com uma varidvel? a) x? +x-5>< d)2x+y-xy b) xy +4 e)x +x 0) 6+x-3x27—~ f) xy-4 2) Dé o grau de cada um dos polinémios: a)3x'-1 5° e) 6x?-4x+9 b)7x+4 7° f) 7x-5x3-1 nc 8 9 g)xhtx6+2 d) Oxi +x h) 8 +x+3x2-48 3) Como se chama um polinémio 2) de dbs termos? D8 um exemplo. 5) de trés fermos? Dé um exemplo. Per? Gentifique como monémio, binémio ou trinémio: aes e) -3xyz B—1y? ~~ f) 5a?-2a ‘ +btct g7xt—4x412 aac h)-2y + abe 4 w sei ne forma geral os polinémios incompletos: a) x*- 2x48 e) 2x84 841 N6x>+x-4 2.9) a5 < EXERCICIOS COMPLEMENTARES S6———=——— AY Déo Coefigiente © a parte literal de cada um dos seguintes monémios: a)-—3mn_ ad) 4x2 g) — ab? b) Zac e)x fh) abed exy—I-) x " mn ¢ Lt sks 3 °) Ss c I> i) @ 2) Dé 0 grau de cada um dos seguintes monémios: a) 7x* ) 4xy 72 cneeen @) Babe b) -2xy* d) —aty* 1) ab'cS 3) Classifique como monémio, bindmio ou trinémio: a) 3x2yz4y7 d)2-4a?+a t b)5x°-7y e) 9abed » 6) 18x-17/ ces {) 18m—6m?4+ mer y . N 4) Ordene o polinémio 2x? — x? + x*- 3 + 2x° + 4x, segundo as poténcias decrescentes de x. 7 TESTES = 1) Qual das seguintes expressées 6 monémio? a)xty x9) 792 ¢ b) 2x-3y d) 4x—5y? 2) © coeticiente numérico do mondmio~ “2 é a)-1 ; a3 ie y- : d)3 3) © monémio 4 xyz’, em relagao a x, & do: a) 2 ora aa) » 0) 5% grau b) 4° grau ) 62 grau 34 ~ ON ee Oe montmio 9x2y°2 6 do: au ©) 7° grau equ d) 92 grau 5 ono Deel o velox de m para que o monémio 15 xy? seja do 8° grau? 3 ) 6x ue d) 10 =u do monémio 5° x°y'z é +r oaqtr gqir+1 Aqtr+ hs 9) Dacinimio 5 x?- 7 x*}+ 6 6 do: ©) 5° grau; d) 62 grau @ Doclinémio 0x* + 5x?- 4x? + x~4 8 do: 22 grau 4d) 72 grau ©) trinémio d)nda. 2 expresso que representa um trinémio? a7-8x o) -9abe +d +x—4x A 6x8 + 5x22 K+ 1 ‘OD aalinSmio que esté ordenado segundo as poténcias decrescentes de x é: o) x8 +4x7-5x—1 0) x-8x2 41-2? % DO caldmio incompleto em relacdo a x é: ¢) 5x? 9x-3 d) e421 35 TERMOS SEMELHANTES Dois ou mais termos so semelhantes quando tém a mesma parte literal. Exemplos: a) 5m e — 7m so termos semelhantes. b) Bry’ @ Qy? x so termos semelhantes. © Nao importa a ordem des fatores literals. N&o so semelhantes os termos: © 4x0 7? Observe que os expoentes © 3xy7e 4x4y de x sao diferent EXERCICIOS ————___ | 1) Quais os pares de termos semelhantes? 4 a) Taeda 4 g) &xy 6 5yx b) 2x? e- 6x? h) 4x2y @— xy | 0) 4ye5y? i) xy? e2x?y d) Bry e— Hy j) Sach e abo e) Sae—dab 1) Sam? e Sa2m 5 x ) 4ebe = eb x S ahaa 2) Considere: = € a) Sab? ©) 8a ©) 5x 9) -42 i)-ab? v)-6x2 | d) 7a’ 9x h) -2ab?—~_j) Sax Forme conjuntos de termos semelhantes. EDUCAO DE TERMOS SEMELHANTES Gees T= mesma expresso, tivermos dois ou mais termos semelhantes, Ses=res duis todos a um tinico termo, usando a propriedade distributiva. Exerpcs +3x-2x =(5+3-2)x=6x B rey tS xy =(7-145)xyatty Somamos os coeficientes e conservamos a parte literal. waar _— ik EXERCICIOS __ ) Fecuze os termos semelhantes: e) 4y—6y 1)— 3m? + 8m? 9) 6 xy? - 8 y*x h)5a—-5a @ Fees os termos semelhantes: me 7x-5x+3x ) ab ab +5ab 2y-y-10y 4x88 + 2x? 2 -7a g) 10x-13x-x -20 2 h) 8x—10x + 4x Hé casos em que numa expressao ha termos diferentes © termos semelhantes ‘entre si. Observe que a redugdo s6 pode ser feita com termos semelhantes. Exemplo t 7x +8y-2x-5 = 7x-2x+8y-5y= « Agrupande os termos seme! Erg x mayen Exempio 2 4a +5a+7a-2a+a°-9at+6= = 4a +0°+5a?-2a+7a-9at6= a a eS 5a +3at-2a4+6 EXERCICIOS —— ee 4) Reduza os termos semelhantes: a)6at+3a-7 40 - b)4a-5-6a 8 > g) t-5x 42x o) 5x?4+3x7-4 92" - “4 h)4a-2m-a d)x-8 +x 2X-¥ i) y+1-3y-=> e) 4m—6m-1—-2-m -A. ) x+3xy+x2x eA 2) Reduza bs termos semelhantes: a) 7a-2a+4b-2b 9AwSO b) 5y2-Sx—sy?+6x 3 > 6) 9x? +.4x-3x74+3x 6 A) X+74xX-10-4 2X- 4 ‘e) — xP + 7x74 100 + 4/11 f)2x2-7x27+4x-248—-3x g) 4a -3b*-6b?—2a’b-1 Beer 35 Co eak eee eee ee = £6 % Pigs2 a pe te Ao eliminar parénteses precedidos pelo sinal positivo (+), nao troque os sinais dos termos incluidos nos parénteses. © 2x4 (5x=3) = =2x+5x-3= parénteses precedidos pelo sinal negativo (-), troque... S termos incluldos nos parénteses. 7x-(4x-5)= (a 7x-4x45= , 3x45 ; ee de colchetes e chaves sao validas as regras { | De cate } o 5x+(3x-4)~-(2x+9)= 5x+3x-4-2x49= 5x4+3x-2x-44+9= *Etminando ( ). ‘¢ Reduzindo os termos semethantes. | =6x+5 i] e 8x-[-2x +(10+3x-7)] = ; | =8x-[-2x+10+3x-7] = eet 5 . X+2x-10-3x+ ent | ph ox eee } 1) Reduza os termos semelhantes nas sequintes expressdes algébricas: | a)6x+(2x-4)-2 VX-6 b) 7y-8-(Sy-3) 7 y 3x+9-2x) 7 | ©) 4x- d) 3x-(+2x+5)-8x+9 —9 e)4x-34(2x41)O% —2 | ) (xty)-(xt2y) ~ 9) (3x-2y) #(7x4y) | O-x - h)-(8a+4)-(3a+2) — 440 2 Fecuz2 os termos semelhantes nas seguintes express6es algébricas: @ 5a+(3a-2)-(10a-8) ~~ Fe 5) 6x +(5x-7)-(20+3x) co} (xty+z)+x-(3y+z) @ (m+2n)-(r—2n)-(n tr) vw + ¢ e) -(6y + 4x) +(3y-4x)—-(-2x+43y) - 6 x Reduza os termos semelhantes nas seguintes expresses algébricas: 6x?-[4x? + (3x-5) +x] £ a dB) 3x+2y-[5x-(y +x) — ) - 3x + [x2=(4x2—x) 45x] — BQ xy—[2x + (Bxy—4x) + 7x] - 2x) 2) 8a-[(a+2m)-(3a-3m)] |OO -5™ ) a-(b-c)+[2a+(3b+c)] 30 +254 g) -—[x+(7-x)-(5+2x)] 2 a mR) {9x—[4x-(x-y)-5y]+¥} 6 + Om ) (3a+2m)-[(a-2m)-(6a+2m)] D 7x2- (Bx? -x-[2x-(5x?- 6x2) — 4x} 2% 75 ® 2y-{3y+[4y—-(y —2x) +3x]-4x} +2x — m) By +{4y—[6x—y-(4x—3y)-y]—2x} 4 a) 4x-{3x+[4x-3y-(6x—5y)-3x]-6y} ox sy y 3x—{3x—[3x-(3x-y)-y]-y}-y » 2 EXERCICIOS COMPLEMENTARES Feduza os termos semelhantes: @—2n-(n-8) +1- 2a-5)+a +(-4-6x)+9 —8-(-3y+5)44y-! e)a-[n+(at+3)] - ) 5+[x-(3-x)] 2x+Q 9) 2 i x= (5>x2)] A Ay h) Sx-y—[x-(x-y)] 3 3 2) Reduza os termos semelhantes: a) 2x +(2x+y)-(3x-y) +9x 10 b) Sa-{5a-[5a—(5a—m)—m]=m}-m ¢) -{7a-m-[4m-—(n-m+3a)—4a] tn} - 170 46m- 2% d) Sxy—{-(2xy +5x) +[3y—(—xy +x + 3xy)]P2m 25 ~ ©) -{x-2y +y—[3x + Sxy + 6y—(x-y)+8]}. + y= 3 TESTES 1) O monémio 7 ab é semelhante a0 monémio: a) 7ab b) 5 ab? ©) Zab? Xd) 5 ba? 2) A expresso 7 m—[6m—(2+3m)]é iquala a)6m b)-2m+2 co) 4m+2 d) 16m+2 3) A expressiio xy — [x?— (x? + xy) ] € igual a: a) b) 2x? 4 2xy 0) 2x? d) 2xy [2x—(4x?—2x)] 6 igual a: w » 1 + w = 1 , i x & » BS o a 1 © a x o S 2 5 2 VV » 9 » i nm o 1 ny °. 2 4 P+ HK +2y Sigual a 1 iF = pene, 14 7 dext zy OPERAGOES COM ~ fae MONOMIOS. @ Adicdo e Subtracao Eliminam-se os parénteses e reduzer-se os termos semelhantes. Exemplos a) (dans (2sy auereetaes / b) (—7x)-(4+x) =-7x-x =-8x Z 1 = 1 4a+3a_ 7a °) (+ Za)- ~ya)= bar Lan ete 78 EXERCICIOS Pr Eretue: a) (+ 7x) + —3x) ) (+8x)=(-3x) S b) ie ny x) ) (-5x)=(—11x)_ ~ | @ (-2y) +(-3y) D (c6y)=(-¥) 6) (~2m)+(-m)_ mm) (47y)=(47y) 6) (+52!) +(~322) n) (=3a)—(+ 4a) ) (45x) 4(<5xh— ees) ; @) (+68) +(-4a) ) (+2a)—(+5a) by (=8a) (#2) a (-m)=(-m) 4a = (= xy) + (xy) 1 ; = (=8x)-(47x) +(-2x) OX —(+3y)-(+y) +(-2y)— $2) +(-8a)+(+4a)-(-5a)-(-a) © © wunipicacac Vamos calcular: Sx). (2x5) =(3.x.x).(2.x.x.x.x.x) eka XX. Wak ak =e" Conclusao: - eo ee Muttiplicam-se os coeficientes e as partes literais. = = —$$$___} 2) (3x*).(—5x?) =- 15x" ©) (-2y5).(-7y) = 14y6 5) (-4a).(+3a)=- 12a ¢) (3x). (2y) =6xy EXERCiC1IOS ————_——___? 4) Caloule: a) (+5x).(-4x7 22999 b) (-2x).(+3x)-6>* 0) (+5a).(+4a}. d) (~a).(+6a) - e) (-6x).(+3%) f) (-2a).(5a) « 9) (44x?) (4598 Calcule: a) (2ab).( + 4a) © b) (~5a?).(+5ab*}. ©) (=5).(+ 15a%b) — 75> a) (—9x’y).(—Sxy?) p/- e) (43x) .(-xy) 5 » 3) Caleule: i) (42a).(=7b)- ab i) (-2x). (-3y hor? ) m) n) 9) P) (48x). (-5y)= (-3ab).(-2ay0 / (#d'ax),.(-3x)-120 * (=8y).(-6xy)5O%S (4.2x).(=5xy) 10! (oy?) . (5x?) (-3x) (4299). (=) > (=x). (Sax). (2a9)- 10 (-ay).(-ay).(-2y) (-am) .(a’m).(3m) ~ Odivisdo Vamos caicular: aed (18x6) (8x7) = = =9.x.x.x.x = ax" Conclusao: | Dividem-se os coeticientes e as partes literals, L Exemplos: a) (24x8) :(- 7x4) =-3x? b) (~10a5):(-2a2) =4+5a 0) (= 15°): (-Sxy) = +32? EXERCICIOS g > quocientes: a) (18x8) (3°) <4 g) (+ 15x*):(-3x)_s. b) (16a*):(8a), 9 h) (~8x):(—8x) 4 ©) (— 0x5): (+ 3x3) = i) (— 14x3): (42%?) Be 8 (+8x8):(-294Y. ) (— 10 xy): (45x41 ©) (= 10y5):(-2y) ) (+ 6x): (-2xy) f) (-95x7):(+5x°) m) (=7abe):(—ab}}-77 48 2) Calcule os quocientes: a) (1x7): (6x5) b) (20a%b?) : (15 ab?) ) (+ 8x): (= 16x) d) (-2m'a):(-4m?) + m5, 3) Calcule os quocientes: a) (« oa x): @ Potenciacdo Vamos caleular (5a’m)?= (5am). (5am) =5.5.a%.a.m.m = 25 aom? Conclusao: Para elevarmos um monémio a uma poténcia, elevames cada um de seus fatores a essa poténcia. Exemplos: @ (-7a)?=492" @ (-3xy)?=- 27x" EXERCICIOS | a(+3e) t 9) (2xy2y8 | > > B (—8x*)> | x h) (-4a% 2% e @ (2x)? ij) (-3a2)° 9 (3a) i) (-6m*)? @(-y" ) (-3xy")* at 9 (—mn)* m) (-2em3)? 2) Calcule: (FF © Raiz quadrada Aplicando a definigo de raiz quadrada, temos: a) V9" = 7x, pois (7x)? = 49x? b) V25xF = 5x3, pois (5x3)? = 25 x° Conclusao: Para extrair a raiz quadrada de um monémio, extraimos a_raiz. quadrada do coeficiente e dividimos 0 expoente de cada variével por 2. Exemplos: } avi 4x3 b) V6datbF=8.a% | Observagao: Estamos admitindo que os resultados obtidos-ndo assumam valores numéticos negativos. | EXERCICIOS } 1) Calcule: a) Vax" 2 > @) V8im= g) Voa? b) Vx La e) V25xiz h) V9 xy? 0°) V86er f) V 49m ~ i) V16xe 2) Caleule: cg 4 aka ae xs avg vx 2) ax Te, 9 121 Wa b) V = tame —O ) Ve avs ov ame 19 EXERCICIOS COMPLEMENTARES & Etetue: 2) Efetue: a) (—2a*).(8a7)- b) (+5a).(—2¢)_ 2 0) (+ 2x).(=3x4) ~b x > d) (—4x*y). (—5 xy?) @) (ac). (+ ab‘c) 5O se f) (— 10x*) :(+ 5x?) g) (—27a°):(-3a*) h) (+ 18m’): (- 6m) i) (— 15.a%c?) :(-5ac) +4 D (+ 36x4m7): (- 9 xm?) 4 y ) AP Caicule: a) (-a2)3=.0.* ) (-7.a03) * b) (— 442)? ot g)-(— 2 mn?) @) (-6ab)"4 : 2 h) (Sazc%p*)? 3d) (~7x5y2)249 i) (= aay) @) (2mn?p?)? S17 b9 i) (227)°320°°t p Determine: a) Vac? ne pen mn go DM 00 F108 TESTES 1) Das igualdades abaixo, a unica verdadeira é: a) V4ai=2a c) V25a=5a b) V6ar=3a + >@) Vat=a? 2) Oresultado de(-5mn)—(—mn)é: $s zm a) 6mn > d) —3xy? 4) O resultado de (—x).(—3x?). (— 2x?) & a) 6xé o) - 6x5 b) 6x° sd) — 6xé 5) O resultado de (— 21 xy) :(—7 xy?) é& a) Bxy vo) 3y b) 3xzys d) -3y 6) O resultado de ( x*y3)? + (2 x*y?)3 6: sca) oxtys ce) 3x%y® )b) 8xéys a) 9x°ys > 7) O resultado de (4 xyz)>: (— 4 xz)? é& Sea) 4xy2z c) —4xy%z b) 8x¥yz d) — Bxyz 8) O resultado de (— 2m?)?. (3 mx?)?é a) 54 mSx* c) ~54m&* b) 72 m*x4 Sc d) - 72 m®x* 9) O resultado de (2 xy)? +(-2y) .(-3x). (4xy) & a) 28 xy? ¢) — 28 xy? b) 20 x¢y2 Xd) 20%? 10) O resultado de (4m). (2m)*—(3m)?.(6ms) & a) 10 m7 ¢) - 10m” b) 22m7 d) —22m7 11) (PUC-SP) O produto a”.a" 6 igual a: aja > c) an b) avn @) an? | OPERAGOES COM POLINOMIOS, , ADICAO DE POLINOMIOS Vamos calcular: (3x?-6x +4) + (2x? +4x-7) = =3x?-6x4+442x744x-7= =3x°+2x?-6x4+4x44-7= =5x?-2x-3 Modo pratico: i Devemos colocar os termos semelhantes um debaixo do outro. Assim: a? 6x +4 ax +4 6 5x4-2x-3 t f : Observe que encontramos o mesmo resultado. Ze EXERCICIOS Pi etetue as seguintes adicGes de polinémios: a) (2x2-9x +2) +(3x24+7x-1)Or™ b) (5x? +5x-8) +(—2x2+3x-2) 5%" 6) (3x-6y +4) +(4x4+2y—2) Fx — yy oD) (5x2- 7x42) 4 (2x74 7x-1) = A r ©) (4x+3y+1)+(6x-2y-9) 40 ) (28 + 5x2 + 4x) +(2x9°-3x7 +x) Ys 2ax + a?) +(-3x7 + 2ax—a?) my +3y—5) +(-3y+7—-5y”)- + Sx +3) +(—4x?-2x)-— D (9x7-4x-3) +(3x7-10)/ 2, 2 x x 53 2) Efetue as adigdes no caderno: j a) 2x244x-8 ») 2x2+2x-8 3x24+5x+6 —5x8-7x-2 i | oc) 46x45 BD ~4x743xy45 ! | | x24 2x-7 — xX -7xy +4 E) ) = a?-2ab ; —ab +b? i ; iI! SUBTRACAO DE POLINOMIOS 1 i] Vamos caloular: Ii (5x? 4x +9)—(8x?-6x+3) = 5x°-4x+9-8x7+6x-3 -88-4x+6x4+9-3 | =-3x7+2x46 : if | ‘4 | Modo pratico: ii Devemos colocar os termos semelhantes um debaixo do outro. 7 5x?-4x +9 ay =8x2+6x-3 =| Ossinais ee todos os termos ii | —3x? +2x46 | : | EXERCICIOS i 1) Efetue as seguintes subtragdes: a) (5x?-4x + 7)=(3x° +7x-1) i b) (6x?-6x +9) (3x? + Bx— ae 3 Hl / | 1 i o) (7x-4y +2)=(2x-2y +5) - a) (4x—y—1) (9x43) Q)IX=9y.- 3 54 A) ny — on OO Zz Sites = sequintes subtracées: Bg f-2a-3a+6)(4a%= 5a +6) 20° (48-68 +3x)— (7-6 x? + 8x) — (5x 53)- (40 +6)- 307 - SB Stax ty)-(yte+2n)O BPS +4c-3a)- (504+ 48-10) FOO” @ Dados os polinémios: A= 2x? + 5x+3 © Dados 0s polinémios: E = Sx?— 4x +8 F=7x?-2x+5 G=-20-3 Seen ahh -2446| Ut -3)> Caicaie: = mere Gtx’ 6x'516 dGtr-E24- MEF +G- 4x02 2% e) G-E-F-!4x @e-F-G-&x+sd N CG-F+E =x MMEETIPLICACAO DE MONOMIO POR POLINOMIO_ (Eres ata: eS < 42.(22—3x)=4a.(2a)—4a.(3x) =Bar-12ax 55 EEE a Modo pratico: 2 2a-3x ———= polinémio v =2KAS 4a ———+ monémio Ba? — 12ax * Be ae a ee <3 ft !O4 Da Coneluséo: | Multiplicamos cada termo do polinémio pelo monémio. Exemplos: DBD 2(x+y) saxty OO &.(x+y) = 2x7 + any sa @ &x.(a-b) = Sxa—Sxb A © 4a(32?— Sab) = 1283-208" EXERC(CIOS 02a eee eee 1) Calcule os produtos: a 3.(x+y) > 3244Y e) x.(y-2)xY¥ = 2% b)2.(a-b) 24 - f.a(a-1)Q” -O 9 7. (x2) eq -1W g a.(atb)a~ + OO z 0) 2.(3a+ 4b) (nq - A h) 8 (x-1) 2 ¥ seat 2) Calcule os produtos: a) &.(x+y) 21 + f) x. (4x7 45) 4 5x b) 8x. (x—2y) 3 9) 6c. (x-3) 6 — 13% 1G 2. ) 4x.(atb) 7x0 + 4X5 hy 5a.(2a—3) -4O. ) 2. (x8 + x4) - i) ~2a.(a?—4ayho 4 50 e) a. (m+ a) ~ ayn soo) (x? 45)- At MULTIPL CAO DE POLINOMIO POR POLINOMIO Vemes calcular 0 produto, usando a propriedade distributiva da multiplicagao: (8X +5). (x +2) =3x.(x+2)4+5(x +2) = 3x? + 6x + 5x + 10 =x? + 11x +10 Podemos também utilizar este dispositivo pratico: Sx t5 » xt+2 3x? + 5x +6x +10 3x? + 11x +10 Conclusao: Multiplicamos cada termo de um polindmio por todos os termos do outto polinémio e a seguir reduzimos os te'mos semelhantes. Exemplos: © Catcutar (ax +3).(4x-5) @ Caloular (Bx — 1) . (2x2) ax +3 3x-1 4x-5 x-2 8x? + 12x 6x? — 2x —10x-15 —8x +2 8x + 2x—15 “x? — 8x +2 deg of EXERCICIOS 1) Calcule os produtos: a) (x +5). (x42) *> Pe) (x= 4y). (xy) 9 b) (3x +2). (2x +1) a 42 f) (Sx-2).(2x-1)'0x ©) (x+7).(x-4) x24 3, 23 g) (8x +1). (3x-1) 9 i. BD (BK 44). (2-1). 2. ey dp h) (2x45). (2-5) Yx2— 2) Calcule os produtos: a) (x+y). (x-y) e) (x7 +2). 08 +6) * a b) (a?-3). (a? +3) 0% f) (m*—4).(m*—5) vn3— brn "+ ¢) (10 +x). (10-x) 9) (2-2).08 +8) oa 0) (6x2— 4). (6x7+.4) 36x4—16 hh) (ab—2y).(ab+2y) 02h2~ Vy 2 3) Calcule os produtos: a) (3x7 4x~3).(x+1) 3 b) (P= x= 1). (x41) ©) (x8=3x-2).(x—2) d) (x2 + 5x—6). (2x +4 8) (XP Hx 41) (4-38) x9 = 0 f) (@-a4a-1).(a¥1)/O-- } 4) Calcule os produtos: a) (x-1).(x=2).(x-3) % > b) (x +2). (x-1).(x +3) ©) (x #1). (x +3).(x=1) ) (2-a).(14a).(3-2a) 46-0 5) Dados os polinémios: Calcule os seguintes produtos: a) A.B» b) B.C 58 GPSEO DE UM POLINOMIO.POR YN HOROMIO) Wares Sete 2s divisdes: (Be — 6x" se EXE (BS -6x*):(+2x) = F-- a = xt 3x? ee. _ _ Be, ot B (15x2— 4x): (— 5x) = - Ste 4x = oe 3x7 + 3 | __Dividimes cada termo do polinémio pelo monémi EXERCiclos ——__—_$___— j 9) Stowe as divisdes: Seer 4 2) (12x28): (+ 2x) 2X 41 @) (15x? = 10x2): (4 5x?) 2*~ 2 5 L 5) (Sy + 6y*): (39) y t © ( 10x" + 6x): (— 2x) ~ > @ (4x°— 9x): (+ 3x) / g) (— 18x? + 8x th) (6a’x — 4ax’) :(- 2x) -3a7+4 20% @ Etewe as divisdes: (+ 2x? + x) (+x) X E A Bietarta’):(ta) A4Q +a? ©} (Be - Gx? + 10x?) : (— 2x2) —-S- *° + 3x a Ole ++ x*):(-x) = (Be y— 18xy?): (+ xy) x — 7 9B APey- Bry?) = (= 2xy) ~- B+ By — By"): (= By) - = my (2a? — 16x? — 8x5): (+ 4x4) > ? } B (Sy + Sey— 127) (+ 34) yr? + 3x - UY 59 DIVISAO DE POLINOMIO POR POLINOMIO Explicaremos como se efetua a diviséo de polinémios pelo método da chave, por meio de exemplos. Exemplo 1 Vamos efetuar a diviséo: (2x? 5x - 12) :(x=4) Observe que os polindmios estao ordenados segundo as poténcias decrescentes de x. 8) Coloque os polinémios assim: 2x? — 5x — 12 4 ©) Divida o primeiro termo do dividendo (2x*) pelo primeiro termo do divisor (Je obtenha o primeiro termo do quociente (2x): 2x? 5x~-12 | x-4 2x ©) Multipiique © primeiro termo do quociente (2x) pelos temos do divisor, colocando os produtos com sinais trocados embaixo dos termos semelhantes do dividendo. A seguir, reduza os termos semelhantes: ~ 2x?-5x-12 | x-4 = 2x2 2x? + 8x a 4 Sx d) Repetimos as passagens anteriores. 2x—6x—12 | -4\ — 2x? + Bx ———___— 2x4d —= Quociente +9x-12 —3x +12 Oe Resto a divisdo: — (B= 11x? - 6x? + 18x— 7): (2x2 3x +1) Oc — 1x8 Ge ie srt } 8+ o- = 2x9 — 9x? + 18x 4 20-3x2+ tx =12x+ 19x-7 +12x?— 18x +6 + x-1 C divisdo, pois x-> to) é inferior 2 3x + a divisdo, pois 0 grau de ee re ee es en UL D = ig * ees TP pes 3xt—x-6 124 Phe BY 2 ise “Bx FFE rs F5x46):(x +2) x43 M410): (x-2) x5 ; Pa): (x44) 988= HA =x=2):(2x-3)X 24 Bx +4 resto: =\O F&%+4)2(x2- 2-1) x4 WBE + 87-50): (x22 45) FR -Fi Nento = IAS ~S1x* + 26x— 3): (5x?~ 8x +1) 22-3 F 15x? 17K +5) :(x2=3x +1) 4 XX 2A 4D 2) Caleule os quocientes (quando o polinémio dividendo é incompleto, vocé deve escrevé-o na forma geral): a) (x4— 2x3 +3): (x—1) b) (m?+1):(m—1) ©) (27): (x-3) ) (8x? + 27): (2x +3) oe EXERCICIOS COMPLEMENTARES 1) Reduza os termos semelhantes nas expressdes: a) 4x-2(3 + 2x) - e) 5x?+2(x?-6) 3x 2_14 b) 5m-3(2m-1)-19 +5 f) 2(x-1)4+3(2x-2) 3, — ©) xy +3 (xy— 5x) + 8x 1% FAS g) 5(x—10)—2(x-4) 3x 42 d) tee ee ~ Sh) 3(2x-1)-2(4-x) ¥x-44 sve ea eee yrs 2) peice sae Gieitinse nas expresses: a) (xX*- 2x + 10) +6 (3x? +x +2) b) ( 8x? — 2x + 6)—2(2x7-x +3) c) 3(2x7-1-5x)+7(-5+x?—-2x) D> — 3) Reduza os termos semelhantes nas expressdes: - a) 8(x-2)+7(x-5)-9% © 5 — b) (3x-4)—5x + 2(3x-6) - x c) 10x +(x-4)-4 (2x +1) 0) 2x3 (x? = 9) -2 (x?-3) +9 4) Reduza os termos semelhantes nas expressoes: a) 8 (28)—x(e)— ne 24 {= 22" b) x (4x2) — x (— 3x?) + 10x?) 22> ©) m(2—m) + 4m?—7 27» d) 8r(2r) +8 6r4 2° J n> —& 62 5) Reduza os termos eompelnantes nas expressdes: a) x(x-2) + 3x (2x45) * b) 7x?— 3x?(x-6)-10 25.8 ©) x(x+3)4x(x+1) Dx® + Ux @) a(a—b) +(=ab) +(-ab) Q2_ ©) x(x + 3y)—2 (x? by) + 2-2 f) ab(a—b) +5a%—3ab? 6 0% 4a 8) Caleule os produtos e reduza os termos semelhantes: a) x24 (x+7). (x41) A> 49 ee b) Sx +(x+4).(x-2) % 24 FH = ©) 2x7 +54 2(x+2).(x4+2) 2 d) 5x*—1 + (x+7).(x-7) 6X = @) 4x 4+34(2x4+5).(5x-2) lox f) (6x25). (6x? +5)—10 36. “~ f 9) 3a? +(a+5).(a-2) +a eto AN h) x4(x4+3).(x44)-3x41X 45x +13 . : 7) Calcule os produtos e reduza os termos semelhant a) (x +5).(x-2)+(2x-1).(x+1) b) (2x=3).(3x-1)=(6x—1). (x +2) 8) Reduza os termos semelhantes nas expresses: 8) 2x (2y +x) ~ By (2x—y) + xy (2—y) 2% b) 8x? 2x[y—2x(y—2x)=y] 4 y °) (105% 69x — 84) (42012 70" -06)- Ao te HG, 9) (GV-SP) Determine 0 quociente da divisao do polindmio ~BP4K42 por 4K +1. 70) (MAPOFELSP) Mostre que x4 + 2x3 + x + 26 divisivel por x? + 3x + 2, 63 cesses 4) O resultado de —3a.(—2a—4) & a) 6a?— 12a ee) 6a? + 12a o) -5a+4 d) -5a-4 2) Certo aluno, ao efetuar a diviséo ( 20x?— 8x) : (— 4x), cometeu um erro e deu a seguinte resposta: — 5x + 2. O erro esta: a) no coeficiente do 12 termo >.b) no expoente do 12 termo 0) no sinal do 12 termo d) no sinal do 2° termo 3) SeA =x?-6 eB =x? + 6, entao A + B é igual a: wee b) 2x° ©) 2x3+12 d) oxo 12 4) Numa adigéo de polinémios encontrou-se 7x? + 10x — 8, mas verificou-se que a parcela 2x? + 7x + 2 havia sido incluida indevidamente. O resultado correto da adiggo é: >a) 5x? +3x— 10 b) 5x? + 3x-6 ©) 9x? + 17x-6 d) 9x? + 17x-10 5) Sendo B = 3x? + 2x +3 €A-B = x?— 9x ~ 1, entdo A 6 0 polinémio: a) 4x2- 7K +4 by 2x? = 11x42 Ft) 4x?-7x +2 ) 4x? + 11x +2 © Domecuto (5x°—2) . (2x? 7) 6 um polindmio cujo termo do quinto grau é: asc ¢) 10x & 7x d) 14xs SoA =3x + 4yeB = 5x—2y, entéo2B—Aé igual a 2) 2x + 10y a ae ne @ O produto (x?—x +1) .(x + 1) tem como resultado: att b) x -1 C) + 2x7 41 @) O- 20 +1 9) (UEL-PR) Sejam m e nos polinémios m = x?— xen 1. O quociente de moporn é: abo Ke) x b) 1 ad x-4 10) Sendo: A = 6x?- 11x- 11 B=3x+2 Ento, 0 quociente de A por B e 0 resto da divisdo sao, respectivamente: a) 2x-5e1 ) 2x-5 e -1 b) &x-5e2 d) x-5 e -2 41) Simplifique a expressao 3 [ 2 (x +.y)-4(x—y) ]. O resultado é: <2) - 6x + 18 b) 18x + 18y © 6x + by ® — 18x + 18y 65 12) Simplifique a expresso a[ b(c-4) + 5]— abc. O resultado é: a) 2abe — 4b >) 5a— dab 0) 6a 4b d) 2abe + 5a 13) Simplifique a expresséo 20 — (3x + 2) . (3x —5). O resultado é: a) 9x?-9x-10 b) 9x7 + Ox +30 6) - 9x? + 9x- 10 x) - 8x7 + Ox +30 14) Simplifique a expresséo (2x-5). (4x + 1) + 18« +5. O resultado &: a) 8x? - 36x - 10 b) 8x? - 36x + 10 c) 8x?= 10 yd) Bx? 1 18) A expressao E (181-35y-10) ~ =p (45 12y— 6x) 6 igual @ a) x-8y-17 of b) Sx = 3y-17 c) 5x + 3y +17 d) &x—3y +17 a 16) A expresso x (2x — y) — 2y (x—y) + xy (x + 3) é igual a: a) 2x? + Oxy + x*y + 2y? b) 2x? + xy + x2y + 2y? c) 2x? + axty + y? Xd) 2x? + xy + 2y? 66 es eee 17) (OSEC-SP) O resto da divisdo de 3x? - Sx + 4 porx + 26: a) b) 15 ae >< @) 26 18) (UF-AL) 0 resto da divisdo de x*— 3x? — 1 por x2 & a1 b)2 <0) 8 d) 4 19) (GV-SP) O quociente da diviséo do polinémio X3—3x? +x +2 por +xK4+1E a) x-2 by x+4 oct) =x +2 d) -x-4 20) (UF-BA) O polinémio que, dividido por 2x + 3, tem quociente (x—1) resto 6 6: Sa) x? +x 43 b) 2x? +x-3 c) 2x? + 5x +3. d) 2x? + 6x +9 21) (MACK-SP) O polinémio que dividido por (x + 5) tem por quociente (x - 2) e resto 3 é: a) x? + 3x-7 b) xe 4+3x4+7 c) °-3x-7 d) xX? +3x-13 67 68 {|| PRODUTOS NOTAvEIS 20 Hé certos produtos que ocorrem freqiientemente no cAlculo algébrico e que s40 chamados produtos notavels. Vamos apresentar aqueles cujo emprego é mais freqiiente. 1) QUADRADO DA SOMA DE DOIS TERMOS: Observe: Modo pratice: (a +b)?=(a+b). (a+b) atb = a +ab+ab+b* atb ? + Zab +b?” a+ : tab +b? a? + 2ab +b? Conclusao: (Primeiro termo + Segundo termo)? = © (5+x)*=59+2.5.x4% = 25 + 10x +x? @ (2 +3y)2= (2x) +2. (2x). (3y) + (3y)? = 4x? + 12xy + 9y? EXERCICIOS 1) Calcule: a (3+x) 5) (x+5)?)) 9 (x+yP @) (x+2)? W2% 24N aN 2) Calcule: a) (r+4s)-n24 Fans 4 b) (10x + 2/00 ©) (3y +a 9x4 Pay @ (-5+nP? 25 .10n 3) Calcule: a) (are sya + 22” by (y8+3)¥y 12 +by7 + F od (yttPy 9 z @) (4x2 +7)? /5 4" ) (2x? + 3y?)7y 4) Calcule: a(x+ zl a y o(a+ 3)? 3 10,9) (2x + xy)? @) (8x +2)? Pe he ) (x41)? 4 nae 9) (5 +3a)? © hy (2a+x)?4 O 12 e) (-ax +577 Ye = = “h (at aba? ~ 20 h) (x +05)? (a+bpO tt 2a @ (x +239 & h) (mn?+4)2m 2 ' +2 m= - i) (xy +23) x 7y e ) Oey tx? 2) QUADRADO DA DIFERENCA DE DOIS TERMOS Observe: Modo prati (a-b)? =(a-b).(a—b) a-b ?— ab — ab +b? a-b =a?— 2ab +b? man —ab +b? ite Te Ea | a?— 2ab +b? | Concluséo: (Primeiro termo — Segundo termo)? = | ies ergo Exemplos: | @ (3-x)?=3?-2.3.x4+%? | =9-6x + x? ' @ (2x-sy)?= (2x)? - 2. (2x). (3y) + (Sy) = 4x? — 12xy + 9y? EXERCICIOS t 1) Calcule: Q | a) (5x) g e) (2-5) 4% | ») (y-3)8 ae ) (6y-4P—> | ©) (x-yP Xo QO (8-2 IG A (x-79 1) hy (2a— by?" | 70 2) Calcule: € 3 a) (5a*~1) nh) (=mep Aer OT, b) O?=1) x % 0 bossy Ne, 5 ©) (97-1). Jax I-19 i) SOS eg eet d) (8-2) 6_ Uy 344 ) (x-05)? +0, 245 ©) (2m§~3)24 wy'2 1D D4 Q M(ar—mPos— La%™ 2+ 6 ) (x= s5y?? " n) (-a-c¥ 6, 9 (a bFQ4_I9Q2h% 4 bY 0) (2nt=1)? y I= 3) Caloule: ——~ h ral A Modo pratico: eS { Conclusao: (Primeiro termo + Segundo termo) . (Primeiro termo — Segundo termo) =. Exemplos: © (x +5). (x-5) == 5? 2 == 25-= () @ (3x + 7y) .(3x-7y) = (3x)?=(7y)? = Ox = 49)? 71 EXERCICIOS 1) Calcule 0 produto da soma pela diferenca de dois termos: a) (x+y) .(x=y) b) (y=7).(y+7) ¥2 . ©) (x43). (x- 8) AA A d) (2x+5).(2x-5)y €) (3x-2).(3x+2)Q/2_ ,O f) (5x+4).(5x-4)9 g) (3x+y).(3x-y) O h) (1-5x).(1 45x) i) (2x+3y).(2x-3y)y ) (7-6x).(7+6x). 2) Calcule 0 produto da soma pela diferenga de dois termos: a) (147%?) .(4-7x2) | Fy" b) (3x7=4). (3x2 +4) 9x o) (a-1). (+1) 0 od) (atxy).(a-xy)o. @) (a?—b*).(a? +b) 4 5S f) (3x? —y?). (3x? + y?).9 9) (05+x).(05-x) h) (P+3).(?-3) n° - i) (2x24 2a).(2x7-2a) 4s 9g 2 D (—3a + 4n*) . (—3a-4n?): D (#e +d?) (ae-d?)Q% 2 m) (mn—7).(mn +7) a 3) Caleule 0 produto da soma pela diferenca de dois texmos: | o(H)(-¥) w(- $)G+4) a )0-4) a(+$).(-4) 4) Caleule 0 produto da soma pela diferenca de dois termos: 4) GUBO DA SOMA OU DA DIFERENCA DE DOIS TERMOS Observe: (a+b)?=(a+b).(a+b)? =(atb).(ar+2ab+b?) + 3x oy =a? + 2a% + ab? + a’b + 2ab? +b? 7 = a? + 3a’b + Sab? + b? Observe: (a-b)?=(a—b).(a—b)? =(a—b).(a?—2ab + b?) = a) — 2a%b + ab*— ath + 2ab?— = a®— 3a%b + 3ab?— b> LO) 43 ve )? Exemplos: \ tse ) Zo ) (reg ari @(xt5parrs.sea.xctes ee Sx + 15x2 + 75x + 125 herd @ (2x-y)?=(2x)?-3.(2x)?.y +3. (2x).y -¥) = 8-3. (4x2) .y + 6xy?-y? f = 8x°—12x?y + 6xy?-y? EXERC | C1 0 S pec 1) Desenvolva: : “ es ax 0 4 OX Hy)PKEA PN 79SAY ye (a1) 3 Bey) eae 7 @) (5—xy2 25 3 c) (m+3)3), 4 mn * 29) (—a—b)*O 3a?) 2) Desenvolva: a) (x + 2y)* by (ax-yp2% c) (14 2yyp A +6y 4 \2y od) (x- 2a)? ©) (1- pq} \- OH 4) (3x2=093 2A =o 73 RESUMO. ‘Aconselhamos vocé a memorizar as igualdades €), © e © , pois sao bastante utilizadas no calculo algébrico. @ _Quadrado de um binémio. @ Produto da soma pela diferenca. (a+b).(a-b) a?—b? | © Cubo de um bindmio. (a+b)? =a? + 3a% + 3ab? + b? (a—b)> = a3— 3a’ + 3ab?— b* | EXERCICIOS COMPLEMENTARES 0 Efetuey > a) (Sat 7725074 tg) (2x8= 524 6) (2n—-1)2 4 rei ., f) (8x-7a)2"” ©) (7x-a)2 Y9X* -14 x 4? 9 (g—93)256- d) (4x +9)? 164% ms hath JA j) (3a24+1)2 7° (3x +2YFOX 24 iQ ny sy 2 I) (1Op +3q)%p-+ 6Opq~2P_ f) G2+H1P94s bo 244 m) (1+Pq)*\e 2P9 +e *@ fete : a) (14+x).(1-x) A- % > 4x 9 ®) (28-1). (2x +1) 5) (a-3m).(a+3m)o% -A™ fh (me-8).(m24+8) O° ~ ©) (+88) .(r- 38) 2 -T3~ gy (3xy +z).(3xy-2) 9x2 ¢) (a8). (at baja? 64 hy (ab*- 1). (abt 41)Qtb”—A 74 3) Desenvolva: j 5 a) (x-1)9% - E d) (2x45) Ope Gis b) (x +2)8 : _ @) (3x-2) ©) (2x-1)? Px? _12n7+bx—A fy (x@-3mp3x2 4) Desenvolva e reduza: a) (x-5)?-10x * © b) (5x-2)? +3x-1 #5 o) (x4 )=(x-1)? d) (x+3)?+(x-3) e) (7x +5)?—(7x-5)? s f) (8x-1).(8x41)-194X%- 2 5) Desenvolva e reduza: aa a) (2x-3)?—4(x-1).(x+1) +5717 2d oO 1O 4 b) (5x +2)?~(5x-2)?—(5x¥2) . (5x—2)~ ©) (1 +x)? +(1—-x)? + (-14+x)? +(-1-x)? AA + 7 a(x + $)-(\- Se 0-07 q TESTES ——— 1) Sejam as afirmacées: ) (a—b)=at—b> © W) (a+b).(a-b Ill) (a-+b)?=2b?7= aie —be Quantas so verdadeiras? ao em! 2 a3 75 2) A expresso (—x—y)?6 igual at \4a) + 2xy ty? b) = x2-2xy-y? og xt+y? @) xe y? 3) A expresséo (2x? - 3x7). (2x? + 3x?) 6 igual a: a) 4x°- 9x4 sb) 4x8- 9x4 ©) 4x° + 9x* | d) 4x°+9x* 4) (CESCEM-SP) 0 desenvolvimento de (22-3 b } a) 2a?-3b? b) 4a? + 9b? eo) 4a?- 12 ab + 9b? d) 2a—12ab + 3b? 5) A expressao ( xy + xz)?6 igual 2: a) xy? + 2x°yz + y72? OX b) xy? + 2 xyz + x22? o) xy? + 2x2yz + xz? d) x8y? + 2xty22? + x22? 6) A expresso x?— (x - 7)?6 igual a: ) - xy d) -2xy 14) (PUC-SP) A expresso (x + y) . (x? + y2). (x—y) 6 igual a: a) xi + y4 > 6 igual a: a) 0 b) 4 06 9) 8 78 © QUE SIGNIFICA FATORAR? Fatorar significa transformar em produto. FATORACAO DE POLINOMIOS Fatorar um polinémio significa transformar esse polinémio num produto indicado de polinémios ou de monémios e polinémios. A propriedade distributiva sera muito usada sob a denominagéo de colocar em evidéneia. Vejamos a seguir alguns casos de fatoracéo. 1) FATOR COMUM Vamos fatorar a expresso: ax + bx + cx o + Ox é fator comum e foi colocado em evidéncia. Exemplos: Vamos fatorar as expresses: © 3x+3y=3(x+y) Mb @ 5x*~ 10x =5x(x-2) —_' © 8ax’— 4a? = 4 ax? (2x-a) ANE IS tlustrando os exemplos anteriores: 1)\gx Hay = @ .x+ y=3(x+y) 2) 5x?-10x= @. @.x- 2.@=5x «-2) 3) 8ax- 4a =@.2.@. @. x-@@2-B = 4ax?(2x-a) EXERCICIOS Ai rire as reste: a) 4x+4y (+ ) i) abt as b) 7a-7b ) e+ 13x 3 0) 5x-5 / ) Sm—m? 2 Kin m) xS°+ x5? A n) Bx*— 128 4%) 2 z 0) 15x°-21 x72 p) 142 + 42x } h) m7— mn C4 _ 4 + @) xy xy? ) TO cn rent a a) 2a-2m+2n @) 35 ax—42ay F0,(5 4-9 b) Sat 20x +10 f) 7am-7ax-7an c) 4-8x-16y y g) 5ax—S5a’m- 10a? 04! d) 55m+33n | h) 2ax + 2ay-2axy @Fatore as expressoes: Bi it -.5 a) 15x?—3 ax* 25% SD © 9) 6x8 10x +4 x8 b) 2um?— 2 nq f) Oxty + 12xy—9xyz 27” 0) x7 $ x8 +x? % g) a(x—3) +b(x—3)%=3) © d) a + a8—a? O1 \—/h) 7(m+n)-a(m+n)mrr > 4) Fatore as expressées: tae lee tle, siacep er he 1 aie ea x ay eer wets) ee vy x J 80 3 2) AGRUPAMENTO Vamos fatorar a expresso: ax + bx + ay + by ax t+ bx tay +by=x(a+#b)+y(a+b) e4 =(atb).(x+y) Observe o que foi feito: ‘© Nos dois primeiros termos: “x em evidéncia’. © Nos dois tiltimos termos: “y em evidéncia’. © Finalmente: “(a + b) em evidéncia’. Note que aplicamos duas vezes a fatoracao, utilizando 0 processo do fator comum. Exemplos: Vamos fatorar as expressbes: @ Sax+bx+5ay + by=x(5a+b)+y(5a+b) Satb).(x+y) 8 43x act3a H(XF3) Fa (ct 3) "= (x+#3).(x+a) EXERCICIOS + os o* Te) 3a—3b + ax— bx(& ~f) 7ax-7a+bx—b s g) 2x-2+yx-y(x-AJ (24) TYP) axt+atbxt+b(X4+) (0 1) Fatore as expressées: a) 6x + 6y + ax +ayor b) ax tay+7x47y (x co) 2a+2n+ax tnx(2 ¢) ax + 5bx + ay +5by/ 2) Fatore as expresses: a) m? + mx + mb + bX" b) 3a?+3+ba?+b 0 C) xXP+ 3x7 + 2x46 DO +x 4x41 [2 @) e—xt?+x-1(~-A) f) x24 2x? + xy + 2y/x42 g) xX? +2x4+5xX410/x h) 8-5x? +4x-20 (05) 3) Falore as expressées: bled bY a) ax + bx + ay + by + az + bz 10. 1 1 TTS CELE DIN ge tag) te I De (el ne Janata ee 3) DIFERENCA DE DOIS QUADRADOS Vimos que: (a+b). (a-b) =a?—p? atb).(a—b) | Para fatorar a diferenga de dois quadrados, basta determinar as raizes qua- dradas dos dois termos. Exemplos: . ‘ Vamos fatorar as expresses: @ 2-49 =(x+7).(x-7) Céiculos auxiliares: Q 9a? 4b? =(3a+2b).(3a—2b) EXERG(GIOS (1) Fatore as expressées: a) a= 25 (% e) xt a? by e-1 > ) 1-y? 3 co) a4 g) m?=n? d) 9-2 ‘h) a?-64 2) Fatore as expressoes: a) 4x25 (Ax +S) (Qx= ty oi Que) b) 1-49a2 | A+ 7> i) 4x2_ “A aay) ©) 25-9a7/r — 3 i 16 x+- Ee Wx Rp d) 9xt=1 ae D 36x?— 4yOx 42 €) 487-36 (264. 4. / m) 16a? 9xyé f) m?—16n? n) °) 9) 96 at - 3) Fatore as expressbes: % 2 = x | Bon coey ) a} Ga |" “AT = 100 4) TRINOMIO QUADRADO PERFEITO Vimos que: e(atby=a+2ab+b? Logo: @+2ab+b?=(atb) @(a—b)?=a-2ab+b? Logo: | a?-2ab+b?=(a-b)? Observe nos exemplos a seguir que: © 0s termos extremos fornecem raizes quadradas exatas. ‘¢ © termo do meio deve ser 0 dobro do produto das raizes. © o resultado terd o sinal do termo do meio. “83. Exemplos: Vamos fatorar as express6es: O 410x425 =(x 45) Mesmo sinal Calculos auxiliares: eT alegre > .f V¥=x Dobro do produto das rales = 2.x.5 Bobs Conclusso: O trinémio é um quadrado perfeto. @ -10x +25 =(x-5)? Mesmo sinal | © 4a?- 12a+9=(2a-3)? | oa i Calculos auxiliares: | Via=2a eee ee ete i vo=3 Conclu:Ovndi 6 uma por. @ erayty Céleulos auxiliares: | caacumampeee= 2027 | ViF=x a ome pomnpertie tee EXERCICIOS 1) Coloque na forma fatorada as express6es: ) a) x? 44x44: (xt e) x2-8x +16 9 b) t-4x44 ; f) @+6at9 Ad | co) a+2ad1 g) a?-6a+9 Aes d) a-2at+4 (2 h) 1-6a+9a? 3a.) 2) Fatore as expressies: a) m?— 12m +36 /n— 9) a? 12ab + 36b? 6 b) a+ t4at49 h) 9 + 2404162 0) 4412x490 /72 43 i) 64a?-80a + 25 (a — d) 9ar-12a+4 1 i) at-22a7+ 121 ©) 9x? 6xy +? 1) 36 + 12xy + x4? ) x?+20x+100/ 4" m) yo—2y844 EXERCICIOS COMPLEMENTARES {lore as expresses (fator comum): a)7at7b ACA+L g) 8x*~72% Px b) axtay 0 ) h) 7x +x? da=2 AFCO | ) 3a-3b+6 d) xe +5x j) 4x+8y-122z ) 0) 2x? Bry x(ax — 3 I) x25 x4 + x6 = 5 ® >) f) 10x5+x x Ox 4y atore as expressdes (agrupamento): : a) ac tbe tad +bd (OQ +9) IO? b) Bax + ay +3bx + by 2 x (at. c) Say-3a+by-b\\- * c d) Sam +ay +5bm + by ; ©) 8x-3xy +8—3y Sy Fatore as expressées (diferenca de dois quadrados): a) a4 f) 49x2— 100 = 7 b) x7 100 * g) 25m?-81a? ©) 64-2? h) 81a4— 16b* @ 9x24 i) 16x*— 25 ©) 25—4m? i) 1-100.a? 85 4) Fatore as expressées (trindmio quadrado perfeito): a) x2-6x49 5 f) 25x? + 60x +36 b) a?-10a +25 g) 49x? — 14 xy + y? (Tx — 0) m+ 2mntn? (>, 0 h) 64x2-48x +9 d) x?- 16x + 64 | x i) #4244 > e) a? +10a +25 ) mn?—2mnp + p? , 5) Faga a fatoragdo completa’ a) m—m=> n(n b) 88-92% 0°(y 4 ) 0) xt-y* y fe 3 ) 5X5 SEL fx Ff x2 41 6) Calcule, aplicando a fatoracao da diferenca de quacrades: Resolvido. . 199? 90? = ( 100 + 90)( 100 - 90) = 190.10 = 1900 a) 500?— 4007 9 ¢) 1007-99? - (99 +b) 10007 9007= d) 19917 - 1990? 37 7) (F. MAUA-SP) Fatore a expresséo ac + 2bo— ad ~ 2 bd 2 byc—( -oh EseEes 1) Fatorando a expresso 36 xy — 9 xy, obtemos: a) Oxy (4—y) o) (6y+3x)? b) (6x—3y)? d) (6x+3y). (6x-3y) 2) Fatorando a expresso 7 x* — 14 x, obtemos: a) 7 (xt=2x) ©) 7x4(x-2) b) 7(x?-2x) Xd), 722 (x-2) ~__ 8) Fatorando a expresséio a? ~ a + ax — x, obtemos: Xa) (a+x).(a-1) ¢) (a-x).(a-1) b) (a—x).(at1) : d) (at+x).(at1) 86 4) Qual dos trinémios seguintes 6 um quadrado perfeito? a) @+2xy 44 <6) P-6x+9 By ean d) x2 + 10x +36 5) Fatorando a expresso 4a? — 9b2, obtemos: a) (2a-3b)? <6) (2a+3b).(2a-3b) b) (2a+3b)? d)(a+b).(a—b) 8) Fatorando a expressao m*— 100, obtemos: a) (m+10).(m—10) ©) (m? + 10)? b) (m— 10) .(m? + 10) d) (m?— 10)? 7) Fatorando a expressao m?n—n, obtemos: a) m(n-1) ©) n?(1-m) b) n(m—-1) d)n(m+1).(m—1) 8) Fatorando a expressao 12 x? — 36 x + 27, obtemos: a) 3(2x-3)? c) 3(4x?- 12x +8) b) 3(2x +3)? d) 3(2x +3).(2x-3) 8) Na fatoragao completa de m* — 1, encontramos: a) 2 fatores X@) 4 fatores b) 3 fatores d) 6 fatores 10) Fatorando x? + 2+ + , obtemos: a) (x41)? o) (+1)? +\2 (x - =) d) ( e x 11) (MED-SANTOS) Calculando 934287 ?— 934286: 7, obtemos: a1 ¢) 1868573 b)2 ¢) 1975441 87 10 [||| FRAGOES ALGEBRICAS Fracdo algébrica 6 0 quociente da divisdo de duas expressées algébricas. Exemplos: x x+3 x-1 8) Sy aaa 9 732 z Observagées: 1) Nas fragGes algébricas o numerador e 0 Genominador sao polinémios ou monémios. 2) O denominador de uma frago nunca pode ser zero. 3) As propriedades das fragdes algébricas séo as mesmas das fragées aritméticas, SIMPLIFICAGAO Para simplificar uma frac&o, basta dividir 0 numerador eo denominador por seus divisores comuns. Exemplos:: Simplificar as fragdes: Wa’ 2.5.a ab ° Bw. a 3. awa _ 2b - 3a a-9 (a+S).(a-3) _ OF a See ee © Observe que neste ultimo exemplo, fatoramos os termos da fragéo e cancelamos os fatores comuns. ‘© Uma fragdo que no admite mais simplificago & chamada de irredutivel. 88 5 EXERCICIOS ——__—_—_—_—_———_—————————— 1) Simplifique as fragdes, admitindo que os denominadores sejam diferentes d= e zero: . 3x27 BKK AT xX Ramet 2" “Gari = 2oetacemaca 2) 12x 4xta ae J ° oe Neat 12m 2 6a‘ 8am a7 ) Tax ) Tam 8x Bay =148c 9 Foxe I yr } ax 4x 4xy 64 an? 9 Oy "Toys, ™) Fant 2) Simplifique as fragdes, admitindo que os denominadores sejam diferentes de zero: Fesokidn: © 2 PB. _ _ Stet ys pas TO(x+1) 10(x+t) ~ 5 aso ae 5x+10 ., _ 6x—6y a3 5x ele ) S3y Bx+4y 8x-8y y , 18x-18 by 2xt4y - _8x-8y y 18x-18 | ) Fa af 40x—10y D tex 15 a) im} ) 3a+3b / D HX 5g 6a+6b — x—1 15x? + 5x Gk / ax+ 4 pelea mm) 2x4 é 5x \ \ ae 3) Simplifique as fragdes, admitindo que os denominadores sejam diferentes de zero: Se at+2 _ at2 2) OM TR Ea (a2) (aea) (aD) ane wag (atb)5 -2x41 - ream sO faceby = (ab)? att h_ 3 a —b? ") @eaaet Oar w+ 6x49 x+3 a \—ax46 82 MINIMO MULTIPLO COMUM DE EXPRESSOES ALGEBRICAS Recapitulando: Vamos determinar o m.m.c. dos ndmeros 60 ¢ 72 pelo processo de decomposi¢ao em fatores primos. 60 | 2 72|2 30} 2 36 | 2 60 = 27.3.5 15| 3 18 | 2 ga—27.3? 5/5 9}3 2 1 Sree 1 Sabemos que: O mmc. é 0 produto de fatores primos comuns e ndo-comuns, com os maiores expoentes. : Entéo: _m.me. (60,72) Para determinar 0 m.m.c. das expressées algébricas, procedemos do mesmo modo. Exemplos: @ Calcular o mmc. das expressdes 4 xy? e 10.x*yz. Solugdo: Axy? = 2? x, y3 10 2yz=2.5.x?.y.z Logo: mmc. = 22.5 .x?.y?.z = 20 xyz @ Calcular o m.m.c. das expressdes x? — 25 @ x? + 10x + 25, Solugao: x?= 25 =(x+5).(x-5) x4 10x +25 =(x +5)? Logo: mmx. = (x +5)?.(x—5) EXERCICIOS ———— 1) Determine o m.m.c, dos monémios: a) 4x2e2x (4x e) 5xte3x (15% b) 8xe4x (7x f) 6x20 10 xy y c) x¥ex? (x g) 5ae 15 arb / (= 5 d) 2x7ex (2 - bh) ax, 5ye4z 2) Determine o m.m.c. dos monémios: a) 2abe 8 abo?(é0 bC €) 4x°y, 6x?e 2x b) 7ae21 a ( x f) 12a, 15be9c(7%)- 0) 3x°y eB xy? 9) 9x'y2, Pye 12 xy? Sox D) 4xye5x2z/2 h) 10ax?, axte 2x? (09 oe 3) Determine o m.m.c. das expressées: a) (x-2)e(x°-4) d)(5x-5) e(x~1) b) (K+ 3) e (x29) e)(x+1)e(x?+2x+1) ©) (x +7) e( x? 49) /x f) (2-9) e(x? +6x+9) OPERACGES COM FRAGOES ALGEBRICAS 1) ADICAO E SUBTRAGAO Para adicionar ou subtrair fragdes algébricas utilizaremos as mesmas regras das fragdes numéricas. a) As fragdes apresentam o mesmo denominador. Somamos ou subtralmos os numeradores e conservamos o denominador comum, Exemplos: Sa 3 Sa+3a 8a @ £2, 82 _ Sat3a een ™ oe 38x 7x 2 6a 6a 6a ea EXERCICIOS — ee 1) Efetue as operagées indicadas: ) 5x Sx og: = 7a * 7a 9a 3x ak a 5 totes {sea a 4x x om 7y poked exes pies es 2 ¢ 2) Efetue as operagées indicadas: 2x-3y | 3xt4y Sa ga x+y — Sx-2y a x-6 x-6 b) As fracées apresentam denominadores diferentes. Devemos reduzir as fragdes ao mesmo denominador comum e em seguida procedemos como no caso anterior. Exemplo 1 Sie Sa Caleular, 33> + Temos: m.m.. (2x, 4x) = 4x 3a 5a 6a 5a 6a+5a ita boge: “2x * “dx = jax tote tSeee-2 7 Sax Exemplo 2 6 3 Calcular OCT ane Temos: mame. (2x,4x2) = 4 x? Fs Sea IK Slam O90 Ba ae ~ ae ae EXERCICIOS 4) Efetue as operacées indicadas: 10 25° 24 a 5 ey oom Se ope 3 1 3 8 a ee 9) Sys x ba 10 2B 9 aK ray “93. 2) Efetue as operagées indicadas: See Serato Slesaes Dccrrealimeias Exemplo 3 Caleviar ——— + a5 Temos: mmo. = (x-2).(x +2) ne 5 _ 8x42) ogo: 5-5 + xa = (x-2).(xF2) _ _3x#6+5x-10 ). (x42) _ 8x-4 © [x=2). (x42) EXERCICIOS ————_________ Efetue as operagées indicadas: 2) MULTIPLICACAO Para multiplicar fragSes algébricas procedemos do seguinte modo: © multiplicamos os numeradores entre si. © multiplicamos os denominadores entre si. Exemplos: Calcular os produtos: a x ax 2a 4a? Ba? Cora 6 Oc are eG 3a 2 21a x+y xt-y? e x 5y° Say 9 4a 4am Nos casos em que 0 numerador e 0 denominador tém fatores comuns, podemos cancelé-los antes de efetuar a multiplicacdo. Exemplos: a 2a 7a ee a5= EXERCICIOS Efetue as multiplicacées: ee x Efetue as multiplicacdes: 2) 7a 2a Wo m? Sm 2x tase b) —— - — ) 7a Sa uy eats 7x 3x x2 d) ppt 2y 4 fr etetue as multiplicagées: 3) DIVISAO Multiplicamos a primeira fraco pela inversa da segunda. Exemplos: Caleular os quocientes: a 5c a 3m 3am Sx? 7b a 5x2 2x 10x? 3a ° 2x 3a othe Sie ae eS 2 8 aay ey nn EXERCICIOS 3225 eg 4) Caloule os quocientes: ? | 2) Calcule os quocientes: | _BxX-5 a Sx+5 °° x+1 = = =3b Be ee ph. zea” x+y x+y a 5a ~ 3) Efetue: = i Resolvido. >. , Ai 4 6x °) & : 3x e i Lee : | x 2x’ i yy y Sasi De vax sna ¥ POTENCIACAO Elevamios o numerador e o denominador a poténcia indicada. Exemplos: Vamos caleular as poténcias: o (22 (x2) Xe i Sam? (Sam3)? ~ 25a’mé Bae a a(4ayenis 1647 e ( y= X=8) ~ S—6x49 EXERCICIOS 1) Calcule as poténcias: a(22y 3 (ye = 4) Calcule as poténcias: 4x \? Lex 2 xen ty Wetateed A a (ftp eet (agua "(ar)" 5) Simplifique: 5( m2 (emp 9 | 2) EXERCICIOS COMPLEMENTARES. Simplifique as fracdes algébricas: BO hee xO4Xx a) x* 2ex#1 © conjunto universo de uma equaco fracionaria nao deve conter os valores que anulem 0 denominador. RESOLUGAO DE EQUAGGES FRACIONARIAS EM IR ‘As equacées fracionérias s40 resolvidas do mesmo modo que se resolvem as equagées que apresentam denominadores numéricos. Exemplio 1 1 Resolver a equagéo: 5 + 2 EXERCICIOS © mme. = 6x © Eliminando os denominadores Resolva as equagées, excluindo do conjunto universo R os valores da variével que anulam os denominadores: Exemplo 2 Resolver a equacdo: (x#4ex #10) emme =(x-4)(x= 10) 7Z(x=10) 5 (x= 4) (=4) (x=10) (x= 4) (x= 10) * Elminando os denominadores 7(x-10) =5(x-4) ‘* Eliminando os parénteses 7x-70 =5x-20 7x-5x=-20+70 2x =50 X= 25 Logo: V = {25} EXERCICIOS Resolva as equacées, excluindo do conjunto universo FR os valores da varidvel que anulam os denominadores: Exemplo 3 2 ie x+2 xa Resolver a equacao: &*2ex¥-2) a __ © Fatoramos os denominadores X42 (x+2)(x-2) B(x42 -2 7 C2), 2(x=2) fT Name =(x42)(2-2) (eFax) * (GRA RH2) ~ (xR RR Z) 3(x42)¥2(K-2)=7 © Eliminamos os denominadores 8x+6+2x-4=7 8x+2x=7-64+4 © Eliminamos os parénteses 5x=5 x= Logo: V = {1} EXERCiC1joS—_——_—_$$$_<$<_$_—_$_$_—_—_ = —— = Resolva as equacées, excluindo do conjunto universo R os valores da varidvel que anulam os denominadores: =0 hd —- EXERCICIOS COMPLEMENTARES Resolva as equagées, excluindo do conjunto univero F os valores da varidvel que anulam os denominadores: Este + 1) Sejam as equacées do 12 grau: 2x 5 1 Dine x 2x 1 Tg 24 5 (uN S22 paitpeg lel Morgmmiia7o A" Quantas s4o equag6es fracionérias? a) 0 od 2 az ameé a) x=1 od x=-1 b) x=2 )x=-2 11) (UF-PA) A raiz da equago do 1° grau x+1 x+2 = —s + 4-x X= 18 ee ee eat a) -3 9-5 >6) 5 ads —— EQUAGOES LITERAIS — DO 1° GRAU CONCEITO Dizemos que uma equagéo ¢ literal quando apresenta pelo menos uma letra que no seja incégnita. Exemplos: 1) ax+b=0 3)6x+5a=a-3 2) 2x-a=5b 4) 7x-a=m-x Nessas equagées, além da incégnita x, existem outras letras (a, b, m) que sao chamadas de parametros. RESOLUCAO DE UMA EQUACAO LITERAL As equacées literais com uma incégnita so resolvidas do mesmo modo que as. outras equagées do 12 grau estudadas anteriormente. Exemplo 1 Resolver a equacéio: 2a + 5x =3b~ 2x Solugdo: 5x+2x=3b-2a 7x=3b-2a _ 3b-2a ea 111 Exemplo 2 Resolver a equacéo: cx-5 =3x+4a Solugao: A equagdo tem solugéo para c-3 ~ 0, ou seja,c * 3. 4at+5 Reco oa (c¥ 3) Loge: v= { EXERCICIOS 1) Resolva as seguintes equagées literais (x é a incdgnita): a) 5x+m=4m J) ) m=3m+2+x / b) Sx-a=7Uc 2S ) 4a¢3x=12atx” c) Saxt4a=6al/) > d) 4x-a=-xtoV> 9) 4x-ax+3=36 V~ hh) Sx-a=2axt+7V 2) Resolva as seguintes equagées literais (x € @ mpeoortey a) 5(x-a) =2(x+e) / py a(zatrxjsgal4 yi @ o) x(a+4)=3(x-1) V2 2 d) 3(x-2b)-9a-15b=01/- e) 8(ax—4) =2(x-a)-5 f) a(x-2)-b(x-1)=b-a % © Dnt g) 2(2a+3x)-3(3a+x)=4a/ — Qo Exemplo 3 ew Resolver a equagéo: + Solucao: @ mmc. =am xm ar xa 5am am ah = “Sam . © Eliminando os denominadores xm + xa « Fatorando x no 1? membro x(m+a) Sam mta EXERCICIOS Resolva as seguintes equagées literais (x 6 a incdgnita): ; (m+a#0) a) ~ 43m=4m m 3x 4 Di aayeeias 1 x 2 oa ae EXERCICIOS COMPLEMENTARES 1) Resolva as seguintes equagées literais (x 6 a incégnita): 70) a a) 3xta=9a V>* b) 2x-m=5m-xV 0) 2x+3c=x+5e\ d) Sax-8=ax J @) 8ax+5a=7a\/—* f) m-3=2n+2U- 9) ax—bx =a? —p?\/ ~ * h) 2(x+m)=x-mJ~ 2797S iD a(x-1)=0(1-x) /~ 2745 7 Ff 2c z Bxne) ets = i) 2(2x-a) 3 2) Resolva as seguintes equacées literais (x 6 a incdgnita): . xti 7 ctx yefc-2f | els eed aa x-n x#n yi} Sn - = Ve 114 TESTES. ) O conjunto verdade da equagao 7 x - a = 6a é: a@Vv={7a} c) V={ 2a } —BV={a} gd) v={ 5a} _” 2 Dconjunto verdade da equagdo 5x-a =2mé “(2 Su wv-{22] ye f) Bein SS cg v-[2m+2) JG @ O conjunto verdade da equago ax +1 =x+aé: \ a v={a-1} 7 ‘eo. DV={ 22-2} Jae : A 9 V={ 0 }comax1 ae ~@ ¥={ 1 }comaxi © Oconjunto verdade da equagao 5(x—a) =2(x+m)é _f 5a+2m Sa-2m f [2] oy fo mv_[2et5n| ava [225"| C 3 3 e 115 5) O conjunto verdade da equaco 3(x—a) + 2(x +a) =aé: dv= at 6) (UI P) Ses= ao t é ) (UMC-SP) Ses = ———, entéo t é igual a + sae a Se ~~) ans as a-s jc eee ats ats 2 -—+x 7) (ETL-SP) Resolvendo a equacao i = 1,coma # 0, teremos: -—-3x a a a) x= oc x=4a 4 1 b) x= — ——— x= dx= = 8) (PUC-SP) A equacéo mx — 1 = nx + 1 possui solueao real se e somente se: ~A) mn b) m=n o) mn 116 13 —) INTRODUGAO — A GEOMETRIA PONTO, RETA E PLANO Went t= uma idéia intuitive sobre ponto, reta e plano. 4s = > Se & zaulha num papel dé idéia de ponto. = Ure cords bem esticada dé idéia de reta. = Ocuscronearo da sala de aula dé idéia de plano. © senta = rela e 0 plano so conceitos primitivos no estudo da Geometria, isto x= possuem definigdo. Fepresentacéo: = Ponto — letras maitisculas do nosso alfabeto: A, B,C, » ets — letras mintisculas do nosso alfabeto: a, b, ©, = Piano — letras gregas mintsculas: a, B,y,..- A 5 : = ___+r ponto reta plano (Consitéeracdes importantes: = Numa rete hd infinitos pontos. W7 b) Num plano ha infinitos pontos. ©) Num plano existem infinitas retas. d) Por dois pontos distintos passa uma Unica reta. tes A 8 Indicaremos por AB uma reta que passa pelos pontos A e B. PONTOS COLINEARES |___ Os pontos pertencentes a uma mesma reta sao chamados colineares. ei s ——— Os pontos A, Be C sao colineares Os pontos R, $ e T nao so colineares. OMETRICA FIGURA © Toda figura geométrica é um conjunto de pontos. © Figura geométrica plana 6 uma figura em que todos os seus pontos esto num mesmo plano. Nota: Neste livro, s6 estudaremos as figuras geométricas planas. 118 EXERCICIOS——————____________ 1) Quais so os elementos fundamentais da Geometria? 2) Que idéia (ponto, reta ou plano) vocé tem quando observa: a) A cabega de um alfinete. b) O piso da sala de aula. ©) Um gro de areia. d) Um campo de futebol. e) O encontro de duas paredes. f) Uma corda de violdo bem esticada. 2 Responda: a) Quantos pontos podemos marcar num plano? ~ b) Quantas retas podemos tragar num plano? c) Por dois pontos distintos quantas retas podemos tragar? c = Quais das afirmagées abaixo sao verdadeiras? a) Trés pontos podem pertencer a uma mesma reta. b) Trés pontos distintos so sempre colineares. ©) Areta é um conjunto de dois pontos. = d) Por dois pontos distintos passa uma sé reta. @) Figura geométrica & qualquer conjunto néo-vazio de pontos. 2 Observe a figura ¢ responda: M 5 Poste A Ss a) Quais dos pontos pertencem a reta 1? ) Quais dos pontos pertencem a reta 5? ©) Quais dos pontos pertencem as retas re s? 6) 4119 120 6) Observe a figura e responda: $s ——— eee Pp M N t @) Quais os pontos que pertencem a reta r? e b) Os pontos P, Me N s&o colineares? ©) Os pontos P, Me S pertencem a reta 1? > d) Os pontos P, Me S sao colineares? 7) Observe a figura e complete no séu cademo: a) Os pontos A, F 73 séo colineares. b) Os pontos E, F e.<, sdo colineares. ©) Os pontos C, {Pe E sao colineares. d) Os pontos ) B e C sao colineares. POSIGOES RELATIVAS DE DUAS RETAS NO PLANO Duas retas distintas contidas em um plano podem ser a) retas concorrentes: quando t8m um Unico ponto comum. rns= {A} b) retas paralelas: quando Ado tm ponto comum. ros=¢ EXERCICIOS 1) Quais das afirmagdes abaixo sao verdadeiras? a) r e s S40 concorrentes 90% b) 1 @ t so concorrentes “9 ©) s e t sao paralelas| 3 d) se psdo paralelas \. = snt=¢ 2) Observe a figura e classifique os pares de retas em paralelas ou concorrentes: ajaeb? i baec ddebc d)bec ebced anb=¢ eend=¢ SEMI-RETA i Um ponto P qualquer de uma reta r divide esta reta em duas partes denominadas semi-retas de origem P. semi-reta *_ semi-reta Eee eee P lech ota Para distinguir as semi-retas, vamos marcar os pontos A ¢ B pertencentes a cada» semireta. B P A a Na figura vooé tem: PA — semireta de origem P e que passa pelo ponto A. PB — semi-reta de origem P ¢ que passa pelo ponto B. q2a SEGMENTO. - oe Um segmento de reta de extremidades A e B é 0 conjunto dos pontos que esto entre elas, incluindo as extremidades. A B Indica-se o segmento AB por AB. Nota: Entre as extremidades de um segmento hé infinitos pontos. SEGMENTOS.CONSECUTIVOS. Dois segmentos de reta que tém uma exiremidade comum sao chamados consecutivos. B Exemplos: nn A c a WB 8BC sto conseeuvos PG e GA so consecutvos SEGMENTOS COLINEARES Dois segmentos de reta so colineares se esto numa mesma reta. Exemplos: =a a) HB e GB sf0 colineares PG e GA sé0 colineares (¢ consecutivos) SEGMENTOS CONGRUENTES Dois segmentos de reta sao congruentes quando possuem medidas iguais. Indicagao: A em B AB= CD mee py m D Signitica: AB é congruente a CD peetoat ikon = BY 122 PONTO MEDIO DE UM SEGMENTO Um ponto M é chamado ponto médio de um segmento AB se M esté entre Ae 8 eAM=™B o A M EXERCICIOS 1) Observe a figura e responda: rs R A s a) Quantas semi-tetas 0 ponto A determina? Quais so? / b) Qual a origem da semi-reta AS? ©) Qual a origem da semirela AR? Ww 2 Observe a figura e responda: R s a oso eo Reta RS (2 R s a a er Semi-reta RS R a = — Segmento RS 2) Areta tem origem? yo d) Areta tem extremidade? “oO A semixeta tem origem? e) A semi-reta tem extremidade? © O-segmento tem origem?:-. f) O segmento tem extremidade? D @ Dosen a figura e identifique: A B = c = Cee2 seomento mostrado na figura. ©) Os s=smenios que se encontram em A. © OD part ce intersecoo de AD e CD. 123 4) Considerando a figura, determine: a) ABU BC o) ABNCD WA% b) ABN AC d) ABN BC 5) Observe a figura abaixo e escreva se os segmentos so consecutivos, colineares ou adjacentes (consecutivos e colineares): : g A B D E i G a) ABe BC ~ ©) ABe EF b) ABeDECD mon f) DEeEF ! o) BCeCD Con nene, 9) EFeFG @) CDeDE Carrz, An8 h) ABeFG C 5 A 6) Observe a figura e responda: a) Qual a medida do segmento EG? b) Qual a medida do segmento AB? c) Qual a medida do segmento CD? 7) A medida de um segmento 6 o dobro da medida de outro. Qual é a medida de cada segment, se a soma das medidas dos dois segmentos é 15¢m? \ 124 37 » Observe a figura e responda: A 5 B 5 Cc : 10 D 2) Qual 60 ponto médio de AG? (3 5) Qual 6 0 ponto médio de AD? C. © Na figura abaixo, M é 0 ponto médio de AB e N 6 0 ponto médio de BC. Se AB mede 6 cm e BC mede 4m A @) Qual 6 a medida de AM? ») Qual é a medida de BN? ©) Qual 6 a medida de MN? d) Qual 6 a medida de AN? 3 ae am =. Determine as seguintes medidas: a) AR 4o™ ) BS 2 ow e) RSTOS™ b) RB +9 ad SC 6am f) AS EXERCICIOS COMPLEMENTARES 1) Escreva o que significam as seguintes indicagde: a) RS Aclo b) RS Semen 0) RS Sea 2) Observe a figura e identifique: _ a) 0s pares de retas paralelas. n ©) os pares de retas concorentes. r E 3) As retas re s da figura sao paralelas. t Responda: a) Qual a interseogdo das retas r © S? DB b) Qual a intersecedo das retas r © 0 c) Qual a intersecgao das retas s © ? 4) Desenhe a figura no seu cademno € indique os pontos de intersecgdo de modo que: a) rnn=A ») ram=B o) rns=C d sn D 2) san=E ) man=F I 5) Na figura abaixo, o segmento KG mede 160m e AB mede 11,750m. Qual a medida do segmento BC? 6) A medida de um segmento € 0 triplo da medida de outro. Qual a medida de cada segmento, se a soma das medidas dos dois segmentos é 13,6 cm? 126 7) Observe a figura e responda: a) Os pontos D, A € E sao colineares? b) Os pontos B, A e C sao colineares? ©) Os pontos C, A e E sao colineares? TESTES see 1) Os conceitos primitivos da Geomettia so: a) ponto, segmento e reta. ©) ponto, reta e semi-reta. by ponto, segmento € plano. d) ponto, reta e plano. 2) Sendo re s retas concorrentes, podemos afirmar que 0 conjunto rs é& a)Cunitério ©) infinito b) vazio d) nda. 3) Sejam as afirmagoes: 1) Duas retas concorrentes t8m um ponto comum. Il) Duas retas distintas paralelas nao tém ponto comum. Associando V ou F a cada afirmagao, temos: Yvv oFV b) VF : OFF . 4) Um segmento MN 6 um conjunto formado: a) apenas pelo ponto M. b) apenas pelos pontos Me N. ©) pelos pontos que estéo entre M e N. 9Y por infinitos pontos. 127 5) Os pontos A, B e C so colineares quando: a) cada um pertencer a uma reta. b) dois pertencerem a uma reta. ©) 08 trés pertencerem & mesma reta. By nda. \ 6) Os pontos R, S e T da figura ao lado determinam: a) 2 segmentos de reta. By 3 segmentos de reta. c) 4 segmentos de reta. d) 5 segmentos de reta. 7) Dois segmentos que tém a mesma medida so chamados: a) colineares c) equivalentes b) consecutives AY congruentes 8) Se dois segmentos no pertencem a uma mesma reta e tém uma extremidade comum, eles sé: a) colineares ©) congruentes BY consecutivos ¢) adjacentes 9) Na figura abaixo, so consecutivos e colineares os segmentos: A B Cc E D a) ABe ED AB e BC b) AEe ED @) BCeCD 128 ANGULOS Tejnc do ‘Beguie = = unido de duas semi-retas de mesma origem e ndo-colineares. ton B * O¢owetce. we = BeBxoos lacs. vértice lado A Sicecdo do angulo: AOB, ou BOA ou simplesmente 0. PONTOS INTERNOS E PONTOS EXTERNOS A UM ANGULO Seja 0 Angulo AOB ‘© Os pontos C, D @ E so alguns dos pontos internos 20 Angulo AGB. © Os pontos F, G, H e | so alguns dos pontos ‘externos ao Angulo AC : | MEDIDA DE UM ANGULO” 3 Um Angulo pode ser medido através de um instrumento chamado transferidor e que tem 0 grau como unidade, O angulo AOB da figura mede 40 graus. 129 =_— « A Indicagao: m(AOB) = 40° 1 grau tem 60 minutos (indicacdo: 1° = 60’) 1 minuto tem 60 segundos (indicacdo: 1° = Simbolicamente: © Um angulo de 25 graus e 40 minutos é indicado Por 25° 40’. © Um Angulo de 12 graus, 20 minutos e 45 Segundos 6 indicado por 12° 20’ 45”. EXERCICIOS 2292 =e 1) Dé a indicagao, o vértice e os lados dos Angulos: 688 = aor 2) Em cada uma das figuras abaixo ha trés Angulos. Quais séio esses angulos? 3) Observe os pontos assinalados e responda: Pr a) Quais pontos estéo no interior do Angulo? ~~ ' b) Quais pontos estao no exterior do angulo? ¢) Quais pontos pertencem aos lados do angulo? C. ( 4) Escreva as medidas em graus dos angulos indicados pelo transferidor a) m(AOB) d) m (AOE) ny? b) m(adc) 2 e) m(AOF) 7 = 9 o) madn) 3° ) made) | é 5) Escreva simbolicamente: a) 30 graus > b) 10 graus e 25 minutos ¢) 42 graus e 54 minutos ) 15 graus, 20 minutos e 40 segundos 2 2) 54 graus, 38 minutos e 12 segundos 6) Responda: a) Um grau 6 igual a quantos minutos? b) Um minuto é igual a quantos segundos? ©) Um grau é igual a quantos segundos? a) 1° em minutos f) 1" em segundos b) 2° em minutos g) 2’ em segundos c) 3° em minutos h) 3’ em segundos d) 4° em minutos i) 4 em segundos e) 5°em minutos 2 j) 5S'em segundos 8) Transforme em minutos, observando 0 exemplo resolvido: Resolvido. = 2° 17° = 2 x 60' + 17 = 137° a s75 = e) 3°45" b) 3° 20 f) 5°54 ©) 10°35 g) 712 a) 12° 18" h) 9° 36" 9) Transtorme: 120’ = 120:60 =2° @ Resolvidos 120° = 120": 60 a) 180' em graus €) 180” em minutos 3 b) 240° em graus f) 240° em minutos u) ©) 300’ em graus g) 300” em minutos ¢) 360’ em graus h) 360" em minutos 40) Transforme em graus e minutos: Resolvido. 75’ = 1° 15" —_Divida os minutos por 60 para obter os graus, O resto, se exist, serdo os minutes. a s0 7°72 (BE } e) 385° b) 95° f) 512° ©) 130° 9) 867" ¢) 150° h) 1000" 132 11) Transforme em minutos e segundos: a) 97 b) 130" ©) 150” 42) Copie e complete: e) 150° = 149° f) 180° = 179° 13) Escreva as medidas na forma mais simples: Resolvido. 27° 60' = 28° a) 29° 60° b) 34° 60° c) 72° 60° d) 99° 60"! e) 54° 60" f} 108° 60° 4 14) Escreva as medidas na forma mais simples: Resolvido. 39° 75’ = 40° 15) a, a) 30° 89°74! 2 ©) 20° 120° =- b) 45° 90°* a f) 25° 150" © e c) 57° 1005.2 7 g) 42° 160° ~ d) 73° 110° 74 “50 h) 78° 170° OPERACOES COM MEDIDAS DE ANGULOS 1) ADIGAO. @ Observe os exemplos: 17° 15’ 10” + 30° 20' 40" 17° 15° 10° + 30° 20' 40” 47° 35' 50” 133 8 13° 40' + 30° 45° EXERCICIOS: Calcule as somas: \uU a) 4g +65° 2 1) b) 12° 25° + 40° 13° ©) 28° 12° + 52° 40" ‘ d) 58° + 17° 19° ) e) 41°58 + 16° ) ° f) 25° 40' + 16° 50° m) 35° 35' 2" + 22° 24’ 58" s 2) SUBTRACAO Observe os exemplos: ¢ 58° 40’ - 17° 10° © wr -a 30 6° 40 79° 60 17°10" 42° 30° 41° 30° 37° 30° EXERCICIOS: Caloule as diferengas: 4 a) 42°-17° f) 30°- 18° 10° b) 172°-93° g) 90°~54° 20° ©) 48° 50’ - 27° 10° h) 120° - 50° 45° d) 42° 35° - 13° 15° i) 52° 30' — 20° 50" e) 70° - 22° 30° i) 39° 1'—10° 15° 134 ieee Negpech Jou 21° 15' 40" + 7° 12° 5” 35° 10’ 50” + 10° 25' 20” 31° 45' 50” + 13° 20° 40” 3° 24’ 9” + 37° 11°33” 3) MULTIPLICAGAO DE UM ANGULO POR UM NUMERO Observe os exemplos: @ 1715x2 Q@ 2 20x3 17 18° 24° 20' bane x 3 34° 30" 72 60" s g ) DA 2 3 EXERCICIOS Calcule os produtos: a) 25°10. x37 e) 28° 30°x 2 b) 44° 20’ x 28 f) 12°40.x3 ©) 38° 10'x 4 i074 g) 15°30 x3 @) 16° 20x 3 1 Lo= h) 14° 20 x5 4) DIVISAO DE UM ANGULO POR UM NUMERO Observe os exemplos: @ s3630:3 @ 39° 20:4 36° 30'| 3 39° 20° 4 oo 12°10 3° 180" 9° 50" 200 00 EXERCICIOS. 1) Calcule os quocientes: a) 48° 20': 4 d) 55°:2 b) 45°30": 3 2) 90°: 4 c) 75°:50': 5. f) 22° 40°: 5 2) Caleule: | 2 3 2 = de ase Bo sac oa f a) de 45 0) de 48° 20 ) S de age 24° x “3 de 15° 20° A 2 ANGULOS CONGRUENTES Dois angulos séo congruentes se as suas medidas so iguais. ic A ° ‘30° 30° D o 5 Indicagéo: AOB = COD (significa: AOB é congruente a COD) BISSETRIZ DE UM ANGULO | Bissetriz de um angulo 6 a semieta com origem no vértice do Angulo @ que o divide em dois outros angulos congruentes. Se AOM = MOB, entéo ON é bissetriz de AOB. 136 = EXERCICIOS 1) Na figura, OM 6 bissotriz de AOB e ON é bissetriz de BOC. Responda: a) Quanto mede o angulo MOA? b) Quanto mede 0 Angulo NOC? / ¢) Quanto mede o angulo BON? ) Quanto mede o angulo MOC? e) Quanto mede o angulo AON? f) Quanto mede o éngulo MON?3 2) A semixeta OC 6 bissetriz do Angulo AGB e a medida de AOC é 19° 30. Qual a medida de AOB? 3) Calcule x em cada caso, sabendo-se que om bissetriz do Angulo dado. a) 4) Calcule x em cada caso, sabendo-se que OC ¢ bissetriz do Angulo dado. fo 1-20 > } ape. f ») a | ANGULOS RETO, AGUDO E OBTUSO Os angulos recebem nomes especiais de acordo com suas medidas: * Angulo reto é aquele cuja medida é 90°. ® Angulo agudo é aquele cuja medida é menor que 90°. * Angulo obtuso é aquele cuja medida é maior que 90°. \ ANGULO RETO ANGULO AGUDO ANGULO OBTUSO Nota: O simbolo ta representa um Angulo reto. RETAS PERPENDICULARES Quando duas retas se interceptam formando angulos retos, dizemos que elas sao. Perpendiculares. ie Indicagao: r 1 s Significa: r perpendicular a s. EXERCICIOS 1) Classifique os angulos apresentados nas figuras em agudos, obtusos ou retos: a) - °) t, el ° B B ° 2) Identifique na figura: ets D a) os Angulos retos; b) os angulos obtusos; © < © A ©) 08 Angulos agudos. ¢ c E 3) Responda: a) © menor Angulo formado pelos ponteiros de um relégio as 3 horas 6 um Angulo agudo, reto ou obtuso? 2.2% b) O menor Angulo formado pelos ponteiros de um relégio as 2 horas é um Angulo agudo, reto ou obtuso? ©) O menor Angulo formado pelos ponteiros de um relégio as 5 horas 6 um Angulo agudo, reto ou btuso? 4) Observe a figura e responda: Qual o nimero de elementos do conjunto {a,b,c,xy.2}? 139 ANGULOS COMPLEMENTARES ® Dois angulos so complementares quando a ‘soma ‘de suas medidas é 90°. A m (AOB) + m (BOC) = m (AOC) Exemplos: 65° e 25° so Angulos complementares, porque 65° + 25° = 90°, 40° € 50” so ngulos complementares, porque 40° + 50° = 90°. : ' EXERCICIOS » 1) Responda: a) Um angulo de 20° e um de 70° so complementares? ») Um angulo de 35° e um de 85° so complementares? ¢) Um Angulo de 73° © um ee 27° so complementares? d) Um Angulo de 58° ¢ um de 32° séo complementares? 2) Calcule 0 complemento dos seguintes ngulos: a) 34° © d) 18° 25° b) 72° \ 85 e) 40°30" | ) 84° (¢ f) 51° 20° 3) Resolva as equagGes abaixo, onde a incégnita x 6 um Angulo (medido em graus) 4 212,37. a) 2x =90° 7 f) x= 2(90°-x) b) x+17° = 90° 9) 4(x+3°) = 20° ©) 4x + 10° = 90° h) (3 x—20°) + 50° = 90° @) x+8x = 90° = i) 3(x 41°) =2(x 479) @) 5x-20°=1°+2x ) 2x42 (x +19) = 44 3(x 42°) 140 4) Determine x, sabendo que os angulos s40 complementares: a) b) ‘40° 20" Co) 5) Dado um angulo de medida x, indicar : a) © Seu complemento. ? ° aie do seu camplemento. iplg do seu complemento. - ametade ea complemento. ©) a terca parte © seu complemento. d) 2 ‘ax Be e) x+20°| f) : 2x + 155 Gx — 28° 141 6) Calcule a medida de um Angulo cuja medida € igual ao dobro do seu complemento. Solugdo: Medida do angulo = x Medida do complemento do angulo = 90° — x 2 (90 Z ofingulo igual acdobrodo seu complemento Resolvendo a equagao: x=2(90°—x) x = 180°-2x x +2x = 180° 3x = 180° x= 60° Resposta: 60° 7) A medida de um ngulo é igual & medida de seu complemento. Quanto mede Peoples 24 - 90° z Poe ee 8) A medida de um angulo é a metade da medida do seu complemento, Calcule srt desse sy [Je LA2xY44 ANGULOS SUPLEMENTARES Dois angulos sao suplementares quando a soma de suas medidas 6 180°, a (AOB) + m (BOC) = 1802 B Exemplos: A 0 c 50° e 130° so angulos suplementares, porque 50° + 130° = 180° ©125° e 55° sao Angulos suplementares, porque 125° + 55° = 180° EXERCICIOS a ee 1) Responda: a) Um Angulo de 70° e um de 110° séo suplementares? b) Um angulo de 155° e um de 25° s4o suplementares? 2) Calcule 0 suplemento dos seguintes angulos: a) 30° d) 132° 30° b) 85° e) 140° 20° ©) 72° f) 151° 40° 3) Determine x, sabendo que os angulos s4o suplementeres: a) b) 141° 30" 143 40) O mplo ca medida de um Angulo mais a medida do suplemento desse 2nguio é 250°. Calcule a medida do Angulo. 2 11) Calcule 2 medida de um angulo cuja medida é iquala ~ do seu suple- menio. ~ 12) A soma do complemento om o ‘suplemento de um Angulo é 110°. Quanto mede o Angulo? ANGULOS OPOSTOS PELO VERTICE Duas reas concorrentes determinam quatro 4ngulos, dois'a dois, opostos pelo vértice. Na figura: © 4 6 so opostos pelo vértice. © the fi so opostos pelo vértice. TEOREMA* Dois ngulos opostos pelo Prova: Sejam os angulosa e b opostos pelo vértice. O m@ +m = 180° © m6) +m@ = 180° Comparando @ e @ : m (8) + of (@) =m (6) + mr(6) m (a) = m (b) Se 4e 5 tém a mesma medida, eles so congruentes. *Teoremas — Sentencas que so aceitas como verdadeiras, mediante uma demonstragdo ou prova. 145 EXERCICIOS ____—————— 1) Quais so os 3 pares de angulos opostos pelo vértice? 6) Calcule x: a) b) 5(x-3*) A(xe2*) 8) Calcule x: 9) As medidas de dois angulos opostos pelo vértice so expressas em graus nor 15x- 14° @ 3x + 10°. Quanto vale x? 10) As medidas de dois angulos opostos pelo vértice so expressas em oraus nor (2m—50) e(m +35). Quanto vale m? 147 a ANGULOS FORMADOS POR DUAS RETAS PARALELAS E UMA TRANSVERSAL Duas retas re s, interceptadas pela transversal t, formam oito angulos. Os pares de Angulos com um vértice em A e 0 outro em B sao assim denominados: © Correspondentes: i e5,4e8,2¢6,3e7 © Colaterais internos: 4 ¢ 5,3e6 © Colaterais externos: j e 8, 2e7 © Alternos internos: 4 e 6,365 ® Alternos externos: ie 7,28 ILUSTRANDO: © ALTERNOS (um de cada “lado” da transversal). © COLATERAIS {ambos do mesmo “lado” da transversal). eExTERNOs + EXTERNOS ¢ 148 EXERCICIOS —_—————— Dé o nome dos pares de angulos de acordo com a figura: a)aeg eéeé i) def b) ae6 f) def ij) Geé co) deh g) beh ) Geh d) éeg h) bef m) beé PROPRIEDADES Considere duas retas paralelas e uma transversal, t Medindo esses ngulos com o transferidor, voc8 vai concluir que sao validas as seguintes propriedades: Os angulos correspondentes so congruentes. ‘® Os Angulos altemos extemos sao congruentes. © Os Angulos alternos internos so congruentes. © Os ngulos colaterais extemos so suplementares. © Os ngulos colaterais intemos sao suplementares. 149 EXERCICIOS 1) Sabendo que r/ s, determine a medida dos angulos indicados: a) b) °) ro) 150 2) Sabendo que r/s, calcule x: t a) + b) - r 3x +15 x55) _ °) i 2x r s 3x — 50° Co) e) EXERCICIOS COMPLEMENTARES. 1) Qual o menor &ngulo formado pelos ponteiros de um relégio a) as 2 horas? d) as 6 horas? b) as 4 horas? €) as 11 horas? c) as 5 horas? f) as 4 horas e 30 minutos? 2) Caleule x: b) Se 2x x x Pe a) 3) Calcule x: a) b) 110° g ‘ °) 2x + 40° d) x + 50° 5x ~ 10° 152 4) Calcule a medida dos Angulos indicados: a) b) 5) Sabendo quer / 8, determine x: t t a) b) Vo ox +8? r , s ° x «+ 50° °) i ad A 2x - 30° a 2x + 50° 3x + 20° ° +5 6) As medidas de dois angulos opostos pelo vértice séo expressas em graus por 4x + 10° 2x + 40°. Quanto vale x? 7) O triplo da medida de um Angulo 6 igual a 141°. Qual 6 a medida do seu suplemento? 8) Calcule a medida de um Angulo cuja medida de seu suplemento é 0 triplo da medida de seu complemento. 153 Ete 1) Sex = 25° e y = 20°, entdio 3x— 10° + y 6 igual a: a) 30° 0) 55° b) 45° ¢) 85° 2) Sex = 18° ey = 18° 20; entéox + y + 10 6 igual a: a) 32°30 + ©) 34° 30" b) 33°30" d) 43° 20" 3) O complemento e 0 suplemento do Angulo de 47° 30’ medem respectivamente: a) 52°30’ e 152° 30" b) 42° 30' e 132° 30° ¢) 132° 30’ e 42° 30° d) 152° 30' e 52° 30° 4) A terca parte de um Angulo mede 21° e 30’. Quanto mede esse Angulo? a) 7°10" b) 8°10 ©) 63°30" d) 64° 30° 5) Os valores de x, y, z e w, na figura abaixo, so, respectivamente: a) 35°, 60°, 95°, 60° b) 35°, 40°, 95°, 40° hw ©) 35°, 50°, 95°, 50° d) 95°, 35°, 50°, 65° 154 6) Se a soma das medidas de dois angulos é 150° e a medida de um deles 6 0 dobro da medida do outro, entéo o menor deles mede: a) 40° b) 50° ©) 80° d) 100° 7) (OSEC-SP) Um estudante desenhou numa folha de papel um angulo de 10° 20. Em seguida, resolveu admirar o proprio desenho (imitando oélebre detetive), através de uma lupa que aumentava quatro vezes um objeto qualquer. Ele enxergaré, olhando através da lupa, um Angulo de: a) 10° 20° b) 20°40" o) 41° a) 41°20° 8) Na figura ao lado, angulo x mede: a) 115° . x b) 125° 0) 136° d) 145° 9) (UF-MA) Calcule x e determine o valor dos angulos adjacentes A e B: a) 105° e 75° b) 100° e 80° ¢) 120° e 60° d) 90° e 90° 155 10) Na figura abaixo, o valor de x em graus é: a) 13° b) 14° t c) 16° 72 d) 18° gare 11) As medidas de dois angulos opostos pelo vértice so expressas por 15x -- 20° © 3x + 16°. O valor de x 6: a) 2° b) 3° c) 4 d) 5° 12) (UF-MA) Dois Angulos opostos pelo vértice medem 3x + 10° e x + 50°. Um deles mede: a) 20° b) 70° o) 30° d) 80° 18) (UE-CE) 0 angulo igual a — do seu suplemento mede: a) 100° b) 144° f c) 36° d) 80° 14) (ETISP) A diferenca entre © suplemerito © 0 complemento de um angulo qualquer é: a) um Angulo raso b) um angulo agudo ©) um Angulo reto d) um Angulo obtuso 15) Na figura abaixo, sendo r paralela a s, o valor de x é: t a) 15° b) 20° ie ©) 25° d) 30° e0°—» 16) (PUC-SP) Sendo a paralela a b, entdo o valor de x 6: a) 18° a b) 45° 135° c) 90° ) 60° 30° 10” ee P 17) (UF-ES) Uma transversal intercepta duas paralelas formando. angulos altemos internos expressos em graus por (5x + 8) @ (7x — 12). A soma das medidas desses angulos é: a) 40° ©) 80° b) 58° d) 116° 157 18) (CARLOS CHAGAS-SP) Na figura abaixo tem-se rs; t e u so transversais. O valor de x + y &: t u a) 140° oe en b) 130° ©) 120° x d) 100° y S: 19) (FGV-SP) Considere as retas r,s, t,u, todas num mesmo plano, com r/ u. © valor em graus de (2x + 8y) é t a) 520° r b) 580° . E2 = ¢) 500° d) 660° 20) (PUC-SP) Se ré paralela a s, entéo me n medem respectivamente: u m a) 120° @ 60° r b) 100°.© 80° ax ©) 108° e 72° A d) 150° e 30° cs 21) Na figura, re s sao paralelas, Ento, o valor de x é: a) 90° b) 100° ¢) 110° d) 120° 158 la | [el TRIANGULOS CONCEITO Triangulo é um [__tHangue un potcona de esos, | [__tHangue un potcona de esos, | trés lado: Na figura acima: Os pontos A, Be C sao os vertices do triangulo. e Os segmentos AB, BC e CA sao os lados do triangulo. © Os Angulos A, 8 e C sao angulos internos do triéngulo. Indicamos um triangulo de vértices A, B e C por A ABC. ANGULO EXTERNO Angulo externo 6 0 angulo suplementar do Angulo interno. Na ‘figura acima rh é um Angulo externo. PERIMETRO O perimetro de um tringulo é igual 4 soma das medidas dos seus lados. Perimetro A ABC = AB + AC + BC 159 a el CLASSIFICACAO DOS TRIANGULOS Quanto aos lados os tridngulos se classificam em: © Equilétero quando tem os trés lados congruentes. © Isésceles quando tem dois lados congruentes. ® Escaleno quando ndo tem lados congruentes. A A A 5 c 8B c B Cc EQUILATERO ISOSCELES ESCALENO Quanto aos angulos os tridngulos se classificam em: ® Acutangulo quando tem trés angulos agudos. ® Retngulo quando tem um angulo reto. © Obtusangulo quando tem um Angulo obtuso. R R R s Tnsini mibiohics Tt ACUTANGULO: RETANGULO OBTUSANGULO Em um tridngulo reténgulo os lados que formam o angulo reto chamam-se catetos ¢ o lado oposto ao Angulo reto chama-se hipotenusa. A <—Hipotenusa Caioto — oe 160 EXERCICIOS 1) Observe o triéngulo e responda: Fee s T 2) © petimetro de um triangulo 6 25m. Dois lados medem respectivamente 7,8.0m e 8,2 cm, Calcule a medida do terceiro lado. a) Quais sao os vértices? b) Quais s&o os lados? Cc) Quais s&o os angulos? 3) Determine 0 comprimento do lado BC, sabendo que o perimetro do A ABC é 48cm. A x : i. 6 B = ic 4) O perimetro do triangulo é 34 cm. Determine o comprimento do menor lado. R. x+7 x s FS u 5) Classifique o triéngulo de acordo com as medidas dos lados. A in A 1X / B 3 c= 5 c B ie c 161 6) Classifique 0 triéngulo de acordo com as medidas dos angulos: A Cc 7) Observe a figura e responda: A B c a) Que nome recebe o lado BG? b) Que nome recebem os lados AB e AC? 8) Que nome recebe o maior lado de um triangulo retangulo? CONDICAO DE EXISTENCIA DE UM TRIANGULO Em qualquer triéngulo, cada lado é menor que a soma dos outros dois i lados. Exemplo: A Seja 0 triangulo: 4em 2cm B Sem c Vamos comparar a medida de cada lado com a soma das medidas dos outros dois. Assim: 2<34+40u2<7 3<2+40u3<6 4<24+304<5 162 Para verificar 2 citada propriedade, procure construir um triangulo com as sequintes medidas: 7 cm, 4. cme 2 cm. E impossivel, nao? Logo nao existe o triéngulo cujos lados medem 7 cm, 4 cme 2cm. EXERCICIOS 1) Existe ou nao um triangulo com lados medindo: a) 10 8eme7 cm? d) 30m, 4cmeSom? b) 8th, ‘om ¢ 3 om? e) 30m, 5cme6om? c) 2cm, ome 6om? f) 4m, 10cme5om? 2) Dois lados de um triéngulo isésceles medem 38 cm € 15 cm. Qual podera ser a medida do terceiro lado? ELEMENTOS NOTAVEIS DE UM TRIANGULO © Mediana de um tridngulo 6 0 segmento que une um vértice 20 ponto médio do lado oposto. baricentro s M T s T Todo triéngulo tem trés medianas que se encontram em um ponto chamado baricentro. 163 ® Bissetriz de um triangulo é 0 segmento da bissetriz de um Angulo interno que tem por extremidades 0 vértice desse Angulo @ o ponto de encontro com o lado Oposto. R s P Ti Ss. Todo tridngulo tem trés bissetrizes que se encontram em um ponto interior chamado incentro. R ‘incentro, T © Altura de um tridngulo é 0 segmento da perpendicular tracada de um vértice ao lado oposto ou ao seu prolongamento. R t ' fal s rT, s ab Ss T Todo tridngulo tem trés alturas que se encontram em um ponto chamado ortocentro. SOMA DAS MEDIDAS DOS ANGULOS INTERNOS DE UM TRIANGULO Observe os triangulos e as medidas dos angulos internos. B S oo hao” 60° A A c 80° + 40° + 60° = 180° 30° + 60° + 90° = 180° Note que: m (A) + m (6) + m(€) = 180° 164 Vamos & demonstracao desse teorema. TEOREMA m qualquer triangulo, a soma das medidas dos Angulos internos é igual a 180°. Prova: Consideremos um triéngulo ABC. Vamos provar que m (A)+m (B) +m (C)=180° a) Pelo vértice A, tracamos a reta s paralela ao lado BC. m(i)+m(A)+m@) =18° © Note que: m (i) = m(B) (altemnos intemos) @ m (3) = m (C) {altemos ihternos) @ b) Temos que: ¢) Substituindo Qe Gem @, temos: m (A) + m (8) + m (C) = 180° 165 Exercicios Resolvidos @ Calcular x no triéngulo abaixo: B bp a A* 307 a c Resposta: x = 70° @ Calcular x no triangulo abaixo: R a A\ OQ iT 8 Resposta: x = 15° © Caloular x no triangulo abaixo: PR b Loa 50" Axtio® =n R Qa Resposta: x = 44° 166 Solugdo: Pelo teorema anterior: x +80" + 30° = 180° x = 180°— 80° - 30° x= 70° Solucae: Pelo teorema anterior: 5x +45°+4x = 180° 5x +4x = 180°- 45° 9x = 135" _ 136° a) x=15° Solugao: Pelo teorema anterior 3x — 50? +x + 10° +x = 180° 3x+x +x = 180° + 50°- 10° 5 x = 220° 220° 6S x= 44° EXERCICIOS 1) Quanto vale a soma dos angulos internos de um triangulo? 2) Copie e complete o quadro, sendo A, B e € angulos internos de um triangulo. Ee A | 3 60° | 7 | oa | OA 8 70° 60° 40 | 4°] ae 8 ggo| 110° 60° O | 438 51° 3) Determine x em cada um dos triangulos: a) b) E q é al ae GO d) E Db 60° Ax 78° F G 4) Determine x em cada um dos triangulos: 5) R ») § S 3x A Bx Sex 45x44 > T ees 3Bx+5 a 921 YF a 3x4 8x4 90731 x = 180 167 9 0) R VY do Ox NS ab 5) Determine a medida dos angulos x, y e z. a) A b) L> a) ls 168 TEOREMA DO ANGULO EXTERNO Em qualquer triangulo, a medida de um Angulo extemo 6 igual & soma das medidas dos Angulos internos ndo-adjacentes. Prova: Consideremos.um triéngulo ABC. Vamos provar que m (6) = m (A) + m (8) B e A c a) m(A) +m (8) + m (6) = 180° (pelo teorema anterior) mA) + m (8) = 180°-m (C) @ b) m(é) + m (6) = 180° m(@) = 180°-m(6) @ Igualando @e @temos: m (A) + m (8) Exemplo: z Calcule o valor de x no triangulo abaixo: A dS Solucao: Pelo teorema do Angulo extemo, temos: ae 4x+2x = 120° 4b > 6x B Cc x = 20° Resposta: x = 20° 169 EXERCICIOS 1) Determine a medida do angulo externo indicado em cada triéngulo: a) b) A s Tg s img 2) Calcule o valor de x nos triéngulos dados: a) b) 3) Calcule o valor de x nos triéngulos dados: 4 A b) A =p 9°) oN ab 170 4) Calcule o valor de x nos triéngulos dados: a) b) A b> oe 140° A a A > 8 c B iG 5) Caleule o valor de x: a) b) mM a aN Nl 7 3 7) Caloule x: a) A EXERCICIOS COMPLEMENTARES see 1) Escreva os ito triangulos que aparecem na figura abaixo: D 2) Calcule o perimetro: a) de um triangulo equildtero cujo lado mede 5,2 cm. b) de um triangulo isésceles cujos lados congruentes medem 7 cm ¢ 0 terceiro lado Sem. 3) O perimetro de um triangulo equildtero é de 22,5 cm. Qual a medida de cada lado? 4) Num tringulo isésceles, os lados congruentes medem 7.cm e o perimetro mede 22 cm. Qual a medida do terceiro lado? 5) O perimetro do trianguio da figura 6 37 cm. Qual a medida do menor lado? A 6) Dois lados de um triéngulo isésceles medem 28 cm e 13cm. Qual poderd ser @ medida do terceiro lado? 172 7) Com os segmentos de medidas 8om, 7cm e 18cm podemos construir um triangulo? Por qué? 8) Calcule x: a) b) > A rN 9) Calcule x: 1089 a) ) x+5% 110° & °) A 2 A _ 1) Na figura ao lado ha: A B a) 3 triangulos e b) 4 tridngulos ©) 5 triangulos d) 8 triéngulos fy) c 173 2) Em um triaéngulo reténgulo o lado oposto ao Angulo reto chama-se: a) hipotenusa ) cateto ¢) base d) bissetriz 3) (ILHEUS-ITABUNA-BA) Em um tridngulo isésceles, 0 perimetro mede 80 cm. ‘Sabendo-se que a base vale 20 cm, cada lado deve valer: a) 20cm b) 30 cm c) 40cm d) 60cm 4) O baricentro de um triangulo é 0 ponto de encontro das: a) alturas b) medianas ¢) mediatrizes d) bissetrizes 5) (UF-MG) © ponto onde concorrem as trés alturas de um triéngulo é denominado: a) incentro b) cirouncentro ¢) baricentro d) ortocentro 6) (PUC-SP) Dois lados de um triéngulo isésceles medem Scm e 12cm. O terceiro lado mede: a) Sem b) 120m ©) 10cm d@) 150m 174 7) (UF-MA) Dois lados de um triangulo isésceles medem, respectivamente, 5 cm 8) 9) 10) © 2m. Qual o seu perimetro? a) 7om b) 9cm ©) 120m @) 14cm (CESESP-PE) Com trés segmentos de comprimentos iguais a 10m, 120me 23cm: a) 6 possivel formar apenas um triangulo retangulo. b) 6 posstvel formar apenas um triangulo obtusangulo. c) & possfvel formar apenas um triangulo acutangulo. 4d) no 6 possivel formar um triangulo. (UF-GO) Se dois lados de um triangulo medem respectivamente 3 dm e 4dm, podemos afirmar que a medida do terceiro lado é: a) igual a5 dm b) igual a1 dm c) menor que 7 dm d) maior que 7 dm Num tri€ngulo, um dos ngulos mede 27° ¢ 0 outro mede 64°. O terceiro Angulo interno mede: a) 69° b) 79° 0) 89° d) 99° 11) (PUC-SP) Os Angulos de um triéngulo medem 3x, 4x e 5x. O menor desses Angulos mede: a) 15° b) 18° ¢) 30° d) 45° 175 1 2) Num triangulo, um Angulo mede o dobro de outro e o terceiro, 30°. O maior deles mede: a) 50° b) 70° ©) 00° d) 140° }3) Na figura abaixo, o valor de x é: a) 10° M b) 12° e 9 14 ate d) 16° N ae 14) Na figura abaixo, o valor de x é: 176 a) 15° EQ 108° b) 20° o) 25° XN G aS d) 30° 15) (FMU-SP) Sabemos que se trata de um triangulo qualquer. Entéo, podemos afirmar que: a) x =30° B b) x = 40° = o) x= 10° d) x= 20° AA dC 16) Na figura abaixo, 0 valor de x é: a) 100° ®) 130° 3 140" od 150° 17) Na figura abaixo, o valor de x é: a) 10° 3 b) 15° 9 20° d) 25° Ph 48) (PUC-SP) Na figura abaixo a = 100° b = 110°. Quanto mede 0 Angulo x? a) 30° b) 50° ¢) 80° ¢) 100° 49) (UF-MA) As retas re s da figura sdo paralelas. Qual a medida do Angulo x? a) 50° ») 70° ©) 110° d) 130° 177 20) Na figura abaixo, as medidas de x e y so, respectivamente: A ca a) 110° 6 55° b) 100° e 65° ¢) 110° e 65° iN D ON d) 100° e 55° 21) (FCMSC-SP) No A ABC abaixo,AM é bissettiz do Angulo A, Entéo (x—y) 22) 23) 178 ) vale: a) 20° b) 30° ¢) 60° d) 100° (UMC-SP) Na figura abaixo, a medida do Angulo x é: a) 70° b) 80° ©) 100° d) 120° a) 50° e 40° ) 40° e 30° ¢) 30° e 40° @) 40° e 50° 24) (UF-MG) Os 2ngulos x e y da figura medem: a) x = 20% y = 30° b) x = 30°, y = 20° ©) x = 60°, y = 20° d) x = 20°, y = 20° 25) (UC-MG) Nesta figura, 0 ngulo ADC é reto. © valor, em graus, do Angulo CBD é: c a) 95 B ») 100 ©) 105 A q d) 110 re ‘i 26) (MACKENZIE-SP) Na figura, DE é paralelo a BC. O valor de x é: a) 90° b) 80° ) 70° d) 60° 27) (PUC-SP) Na figura, r € s s4o paralelas. Entéo, 4, 6, ¢ e d medem nessa ordem: a) 60°, 30°, 70°, 60° b) 70°, 30°, 80°, 70° c) 60°, 45°, 80°, 60° d) 80°, 45°, 70°, 80° CONGRUENCIA DE TRIANGULOS CONGRUENCIA DE TRIANGULOS Intuitivamente, dois triéngulos ABC e RST sao congruentes se for possivel transportar um deles sobre 0 outro, de modo que eles coincidam. DEFINIGAO Dois triangulos s4o chamados congruentes quando os lados ¢ os Angulos correspondentes so congruentes. Logo: AB=AS. A=A AABC = A RST | & BC=ST e 6=§ CA=TR G=T 180 CASOS DE CONGRUENCIA O estudo dos casos de congruéncia de dois triangulos tem por finalidade estabelecer o menor néimeto de condigdes para que dois triéngulos sejam congruentes. 12 CASO: [L-L.L. ] (ado, taco, tado) Dois triangulos que tém os trés lados respectivamente congruentes so congruentes. Dois triangulos que tém dois lados e o Angulo por eles formado respectivamente congruentes so congruentes. & ABC = A EFG 181 92 CASO: | A.L.A.| (angulo, lado, anguio) Deis triéngulos que tém um lado e dois angulos adjacentes a esse lado respecti- vamente congruentes s&o congruentes. 4 ABC = 4 EFG 42 CASO: | L.A. A, . | (lado, angulo, angulo oposto) Dois triéngulos que tém um lado, um Angulo adjacente © um Angulo oposto a esse lado respectivamente congruentes s4o congruentes. A ABC =A EFG EXERCICIOS 1) Cite, em cada item, 0 caso de congruéncia dos triangulos. a) a A ABC = A EFG 182 com o A ABC = A MNP " o ‘ = 5 W 3em e 9 Bem ZG 2 40°, ye \ AEFG = A MNP t d) 7 A ABC = A RST FS g 3 a a bem c fe im S e) m A ABC = A MNP Aso? 25° e 5cm& ) ‘ * A A A ABC = A EFG 20°, " 12m. z 183 2) Na figura, os tringulos ABC e ABD séo congruentes. Calcule x e y: A 10 ott 6 y B $ D 3) Na figura, os triangulos ABC e CDE so congruentes. Calcule x e y: A 4 a 13 oxet c EXERCICIOS COMPLEMENTARES, 1} Os triéngulos da figura ABC e RST tém os mesmos Angulos. rahe 4 6 So triangulos congruentes? 184 2) Responda: a) Dois triéngulos congruentes, tém o mesmo perimetro? b) Dois triéngulos congruentes tém a mesma area? 3) Observe a figura e responda: E B a) Quanto mede o angulo x? b) Quanto mede o lado AB? TESTES 1) Seo A ABC & congruente ao A STR, entéo x e y so, respectivamente, iguais a: A s a) 8e14 ‘ b) 8620 a 7 16 y-3 ©) 2008 0) 8519 is F Fy >) Os triangulos abaixo so congruentes pelo caso: 4 a) L.L.L. : ws Ea 3em| gem ALLA. : ol LALA, 2H 3) Dois triangulos congruentes tm: a). mesma érea e perimetros diferentes. ¢) mesmo perimetro e mesma érea. b) mesmo perimetro e dreas diferentes. d) nda. 185 =| QUADRILATEROS CONCEITO. Quadrilatero 6 um poligono de quatro lados. No quadrilatero ao lado, destacamos: A ® vértices: A, B,C, D ® lados: AB, BC, CD e DA D © Angulos internos: A,B, Ge D ® lados opostos: AB e CD, AD e BC B © 4ngulos opostos: Ae ¢,B eb C Lembre-se de que um quadrilatero é convexo quando qualquer segmento com extremidades no quadrilétero esté contido nele. B A A D ‘Quadtritétero convexo Quadriiétero néio-convexo D Estudaremos apenas os quadriléteros convexos. DIAGONAL O segmento que une dois vértices no consecutivos 6 chamado diagonal. & ic Na figura, AC e BD so diagonais. 186 B EXERCiC1OS ————____ 1) Observe o quadriétero @ responda: a) Quais so os lados? b) Quais sao os vértices? ©) Quais so os Angulos internos? d) Quais sdo as diagonais indicadas? N ¥ 2) Considere 0 quadrilétero ABCD. in | ) Nomeie os dois pares de lados opostos. b) Nomeie os dois pares de angulos opostos. c D 3) O perimetro de um quadrildtero mede 41 cm. Quanto mede cada lado se as ” medidas sao representadas por x, x + 2,3x+1 @ 2x- 4? SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM QUADRILATERO. ABCD 6 um quadrildtero convexo @ a diagonal AC o divide em dois triangulos, B Veja: D c ‘A soma dos Angulos internos dos dois triangulos 6 a soma dos Angulos intemos do quadrilatero. Logo: A soma dos angulos intemos de um quadrilétero 6: 180° + 180° = 360° 187 Exercicio Resolvido. Na figura abaixo, calcular o valor de x. D A QO = Solugao: xX + 2x + 90° + 90°= 360° 2x +x = 360° — 90° 90° 3x = 180° 180° A a 3 ic B = 60° EXERCICIOS 1) Calcule o valor de x nos quadrilateros: = a) » & ln d G H 2) Calcule o valor de x nos seguintes quadrilateros: E F a) B 4 b)__E 2x- 30" Op xD 2 3) Calcule o valor de x nos auatealerne s ‘60° x 188 4) Calcule as medidas dos Angulos indicados com letras: R 6) Calcule os angulcs internos de um quadrildtero sabendo que eles medem J. 3x PARALELOGRAMOS 2 Paralelogramo 6 0 quadtilétero que tem os lados opostos paralelos. A c Na figura, temos: AB 7 CD AC 4 BD B D Tipos de Paralelogramos © Retdngulo ~ Possui quatro angulos retos. @ Losango — Possui os quatro lados congruentes. @ Quadrado — Possui os quatro lados congruentes e os quatro Angulos retos. 189 EE Retingulo B D Quadrado bi D ic ¢ D Note que: © Todo quadrado 6 um losango. © Todo quadrado é um retangulo. TEOREMA: Os ngulos opostos de um paralelogramo séo congruentes. Prova: Seja o paralelogramo ABCD. Vamos provar que A = C e B x Kw A D a) Tracemos a diagonal BD e consideremos os triangulos ABD e CDB. b) Temos: © 1 =4 (altemos intemos) ‘Ae BD = BD (comum) => AABD= A CDB © 2 =8 (alteros internos) Ento, os Angulos correspondentes s40 congruentes, ou seja: A = C. ©) Por outro lado: 190 Exercicios Resoivicios. @ Determinar as medidas Ue x, y e z no paralelogramo abaixo: A o op OQ Solugéo: a) Pelo teorema anterior: x = 50° b) y + 50° = 180° (os angulos nio-opostos séo suplementares) y = 180° — 50° y = 130° ©) Pelo teorema anterior: z = 130° @ Calcule o valor de x no paralelogramo abaixo: Pp p Soluggo: 3x — 10° 3x-10° =x +50° 3x-x =50° + 10° 2x = 60° x +50° x=30° al EXERCICIOS 1) Observe a figura e calcule as medidas de x, y, z € w. 110° iene) ot Ar 2) Baseado nos resultados do exercicio anterior, responda: Os Angulos opostos de um paralelogramo séo congruentes? 3) Calcule os angulos indicados nos paralelogramos seguintes: ee: . A a a A A DB s R 4) Calcule 0 valor de x nos paralelogramos abaixo: a) Pp x+70° 2x +10" cy uU 192 5) Caloule 0 valor de x nos paralelogramos abaixo: 6) Caleule 0 valor de x, ye z:nos losangos abaixo: a) ‘ 7) Calcule 0 valor de x, y, z @ w nos paralelogramos abaixo: A B 8) Calcule o valor de x, y, z e w nos losangos abaixo: a) Eki b) 100° Fg H re S G G 9) Qual o perimetro dos retangulos? a) Hs ») Bee 194 TRAPEZIO Trapézio 6 0 quadrildtero que possui dois lados paralelos (que sao chamados de base). A__basemenor_B Na figura, temos: AB 7 CD a ¢c bese maior A distancia entre as bases chama-se altura. TIPOS DE TRAPEZIO ® Isésceles — Os lados ndo-paralelos séo congruentes. ‘© Retangulo — Tem dois angulos retos. ® Escaleno — Os lados ndo-paralelos nado so congruentes. E F E F £ F ‘ Trapézio Trapézio Isésceles ‘Trapézio Retingulo Havas al ¢ HG nS 4 EXERCICIOS 1) Num trapézio, como sao chamados os lados paralelos? 2) Calcule o valor de x nas figuras: . " A A A J U U 495 3) Calcule o valor de x nas figuras: a) ®) R s 43 uU ¥ ~ uU EXERCICIOS COMPLEMENTARES ———__—_ 1) Responda: a) Quantos lados possui um quadrilétero? b) Quantos vértices possui um quadrilétero? ©) Quantas diagonais possui um quadrilétero? 2) Quanto vale a soma dos angulos internos de um quadrilétero? 3) Calcule o valor de x nos seguintes quadrilateros: a) ) E£ F d) b G 4) Calcule os angulos de um quadrilétero sabendo que eles medem XX + 20°, x + 45° ox +152, 196 5) Calcule o valor de x nos quadrilateros: ok B [7 O 120° A c D b) E F 105° 80°, i H G 8) Calcule o valor de x e y nos paralelogramos: » ¥ Q a —&?c— Ee 7) Sabendo que as diagonals de um: paralelogramo se encontram no ponto médio, determine x e y: A o a) x cl D b) a F G H TESTES 1) Um poligono de 4 lados chama-se: a) quadrado b) retangulo ¢) paralelogramo d) nda. 2) (UNESP-SP) A afirmacdo falsa é: a) Todo quadrado é um losango. b) Todo quadrado é um retangulo. ©) Todo paralelogramo 6 um quadtilatero. d) Um losango pode nao ser um paralelogramo. 3) (ESCOLA TECNICA-SP) As medidas dos ngulos internos de um quadrilétero sao x, 2x, 3x e 4x, respectivamente, Entéo os Angulos desse quadrildtero séo: ) todos iguais a 36° b) 18°, 36°, 54°, 72° c) 36°, 72°, 108°, 144° d) 9°, 18°, 27°, 36° 198 4) (ACAFE-SC) Um quadritétero convexo PORS tem angulos intemos P = 90°, \ Q = 120°, A = 60°. 0 Angulo interno § do quacildtero vale: a) 60° b) 70° ©) 90° d) 100° 5) Na figura ao lado, 0 valor de x é: a) 55° b) 65° c) 75° d) 85° 6) Na figura ao lado, o valor de x é: a) 20° a L i 4x c) 35° 2 : 2x d) 40 g ~ 7) Na figura, os valores de x ¢ y so respectivamente: a) 40° e 140° b) 140° © 40° ©) 130° 50° d) 50° e 130° 199 8) Os valores de x ¢ y no paralelogramo abaixo so, respectivamente: a) 125° @ 55° ol Hy b) 135° @ 45° ©) 148° e 35° d) 135° @ 55° L M © No paralelogramo ao lado, o valor de x é: a) 32° b) 38° ©) 44° d) 64° 10) No paralelogramo ao lado, o valor de x é: » J iv L a) 40° b) 45° ©) 50° ¢) 60° a as 11) No losango ao lado, 0 valor de x é: M A a) 70° AI b) 75° Saas L| D cl d) 65° 1 g& (FUVEST-SP) Nesta figura, os angulos a, b, 6 e d medem, respectivamente, x = wt = e x. O Angulo é é reto. Qual a medida do angulo f ? a) 16° b) 18° ©) 20° d) 22° 200 18 [cl POLIGONOS CONVEXOS POLIGONOS Poligono é um conjunto de segmentos consecutivos nao colineares no qual os extremos do primeiro e do ultimo coincidem. Exemplos: a ene, Poligonos convexos Poligonos néo-convexos Assim como jé virfios para os quadrildteros, dizemos que um poligono & convexo ‘quando qualquer segmento com extremidades no poligono esté contido nele. ELEMENTOS DE UM POLIGONO - or se Observe o poligono ABCDE: cS c © A,B,C, D, E sao os vértices. © A6,C,D, E séo os angulos internos. © AB, BC, CD, DE, EA sao os lados. E D 201 NOMES DOS POLIGONOS ‘Segundo o ntimero de lados, os poligonos recebem nomes especiais: nome TW de triangulo . . quadrilatero . pentagono . hexdgono . heptgono . octégono . . eneagono . decégono . undecdgono . dodecagono . pentadecgono icosdgono . . O ntimero de lados de um poligono 6 igual ao nimero de vértices. EXERCICIOS: 1) Quais so os poligonos convexos? Len . Les . ae 2) Responda: a) Quantos lados tem um hex4gono? b) Quantos lados tem um undecdgono? ) Quantos lados tem um poligono de 15 vértices? d) Quantos vértices tem um polfgono de 9 lados? 3) Como se chama um poligono de: a) 5 lados? ¢) 7 vértices? b) 12 lados? d) 20 vértices? 202 SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLIGONO CONVEXO ‘Ao tracar as diagonais que partem de um mesmo vértice de um poligono, nés 0 dividimos em triangulos, cujo numero de triangulos é sempre o nimero de lados menos dots. Veja: 4lados > 2 triangulos 5 lados > 3 triangulos 6 lados = 4 triéngulos nlados > (n-2) triangulos Um poligono de n lados serd dividido em (n — 2) triangulos. Logo, para obter a soma de seus Angulos intemos (S,), basta multiplicar 0 némero de triangulos por 180°, ou seja: 203 Exemplo: Caloular a soma dos Angulos intemos do octégono (n = 8) Solucdo: n—2). 180° (8-2). 180° 6. 180° S, = 1080° Resposta: 1080° EXERC( CIOS (ss ee 1) Calcule a soma dos Angulos internos dos seguintes poligonos: a) pentagono d) decégono b) hexdgono e) pentadecdgono ©) eneagono ) icosagono 2) Qual a soma dos Angulos internos de um poligono convexo de 7 vértices? 3) A soma dos angulos internos de um poligono convexo é 900°. Qual é 0 poligono? 4) A soma dos angulos internos de um poligono convexo é 3240°. Qual é 0 poligono? 5) Calcule x: a) POLIGONO REGULAR Chama-se poligono regular todo poligono convexo que tem: a) todos os lados congruentes entre si; b) todos os ngulos congruentes entre si. 204 EXERCICIOS = ee 1) Qual é a medida de cada Angulo interno de um tridngulo equilatero? 2) Calcule a medida do ngulo intemo de cada poligono regular: a) pentégono ©) octégono b) hexégono d) dodecdgono DIAGONAL DE UM POLIGONO Diagonal de um poligono é um segmento cujas extremidades sdo vértices nao consecutivos do poligono. A B F & c Na figura: AD e AC-sao diagonais. £ Do NUMERO DE DIAGONAIS DE UM POLIGONO Seja um poligono de n lados: a) cada vértice dé origem a(n ~ 3) diagonais, 5) os n vértices dao origem an. (n—3) diagonais. ©} dividimos o resultado por 2 (cada diagonal foi contada duas vezes). Assim: imero de diagonais n= numero de lados 205 Exemplo: Calcule o ntimero de diagonais de um octégono. Solugdo: Temos: ppeaet liass 2 n=8 =o gu 818-3) 8.5 40 d= = = 0 Resposta: 20 diagonais. EXERCIC1OS ——————_—___ 4) Calcule o ntimero de diagonais dos seguintes poligonos: a) hexdgono 4) decdgono b) heptégono e) dodecégono ©) eneégono f) icoségono 2) Quantas diagonais tem um poligono de 25 lados? 3) Qual é 0 poligono cujo nimero de lados é igual ao ntimero de diagonais? 4) Qual é 0 poligono cujo numero de diagonais é o dobro do ntimero de lados? 5) A soma dos angulos internos de um poligono convexo é 1080°, Calcule 0 nimero de diagonais desse poligono. EXERCICIOS COMPLEMENTARES 4) Qual a figura que representa um poligono convexo? a) b) °) d) 206 2) Qual a soma dos angulos intemos de um poligono convexo de 15 vértices? 3) Calcule o numero de diagonais de um dodecagono. 4) Qual é a medida de cada &ngulo interno de um decdgono regular? 5) A soma dos Angulos internos de um poligono convex é 2340°, Calcule o nimero de diagonais deste poligono, 6) Caloule x: TESTES 1) Na figura abaixo, quais so poligonos convexos? TNS Se b) AeB c) BeC d) BeD 2) A soma dos Angulos internos de um decdgono é: a) 8 retos ©) 12 retos b) 10 retos 4d) 16 retos 3) A soma dos angulos intemos de um poligono é 1980°. O ntimero de lados do poligono é: a) 11 °) 13 b) 12 a) 14 4) (PUC-SP) Cada &ngulo interno de um decdgono regular mede: a) 60° ) 120° b) 72° d) 144° 207 5) O ndimero de diagonais de um poligono de 14 lados é: a) 62 °) 70 b) 68 a7 6) Um dodecagono possui: a) 42 diagonais ©) 80 diagonais b) 48 diagonais ¢) 54 diagonais 7) Asoma do némero de diagonais com o ntimero de lados de um decdgono é: a) 35 c) 65 b) 45 d) 80 8) (F.C.L-SP) O niimero de diagonais de um octégono convexo é: a) 16 ©) 30 b) 18 d) nda. 9) De um dos vértices de um poligono convexo foi possivel tragar 9 diagonais. Entio, 0 poligono tem: a) 9 lados c) 11 lados b) 10 lados d) 12 lados 10) (UF-RS) © poligono cujo numero de diagonais é igual ao triplo do ntimero de lados 6 0; a) pentdgono c) heptégono b) hex4gono d) enedgono 11) Sendo 1980° a soma das medidas dos Angulos intemos de um poligono convexo, entdo este poligono possui: a) 44 diagonais ©) 84 diagonais b) 65 diagonais ¢) 72 diagonais . 3 12) Quantos lados tem um poligono cujo ntimero de diagonais 6 —5~ do nimero de lados? a) 6 b) 8 o) 10 d) 12 1) O valor de x na figura é: a) 36° b) 72° c) 108° d) 104° 14) O valor de x na figura 6: a) 95° b) 100° c) 120° d) 140° 15) © valor de x na figura 6: a) 80° b) 70° ©) 60° ) 140° 305 30° 19 fal CIRCUNFERENCIA E CiIRCULO CIRCUNFERENCIA Circunferéncla & 0 conjunto de pontos de um plano, eqiiidistantes de um ponto do plano chamado centro. Qualquer segmento com uma extremidade no centro e a outra em um ponto da circunferéncia 6 chamado de raio. Na figura: © 06 ocentro da circunteréncia. OA 6 orale. : © Indicaco: C(O, r) (signitica: circunferéncia de centro O e raio r) CORDA E DIAMETRO ‘© Corda é 0 segmento cujas extremidades pertencem a citcunferéncia. © Didmetro é a corda que passa pelo centro da circunferéncia. 210 Na Squra ao lado: * 2B © FS sao cordas. © TNé cémeto. Observe que a medida do diametro 6 0 dobro da medida do raio, ou seja: CiRCULO Observe as figuras e seus respectivos nomes: O86 Interior ou conjunto dos pontos internos. Choo tain strane esse | e seu Convém destacar que: * Todo ponto da circunferéncia pertence ao circulo. '* Existem pontos do circulo que ndo pertencem a circunferéncia. ‘* O centro, 0 raio e o di&metro da circunferéncia sao também centro, raio © diametro do circulo. EXERCICIOS 1) Observe a figura e responda: P oer G s E a) Quais segmentos so raios? ») Quais segmentos s40 cordas? 4) Quals segmentos sao didmetros? 7 2) Dos pontos indicados na figura ao lado: ) quais so intemos & circunferéncia? ») quais pertencem a circunferéncia? ©) quais séo exteriores a circunferéncia? 3) Determine: a) 0 didmetro de uma circunteréncia cujo raio mede 4,5 cm. ») 0 raio de uma circunferéncia cujo diémetro mede 17 cm. ¢) 0 didmetro de uma circunferéncia cujo raio é igual ax. 4) O diémetro da circunferéncia mede 7 cm e o segmento OP mede 12 om. 2 Qual a medida do segmento MP? 5) O raio de uma circunferéncia 6 dado por r = 2x — 6. Se o didmetro mede 20 cm, calcule x. 212 POSIGOES RELATIVAS DE UMA RETA E UMA CIRCUNFERENCIA Uma teta re uma circunferénoia C podem ocupar as seguintes posigdes: a). CN r={ A,B} (dois pontos comuns) Dizemos que: Ay B A reta é secante a circunferéncia. b) CA r={A}. (um ponto comum) A Dizemos que: A reta é tangente a circunferéncia. @) © Nr = @ (nao ha ponto comum) a Dizemos que: A eta 6 externa a circunferéncia. Propriedade: Toda reta tangente a uma circunteréncia 6 perpendicular a0 raio no ponto de tangéncia. % 2 S 213 POSIGGES RELATIVAS DE DUAS CIRCUNFERENCIAS Duas circunteréncias distintas podem ser: a) Secantes: iém dois pontos comuns. M c Cc" CAC ={MN b) Tangentes: tém um-tnico ponto comum. tangentes exteriores: tangentes interiores y c c' cnc'={M)} é ©) Nao-secantes: nao tém ponto comum. Interiores Cc, G = | = Cnc=a Caso particular: Duas citcunferéncias ndo-secantes © que tém o mesmo centro so chamadas concéniricas, > 214 EXERCICIOS. 1) Observe a figura e classifique: a) A reta s em relagdo & circunferéncia C,. b) Areta r em relacao a circunferéncia C,. \ c) Aretar em relacao a circunferéncia C,. | 4) Areta t em relagdio a circunteréncia C,. e) Areta s em relacao a circunferéncia C,. 1) Areta t em relagdo & circunteréncia C,. 2) Observe a figura e responda: a) Qual a posigo relativa entre as circunferéncias C, ¢ C,? b) Qual a posiedo relativa entre as circunteréncias C, e C;? ¢) Qual a posi¢do relativa entre as circunferéncias C, e C,? \ d) Qual a posicéo relativa entre as circunteréncias C, e C,? e) Qual a posi¢éo relativa entre as circunferéncias C, © C.? 215 ARCOS Dados dois pontos distintos A e B sore uma circunferéncia, esta fica dividida em duas partes. Cada uma dessas partes 6 denominada arco. TC ‘arco menor arco maior Indicagéio: AB Os pontos A e B sao as extremidades desses arcos. ANGULO CENTRAL Angulo central é aquele cujo vértice esta no centro da circunferéncia, Observe que: O Angulo central e o arco determinado por ele tém a mesma medida. Na figura, temos: m ( AOB ) = m (AB) = EXERCICIOS 1) Observe a figura e determine o arco menor solicitado: a) m( AB) b)m (BC) o)m(AC) 216 2) Observe a figura e determine 0 arco menor solicitado: a) m( 680) d) m(AD) b) m(CD) e) m( 8D) o) m(AB) —f) m( AC) 3) Observe a figura e determine o arco menor solicitado: B BB b) m(BC) | 27 c) m( AC) AM] d) m(6D) ANGULO INSCRITO ‘Angulo inscrito é aquele cujo vértice pertence & circunferéncia e cujos lados s80 semi-retas secantes. P| APB 6 0 Angulo inscrito. Propriedade: ‘A medida de um Angulo inscrito é igual a metade da medida do arco correspondente. Na figura, temos: SS 217 Exemplos: Determinar os Angulos indicados: a) g Solugdo: C 10° B70 x= ey 85 ») is Solugao: 120° ¢. & 120° xe oe rr EXERCICIOS ———_—______—_ 1) Determine os &ngulos indicados nas figuras: a) °) d) E 218 2) Determine os angulos indicados nas figuras: a) 7 ») - z= 70° F | F 40° a 10" cS H 3) Determine os angulos indicados nas figuras: A b) EK B EXERCICIOS COMPLEMENTARES. 4 1) Determine x, sabendo que O é 0 centro da circunferéncia: 9) 90° Ph S B 2) Determine os angulos indicados nas figuras: Y \ 213 TESTES 4) Na figura abaixo, qual dos pontos esta mais préximo do ponto O? @) OpontoA A ») oponto B c ©) oponto C B d) nda. 2) Observe a figura seguinte e as afirmacoes: ) Dé raio. fae t) CB 6 didmetro, D {) CB 6 corda. IV) CD 6 corda. B A Quantas sao verdadeiras? a) 1 3 2 a4 8) Na figura abaixo, os segmentos AB e CD e as retas re s recebem, respecti- vamente, os seguintes nomes: a) raio, corda, tangente e secante. b) raio, didmetro, secante e tangente. ©) corda, didmetro, tangente e secante, ) corda, diémetro, secante e tangente. 4) As trés circunferéncias so tangentes. Se 0 raio de C, mede 3 cm, 0 raio de C, mede 10 cm eo diémetro de C; 6 30 om, entéo o perimetro do trigngulo PQR é: CQ a) 46cm aS b) 56 om a ON cs c) 71cm 4d) 86 em 220 5) Na figura seguinte, a circunferéncia C, € tangente a duas circunferéncias exteriores (C, e C,). O raio de C, mede: a) 3cm b) 6 cm ¢) 8cm d) 9om 6) Na figura seguinte, o valor de y é: a) 45° Dios M N ) 90° Ve d) 180° 7) Na figura seguinte, a medida do arco AB é: oe on o) 24° d) 36° 8) Se o ponto O 6 0 centro da circunferéncia, entéo o valor de x é: a) 25° b) 30° c) 35° d) 40° aaa 9) Na figura seguinte, o valor de x & ae a) 60° b) 70° ae ; ©) 120° ” d) 140° iT 10) Na figura seguinte, o valor de x é: 8 ces NS) base > s i) d) 75° $ 11) (PUC-SP) Na figura, AB é dimetro da sone © menor dos -arcos (AC) mede: Se (ae b) 120° alt iB o) 140° ee d) 150° 42) (CESGRANRIO-Ru) Em um circulo de centro O, est inscrito o angulo a. Se ‘c.arco AMB made 130°, o &ngulo « mede: a) 25° ; b) 30° ©) 40°. z Une ee 2 M 43) (UCS-BA) A medida do Angulo x, representado na fig a) 15° b) 20° ©) 25° ¢) 30°

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