Você está na página 1de 5

Ano Lectivo 2010/2011

HISTRIA
7 ano
Agrupamento de Escolas de Fronteira
Escola Bsica Integrada Frei Manuel Cardoso

Teste de Avaliao n 4

TESTE DE AVALIAO DE HISTRIA


Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: 7 B N: _____
Avaliao: __________________________
Professor: ____________________

Data: 03 / 01 / 2011
Encarregado(a) de Educao: _____________________

Observaes: _________________________________________________________________________________________

L, com muita ateno, o enunciado que se segue e, depois de analisares cuidadosamente os


documentos apresentados, responde de forma clara, objectiva e cuidada. Boa Sorte!

Grupo I
(O Mundo Romano no Apogeu do Imprio)

I.1 Observa atentamente o mapa e o friso cronolgico do documento 1.

Documento 1

I.1.1 Localiza no espao e no tempo o Imprio Romano.


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.1.2 Explicita o conceito de imprio.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

I.2 Analisa cuidadosamente o documento 2.


Roma, pouco depois da sua fundao, comeou a dominar os povos vizinhos, que eram muito aguerridos. Estendeu cada
vez mais os seus domnios, subjugando todos os que lhe resistiam []. Aps a conquista da Itlia, Roma ambicionou
dominar toda a terra: expulsou do mar Mediterrneo os Cartagineses, cujas foras martimas eram considerveis;
conquistou a Macednia que era, nessa altura, o mais prspero dos reinos existentes; e, em seguida, nenhum povo lhe
conseguiu resistir. [] Hoje, no h ningum, no mundo civilizado, que no reconhea Roma como a senhora do
Universo e que recuse obedecer-lhe.
Dionsio de Halicarnasso (historiador greco-romano do sculo I a. C.),
Antiguidades Romanas
Documento 2

I.2.1 Identifica os dois povos principais que os Romanos tiveram de vencer para construir o seu Imprio.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.2.2 Porque razo os Romanos chamavam Mare Nostrum ao Mar Mediterrneo?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.3 Atenta nos documentos 3 a 6.
Expanso Romana vista pelos vencidos (discurso de um chefe breto):
Os romanos so bandidos que cobiam o mundo inteiro. Depois de conquistarem as terras, vo pilhar os prprios
mares. Sedentos de riqueza e sedentos de poder, [] nem o oriente nem o ocidente os saciou. [] Roubar, massacrar,
pilhar, eis o que os Romanos chamam, na sua falsa linguagem, civilizar. A sua paz o silncio dos desertos.
Tcito (historiador romano dos sculos I-II d. C.),
Vida de Jlio Agrcola
Documento 3

Documento 5 (Moedas Romanas)


Documento 6 (Representao de Legionrios Romanos)
Documento 4 (Estrada Romana em Pompeia)

I.3.1 Apresenta trs instrumentos, usados pelos Romanos, para a integrao dos povos conquistados.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

I.3.2 O documento 5 atesta uma das caractersticas da economia romana.


I.3.2.1 Indica essa caracterstica.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.3.2.2 Refere as vantagens desse tipo de economia.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.4 Examina o documento 7.
Os habitantes das margens do rio Btis [Guadalquivir] adoptaram completamente os costumes romanos, esquecendo
at a sua prpria lngua. [] Pouco falta para serem inteiramente romanos. As cidades edificadas, como Pax Julia [Beja],
Emerita Augusta [Mrida], Caesaraugusta [Saragoa] e vrias outras, provam essas mudanas na sociedade. Aos
hispnicos que seguem este modo de viver chamam togados (por usarem a toga, uma pea de vesturio tipicamente
romana), incluindo-se neste nmero muitos Celtiberos.
Documento 8
Estrabo (gegrafo greco-romano do sculo I d. C.),
Geografia III
Documento 9

I.4.1 D trs exemplos de cidades romanas da Pennsula Ibrica, localizadas no territrio actualmente
portugus.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.4.2 Na Pennsula Ibrica, tal como noutras regies do Imprio, processou-se uma profunda romanizao.
I.4.2.1 Explica em que consistiu a romanizao.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.5. Analisa atentamente o texto que se segue.
Nas cidades do Imprio Romano, os mais ricos viviam em grandes vivendas as ____________, enquanto os
mais pobres viviam nas _____________, edifcios com vrios pisos, onde habitavam muitas famlias.
O _____________ situava-se no centro da cidade e nele tinham lugar as principais instituies polticas, os
tribunais, os templos e tambm algum comrcio.
Durante a tarde, os romanos iam s ____________ onde podiam fazer ginstica, cuidar da higiene e, tambm,
conviver. As famlias mais ricas tinham mesmo banhos privados, nas suas casas.
I.5.1 Completa o texto com as palavras em falta.

I.5.2 Identifica os quatro principais grupos em que se dividia a Sociedade Romana.


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.6. Analisa os documentos 10 e 11.
A maior parte dos poderes do Senado e do povo passaram para as mos
de Augusto e, a partir desse momento [27 a. C.], foi estabelecida uma verdadeira
monarquia. [] Mas os romanos detestam de tal modo o nome monarquia que
se recusaram a chamar rei aos seus imperadores [].
Dion Cassio, Histria Romana
Documento 10
Documento 11

I.6.1 Identifica o novo regime poltico a que o documento 10 faz referncia.


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.6.2 Explica os poderes do Imperador Romano.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.7. Observa os documentos 12 e 13.

Documento 13
Documento 12

I.7.1 Indica trs elementos arquitectnicos de influncia grega visveis no documento 12.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.7.2 Caracteriza a arte romana.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
I.8. Imagina que s um Legionrio Romano acabado de chegar Pennsula Ibrica.
I.8.1 Descreve o teu dia-a-dia, referindo tudo o que vais ensinando s populaes locais sobre a tua civilizao.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

FIM

Bom trabalho!
O Professor,
Pedro Bandeira Simes