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CURSO 2014-2015
Clculo II
MDULO
Formacin bsica
MATERIA
CURSO
SEMESTRE
CRDITOS
TIPO
Matemticas
Bsica
PROFESORES
DATOS DE CONTACTO:
Direccin: Facultad de Ciencias. Seccin de
Matemticas.
Departamento de Anlisis Matemtico.
Despacho n 6 (Acosta Vigil) y n 9(Rodrguez
Palacios).
Palacios
HORARIO DE TUTORAS
Lunes y Mircoles de 11 a 14 (Acosta Vigil),
Lunes de 9 a 11; Martes, Mircoles, Jueves y
Viernes de 9 a 10 (Rodrguez Palacios)
Direccin:
Facultad de Ciencias. Seccin de
Matemticas.
Primera Planta: Departamento de Anlisis
Matemtico
Grupo B: Jernimo Alaminos Prats, Jos Extremera
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CB1. Poseer los conocimientos bsicos y matemticos de las distintas materias que, partiendo de la
base de la educacin secundaria general, y apoyndose en libros de texto avanzados, se desarrollan
en esta propuesta de ttulo de Grado en Matemticas.
CB2. Saber aplicar esos conocimientos bsicos y matemticos a su trabajo o vocacin de una forma
profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa
de argumentos y la resolucin de problemas dentro de las Matemticas y de los mbitos en que se
aplican directamente.
CB3. Saber reunir e interpretar datos relevantes (normalmente de carcter matemtico) para emitir
juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.
CB4. Poder transmitir informacin, ideas, problemas y sus soluciones, de forma escrita u oral, a un
pblico tanto especializado como no especializado.
CB6. Utilizar herramientas de bsqueda de recursos bibliogrficos.
Competencias especficas:
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o
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o
el infinito. Aplicaciones.
Tema 10: Derivadas sucesivas. Segunda y sucesivas derivadas de una funcin. Reglas para el
clculo de las derivadas sucesivas.
Tema 11: Frmula de Taylor. Polinomios de Taylor. Frmula infinitesimal del resto.
Frmula de Taylor. Desarrollos en serie.
Tema 12: Convexidad. Propiedades de las funciones convexas. Caracterizaciones de la
convexidad.
TEMARIO PRCTICO:
BIBLIOGRAFA
BSICA:
1. C. APARICIO DEL PRADO y R. PAY ALBERT. Anlisis Matemtico. Univ. Granada, 1986.
2. S. K. BERBERIAN. A First Course in Real Analysis. Springer-Verlag, New York, 1994.
3. E. GAUGHAN, Introduccin al anlisis. Editorial Alhambra, Madrid, 1972.
4. M. SPIVAK. Clculo Infinitesimal. 2 Edicin. Revert, Barcelona 1992.
COMPLEMENTARIA:
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ENLACES RECOMENDADOS
http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/fchamizo
(Prof.
Fernando
Chamizo,
Universidad
Autnoma de Madrid).
METODOLOGA DOCENTE
La metodologa docente a seguir en la materia constar de aproximadamente:
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Segundo
Temas del
temario
Actividades presenciales
Actividades no presenciales
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semestre
Sesiones
tericas
(horas)
Sesiones
prcticas
(horas)
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
4-5
Semana 5
Semana 6
6-7
Semana 7
7-8
Semana 8
Semana 9
9-10
Semana 10
10-11
Semana 11
11-12
Semana 12
12
Semana 13
13
Semana 14
14
Semana 15
15
45
15
Total horas
Exposiciones
y seminarios
(horas)
Exmenes
(horas)
Tutoras
individuales
(horas)
Tutoras
colectivas
(horas)
Estudio y
trabajo
individual
del
alumno
(horas)
Trabajo en grupo
(horas)
90
EVALUACION
Para evaluar la adquisicin de conocimientos y competencias se usarn los siguientes criterios con la
ponderacin que se indica:
Prueba escrita: cuestiones tericas y resolucin de problemas. Entre el 70% y el 80% de la
calificacin final.
Asistencia y participacin activa en clase, resolucin de ejercicios y controles peridicos. Entre el
20% y el 30%.
La calificacin definitiva se expresar numricamente como resultado de la ponderacin anteriormente
indicada.
Con independencia de lo expuesto anteriormente, los alumnos podrn optar a una evaluacin mediante
prueba nica en los trminos establecidos por la citada normativa de evaluacin y de calificacin de los
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