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AO LECTIVO 2016
MATERIAL DE ESTUDIOS SOCIALES.
La Cultura de la Legalidad.
La cultura de la legalidad consiste en creer que cada persona tiene la responsabilidad de
fortalecer el Estado de derecho. Se refiere a una cultura de apoyo a las leyes y a un
conjunto de normas que sostienen dicho estado. La cultura de la legalidad se transmite a
travs de la educacin y asegura el cumplimiento de los derechos.
Los habitantes de una sociedad con una cultura de la legalidad cumplen las leyes por
conviccin y exigen el cumplimiento de las mismas.
El Programa de Cultura de la Legalidad es impulsado por la ONG NSIC (Centro Nacional
de Estudios Estratgicos) de Estados Unidos, para formar valores en los jvenes y las
jvenes, as como combatir la violencia y la delincuencia juvenil.
La cultura de la legalidad busca que las estudiantes y los estudiantes conozcan mejor la
ley y sus funciones protectoras, y que reconozcan las consecuencias de actividades
ilcitas como el ingreso a pandillas, el consumo de drogas ilcitas o la compra de artculos
falsificados. Tambin fomenta la cooperacin interinstitucional en la prevencin integral de
la violencia y la dependencia a drogas. Se propone desarrollar actitudes y
comportamientos que aumenten el apoyo para la ley. Pretende que se reconozca el dao
que los casos corruptos o criminales representan para la sociedad, para acabar con su
aceptacin. Es un mecanismo de autorregulacin individual y regulacin social, que exige
cierta armona entre el respeto a la ley, las propias convicciones morales, las tradiciones y
la cultura.
Consolidacin de conocimientos:
Prevencin y erradicacin de conductas impropias
Para erradicar las conductas impropias, es importante la colaboracin de toda la
sociedad. La familia, la escuela, la Iglesia y el Estado deben involucrarse en el proceso.
L a familia: debe ofrecer un ambiente sano donde se promuevan los valores, para que
el adolescente sienta cario y aceptacin.
La escuela: tiene la responsabilidad de informar sobre el tema, tanto al alumnado como
a los padres de familia, y crear un ambiente democrtico y tico para el desarrollo integral
de los estudiantes.
La Iglesia: inculca valores como el amor al prjimo, el respeto a la vida y la armona en
la vida social.
El Estado: en el aspecto correccional, la Polica Nacional Civil y las municipalidades
colaboran en controlar la violencia juvenil y dar seguridad a la comunidad. Sin embargo, el
Estado tiene una tarea ms importante: disear polticas sociales para mejorar la calidad
de vida de la juventud. Por ejemplo:
generar oportunidades de empleo para adolescentes y jvenes,
favorecer su acceso a servicios de orientacin psicolgica y de salud,
brindarles una educacin de calidad,
disear e implementar programas de reinsercin laboral, para que la juventud
involucrada en actos de violencia trabaje y reciba una compensacin econmica a
cambio, y
fomentar, entre la juventud, la prctica de diversas manifestaciones culturales.
Evaluacin:
Cmo se erradicara las conductas impropias segn tu propio criterio?
Resolver las actividades de la pg. 165 del libro.
El perfil socio demogrfico de la juventud en El Salvador.
Importancia de la juventud
El Salvador ha iniciado un claro camino de apertura hacia el mundo globalizado: ha
definido a la juventud como protagonista estratgica de la modernizacin econmica,
social y poltica del pas. Por ello, las polticas nacionales de juventud se centran en
fortalecer las redes institucionales o crear nuevas, para responder a los cambios que el
Las maras son pandillas juveniles. Se originaron a finales de la dcada de 1960, en Los
ngeles, cuando surgi la Wonder 13. La lideraba un inmigrante salvadoreo conocido
como el flaco Stoner. Durante aos, solo personas salvadoreas podan ingresar a tales
grupos, que sus propios integrantes nombraron maras. La mayora de miembros se
haban establecido en hogares pobres, en los suburbios de Los ngeles.
Caractersticas generales de las pandillas
Diferenciacin y alejamiento ostensible respecto a la sociedad global
Bajos ingresos y elevado ndice de pobreza
Marginalidad cultural
Socializacin callejera
Residencia en reas urbanas descuidadas y aisladas
Cultura diferente a la del resto de la poblacin
Factores asociados con el origen de las maras
Factores socioeconmicos: la pobreza, el hambre, el aumento de la desigualdad y del
desempleo.
Factores institucionales: la carencia de escuelas, servicios de salud pblica, vivienda,
transporte y seguridad pblica.
Factores culturales: desigualdades tnicas, familiares, de gnero, y grupales.
Papel de los medios de comunicacin: difusin diaria de miles de escenas violentas,
ficticias o reales.
Mundializacin del mercado de narcticos y de armas.