Reporte de prctica del audimetro

Autores:
Daz Vzquez Anah

1719922

Salazar Trevio Miguel Angel

1679143

Gallegos Valero Devani Valeria

1657224

Facultad de Psicologa U.A.N.L

Grupo: 2 A
Aula: 121
Materia: Fisiologa de
los procesos bsicos
Fecha: 18 de octubre
de 2016

Resumen
La prueba de audiometra fue realizada para encontrar los resultados en capacidad auditiva
entre los tres participantes, dependiendo de los Db en relacin con los Hz y poder hacer
una comparacin entre ellos. Se aplic la prueba a tres estudiantes de la Facultad de
Psicologa, los cuales, fueron experimentadores y observadores en diferente turno.
Se utiliz un audimetro proporcionado por el Laboratorio de Psicofisiologa, un diario y
lpiz, para las anotaciones pertinentes. Se procedi a aplicar la prueba al primer
participante; se le dijo que levantara su mano izquierda cuando percibiera el sonido y la
bajara cuando dejara de escucharlo, al cual se le iba aumentando y disminuyendo el nivel
de Db dependiendo de los Hz.
En los tres participantes, se detectaron variantes considerables entre el odo izquierdo y el
derecho, llegando a la conclusin de que hubo una mayor agudeza auditiva en el odo
derecho en los tres casos.

Introduccin

Antecedentes
Alexander Graham Bell fue un profesor de sordomudos, experimentador emprico
en la transmisin de mensajes, creador del telfono y quien junto a otros
cientficos invento el audimetro. Bell dedico su vida a las transmisiones del habla
y a la integracin de las personas con problemas de audicin a la sociedad.
(Rangel, Chvez, 2015)
El audimetro puede ser utilizado para evaluar la prdida auditiva ocasionada por
diferentes motivos: la edad de la persona, malos genes, un accidente, que este
prolongadamente a ruidos que rebasen los 120 dB.
Figueroa y Gonzlez estudiaron la prdida auditiva por efecto del ruido en una
poblacin de individuos de uno y otro sexo, con lmites de edad de 16 y 33 aos,
que usaban frecuentemente reproductores de audio, y que asistan a centros
nocturnos. Se encontr que el dao auditivo sucedi, principalmente, en las
frecuencias altas, por arriba de los 10,000 Hz; el principal sntoma fue el acufeno.
Los efectos de la exposicin al ruido tambin se han estudiado en msicos
profesionales, Jensen y sus colaboradores11 reportaron alteraciones en la
respuesta auditiva en frecuencia de 6 kHz en msicos de orquesta sinfnica, que
refirieron hipoacusia y acufeno. (Figueroa y Gonzlez, 2011)
La institucin de ciruga y cirujanos llevo a cabo un estudio en sujetos que
presentaban traumas acsticos generados por la exposicin a explosiones de
plvora utilizando el audimetro para medir la prdida de audicin de cada uno. En
cada sujeto se evalu la va area con audiometra de tonos puros, convencional,
de 125 a 8000 Hz. Se utiliz un audimetro clnico marca Madison, modelo
Midimate 622, de dos canales y audfonos THD 39. Llegando a la conclusin de
que las audiometras tuvieron cadas a partir de los 4000 Hz, en todos los
pacientes se diagnostic trauma acstico de tercer grado, y que el principal
sntoma referido por los pacientes fue el acufeno que es una sensacin auditiva no
provocada por un sonido exterior. (Ciruga y cirujanos, 2014)
Planteamiento del problema
La prueba de audiometra, fue realizada para encontrar los resultados en capacidad auditiva
entre los tres participantes, dependiendo de los Db en relacin con los Hz As,
posteriormente hacer una comparacin entre ellos, y observar cuales podran ser las
diferencias entre la prueba en cada participante, ya sea en su odo izquierdo o derecho.

Objetivo
Se pretende determinar a partir de esta prueba, la variabilidad en la que se perciben los
distintos niveles en Hz dependiendo de los Db y de cada persona. Se realiza con la finalidad
de indagar como en cada odo se puede tener diferente capacidad y agudeza auditiva,
observando como en una cierta cantidad de Db puede percibirse el sonido y en una cantidad
distinta a la primera, se puede dejar de captar este mismo sonido.

Hiptesis
Por medio de la audiometra esperamos encontrar, una
medicin exacta de los niveles de audicin en los que
podemos escuchar, tambin comprobar si existe prdida de
audicin o una gran agudeza auditiva.
Mtodo
El audimetro nos sirve para evaluar la audicin de una persona. El aparato
interacta con las variaciones de sonido, de acuerdo con la intensidad y con el
tono. cada participante se coloc los audfonos, iniciando siempre con el izquierdo
con 125 Hz a -10dB, se suba muy lentamente hasta que el sujeto levantara la
mano y luego se proceda a bajar de la misma manera, y as con cada frecuencia
hasta terminar en 8,000hz, posteriormente se repeta el proceso pero en con el
auricular derecho.
Participantes
En esta prueba, se le solicit participar a tres alumnos de la Facultad de Psicologa, los
cuales, as mismo, fueron aplicadores de prueba y realizaron las respectivas anotaciones de
la misma:
-Devani Valeria Gallegos Valero, 18 aos, sexo femenino, 2do semestre de facultad
-Anah Daz Vzquez, 24 aos, sexo femenino, 2do semestre de facultad
-Miguel ngel Salazar Trevio, 19 aos, sexo masculino, 2do semestre de facultad
Aparatos
Se utiliz un audimetro proporcionado por el Laboratorio de Psicofisiologa de la Facultad
de Psicologa de la Universidad Autnoma de Nuevo Len.
El audimetro constaba de un botn de encendido, una pequea palanca para determinar en
qu odo se realizara la prueba, adems, una perilla para la medicin en Hz desde los 125
hasta 8000Hz, y otra perilla para la medicin en Db.
Adems del audimetro, se requiri de un diario y lpiz para las anotaciones pertinentes de
cada participante.

Procedimiento:
La audiometra la comenzamos dentro de un cubculo cerrado
con poco ruido , tan solo con ruido de aire acondicionado, los
tres participantes nos dividimos las actividades.
1- Uno de los participantes se tom asiento en una silla
frente a la pared para evitar la distraccin y se puso los
audfonos, mientras que otrp se encargaba del
audimetro y por consiguiente otro de apuntar el
resultado y cambial el nivel de audicin. El participante
levantaba la mano cuando empezaba a escuchar el
sonido y la bajaba indicando que ya haba dejado de
escucharlo. Una vez acabado de escuchar todos los
niveles de un odo, se hacia cambio de odo es decir si el
participante empez con el derecho debio de haber
registrado todos sus niveles y por consiguiente cambiar
en el audimetro el sonido al odo izquierdo, para asi
volver a repetir esto con cada uno de los niveles.
2- Al terminar de haber hecho la audiometra con los dos
odos, se le deca al participante que haba acabado y
que pasara ahora al lugar del que estaba apuntando los
resultados, este seria ahora el que aplicara la
audiometra, pasando asi el siguiente participante a la
silla y repetir estos pasos hasta haber concluido con su
prueba.
3- Al haber terminado con los tres participantes, y al haber
concluido con los resultados de la audiometra, el
siguiente paso seria apagar el audimetro y dar aviso a
nuestra maestra de que habamos terminado la practica.
4- Los resultado obtenidos en la audiometra deberan
haber sido los niveles en los que los participantes
empezaron y terminaron de escuchar, se registro por
medio del audimetro y la practica se concluyo en un
tiempo aproximado de 40 min.

Resultados
En la tabla se muestran los resultados obtenidos en la
audiometria, en la primer columna se muestran los Hz por los
que tendramos que identificar a partir de que decibel empez
a escuchar el participante y hasta donde lo dejo de or.
OIDO IZQUIERDO (Db)
VALE
ANAHI

OIDO DERECHO(Db)
MIGUEL
VALE
ANAHI

HZ

MIGUEL

125

75-62

63-50

63-60

55-45

48-39

35-29

250

60-46

60-42

45-30

55-43

49-39

41-35

500

55-45

50-43

56-53

58-50

54-35

21-5

750

55-50

44-36

50-46

46-36

49-43

36-34

1000

49-37

39-29

35-33

44-32

50-46

30-21

1500

43-35

39-35

35-29

34-28

48-35

20-15

2000

40-25

32-24

23-18

37-30

36-23

18-14

3000

30-22

34-22

18-10

29-22

34-21

6-4

4000

25-20

24-19

7-4

20-14

37-25

5-2

6000

17-16

17-11

25-22

17-11

29-14

10-5

8000

19-15

11-7

22-20

15-10

24-9

0-6

Discusin
Se encontraron los niveles exactos de audicin de cada participante, no se
encontr una prdida auditiva o una agudeza auditiva notable.
Estamos de acuerdo con los resultados comparados de otras investigaciones de
nuestros compaeros.
No estamos de acuerdo con la idea de que si escuchamos ms con un odo
somos histricos o obsesivos puesto que la deficiencia de un odo puede
depender de muchos factores externos y fisiolgicos, adems de la experiencia
personal del sujeto.
Proponemos una nueva investigacin en donde se ejercite al odo para sonidos
ms bajos o en su contra parte, se acostumbre a ruidos fuertes antes de la prueba

Referencias
Arch-Tirado, Emilio; Delgado-Hernndez, Alhel; Verduzco-Mendoza, Antonio;
Campos-Muoz, Teodora; Garnica-Escamilla, Marco Antonio; RodrguezRodrguez, Lourdes; (2014). Trauma acstico generado por exposicin a explosin
de plvora. Ciruga y Cirujanos, Septiembre-Octubre, 528-536.
Chaves, I. (1999). Acstica e psicoacstica aplicadas fonoaudiologa. Sao Paulo,
Louise.
Figueroa-Hernndez DD, Gonzlez-Snchez DF. Relacin entre la prdida de la
audicin y la exposicin al ruido recreativo.
Humes, L. (1994). Psychoacoustic considerations in clinical audiology. En Katz,
J. (Ed.) Handbook of Clinical Audiology. Baltimore, Lippincott Williams & Wilkins.
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Jasso, C. (2016). Audiometra Tonal. Hipoacusia.mx. Retrieved 17 October 2016,
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Surez, H. & Velluti, R. (2001). La cclea, fisiologa y patologa. Montevideo,
TRILCE.