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Sugestes

de avaliao

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Unidade 1

1. Observe o mapa.
Subdiviso da Amrica

GROENLNDIA
(DIN)
ALASCA
(EUA)
CANAD

ESTADOS UNIDOS

OCEANO
ATLNTICO
BAHAMAS

OCEANO
PACFICO

CUBA
JAMAICA
HAITI
BELIZE
HONDURAS
GUATEMALA
NICARGUA
EL SALVADOR
PANAM
COSTA RICA

REPBLICA
DOMINICANA
PORTO RICO (EUA)
PEQUENAS
ANTILHAS

Cpia autorizada.

MXICO

VENEZUELA GUIANA
SURINAME
COLMBIA
GUIANA FRANCESA
(FRA)
EQUADOR

LEGENDA

BRASIL

PERU
BOLVIA

PARAGUAI
CHILE

URUGUAI
ARGENTINA

840 km

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico escolar. 5. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2009.

a) Pinte cada poro da Amrica com uma cor diferente, exceto azul.
b) Organize uma legenda identificando o nome de cada poro da Amrica.

XXXIV

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Cpia autorizada.

2. De que modo ocorreu a colonizao portuguesa no Brasil?

3. Diferencie colonizao de explorao de colonizao de povoamento.

XXXV

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Unidade 2

1. Por que o Brasil apresenta grande diversidade de paisagens naturais?

2. As aes humanas produziram paisagens culturais diferentes. Explique.

3. O Brasil apresenta grande diversidade de manifestaes culturais. Qual


das frases abaixo justifica essa afirmativa?
a) O Brasil muito grande e no apresenta cultura prpria.

4. Comente de que maneira as pessoas influenciaram na formao da


paisagem do lugar onde voc vive.

Cpia autorizada.

b) A cultura brasileira resultado da influncia de vrios povos.

XXXVI

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5. O que desigualdade na distribuio de renda?

Cpia autorizada.

No Brasil existe desigualdade na distribuio de renda? Explique.

6. Muitos povos ajudaram a formar a populao brasileira e enriqueceram


a cultura do pas. De que maneira essa miscigenao de povos pode ser
percebida?

XXXVII

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7. Observe o grfico e responda s questes.


Taxa de analfabetismo entre pessoas de 10 anos
de idade ou mais por regio brasileira (2011)
15%

9%
6%

Nordeste

Norte

Centro-Oeste

5%

Sul

4%

Sudeste

Fonte: IBGE. Anurio estatstico do Brasil 2012.


Rio de Janeiro: IBGE, 2013.

b) Qual a porcentagem de pessoas analfabetas por regio?

Cpia autorizada.

a) O que esse grfico mostra?

c) Que regio brasileira apresenta a maior porcentagem de pessoas analfabetas?

d) Que regio brasileira apresenta a menor porcentagem de pessoas analfabetas?

e) Esse grfico mostra um exemplo de contraste social entre as regies do


Brasil. Explique essa afirmao.

XXXVIII

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Unidade 3

1. Observe os mapas e responda.


Amrica do Sul e linha de Tordesilhas (1494)

Brasil: diviso poltica


RR

AP

Linha de Tordesilhas

AM

EQUADOR

PA

MA
PI

AC
RO

BA
DF
GO
MG
ES

MS
SP
PR
SC

Terras da
Espanha
Cpia autorizada.

PE
AL
SE

MT

OCEANO
ATLNTICO

Fonte: FAE. Atlas geogrfico escolar.


Rio de Janeiro: FAE, 1991.

RN
PB

TO

OCEANO
PACFICO

Terras de
Portugal

CE

RS
0

810 km

RJ

TRPICO

DE CAPRIC

RNIO

OCEANO
ATLNTICO

440 km

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico escolar. 5. ed.


Rio de Janeiro: IBGE, 2009.

a) O territrio brasileiro sempre foi como o conhecemos hoje? Explique.

b) A maior parte das terras que hoje formam o territrio brasileiro pertencia
a que pas em 1494?

c) Como o territrio foi dividido no incio da colonizao portuguesa?

d) E atualmente, como o territrio brasileiro dividido?

XXXIX

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2. No mapa abaixo, pinte cada regio do Brasil com uma cor diferente.
Depois, pinte a legenda e responda s questes.
Brasil: diviso regional atual

RR

AP

AM

PA

MA

CE

PB
PE
AL
SE

PI
AC
TO

RO

RN

BA

MT
DF
GO
MG

ES

MS

PR

Regio Norte
Regio Nordeste
Regio Centro-Oeste
Regio Sudeste

RJ
Cpia autorizada.

SP

SC
RS

Regio Sul

OCEANO
ATLNTICO
0

370 km

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico escolar. 5. ed.


Rio de Janeiro: IBGE, 2009.

a) De que maneira o limite entre as unidades federativas est representado no


mapa?

b) E o limite entre as regies do Brasil, como est representado?

XL

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3. Complete o quadro com o que est faltando.


Sigla

Unidade federativa

Capital

Regio

Rio Grande do Sul


ES
Boa Vista
MA
Campo Grande

Cpia autorizada.

4. Leia e responda.

O grfico ao lado mostra quantas
moradias, em cada 100, tinham acesso
aos servios de saneamento bsico no
Brasil, em 2011.

Brasil: moradias com acesso aos servios


de saneamento bsico, em cada 100,
por regio (2011)
89


Com base nessas informaes, o
governo pode, por exemplo, destinar
mais recursos financeiros s regies onde
o saneamento bsico precrio.

67
50

49

22

Sudeste

Sul

Nordeste

Fonte: IBGE. Sntese de indicadores sociais


2012. Rio de Janeiro: IBGE, 2012.

Centro-Oeste

Norte

a) Que regio apresenta mais moradias com acesso aos servios de


saneamento bsico?

b) E qual regio tem menos moradias com acesso aos servios de saneamento
bsico?

XLI

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c) De acordo com as informaes do grfico, em que regio o governo deveria


investir mais recursos em saneamento? Explique.

Cpia autorizada.

d) Quantas moradias, em cada 100, tm acesso aos servios de saneamento


na regio onde voc vive?

e) Qual a importncia dos servios de saneamento bsico para a populao?

f) Em sua opinio, o governo deveria investir mais recursos em saneamento


bsico na regio onde voc vive? Explique.

XLII

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Unidade 4

1. Observe o mapa.
Regio Norte: poltico

OCEANO
ATLNTICO
VENEZUELA
GUIANA
SURINAME

COLMBIA

GUIANA FRANCESA
(FRA)

EQUADOR

Cpia autorizada.

PERU

5
7

OCEANO
PACFICO

BOLVIA
0

230 km

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico escolar. 5. ed.


Rio de Janeiro: IBGE, 2009.

a) Pinte cada estado da Regio Norte com uma cor diferente, exceto azul.
b) Que pases fazem fronteira com a Regio Norte?

XLIII

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c) No quadro a seguir, identifique os estados da Regio Norte numerados de


1 a 7 no mapa. Depois, complete o quadro com a sigla de cada estado e
a capital.
Regio Norte
N-

Estado

Sigla

Capital

1
2
3
4
5

Cpia autorizada.

6
7

2. O esquema a seguir apresenta importantes aspectos da Regio Norte


estudados nesta unidade. Complete-o.
Regio Norte
Floresta amaznica
Tipos de mata

Rio Amazonas
Povos da floresta

Aproveitamento do rio

XLIV

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Cpia autorizada.

3. Observe o desenho.

a) Que atividade econmica est sendo praticada?

b) Essa atividade, praticada em grandes reas, causa danos floresta? Por qu?

c) Pinte o desenho acima.

XLV

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Unidade 5

1. Observe o mapa.
a) Pinte cada estado da Regio Nordeste
com uma cor diferente, exceto azul.

Regio Nordeste: poltico

b) No quadro abaixo, identifique os estados


da Regio Nordeste numerados de 1 a 9
no mapa. Depois, complete o quadro com
a sigla de cada estado e a capital.

4
5

2
6

7
8
9

OCEANO
ATLNTICO

Zona da Mata
Agreste
Meio-Norte

240 km

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico escolar. 5. ed.


Rio de Janeiro: IBGE, 2009.
Cpia autorizada.

Serto

Regio Nordeste
N-

Estado

Sigla

Capital

1
2
3
4
5
6
7
8
9

XLVI

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2. Escreva verdadeiro (V) ou falso (F).


a) Todos os estados do Nordeste so banhados pelo oceano.
b) Os primeiros colonizadores europeus ocuparam o litoral do Nordeste.
c) O Meio-Norte a sub-regio mais seca do Nordeste.
d) O clima do Nordeste caracteriza-se pelas baixas temperaturas.

Cpia autorizada.

3. O que rio perene? E rio temporrio?

4. Leia o texto.
Todas as regies brasileiras apresentam vrios problemas
sociais. No entanto, na Regio Nordeste eles so mais
acentuados, e o nvel de vida da maioria da populao baixo.
Algumas pessoas culpam a seca pela pobreza da regio. Voc concorda
com isso? Exponha suas ideias.

XLVII

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Unidade 6

1. Observe o mapa.
Regio Centro-Oeste: poltico

DF

BOLVIA

210 km

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico escolar. 5. ed.


Rio de Janeiro: IBGE, 2009.

a) Pinte cada unidade federativa da Regio Centro-Oeste com uma cor diferente,
exceto azul.

Cpia autorizada.

PARAGUAI

b) O Distrito Federal faz limite com qual estado da Regio Centro-Oeste?

c) Alm do Distrito Federal, mais trs unidades federativas fazem parte da Regio
Centro-Oeste. No quadro a seguir, identifique essas unidades federativas
numeradas de 1 a 3 no mapa. Depois, complete o quadro com a sigla de
cada uma e a capital.

Regio Centro-Oeste
N-

Estado

Sigla

Capital

1
2
3

XLVIII

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10/18/13 10:19 AM

2. Complete a cruzadinha.

1 Plancie inundvel que ocupa parte dos estados de Mato Grosso e


Mato Grosso do Sul.

2 rvores de troncos e galhos retorcidos e casca grossa so tpicas dessa


paisagem vegetal.

3 Uma das atividades econmicas mais importantes da Regio Centro-Oeste.


4 Nome dado rea central da cidade de Braslia.
5 Principal rio que atravessa o Pantanal.
6 Perodo de chuvas no qual rios e lagoas transbordam e inundam a maior
parte do Pantanal.

7 Prtica realizada pelo ser humano para limpar o terreno e que ameaa a
vida dos animais no cerrado.

Cpia autorizada.

2
6

XLIX

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3. De acordo com o que voc estudou sobre a Regio Centro-Oeste e com o


texto a seguir, responda s questes.
A influncia do ritmo das guas na vida pantaneira
Antes de iniciar o perodo das cheias, o gado conduzido em
comitivas para reas onde os terrenos so mais altos e no inundam.
Nessa poca, os rios transbordam e alagam grandes reas, formando
muitas lagoas. Algumas dessas lagoas permanecem cheias, mesmo no
perodo das vazantes, e outras secam.
Quando as guas baixam, o capim brota e forma novas pastagens.
Ento, hora de o gado voltar.

a) O que o perodo das cheias? E o das vazantes?

Cpia autorizada.

b) Explique como fica a paisagem do Pantanal em cada um desses perodos.

c) Mesmo na poca das vazantes, algumas reas do Pantanal continuam


inundadas. Por que isso ocorre?

d) Quem conduz o gado das reas mais baixas para as reas mais altas do
Pantanal? Por que isso feito?

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Unidade 7

1. Observe o mapa.
a) Pinte cada estado da Regio
Sudeste com uma cor diferente,
exceto azul.

Regio Sudeste: poltico

b) Que estado do Sudeste no tem


litoral?

2
3

Cpia autorizada.

OCEANO
ATLNTICO
0

120 km

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico escolar. 5. ed.


Rio de Janeiro: IBGE, 2009.

2. No quadro a seguir, identifique os estados da Regio Sudeste numerados


de 1 a 4 no mapa. Depois, complete o quadro com a sigla de cada estado
e a capital.
Regio Sudeste
N-

Estado

Sigla

Capital

1
2
3
4

LI

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3. O que xodo rural?

4. Quais foram as cidades da Regio Sudeste que mais cresceram


e se urbanizaram?

Cpia autorizada.

5. Que cultura agrcola foi importante no Sudeste antes da industrializao, permitindo


grande acumulao de dinheiro e formao de um mercado consumidor? Em que estado
ela mais se desenvolveu?

6. Escreva sobre dois problemas comuns nas grandes cidades da Regio Sudeste.

LII

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Unidade 8

1. Atualmente, muitas propriedades rurais da Regio Sul tm toda a sua produo


destinada a grandes empresas que fabricam alimentos industrializados.
a) Como so chamadas essas empresas?

b) Por que essas empresas instalam-se no campo?

2. Liste, no quadro, alguns produtos fabricados por essas empresas com


carne bovina, carne suna, trigo e ma.
Alimentos industrializados
Carne suna

Trigo

Ma

Cpia autorizada.

Carne bovina

3. A pecuria uma das principais atividades econmicas da Regio Sul.


a) Quais so as principais caractersticas dessa atividade no Sul?

b) Quais so os principais rebanhos da Regio Sul?

LIII

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4. Observe o mapa.
Amrica do Sul: poltico

VENEZUELA

GUIANA
FRANCESA (FRA)
SURINAME

GUIANA
COLMBIA
RR

AP

EQUADOR
AM

MA

PA

PI

AC
TO

RO

PERU

CE

BA

MT

RN
PB
PE
AL
SE

DF
BOLVIA

GO
MG

MS
SP

OCEANO
PACFICO

PR

PARAGUAI

ES
RJ

Cpia autorizada.

SC
RS
URUGUAI
CHILE
ARGENTINA

480 km

OCEANO
ATLNTICO

Fonte: IBGE. Atlas geogrfico


escolar. 5. ed. Rio de Janeiro:
IBGE, 2009.

a) Pinte o territrio brasileiro de verde-claro.


b) Pinte cada um dos demais pases da Amrica do Sul com uma cor diferente,
exceto verde-claro, e pinte os oceanos de azul.
c) Quais so os pases sul-americanos que no fazem fronteira com o Brasil?

d) Que pases sul-americanos fazem fronteira com a Regio Sul do Brasil?

LIV

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e) Alm da Regio Sul, que outras regies brasileiras estabelecem fronteira


com pases da Amrica do Sul?

5. Com base no mapa da atividade anterior, complete o quadro identificando


os estados de cada regio brasileira que fazem fronteira com os pases sul-americanos. Siga o modelo.
Estado

Pases fronteirios

Sul

Paran

Argentina e Paraguai

Cpia autorizada.

Regio

LV

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Unidade 9

1. O Brasil mantm relaes comerciais com muitos pases, importando e


exportando mercadorias. Alm disso, grande o fluxo de imigrao e
emigrao entre o Brasil e outros pases. Escreva o significado dos termos
importao, exportao, imigrao e emigrao.
a) Importao:

b) Exportao:

Cpia autorizada.

c) Imigrao:

d) Emigrao:

2. Como voc viu ao estudar a unidade 9, a Rua Little Brazil se localiza na


cidade de Nova Iorque, nos Estados Unidos. Por que essa rua recebeu
esse nome?

LVI

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RESPOSTAS DAS atividades


Unidade 1

1. a) Os alunos devem pintar cada poro da Amrica de uma cor diferente,
exceto azul.


 s alunos devem identificar, na legenda, cada poro da Amrica (Amrica


b) O
do Norte, Amrica Central e Amrica do Sul), de acordo com a cor utilizada
no mapa.

Reproduo proibida. Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

2. importante que os alunos reconheam que a colonizao portuguesa no


Brasil foi de explorao das riquezas da terra e que esta explorao ocorreu
com a utilizao de mo de obra escravizada, inicialmente indgena e, depois,
africana.
3. Os alunos devem citar diferenas como o tipo de propriedade (latifndio na
colonizao de explorao e minifndio na colonizao de povoamento), a
mo de obra (escrava na colonizao de explorao e livre na colonizao de
povoamento) e o destino da produo (mercado externo na colonizao de
explorao e mercado interno na colonizao de povoamento).

Unidade 2

1. Os alunos devem mencionar as diferentes combinaes de condies


climticas, de solo e de relevo.
2. importante que os alunos percebam que as aes humanas alteram a
paisagem com maior ou menor intensidade, de acordo com as necessidades
e os interesses da sociedade.
3. Alternativa b.
4. importante que os alunos percebam que as pessoas tambm so
responsveis pela formao das paisagens, construindo elementos que
atendam s suas necessidades, como casas, pontes, campos de futebol,
estradas, parques etc. Os alunos devem identificar esses elementos e saber
explicar por que as pessoas os construram no lugar de vivncia.
5. importante que os alunos percebam que a desigualdade na distribuio
de renda acontece quando a maior parte da renda fica concentrada em uma
pequena parcela da populao.
Essa desigualdade na distribuio de renda visvel no Brasil ao se
observarem as diferenas sociais entre as pessoas.
6. A miscigenao de povos percebida pelos diversos traos fsicos da
populao e pelos hbitos e costumes muito variados. importante ressaltar
que devemos respeitar as diferenas.

LVII

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7. a) A taxa de analfabetismo entre pessoas de 10 anos de idade ou mais por


regio brasileira em 2011.
b) Nordeste: 15%; Norte: 9%; Centro-Oeste: 6%; Sul: 5%; Sudeste: 4%.
c) A Regio Nordeste.
d) A Regio Sudeste.
e) Espera-se que os alunos apontem que as diferentes porcentagens de
analfabetos entre as vrias regies do Brasil evidenciam que, em algumas
delas, as pessoas tm mais condies de acesso educao que em outras.
Unidade 3

1. a) No. importante que os alunos demonstrem em suas respostas a


compreenso de que, no incio da colonizao, o territrio brasileiro
era muito menor do que atualmente.
c) Foi dividido em faixas que se estendiam do litoral ao interior, at a linha de
Tordesilhas. Essas faixas eram chamadas de capitanias hereditrias.
d) Atualmente, dividido em pores chamadas unidades federativas.
2. a) Por meio de linha pontilhada.
3.

b) Por meio de linha contnua.

Sigla

Unidade federativa

Capital

Regio

RS

Rio Grande do Sul

Porto Alegre

Sul

ES

Esprito Santo

Vitria

Sudeste

RR

Roraima

Boa Vista

Norte

MA

Maranho

So Lus

Nordeste

MS

Mato Grosso do Sul

Campo Grande

Centro-Oeste

Reproduo proibida. Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

b) Pertencia Espanha.

4. a) A Regio Sudeste apresenta mais moradias com acesso aos servios de


saneamento bsico.
b) A Regio Norte a que tem menos moradias com acesso aos servios de
saneamento bsico.
c) A Regio Norte deveria receber mais recursos para saneamento, pois a
que apresenta o menor nmero de moradias com acesso aos servios de
saneamento.
d) Resposta pessoal.
e) Servios como abastecimento de gua, coleta de lixo e esgoto proporcionam
mais sade e qualidade de vida populao. A ausncia dos servios de
saneamento bsico facilita a propagao de doenas e diminui o bem-estar
da populao no meio em que vive.
f) Resposta pessoal.

LVIII

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10/17/13 10:47 AM

Unidade 4

1. a) Os alunos devem pintar cada estado de uma cor diferente, exceto azul.
b) Bolvia, Peru, Colmbia, Venezuela, Guiana, Suriname. E tambm a Guiana
Francesa, que pertence Frana.

Reproduo proibida. Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

c)

Regio Norte
N-

Estado

Sigla

Capital

Amazonas

AM

Manaus

Roraima

RR

Boa Vista

Amap

AP

Macap

Par

PA

Belm

Acre

AC

Rio Branco

Rondnia

RO

Porto Velho

Tocantins

TO

Palmas

2.

Regio Norte
Floresta amaznica

Rio Amazonas

Tipos de mata

Povos da floresta

Aproveitamento do rio

Mata de terra firme

Indgenas

Transportes

Mata de vrzea

Castanheiros

Produo de energia

Mata de igap

Seringueiros
Ribeirinhos

3. a) Extrativismo da madeira.
b) Sim. O desmatamento causa o empobrecimento e a eroso do solo e a
extino de espcies animais e vegetais da floresta. Alm disso, nas reas
de solo arenoso, podem surgir areais.

LIX

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Unidade 5

1. a) Os alunos devem pintar cada estado de uma cor diferente, exceto azul.
b)
N-

Estado

Sigla

Capital

Maranho

MA

So Lus

Piau

PI

Teresina

Cear

CE

Fortaleza

Rio Grande do Norte

RN

Natal

Paraba

PB

Joo Pessoa

Pernambuco

PE

Recife

Alagoas

AL

Macei

Sergipe

SE

Aracaju

Bahia

BA

Salvador

2. a) V; b) V; c) F; d) F.
3. Rio perene aquele que no seca mesmo no perodo de estiagem. Rio
temporrio aquele que seca no perodo de estiagem.
4. importante que os alunos percebam que a pobreza no pode ser justificada
pela falta de gua na regio. A princpio, no a gua que falta, mas a
disposio para resolver a sua pssima distribuio e seu aproveitamento.

Reproduo proibida. Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

Regio Nordeste

Unidade 6

1. a) Os alunos devem pintar cada unidade federativa de uma cor diferente,


exceto azul.
b) Com o estado de Gois.
c)

Regio Centro-Oeste
N-

Estado

Sigla

Capital

Mato Grosso

MT

Cuiab

Mato Grosso do Sul

MS

Campo Grande

Gois

GO

Goinia

LX

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2.

1 Pantanal; 2 Cerrado; 3 Pecuria; 4 Plano-Piloto; 5 Paraguai;


6 Cheia; 7 Queimada.

3. a) O perodo das cheias o das chuvas. O perodo das vazantes o da seca.


b) No perodo das cheias, os rios transbordam e inundam a maior parte do
Pantanal, formando lagoas. No perodo das vazantes, as guas comeam a
baixar, e vrios rios e lagoas do Pantanal podem secar.
c) Porque as guas no conseguem escoar em virtude da pouca inclinao
dos terrenos.
d) Os pees ou vaqueiros pantaneiros. O gado conduzido para as reas mais
altas, que no inundam no perodo das cheias.
Unidade 7

Reproduo proibida. Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

1. a) Os alunos devem pintar cada estado de uma cor diferente, exceto azul.
b) Minas Gerais.
2.
Regio Sudeste
N-

Estado

Sigla

Capital

So Paulo

SP

So Paulo

Minas Gerais

MG

Belo Horizonte

Esprito Santo

ES

Vitria

Rio de Janeiro

RJ

Rio de Janeiro

3. a intensa migrao de pessoas do campo para as cidades.


4. So Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte.
5. A cafeicultura. O estado em que ela mais se desenvolveu foi So Paulo.
6. Os alunos podem escrever sobre problemas no trnsito, como
congestionamentos, e problemas de moradia, como favelas.
Unidade 8

1. a) Agroindstrias.
b) Para ficarem mais prximas das fazendas que fornecem a matria-prima.

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2. Respostas esperadas: carne bovina: carne congelada, carne enlatada, rao


para animais, hambrguer etc.; carne suna: embutidos (presunto, salame,
linguia, mortadela, salsicha, pats), bacon, rao etc.; trigo: farinha, pes,
bolos, biscoitos, massas em geral etc.; ma: sucos, geleias, vinagre etc.
3. a) Elevada produtividade e diversidade de animais criados.
b) Rebanhos suno, bovino e ovino.
4. c) Chile e Equador.
d) Paraguai, Argentina e Uruguai.

5.

Regio

Estado

Pases fronteirios

Sul

Paran

Argentina e Paraguai

Sul

Santa Catarina

Argentina

Sul

Rio Grande do Sul

Argentina e Uruguai

Centro-Oeste

Mato Grosso

Bolvia

Centro-Oeste

Mato Grosso do Sul

Bolvia e Paraguai

Norte

Acre

Peru e Bolvia

Norte

Amap

Guiana Francesa* e Suriname

Norte

Amazonas

Venezuela, Colmbia e Peru

Norte

Par

Suriname e Guiana

Norte

Rondnia

Bolvia

Norte

Roraima

Guiana e Venezuela

Reproduo proibida. Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

e) As regies Centro-Oeste e Norte.

* A Guiana Francesa um departamento ultramarino da Frana.

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Unidade 9

1. a) Importao o ato de comprar mercadorias de outros pases.


b) Exportao o ato de vender mercadorias para outros pases.
c) Imigrao o movimento de entrada de pessoas em um local que no o
seu de origem.
d) Emigrao o movimento de sada de pessoas de seu local de origem.

Reproduo proibida. Art. 184 do Cdigo Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

2. Espera-se que o aluno indique que a rua recebeu o nome Little Brazil (Pequeno
Brasil) por abrigar grande quantidade de lojas e restaurantes brasileiros. como
se a rua abrigasse uma pequena parte do Brasil.

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