Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP PSICOLOGIA HUMANA

MATEMATICA I

2016-2

Docente:
Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

MG. MIGUEL VASQUEZ CALDERON

1

Nota:

Mdulo I

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Cdigo de matricula:
Uded de matricula:

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 30
OCTUBRE 2015
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2.

Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2014-1 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3.

Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 30 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.

Investigacin bibliogrfica:

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

DUED UAP, entre otras fuentes.

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

Otros contenidos
considerando aplicacin
prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.

la

solucin

de

situaciones

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted,

la ms sincera y cordial

bienvenida a la Escuela

de Psicologia

Humana de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del
curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO
ACADMICO EN EL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN:
1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADMICA EN LA OPCIN
CURSOS
2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADMICO Y RESOLVERLO
3. INGRESAR A LA OPCIN TRABACAD

4. ENVO DE ACTIVIDAD LUEGO EXAMINAR PARA CARGAR EL

TRABAJO Y QUEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA
5. VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA
CORRECTO Y ENVIAR
"Una voluntad
fuerte es
la mejor
ayuda
para alcanzar
metas
Esperamos
que usted
tenga
los
mejores
xitostus
acadmicos.

OPERACIONES CON CONJUNTOS

1. Si: U = {x/x N 0 x 9}
(A B) = {0, 6, 9}
A B = {1, 2, 7}
A B = {3, 5}
Cul es la suma de los elementos de (B - A)?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14

2. Determinar: E = (A - B) (B - C)
Si:A = {x/x N / x es divisor de 12}
B = {x/x es un nmero natural / x es divisor
de 18}
C = {x/x N / x es divisor de 16}

3. En los diagramas mostrados como se puede expresar lo sombreado.

I.

II.

III.

4. Sean A = {1, 5, 7, 8, 9}
B = {1, 5, 8, 9}
C = {1, 8}
D = {1, 9, 7}
Hallar: (A C) (B D)
5. Para dos conjuntos A y B se tiene que:
A B = {x/x Z / 2 x 8}
A B = {5}
A B = {4, 6, 7}
Hallar la suma de los elementos de B.
6. Sean A = {1, 3, 5, 7, 9}
B = {2, 4, 6, 8, 10}
C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
Hallar:
E = [A (B C)] (A B)
Siendo:
U = {x/x N x < 12}
PROBLEMAS DE CONJUNTOS

7. En un avin viajan 120 personas de las cuales:

a)
La tercera parte de ellas beben.
b)
La quinta parte de ellas fuman.
c)
18 personas fuman y beben.
Cuntas personas no fuman ni beben?

8. Una academia deportiva tiene 80 miembros de las cuales 30 no

practican ni atletismo ni bulbito, 20 practican atletismo y 6 practican
bulbito y atletismo. Cuntos practican solo uno de estos deportes?
9. En el conservatorio de msica hay 250 alumnos; de los cuales 100
estudian guitarra, 120 violn y 100 trompeta, adems 54 estudian
guitarra y violn; 40 violn y trompeta, 46 guitarra y trompeta; adems

10 personas estudian todos los instrumentos. Cuntas personas no

estudian ninguno de estos instrumentos?
10. De un grupo de turistas:
- 9 conocen Cuzco o Piura pero no Arequipa, de los cuales 8
conocen Cuzco y 4 conocen Piura.
- 25 han visitado Arequipa o Piura de los cuales 9
conocen Cuzco.
- 4 conocen las tres ciudades.
Cuntos turistas conocen Arequipa pero no Cuzco?
ECUACIONES (1 ER GRADO)
11. Resolver:
12. Resolver:
13. Resolver:
14. Resolver:

x 3x 5x

15
2
4
6

2x

19 2x 2x 11

2
2

3x 9
5x 12
4
5
3

5x 7 2x 7

3x 14
2
3
x4
3

x4
5

15. Resolver:
3x
+ 2=x + 4
2
16.
x
x-6
x - 8=
2
3
17.
3x
x
x =
+ 3
4
7
18.

3x 1
15

INECUACIONES
19. Resolver: 7(x - 18) < 3(x - 14)
20. Resolver: 7(x - 3) > 9(x + 1) 38

21. Resolver:

x x
11
2 3

5x 5
3
22. Resolver: x 1

ECUACIONES (2DO GRADO)

23)
24)
25)
26)

2
x 2 16x 64 0
27) x 6x 13 0
2
3x 2 5x 2 0
28) 2x x 45 0
2
4x 2 12x 9 0
29) x 8x 25 0
2
x 5 3x 2 0
30) 8 x 3x 0

LIMITES, DERIVADAS E INTEGRALES

2 10 4 x
1 4x

A lm
31.
32.
33.

x 1

B lm

x1

C lm

x 2 3 x 10
x2 5x 6

x 6

2 x x 15
x 2 5x 4

4 x 2 25
D lm
x 1 6 x 2 11x 10
34.

x 3 64
E lm
x 0 6 x 24
35.
3 x 2 27
F lm 2
x 0 x 3 x 18
36.
3x 3 7 x 2 4
x 1
x 5 8x 2
37.
3x 6
H lm
x 2 1 4 x 7
38.
15 x 2
I lm
x 3
7 2x x 4
39.
G lm

J lm
40.

x 4

x 8 1
6 13 3 x

Determina la deriva de las siguientes funciones:

2
41. f x 2 x 3 x
3
2
42. f x x 6 x 15 x

2
43. f x 3 x 2 x 1
3
2
44. f x x 4 x 4 x

45. f x 3 12 x 3 x

Determina la Integral de las siguientes funciones:

x4
dx
46. 5
47.

4 x 3 x 2 dx

5 x 4 x dx
x 5 x 4 x 3x dx
49.
4 x 3x x dx
50.
4

48.