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Curso de Gerencia para las Tecnologas del Desarrollo.

Foro, sobre terminologa para comenzar el desarrollo de este curso.


Por consiguiente, deben responder de manera sencilla, clara y precisa las
siguientes interrogantes.
1.- Qu son las Tecnologas de Informacin y Comunicacin?
2.- Quin hace seguimiento al proceso de desarrollo cientifico-tecnologico
en su pas?
3.- Qu funciones cumplen los Gerentes Tecnolgicos?
4.- En cules reas de conocimiento se desarrollan los proyectos en su
pas?
Nota: Esta actividad tiene un porcentaje de 20%, cada pregunta tiene un
valor de 5 puntos en la escala de evaluacin de 20 puntos.

Desarrollo.

1. Las TIC es una amalgama de servicios tecnolgicos, redes, software que


permiten el acceso, la produccin, el tratamiento y la comunicacin de
informacin presentada en diferentes cdigos (textos, imgenes, sonidos) que
tienen como finalidad mejorar la calidad de vida de las personas dentro de un
entorno social integrndolo a un sistema de informacin interconectado y
complementario, rompiendo barreras existentes entre cada uno de ellos. Sin
discusin alguna el ordenador y especficamente el internet es el elemento ms
representativo de las nuevas tecnologas.
Segn la teora de la Fundacin Telefnica. (2007) "Las TIC (Tecnologas de la
Informacin y Comunicaciones) son las tecnologas que se necesitan para la gestin y
transformacin de la informacin, y muy en particular el uso de ordenadores y
programas que permiten crear, modificar, almacenar, proteger y recuperar esa
informacin. Las TICs, como elemento esencial de la Sociedad de la Informacin
habilitan la capacidad universal de acceder y contribuir a la informacin, las ideas y el
conocimiento. Por tanto, hacen posible promover el intercambio y el fortalecimiento de
los conocimientos mundiales en favor del desarrollo, permitiendo un acceso equitativo a
la informacin para actividades econmicas, sociales, polticas, sanitarias, culturales,
educativas y cientficas, dando acceso a la informacin que est en el dominio pblico.
Las TICs generan ventajas mltiples tales como un pblico instruido, nuevos empleos,
innovacin, oportunidades comerciales y el avance de las ciencias.
.

2. Las competencias del Estado en Colombia que hace seguimiento al proceso de

desarrollo en materia de ciencia y tecnologa se localizan en el nivel nacional,


habiendo instancias de coordinacin a nivel regional. El Gobierno nacional
concentra los principales organismos de formulacin de polticas, direccin y
coordinacin, entre ellos los ms importantes son Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa (CNCyT) y COLCIENCAS-Departamento Administrativo de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CNCyT):
Es el rgano permanente de direccin y coordinacin del sistema de ciencia y
tecnologa, actuando como principal asesor del gobierno en esta materia. El Consejo
est encabezado por el Presidente de la Repblica y est integrado por el jefe del
Departamento Nacional de Planeacin, los ministros de Desarrollo Econmico,
Agricultura y Educacin, el rector de la Universidad Nacional, un rector de una
universidad privada, un miembro de la comunidad cientfica, un miembro del sector
privado, un representante de las Comisiones Regionales de Ciencia y Tecnologa y
el director de COLCIENCIAS.
Tiene como funciones principales:
- Proponer estrategias para incorporar la ciencia y la tecnologa en los planes de
desarrollo econmico y social;
- Estimular la capacidad innovadora del sector productivo;
- Aprobar polticas y mecanismos de cooperacin internacional;
- Crear nuevos programas nacionales y regionales de ciencia y fijar criterios para la
asignacin de recursos;
- Aprobar y disponer las medidas necesarias para el cumplimiento, seguimiento y
evaluacin de las polticas, estrategias, planes y gestin de la ciencia y la tecnologa;
- Preparar proyectos de ley y de decretos para el desarrollo de la ciencia y la
tecnologa;
- Integrar a los diferentes estamentos que tienen que ver con la ciencia y la
tecnologa.

El Departamento Administrativo de Ciencias, Tecnologa e Innovacin


COLCIENCIAS El antiguo Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la
Tecnologa Francisco Jos de Caldas -COLCIENCIAS-, se transform a travs de la
Ley 1286 de 2009 en el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin -COLCIENCIAS-, con sede en Bogot D.C., como organismo principal de
la administracin pblica, rector del sector y del SNCTI, encargado de formular,
orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar la poltica del Estado en la materia,
en concordancia con los planes y programas de desarrollo.
Sus objetivos son:
Crear una cultura basada en la generacin, la apropiacin y la divulgacin del
conocimiento, y la investigacin cientfica, la innovacin y el aprendizaje permanentes.
Definir las bases para formular anualmente un Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin.
Fundamentar y favorecer la proyeccin e insercin estratgica de Colombia en las
dinmicas del sistema internacional que incorporan el conocimiento y la innovacin y
generan posibilidades y desafos emergentes para el desarrollo de los pases y sus
relaciones internacionales, en el marco de la sociedad global del conocimiento.
Articular y enriquecer la investigacin, el desarrollo cientfico, tecnolgico y la
innovacin con el sector privado, en especial el sector productivo.
Propiciar el fortalecimiento de la capacidad cientfica, tecnolgica, de innovacin, de
competitividad y de emprendimiento, y la formacin de investigadores en Colombia.
Promover el desarrollo y la vinculacin de la ciencia con sus componentes bsicos y
aplicados al desarrollo tecnolgico innovador, asociados a la actualizacin y
mejoramiento de la calidad de la educacin formal y no formal.
Integrar esfuerzos de los diversos sectores y actores para impulsar reas de
conocimiento estratgicas para el desarrollo del pas, en las ciencias bsicas, sociales y
humanas, de acuerdo con las prioridades definidas en el Plan Nacional de Desarrollo.

Fortalecer el desarrollo regional a travs de los Consejos Departamentales de Ciencia,


Tecnologa e Innovacin y polticas integrales, novedosas y de alto impacto positivo
para la descentralizacin.
3. Las funciones del gerente tecnolgico, para la gerencia de tecnologa estn
fuertemente ligadas con los procesos de planeacin estratgica, ya que los
proyectos tecnolgicos desarrollados en las empresas son el resultado de las
polticas y objetivos planteados en la planeacin estratgica y posteriormente
desarrollados en la planeacin tecnolgica. Por tal se cuenta con unas funciones
principales para la gerencia de tecnolgica

las cuales son descritas a

continuacin.
1. Desarrollo de procesos de planeacin tecnolgica:
Los objetivos relacionados con el mejoramiento tecnolgico y planteado en la
planeacin estratgica de las empresas, definen los objetivos de los proyectos
tecnolgicos, los cuales deben ser desarrollados bajo las estrategias definidas en
la planeacin tecnolgica. La planeacin tecnolgica se desarrolla bajo las
mismas pautas de la planeacin estratgica, es decir, debe establecer la situacin
tecnolgica real de la empresa e identificar las oportunidades que ofrece su
entorno realizando los anlisis Dofa pertinentes, para a partir de ellos plantear
las estrategias que en cada aspecto se requieran.
2. Transferencia de tecnologas:
La transferencia de tecnologaa es entendida como la adquisicin de tcnicas de
produccin a los pases y organizaciones productores de tecnologas. ". Las
tecnologas adquiridas pueden ser transferidas e incorporadas en las
maquinarias, semi incorporadas en asesoras o cursos de aprendizaje y
capacitacin, o desincorporadas en forma de manuales, libros, pianos, patentes,
entre otros.
Como funcin de la gerencia de tecnologa, constituye el indicador para
establecer el grado de incorporacin de los conocimientos transferidos. Este
podra ser medido en la capacidad para desarrollar nuevos conocimientos a partir
de los adquiridos, representados en nuevos productos, maquinarias o partes de
las mismas o en informacin recopilada en fichas de operacin o manuales por
los empleados de las empresas.

3. Asimilacin de tecnologas:
La asimilacin de tecnologa se entiende como el proceso mediante el cual la
empresa est en la capacidad de ejercer un dominio total sobre el tipo de
tecnologa que adquiere.
El empresario que accede a determinada tecnologa en el exterior o en el pas,
deber tener el conocimiento suficiente para adaptarla y modificarla en su propia
empresa. La evaluacin de la asimilacin de tecnologa, se puede lograr al
establecer el dominio que sobre la tecnologa posee la empresa, medida en los
siguientes aspectos:
Grado de aplicacin en las actividades productivas en que se utiliza
Grado de adaptacin, reproduccin y mejoramiento
Grado de aplicacin a nuevas actividades dentro de la empresa
Grado de distribucin de sta a terceros.
En la medida que las empresas asimilen y se apropien de las tecnologas que adquieren,
se llevarn a cabo procesos de aprendizaje y se dar pie a la creacin de nuevas
tecnologas basadas en el conocimiento adquirido. Es importante que el gerente de
tecnologa o las personas que en las empresas estn encargadas de esta rea, logren
asimilar las tecnologas para as generar y transmitir nuevos conocimientos a sus
empleados y mejorar sus procesos.
4. Creacin e innovaciones tecnolgicas La creacin de tecnologa se entiende
como todos aquellos esfuerzos cientficos y tcnicos dirigidos a la obtencin
de conocimientos nuevos, comprendidos en los siguientes aspectos:
Trabajos relacionados con la expectativa de que al conocimiento obtenido se le
dar uso en la produccin
Trabajos dirigidos al desarrollo y formulacin de propiedades centrales de un
proceso productivo o un nuevo producto
Trabajos dirigidos hacia el logro de mejoras y adaptaciones en procesos o
productos.

De igual forma, las innovaciones tecnolgicas se entienden como la introduccin


exitosa al mercado de un nuevo producto o servicio. Algunas veces estas innovaciones
son el resultado de los procesos de creacin de tecnologas, ya que deben estar
orientadas hacia la solucin de necesidades especficas de la sociedad o de los
consumidores de las empresas. Por ello resulta esencial que la gerencia de tecnologa
desarrolle tales procesos apoyada en la planeacin de proyectos tecnolgicos, para as,
orientar coherente y coordinadamente los recursos y las actividades orientadas a la
creacin de tecnologas y su exitosa introduccin al mercado.
Este grupo de funciones para la gerencia de tecnologa, requiere de un equipo de
gerencia capaz de coordinar todas las actividades que en ella se plantean. En
consecuencia, se ha desarrollado un perfil para el gerente de tecnologa de modo que las
empresas puedan a partir de l, exigirle los conocimientos y las habilidades a quienes se
desempeen en esta rea.
5. Proyectos en reas de conocimiento en Colombia:
No existe una definicin universal sino ms bien una caracterizacin sobre lo
que es un rea de conocimiento. Con frecuencia, se asimilan las reas de
conocimiento a otros conceptos como el de reas acadmicas, campos
epistemolgicos, reas de formacin, ncleos de conocimiento, etc.
Para el efecto de hallar una definicin no basta, pues, con un glosario de
trminos en el que no se establece la relacin entre las definiciones y que,
por el contrario, lleva a la confusin.
Por consiguiente, debe partirse de un concepto de reas de conocimiento que, siendo
preciso y unvoco, sea tambin flexible y abierto.

Referencia bibliogrfica:
-

Garca Torres, Arturo. Planeacin Estratgica y Planeacin Tecnolgica.


Conceptos Generales de Gestin Tecnolgica. Coleccin Ciencia y Tecnologa

No.27. BID - Secab - Cinda, 1990.


Gestin de la Tecnologa en la Empresa. Serie Manuales de Investigacin y

Desarrollo, Mdulo 2. Centro Interuniversitario de Desarrollo, Cinda, 1989.


http://docs.politicascti.net/reportes/CO_SI.pdf

http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/upload/conpes3834-

beneficiostributarios.pdf
http://www.upb.edu.co/pls/portal/docs/PAGE/GPV2_UPB_MEDELLIN/PGV2_
M065_PLANEACION/PGV2_M065030_AUTOEVALUACION/PGV2_M0650
40_AUTOEVALUACION/RESULTADO%20PROYECTOS%20DE
%20MEJORAMIENTO%202004-2008/PROYECTO%20DE
%20MEJORAMIENTO%20AREAS%20DE%20CONOCIMIENTO.PDF