Consignas para el Trabajo Final: alumnos promocionales y libres

Unidad I
Imagen 2
Peirce
Explicar desde el proceso de semiosis la siguiente frase: contemplaba las
pginas finales del DNI y estaba convencido que en cada uno de los sellos
estaba yo.
Explicar la representacin del yo a partir del concepto de Icono.
A partir de la siguiente frase relaciona con la clasificacin de los signos
propuesta por Peirce: Todava me parecera a la foto? El de la foto se
pareca a m? Habra algn yo parecido al yo de la foto?. Ante qu tipo de
signo nos encontraramos en dicho caso y por qu? Relaciona con el
concepto de representamen.
Si entendemos la idea de DNI como un objeto dinmico que atraviesa tres
momentos bien definidos en el relato, explicar cules seran los tres
interpretantes que resultaran de esta variacin en el significado del objeto.
Imagen 3
Saussure
Explique la construccin del dolor en la foto de los nios a partir de la
concepcin binaria del signo y la teora del valor.
Cmo es posible explicar a partir de la nocin de valor el dolor a partir de
una foto feliz?
Imagen 7
Saussure
A partir de la negatividad del signo, explique el significado ambivalente de
la plaza de mayo.
Peirce
Construccin de la identidad colectiva: Explicar la influencia de los factores
y el bagaje sociohistrico y cultural en el proceso de interpretacin de la
plaza de mayo como espacio poltico popular en la Argentina.
Imagen 20
Peirce
Cmo se representa a Videla en esta imagen? Qu lecturas sobre su figura
se suponen? En qu elementos se connotan dichas lecturas? Cmo se
construye, a partir de esta imagen, la normalidad dentro del terrorismo de
estado?
Qu imgenes de Videla se construyen y contrastan en la interaccin de la
imagen y el texto? Relacione con los conceptos de objeto dinmico y objeto
inmediato de Peirce.
Barthes
Desarrollar la nocin de Estructura de la imagen a partir de la descripcin
del ejercicio 20 Los Videla van a misa:
a)
Describir la fotografa como mensaje literal: Describir la
Escena representada en la imagen con que cosas establecemos
analogas? cules son los elementos que intervienen?
b)
Describir la fotografa como mensaje cultural: qu idea sugiere
la composicin de la foto (encuadre, plano, luz, distancia, etc)? cmo
est construida la imagen y qu significacin podra leerse como
connotada?

c)
En relacin al mensaje lingstico: Exponer las funciones del
mensaje lingstico para R. Barthes e identificar y argumentar cul de las
funciones prevalece en la fotografa (Cmo el mensaje lingstico se
relaciona con la imagen?) Cmo la polisemia de la fotografa se ve
reducida a partir de los textos que acompaan?

imgenes 2 y 23
Saussure
La foto y el DNI, de qu manera construyen sentido sobre la identidad y la
memoria? Tambin sobre la justicia. Explicar a partir del valor opositivo,
relacional y negativo del signo en Saussure.
Saussure
La palabra dictadura aparece reiteradas veces en los distintos relatos.
Elegir tres textos y analizar qu signos se ponen en juego para construir el
valor del signo dictadura.
Imgenes 3, 7 y 20
Barthes
Analiza el mensaje denotado y connotado que se construye en las
imgenes. Para ello se deber tener en cuenta el rol que cumple el texto
que las acompaa.
Unidad II
Imagen 3
Benveniste
Teniendo en cuenta el tiempo de la enunciacin y del enunciado: qu
efectos se logran con la utilizacin de las formas verbales en presente?
Imagen 3 e Imagen 7
Bajtin
Definir Enunciado y Gnero Discursivo. A partir de la nocin de gnero
podramos establecer dos tipos de gnero discursivo entre los textos del
ejercicio 3 y el 7. Describir las caractersticas de uno y de otro texto. En
relacin a la imagen fotogrfica que acompaa, podramos establecer
diferencias de gnero?
Imagen 18
Benveniste
Cmo est representada la dictadura en esta imagen? Qu caractersticas
se le atribuyen? Cmo se construye el enunciador teniendo en cuenta
dicha imagen?
Buscar en el relato huellas de la emergencia del yo y el t que te permitan
analizar cmo es.
a) qu marcas lingsticas se imprimen para mostrar al yo?
b) qu caractersticas tiene el yo?
c) qu marcas lingsticas se observan del t?
d)
se construye al yo y al t como iguales respecto al tema del que se
habla?
En un breve prrafo explicar y describir cmo son los sujetos de esa
enunciacin.
Imagen 7 e Imagen 18
Benveniste

Establecer diferencias, desde la teora de la enunciacin, entre el texto de

la fotografa N 7 (La faz ms oscura) y el 18 (Planificacin) Cul es la
imagen del enunciador en cada una de ellas? Cul es el destinatario que
construyen? Establecer qu relacin existe entre enunciador y destinatario
Qu modalidades de enunciacin y de enunciado predominan en cada una?
Asimismo, describir qu percepcin les genera la posicin de la cmara en
cada fotografa.
Imagen 23
Bajtin
Qu significado tiene una foto en el contexto del terrorismo de estado en
Argentina? Cmo afecta el contexto la significacin?
Imgenes 20 y 23
Bajtin
Dos fotos de la cotidianeidad (familia en la iglesia y retrato), de qu modo
representan al terrorismo de estado? Explicar la ambivalencia de sentido de
los signos.
Imgenes 28 y 23
Benveniste
Cmo se articula la significacin de la imagen 28 y el mensaje verbal que
acompaa? Cul es la funcin que prevalece en el ttulo de la imagen 23?
Cul es la funcin que prevalece en el resto del texto?
Imgenes 3 y 20
Bajtin
A partir de la idea de dilogo entre los enunciados, que propone Bajtn,
explicar en qu aspectos entran en dilogo estas imgenes.
Unidad III
Imagen 18
Verosmil y testimonio
Cmo es posible suponer que todo el horror descripto resulta verosmil que
sucedi? Por qu?
En trminos de Todorov, cmo el testimonio de Paenza genera una
sensacin de verdad histrica? A qu se adeca dicho testimonio?
Imagen 2 y 3
Eco
Caracterice al lector modelo en condiciones de poder actualizar la imagen
presentada (competencias comunicativas y lingsticas, enciclopedia, etc.).
Unidad IV
Imagen 2 e Imagen 3
Vern
Desarrollar a partir de la nocin ampliada de Discurso para Eliseo Vern:
a) La materialidad significante en la fotografa N 2: qu efectos de
sentido produce hoy? Se podra diferenciar condiciones de reconocimiento
entre el presente y 1976 a la hora de pensar la lectura del DNI?
b) En el ejercicio N 3 se encuentran dos fotografas: describir qu marcas
se pueden identificar en ambas fotografas y describirlas posteriormente
como huellas (relacionar la marca con sus condiciones de produccin)
Imgenes 20 y 28
Vern

Teniendo en cuenta la afirmacin de Eliseo Vern es en la semiosis donde

se construye la realidad de lo social contraponer, como discursos/mundos
sociales construidos, las imgenes 20 y 28, desde las condiciones de
reconocimiento actuales. Qu se quera mostrar? Qu se ocultaba?
Imagen 7
Vern
Explicar brevemente la diferencia en las condiciones de produccin de la
imagen y las condiciones de produccin del texto que la acompaa.
Siguiendo a Vern, se debe tener en cuenta que para que algo sea
considerado como condicin de produccin de un discurso o de un tipo de
discurso, es necesario que haya dejado huellas en el discurso ( 2004: 4)