INFORMACIN GENERAL

Nombre del nio: ANDY MATIAS MARTINEZ GOMEZ

Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/28Edad: 4Ao(s), 3Mes(es) y 12Da(s)
MAY-12
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1025768371
Direccin: CR 18 57A 71 INT 115
Telfono: 5277648-3168466808
Nombre de la madre: LEIDY JOHANA GOMEZ ALVAREZ
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: LEIDY JOHANA GOMEZ ALVAREZ
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 17.16
Talla Actual: 105
Peso Actual:17.8
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN

Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva
Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL

Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia

Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: ANTONY SANCHEZ RENGIFO
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/05Edad: 3Ao(s), 1Mes(es) y 4Da(s)
AGO-13
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1013352086
Direccin: CR 57 17 12
Telfono: 2917106-3226010141
Nombre de la madre:
Nombre del padre: LUIS OSVALDO SANCHEZ CASTAEDA

Adulto responsable de su cuidado: MONICA MARCELA RENGIFO VALENCIA

Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 13.75
Talla Actual:
Peso Actual:
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva
Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: DANNA VALERIA ROMERO HENAO
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/16-DIC- Edad: 2Ao(s), 8Mes(es) y 24Da(s)
13
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1039702044
Direccin: CR 17 56 08
Telfono: -3218606549
Nombre de la madre: LUZ YANETH HENAO OSORIO
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: LUZ YANETH HENAO OSORIO
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 30.9
Talla Actual:
Peso Actual:
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:

Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva
Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar

significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: JUAN DAVID TABARES MARIN
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/11Edad: 5Ao(s), 0Mes(es) y 29Da(s)
AGO-11
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1023641888
Direccin: CLL 57B N16D 85
Telfono: 2223252-3147728028
Nombre de la madre:
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: ROSA ELENA MARIN TABARES
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 9.89
Talla Actual: 105.05
Peso Actual:18.6
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: JUAN DIEGO PEREA OSORIO
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/01-DIC- Edad: 2Ao(s), 9Mes(es) y 8Da(s)
13
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1025668303
Direccin: CR 17A N 56H 91
Telfono: 0000000-3116053898
Nombre de la madre: GLORIA ESTHER OSORIO ROMERO
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: GLORIA ESTHER OSORIO ROMERO
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 35.66
Talla Actual: 92.8
Peso Actual:16.2
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: KEILER ALONSO VIDALES URREGO
Lugar y fecha de nacimiento: DABEIBA/ANTIOQUIA/29-NOV- Edad: 2Ao(s), 9Mes(es) y 11Da(s)
13
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1025668545
Direccin: CR 17 A 56 08
Telfono: -3148401201
Nombre de la madre:
Nombre del padre: JAIME ALONSO VIDALES
Adulto responsable de su cuidado: BEATRIZ ELENA URREGO TAMAYO
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje):
Talla Actual: 90.3
Peso Actual:13.6
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: KEVIN ALEJANDRO VIDALES URREGO
Lugar y fecha de nacimiento: DABEIBA/ANTIOQUIA/01-DICEdad: 3Ao(s), 9Mes(es) y 8Da(s)
12
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1039478375
Direccin: CR 17 A 56 H 08
Telfono: -3148401201
Nombre de la madre:
Nombre del padre: JAIME ALONSO VIDALES
Adulto responsable de su cuidado: BEATRIZ ELENA URREGO TAMAYO
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 26.02
Talla Actual: 95.1
Peso Actual:14.5
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: LUNA CRISTINA ARRIETA NEGRETE
Lugar y fecha de nacimiento: APARTAD/ANTIOQUIA/12Edad: 4Ao(s), 3Mes(es) y 28Da(s)
MAY-12
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1155217035
Direccin: CARRERA 17B 56 17
Telfono: -3106869045
Nombre de la madre: ADRIANA ARRIETA NEGRETE
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: ADRIANA ARRIETA NEGRETE
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje):
Talla Actual: 97.7
Peso Actual:13.6
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: MIGUEL ANGEL ALEJOS PATIO
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/24-JUL- Edad: 2Ao(s), 1Mes(es) y 16Da(s)
14
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1032026393
Direccin: CALLE 56 HE 19 19
Telfono: 2922053Nombre de la madre: DIANA ISABEL PATIO MENA
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: DIANA ISABEL PATIO MENA
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje):
Talla Actual: 84.6
Peso Actual:12.7
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: NEIMAR STIVEN TABARES QUIROZ
Lugar y fecha de nacimiento: SANTAF DE
Edad: 4Ao(s), 5Mes(es) y 26Da(s)
ANTIOQUIA/ANTIOQUIA/14-MAR-12
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1038928777
Direccin: CR 22 106 69 38
Telfono: 5282538Nombre de la madre: SOR PIEDAD QUIROZ SALDARRIAGA
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: SOR PIEDAD QUIROZ SALDARRIAGA
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje):
Talla Actual: 96.55
Peso Actual:14.5
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: SAMANTA ARDILA GOMEZ
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/15Edad: 4Ao(s), 7Mes(es) y 25Da(s)
ENE-12
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1025670375
Direccin: CR 17 A 56 91
Telfono: 2925495-3106549844
Nombre de la madre:
Nombre del padre: JOHN STIVEN ARDILA
Adulto responsable de su cuidado: ESTEFANY GOMEZ VILLA
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 33.74
Talla Actual: 76.6
Peso Actual:9.7
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: SARA VALENTINA TABARES MARIN
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/26Edad: 4Ao(s), 0Mes(es) y 14Da(s)
AGO-12
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1023643919
Direccin: CLL 57B N 16D 85
Telfono: 0000000-3147728028
Nombre de la madre: ROSA ELENA MARIN TABARES
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: ROSA ELENA MARIN TABARES
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 9.45
Talla Actual: 95.85
Peso Actual:14.1
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: WEIDER ESTIVEN CONCHA ZAPATA
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/05-DIC- Edad: 4Ao(s), 9Mes(es) y 4Da(s)
11
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1025664677
Direccin: CL 56 H 17 A 36 AP 2
Telfono: 2914884Nombre de la madre: MARYORY ELENA ZAPATA AREIZA
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: MARYORY ELENA ZAPATA AREIZA
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje):
Talla Actual: 94.45
Peso Actual:13.6
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: YERRINSON STIVEN ZAPATA OLARTE
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/03Edad: 4Ao(s), 4Mes(es) y 6Da(s)
MAY-12
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1034922964
Direccin: CL 17 C 57 100
Telfono: -3217765876
Nombre de la madre:
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: SANDRA MILENA ZAPATA OLARTE
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje):
Talla Actual: 105.3
Peso Actual:17.6
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__

INFORMACIN GENERAL
Nombre del nio: YONATAN ESTIBEN POSSO PALACIO
Lugar y fecha de nacimiento: MEDELLN/ANTIOQUIA/30Edad: 2Ao(s), 10Mes(es) y 10Da(s)
OCT-13
Sexo
H
M
Registro civil (nmero NUIP): 1025668163
Direccin: CL 56 H 17A 12 INT 114
Telfono: 2913778-3017713512
Nombre de la madre: YENY MARCELA PALACIOS HOLGUIN
Nombre del padre:
Adulto responsable de su cuidado: YENY MARCELA PALACIOS HOLGUIN
Versin 2 del SISBEN (nivel)
:
Versin 3 del SISBEN (puntaje): 7.59
Talla Actual: 91
Peso Actual:12.2
Nombre de la entidad Prestadora del servicio: FUNDACIN XIMENA RICO LLANO
Nombre de la sede: MANITAS TRAVIESAS - BLANCA SULDERI RAMIREZ VELAZQUES
Modalidad de educacin inicial actual: ENTORNO COMUNITARIO ITINERANTE
Cunto tiempo estuvo en la ltima modalidad:
Otras modalidades de educacin inicial en las que particip:

Acompaamiento de la Familia en el Desarrollo del nio o la nia

Formacin, acompaamiento y asesora - Rol educativo - Relaciones vinculares
Preguntas Orientadoras Cmo es el compromiso de la familia con los procesos de formacin, acompaamiento y asesora?, De qu
manera la familia contribuye en el desarrollo infantil del nio y la nia?, Cmo se tejen las relaciones vinculares entre los nios, las
nias, la familia y otras personas significativas? Cul es la percepcin de la familia con respecto al desarrollo del nio o la nia?

.
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD Y LA NUTRICIN
Preguntas Orientadoras: Cmo inciden lo hbitos, conductas y momentos de la alimentacin en el estado nutricional del nio o la
nia?, El estado nutricional contribuye en el desarrollo del nio o nia?, El proceso de desarrollo ha sido saludable o requiere
acompaamiento especializado?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LOS RITMOS INDIVIDUALES E IDENTIDAD

Identidad - Autonoma- Iniciativa Cognitiva

Preguntas Orientadoras: Cules son los avances en el proceso del desarrollo de su identidad y la diferencia con el otro?, Cules
son las capacidades lingsticas y motrices que le permiten actuar con mayor independencia?, Cmo se manifiesta la iniciativa en el
juego, la toma de decisiones y la resolucin de problemas de la vida cotidiana?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DE LA RELACIN E INTERACCIN CON EL MUNDO NATURAL, FSICO Y

SOCIAL
Interaccin con el entorno - Participacin - Convivencia
Preguntas Orientadoras Cules son sus relaciones de cuidado y conservacin consigo mismo, el otro y el medio?, Cules son las
manifestaciones de curiosidad e inters para explorar y descubrir el conocimiento que encuentra en el entorno natural, fsico y social?,
Cmo y en qu escenarios se observa la participacin del nio o la nia?, Cmo reconoce los acuerdos para la convivencia, el
respeto y la consideracin por el otro?

MBITO DE APRENDIZAJE: LA CONSTRUCCIN DEL PENSAMIENTO DESDE LA APROPIACIN Y TRANSFORMACIN DE

LOS DIFERENTES LENGUAJES.
Lenguaje interpretativo - Expresin Corporal- Representacin Grfica
Preguntas Orientadoras Cules son los avances del desarrollo del lenguaje comprensivo que le permiten interpretar y dar
significacin al conocimiento?, Cmo el nio o la nia expresa por medio del lenguaje corporal y gestual?, Qu otros lenguajes
utiliza para expresar sus vivencias?

Nombre y firma de quien recibe la socializacin del informe:

Nombre, cargo y firma de quien socializa el informe:

Ciudad:

Fecha:

Este apartado es de uso exclusivo de la entidad y el programa Buen Comienzo, siempre debe ser diligenciado y anexo a la carpeta
digital de cada nio o nia.
Ha detectado algunas seales que puedan indicar una alerta en el desarrollo, de necesaria remisin al especialista:
SI___ NO___

La entidad ya inform a la Secretara de Educacin Programa Buen Comienzo como lo indica el lineamiento: SI___ NO__