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TEST DE INTELIGENCIA
GOODENOUGH
CATEDRATICA
INTEGRANTES
CURSO
CICLO
VI
Huancayo - Per
2016
1
DEDICATORIA
El presente trabajo lo dedicamos a
nuestros padres que nos brindan su
apoyo moral e incondicional, y a nuestra
maestra por las enseanzas del da a da.
INTRODUCCIN
TEST
DE
INTELIGENCIA DE
FLORENCE GOODENOUGH
En el acto de dibujar la
figura humana, el nio debe activar diversos recursos mentales. Asociar los
rasgos grficos con el objeto real. Analizar los componentes del objeto a
representar. Valorar y Seleccionar los elementos caractersticos. Analizar las
relaciones espaciales: posicin; Formular juicios de relaciones cuantitativas:
proporcionalidad. Abstraer: reducir y simplificar las partes del objeto de la
representacin. Coordinar y adaptar su trabajo Viso-manual al concepto de la
representacin.
La dacin de este test resulta particularmente cuando se trata de nios
entre 4 y 10 aos de edad.
INSTRUCCIONES PARA LA DACIN:
c) Bidimencionalidad;
2.
3.
4.
A)
B)
C)
5.
A)
B)
6.
A)
B)
7.
A)
B)
C)
D)
E)
8.
A)
B)
NO
SEAN
TRANSPARENTES,
TCNICA
DE
B)
C)
DIBUJO
COMPLETO
SIN
TRANSPARENCIA,
CUANDO
SE
E)
VESTIMENTA
COMPLETA
SIN
INCONGRUENCIA:
Positivo.
C)
DEDOS
REPRESENTADOS
EN
DOS
DIMENSIONES,
MS
E)
11.
A)
PRESENCIA
DE
ARTICULACIN
EN
EL
BRAZO,
CODO,
B)
12.
A)
B)
C)
D)
13.
A)
14.
A) COORDINACIN MOTORA EN PRIMER GRADO: Positivo. Todas las
lneas deben estar tratadas con cierta firmeza, los puntos de unin
11
entre
ellas
sern
netos,
sin
tendencia
entrecruzarlas
12
DE
LA
CLARAMENTE
PROYECCIN
DIFERENCIADA
DEL
DEL
MENTN,
LABIO
18.
A) PERFIL SIN MS DE UN ERROR: Positivo. La cabeza, el tronco y los
pies, deben verse de perfil sin errores. El dibujo completo podr
contener uno y no ms de los errores siguientes: a) Una
transparencia (que vea el contorno a travs del brazo; b) Piernas que
no estn de perfil; c) Brazo unidos al borde de la espalda y que se
extienden hacia delante.
B) PERFIL CORRECTO: Positivo. La figura debe mostrar un perfil
correcto o transparencia. Puede exceptuarse la perspectiva del ojo.
C. I.
DIAGNSTICO
C. I.
150
140 - 149
120 139
Genialidad
Casi genialidad
Inteligencia muy
superior
Inteligencia superior
Inteligencia normal o
70 79
110 119
90 109
50 69
20 49
0 19
14
DIAGNSTICO
Debilidad mental,
leve torpeza
Debilidad mental,
bien definida
Imbecilidad
Idiotez
mediana
Inteligencia lenta
80 89
AOS
M
E
S
E
S
10
11
12
13
12
16
20
24
28
32
36
40
13
17
21
25
29
33
37
41
10
14
18
22
26
30
34
38
42
11
15
19
23
27
31
35
39
P
U
N
T
A
J
E
0, 93
x 100
= 93
(C. I.)
Diagnstico: Inteligencia Normal.
15
2.
3.
4.
17
5.
6.
7.
8.
18
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cmputo y Evaluacin
1.
2.
3.
Puntaje: Otorgue un punto (en ningn caso medio punto) por cada tem
acertado y regstrelo en el taln, marcndolo (1) en las columnas de
correccin. A fin de evitar omisiones, seale tambin los tems negativos
(-).
Obtenga el puntaje total sumando los puntos acreditados.
4.
5.
6.
7.
8.
: dibujos de frente
: dibujos de perfil
: positivo
: negativo
: tambin
: cabeza
: frente
: piernas
: tronco
: hombro
: cuello
oj.
cj.
na.
bo
lb.
lin.
pts.
mg.
dd.
ma.
br.
20
: ojo
: ceja
: nariz
: boca
: labio
: lnea
: pantalones
: manga
: dedo
: manos
: brazo
cd.
m.
cad.
mi.
rll.
pi.
esp.
pch.
or.
fcs
ang.
: codo
: mueca
: cadera
: miembro
: rodilla
: pie
: espalda
: pecho
: oreja
: facciones
: angosto
Cabeza
Piernas
Brazos
4a
Tronco
4b
Tronco
4c
Hombros
5a
Brazos y piernas
5b
Brazos y piernas
6a
Cuello
6b
7a
7b
7c
7d
Nariz
Boca
Boca y Nariz
7e
Nariz
8a
8b
Cabellos
Cabellos
Vestimenta
9b
Vestimenta
9c
Vestimenta
9d
Vestimenta
9e
Vestimenta
10a Dedos
10b Dedos
10c Dedos
10d Dedos
12e Bidimensionalidad
23
24
25
BIBLIOGRAFIA
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