PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Merespon makna
dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan tak
resmi secara
akurat, lancar
dan berterima
yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan sederhana
dalam berbagai
konteks
kehidupan seharihari dan
melibatkan tindak
tutur: berterima
kasih, memuji,
dan
mengucapkan
selamat

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
7. Mendengarkan
: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator
Mengidentifi-kasi
kata yang
didengar.
Mengidentifi-kasi
makna kata.
Mengidentifi-kasi
hubungan antar
pembicara.
Mengidentifi-kasi
makna tindak
tutur berterima
kasih.
Merespon tindak
tutur berterima
kasih .
Mengidentifi-kasi
makna tindak
tutur memuji.
Merespon tindak
tutur memuji.
Mengidentifi-kasi

Materi Pokok
o berterima
kasih
o memuji
o Mengucapkan selamat

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

makna tindak
tutur
mengucapkan
selamat.
Merespon tindak
tutur
mengucapkan
selamat.
Mengidentifi-kasi
konteks situasi
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Juni

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
9.1 Mengungkapkan makna
dalam
percakapan
transaksional
(to get things
done) dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan tak
resmi secara
akurat, lancar
dan berterima
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan sederhana
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari dan
melibatkan
tindak tutur:
berterima kasih,
memuji, dan
mengucapkan
selamat

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MA. Nuurussaadah Marapokot
X/2
Bahasa Inggris
9. Berbicara
: Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator
- Menggunakan
tindak tutur
berterima kasih.
- Merespon tindak
tutur berterima
kasih.
- Menggunakan
tindak tutur
memuji.
- Merespon tindak
tutur memuji.
- Menggunakan
tindak tutur
mengucapkan
selamat.
- Merespon tindak
tutur
mengucapkan
selamat

Materi Pokok
o berterima
kasih
o memuji
o Mengucapkan selamat

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.2 Merespon makna
dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan tak
resmi secara
akurat, lancar
dan berterima
yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan sederhana
dalam berbagai
konteks
kehidupan
sehari-hari dan
melibatkan
tindak tutur:
menyatakan rasa
terkejut,
menyatakan rasa
tak percaya,
serta menerima
undangan,

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
7. Mendengarkan
: Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
menyatakan
rasa terkejut.

Materi Pokok
o Mengguna-kan
ungkapan
terkejut

o Mengguna-kan
ungkapan rasa
tak percaya
Merespon tindak
tutur
o menyetujui
menyatakan
undangan,
rasa terkejut.
tawaran,
ajakan
Mengidentifikasi makna
tindak tutur
menyatakan
rasa tak
percaya.
Merespon tindak
tutur
menyatakan
rasa tak
percaya.
Mengidentifikasi makna
tindak tutur

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
tawaran, dan
ajakan

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menyetujui
undangan,
tawaran, ajakan.
Merespon tindak
tutur menyetujui
undangan,
tawaran, ajakan.

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Juni

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
9.2 Mengungkap-kan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
resmi dan tak
resmi secara
akurat, lancar
dan berterima
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan sederhana
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari dan
melibatkan
tindak tutur:
menyatakan rasa
terkejut,
menyatakan rasa
tak percaya,
serta menerima
undangan,
tawaran, dan

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
9. Berbicara
: Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator
- Menggunakan
tindak tutur
menyatakan
rasa terkejut.
- Merespon tindak
tutur
menyatakan
rasa terkejut.
- Menggunakan
tindak tutur
menyatakan
rasa tak
percaya.
- Merespon tindak
tutur
menyatakan
rasa tak
percaya.
- Menggunakan
tindak tutur
menerima
undangan.
- Menggunakan

Materi Pokok
o berterima
kasih
o Mengucapkan selamat

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
ajakan

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tindak tutur
tawaran.
- Menggunakan
tindak tutur
ajakan

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Juni

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
8. Mendengarkan
: Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, descriptive, dan news item sederhana
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator

Mengidentifi8.1 Merespon makna

kasi topik
yang terdapat
sebuah
dalam teks lisan
pengumuman
fungsional
lisan.
pendek
sederhana
Mengidentifi(misalnya
kasi informasi
pengumuman,
tertentu dari
iklan, undangan
undangan lisan.
dll.) resmi dan
tak resmi secara
Mengidentifiakurat, lancar
kasi tujuan dari
dan berterima
pengumuman
dalam berbagai
yang didengar.
konteks
kehidupan
sehari-hari

Materi Pokok
Pengumuman,
iklan,
undangan

Alokasi
Waktu
8 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
10. Berbicara
: Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog sederhana berbentuk
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator

- Memberi
10.1 Mengungkappengumuman
kan makna
lisan.
dalam bentuk
teks lisan
- Menyampai-kan
fungsional
undangan lisan.
pendek
(misalnya
- Melakukan
pengumuman,
monolog untuk
iklan,
mengiklankan
undangan dll.)
sesuatu.
resmi dan tak
resmi dengan - Menggunakan
menggunakan
bahasa lisan
ragam bahasa
lisan
sederhana
dalam
berbagai
konteks
kehidupan
sehari-hari

Materi Pokok
Pengumum-an,
iklan,
undangan

Alokasi
Waktu
8 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

narrative, descriptive dan news item

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengayaan

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
8.2 Merespon makna
dalam teks
monolog
sederhana yang
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk;
narrative,
descriptive, dan
news item

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
8. Mendengarkan
: Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, descriptive, dan news item sederhana
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator
Mengidentifikasi main idea
dari teks yang
didengar.
Mengidentifikasi tokoh dari
cerita yang
didengar.
Mengidentifikasi kejadian
dalam teks yang
didengar.
Mengidentifikasi ciri-ciri dari
benda/orang

Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative
Teks lisan
berbentuk
descriptive
Teks lisan
berbentuk
news item

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang
dideskripsikan
Mengidentifikasi inti berita
yang didengar.
Mengidentifikasi sumber
berita yang
didengar
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Juni

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
10. Berbicara
: Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog sederhana berbentuk
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator

- Menggunakan
10.2 Mengungkap-kan
kalimat simple
makna dalam
present dalam
teks monolog
mendeskripsika
sederhana
n benda atau
dengan
orang.
menggunakan
ragam bahasa
- Melakukan
lisan secara
monolog untuk
akurat, lancar
menyampai-kan
dan berterima
sebuah berita.
dalam konteks
kehidupan
- Melakukan
sehari-hari
monolog untuk
dalam teks
menyampai-kan
berbentuk:
sebuah
narrative,
deskripsi.
descriptive, dan
news item
- Bercerita secara
lisan.
- Menjadi
reporter.
- Menjadi
storyteller

Materi Pokok
Teks lisan
berbentuk
narrative
Teks lisan
berbentuk
descriptive
Teks lisan
berbentuk
news item

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

narrative, descriptive dan news item

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
11. Membaca
: Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Indikator

o Membaca
11.1 Merespon makna
nyaring
dalam teks
bermakna
fungsional
wacana ragam
pendek
tulis yang
(misalnya
dibahas dengan
pengumuman,
ucapan dan
iklan, undangan
intonasi yang
dll.) resmi dan
benar.
tak resmi secara
akurat, lancar
o Mengidentifidan berterima
kasi topik dari
yang
teks yang
menggunakan
dibaca.
ragam bahasa
tulis dalam
o Mengidentifikonteks
kasi informasi
kehidupan
tertentu
sehari-hari

Materi Pokok
pengumuman,
iklan,
undangan

Alokasi
Waktu
8 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

dalam konteks

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

12.1 Mengungkapkan makna

dalam bentuk
teks tulis
fungsional
pendek
(misalnya
pengumuman,
iklan,
undangan dll.)
resmi dan tak
resmi secara
akurat, lancar
dan berterima
yang
menggunakan
ragam bahasa
tulis dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
12. Menulis
: Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator
- Menggunakan
tata bahasa,
kosa kata, tanda
baca, ejaan, dan
tata tulis
dengan akurat.
- Menulis gagasan
utama.
- Mengelaborasi
gagasan utama.
- Membuat draft,
merevisi,
menyunting.
- Menghasilkan
teks fungsional
pendek

Materi Pokok
pengumuman,
iklan,
undangan

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

narrative, descriptive dan news item

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
11.2 Merespon makna
dan langkahlangkah retorika
dalam esei
sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari dan
untuk
mengakses ilmu
pengetahuan
dalam teks
berbentuk
narrative,
descriptive, dan
news item

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
11. Membaca
: Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item
kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Indikator
Mengidentifikasi makna kata
dalam teks yang
dibaca.
Mengidentifikasi makna
kalimat dalam
teks yang
dibaca.
Mengidentifikasi komplikasi
dalam sebuah
cerita narasi.
Mengidentifikasi kejadian
dalam teks yang
dibaca.
Mengidentifikasi ciri-ciri dari
benda/orang
yang

Materi Pokok
Teks tulis
berbentuk
narrative.
Teks tulis
berbentuk
descriptive
Teks tulis
berbentuk
news item.
Pasive Voice
Reported
speech

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

dalam konteks

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

dideskripsikan
Mengidentifikasi
inti berita yang
didengar.
Mengidentifikasi sumber
berita yang
didengar.
Mengidentifikasi langkahlangkah retorika
dari teks.
Mengidentifikasi tujuan
komunikasi teks
dibaca
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah
:
Kelas/ Semester
:
Mata Pelajaran
:
Kode Kompetensi :
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

MA. Nuurussaadah Marapokot

X/2
Bahasa Inggris
12. Menulis
: Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk
item dalam konteks kehidupan sehari-hari
Indikator

- Menggunakan
12.2Mengungkapkalimat reported
kan makna dan
speech dalam
langkah retorika
menyampai-kan
dalam esei
sebuah berita.
sederhana
secara akurat,
- Menggunakan
lancar dan
kalimat simple
berterima dalam
present dalam
konteks
membuat
kehidupan
sebuah
sehari-hari
deskripsi.
dalam teks
berbentuk
- Menggunakan
narrative,
adverbial clause

Materi Pokok
Teks tulis
berbentuk
narrative.
Teks tulis
berbentuk
descriptive
Teks tulis
berbentuk
news item.
Pasive Voice

Alokasi
Waktu
8 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

narrative, descriptive dan news

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

descriptive, dan
news item

Indikator
dalam menulis
sebuah narasi

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Reported
speech

- Menghasilkan
teks berbentuk
news item.
- Menghasilkan
teks berbentuk
narrative.
- Menghasilkan
teks berbentuk
description
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Luqman Hamid, S.Pd

NIP.

Juni

Marapokot, Juli 2011

Guru Mapel Bahasa
Inggris,

Sri Wahyuni, S.Pd

NIP.