MATA

PELAJARAN
HARI &
TARIKH
MASA
BIL.MURID

TEMA 8:
EKONOMI
JUMAAT (15 JULAI
BERWAWASA
2016)
N
0900 1000 ( 1 JAM) TAJU CARA-CARA
9 ORANG
K
MENGURUSK
AN WANG
KELAS
TAHUN 4
UNIT UNIT 23
STANDARD PEMBELAJARAN: 3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan maklumat berbentuk deskriptif dengan
jelas serta menggunakan bahasa yang santun

OBJEKTIF

AKTIVITI

BAHASA MELAYU

TEM
A

PENGISIAN KURIKULUM
NILAI
ILMU
EMK
KBAT
KP

STRAT
EGI
PdP
(Tahap Buku teks, Buku
2)
aktiviti dan
BBB :
lembaran kerja
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,murid-murid dapat:
1. Membaca dan mengenalpasti isi yang penting dalam petikan
2. Membina kerangka karangan
3. Menulis karangan yang bertajuk Cara-cara Menguruskan Wang.

1. Murid-murid membaca dan mengenal pasti isi penting dalam petikan

teks
2. Murid-murid membina kerangka karangan
3. Murid-menulis karangan berdasarkan kerangka karangan yang telah
dibina
4. Guru memantau kerja murid
5. Murid-murid merumuskan PdP kali ini.
PEMULIHAN:
Latihan melengkapkan petikan

PENILAIAN
P&P

Kesyukuran
Pendidikan moral
Kemahiran berfikir
I-Think (Peta Alir)
Pembelajaran
kontruktivisme
Menjanakan idea

PENGAYAAN:
Menjawab soalan berdasarkan
petikan
Latihan menulis karangan yang bertajuk Cara-cara Menguruskan Wang.

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

(15 Julai 2016 - JUMAAT)

MATA
PELAJARAN

BAHASA MELAYU

TEM
A

HARI &
TARIKH

JUMAAT (15 JULAI

2016)

MASA
BIL.MURID

1050-1150 (1 JAM)
14 ORANG

TAJU
K

KELAS

TAHUN 6

UNIT

TEMA 9:
TEROKAI SAINS
TERAJUI
TEKNOLOGI
DAN INOVASI
KEBAIKAN DAN
KEBURUKAN
TEKNOLOGI
UNIT 27

PENGISIAN KURIKULUM
NILAI
ILMU
EMK
KBAT
KP
STRAT
EGI
PdP
(Tahap
2)
BBB :

Kesyukuran
Sains
Sains dan
teknologi
I-Think (Peta Alir)
Kontruktivisme
Menjanakan idea

Lembaran kerja

STANDARD PEMBELAJARAN: 3.7.2 menghasilkan penulisan

deskriptif dengan bahasa yang menarik.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,murid-murid dapat:
1. Membaca dan mengenalpasti isi yang penting dalam petikan
2. Membina kerangka karangan
3. Menulis karangan yang bertajuk kebaikan dan keburukan teknologi
AKTIVITI

1. Murid-murid membaca dan mengenal pasti isi penting dalam petikan teks
2. Murid-murid membina kerangka karangan
3. Murid-menulis karangan berdasarkan kerangka karangan yang telah
dibina
4. Guru memantau kerja murid
5. Murid-murid merumuskan PdP kali ini.
PEMULIHAN:
Melengkapkan petikan

PENILAIAN
P&P
REFLEKSI

PENGAYAAN:
Menjawab soalan berdasarkan
petikan
Menulis karangan yang bertajuk kebaikan dan keburukan teknologi