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Desarrollo
La mayora de las veces las mams son las que se dan cuenta que el nio est presentando
alguna dificultad.
La vigilancia del desarrollo psicomotriz es considerada una labor de suma importancia en
la supervisin de salud del lactante y el preescolar. El mdico de primer contacto y el
pediatra juegan un rol fundamental en la identificacin de alteraciones del desarrollo,
porque son los profesionales de la salud que tiene mas contacto con los nios y sus familias
durante las etapas tempranas de la vida.(Secretara de Salud).
El desarrollo psicomotor es el resultado del medio en que se desenvuelve y el ambiente
familiar del nio.
Hoy en da los nios que nacen con Sndrome de Down tienen ms ventajas que aos
anteriores ya que se tienen mayor conocimiento de sus necesidades y con esto podemos
ayudar a favorecer su desarrollo en cuestin educativa e inclusin a la comunidad.
Factores que intervienen en el desarrollo psicomotor del nio con Sndrome de
Down
La etiologa del retraso motor en el nio con Sndrome de Down viene
bsicamente dada por unos factores estructurales que son comunes al
Sndrome de Down pero especficos para cada individuo. Estos factores son,
entre otros: caractersticas cerebrales, alteraciones musculo esquelticas y
problemas mdicos asociados. (N. Buzunriz Martnez, M. Martnez Garca).
Las personas con Sndrome de Down son ms lentas para captar, procesar,
interpretar y elaborar la informacin, siendo sta una de las causas de la
lentitud en el desarrollo motor.
Y fsicamente
los
problemas
respiracin,
de
problemas
que
presentan
problemas
pueden
digestivos,
ser:
cardiopatas,
hormonales,
auditivos,
Caso: Estefana
Estefana es una nia de 1 ao y 8 meses, ella actualmente asiste al Cendi no.
1, en Zacatecas; ella acude a la sala de lactantes 3, ella no camina por s sola,
ya que an le da inseguridad; ella es muy alegre y recurre a ver a las personas
de frente y sonrer como signo de afecto, ella aun no articula ninguna palabra.
Tambin tiene una hermana en la sala de lactantes 1 pero no presenta
sndrome de Down, es decir, es aparentemente normal; a la cual quiere
mucho.
La han sometido a un sinfn de estudios y anlisis con los cuales sufre mucho y asiste a las
consultas de cardiologa, ortopedia, neurologa, audiologa, a la vez que la llevaban tres
veces por semana a un centro de estimulacin temprana y tambin trabaja en casa con
ayuda de su familia.
De acuerdo al caso anterior se puede optimizar los cuidados de la nia para ayudarle a su
desarrollo durante su estancia la guardera con los siguientes ejercicios:
REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS
Secretara
de
Salud.
Gua
de
Prctica
Clnica.
Recuperado
http://www.cenetec.salud.gob.mx/descargas/gpc/CatalogoMaestro/IMSS734-14-Trastorno_del_desarrollo_psicomotor_en_ninos/734GRR.pdf
de: