Johamed Santiago

S01033324

INTRODUCCION
La investigacin es una actividad que nosotros como seres humanos realizamos diariamente en
Nuestras vidas. Pero muy pocas veces hacemos una investigacin sin darnos cuenta y mucho
Menos que tipo de investigacin realizamos por eso este trabajo se trata de diversas
comparaciones de lo que son 2 tipos de investigaciones. A continuacin les presentare lo que es
la investigacin cientfica y la investigacin educativa y varios conceptos.

Investigacin Cientfica-Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario

aplicar algn tipo de investigacin que est relacionada a los seres humanos, esta posee una serie
de pasos para lograr el objetivo planteado o para encontrar la informacin solicitada. La
investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de
la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la
prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y tericos.

Investigacin Educativa- Es un mbito de conocimiento reciente, que se encuentra en la

actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e
intercambio de informacin y al impacto que ha tenido la computarizacin y lo que est
produciendo en el modo de recopilacin y tratamiento de la informacin. Unos de los aspectos
ms debatidos en la investigacin educativa es el que hace referencia a los que se regulan las
diversas metodologa para adquirir el carcter de cientfica y uno de los elementos constructivos
de este proceso es la voluntad de los expertos de comunicar los resultados.

Johamed Santiago

S01033324

La investigacin cientfica y la investigacin educativa son 2 diferente investigaciones pero

muy parecidas al mismo tiempo. Porque estas 2 estn relacionadas con lo que son las
actividades reflexivas y sistemticas. En lo general hay muchas cosas distintas que podemos
diferenciar de cada investigacin. La investigacin cientfica siempre se plantea un
problema y usamos diversos pasos para resolver ese problema y esto es como todos los
conocemos que es el famoso mtodo cientfico. A diferencia de la investigacin educativa que se
usa un conjunto de acciones con objetivos propios llamado marco terico. El marco terico es un
esquema de trabajo apropiado que describes, interpreta y acta sobre la realidad educativa.

Los objetivos que tienes estas 2 investigaciones son diferentes porque la investigacin educativa
Sus objetivos son conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza y adquirir el
Conocimiento y el dominio bsico de la investigacin. El objetivo de la investigacin cientfica
es lograr el conocimiento cientfico por un conjunto de paso y diversos problemas
epistemolgicos cuyo resolucin se persigue hasta ser concluida.

Johamed Santiago

S01033324

Las investigaciones cientficas y las investigaciones educativas se pueden asimilar como

mtodo de aprendizaje. Porque las mismas posee unas caractersticas intelectuales para lograr
captar la informacin adecuadamente o para lograr los objetivos propuestos de cada
investigacin . Algunas de las fallas ms comunes de las investigaciones lo son la poca
informacin que encontramos o poco conocimiento del tema que estemos investigando en el
momento. Por lo que esto nos afecta poder realizarlas con mucho ms tiempo y ms trabajo los
puntos ms importantes de cada investigacin sea cientfica o educativa.

Johamed Santiago

S01033324

Estas 2 tipos de investigaciones llevan mtodos que son muy parecidos ya que la
Investigacin cientfica y la investigacin educativa conllevan una series de pasos que son los
siguientes:
Investigacin Cientfica
Descripcin del problema

Investigacin Educativa
Histrico
Hipottico

Una hiptesis
Analtico
Recopilacin de datos
Experimentacin
Conclusin

Modelacin abstracta

Johamed Santiago

S01033324

Investigaciones
Utiliza un Conjunto de acciones
Utiliza
propios

el

mtodo

cientfico

Educativa

Cientfica
Relacionadas con lo que
son las actividades
reflexivas y sistemticas
y las 2 llevan unas series
de pasos a seguircientfico
para
puntos de vista
Logra el conocimiento
llegar a la solucin al
sobre la naturaleza
problema.

Conocer los distintos

vista sobre l

Ambas son
mtodos de
aprendizaje

Johamed Santiago

S01033324

Bibliography
ENCICLOPEDIA GENERAL DE LA EDUCACIN. Editorial OCEANO. Tomo
N02.Barcelona-Espaa. ENCICLOPEDIA DE PEDAGOGA. Editorial ESPASA. Espaa.
Cesar Flores Alix Flores
Proceso de la Investigacin Mario Tamayo y Tamayo Limusa Noriega Editores Tercera Edicin
Pginas: 72 hasta 130