PLAN DE

EVACUACIN
COLEGIO PBLICO

CEIP RAMON LAZA

AVENIDA DE LA ESTACIN S/N

39500 CABEZN DE LA SAL

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EVACUACIN

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EQUIPOS

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- Jefe de Emergencia:
DIRECTOR

- Jefe de Intervencin:
SECRETARIO

- Equipo de Primera Intervencin:

JEFE DE ESTUDIOS Y CONSERJE

- Equipo de Alarma y Evacuacin:

PERSONAL DEL CENTRO

- Responsable de llamadas o del Centro de Control:

DIRECTOR

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- PROCEDIMIENTO DE ACTUACIN EN CASO DE EVACUACIN

Evacuar el centro docente significa trasladar al exterior, a un lugar seguro (punto de reunin) y
de forma planificada a todas las personas afectadas por una emergencia.
Para evacuar el centro, bsicamente, tiene que haber un riesgo que provenga del interior del
mismo. Por ejemplo: incendio, explosin, amenaza de bomba, fuga de gas, etc.
Para planificar la evacuacin, deben fijarse las caractersticas de cada edificio (anchura de las
salidas, situacin, nombre de los alumnos y edades por clase, etc). Con esta informacin se
determinarn los puntos crticos del edificio, las salidas que se han de utilizar y el punto de
reunin final.

Tipo de evacuaciones en funcin de la extensin del rea afectada

EVACUACIN PARCIAL
Cuando nicamente se precisa evacuar una planta o sector, sin la necesidad de evacuar todo el
establecimiento.
EVACUACIN GENERAL
Cuando el riesgo existente requiere que el establecimiento sea desalojado por completo.

Procedimiento de evacuacin
DECISIN Y PREPARATIVOS
-

El Jefe de Emergencia recopilar los datos existentes sobre la situacin, valorar la

emergencia y comprobar que se ha aislado la zona afectada, se ha movilizado a la totalidad
de los medios internos (equipos de emergencia) y avisado al 112, en su caso.
Valorada la situacin, el Jefe de Emergencia determinar la extensin del rea a evacuar
(evacuacin parcial o general), recorridos a seguir o a evitar y medios a movilizar.

TOMA DE POSICIONES
El Jefe de Emergencia organizar con el Jefe de Intervencin, el Equipo de Alarma y
Evacuacin y los medios disponibles, la apertura de las puertas y la retirada de los posibles
obstculos que pudieran encontrarse en los recorridos de evacuacin, con el fin de canalizar el
flujo de salida.
ORDEN DE EVACUACIN
En funcin de la gravedad del suceso y de cmo afecte a las distintas zonas, el Jefe de
Emergencia ordenar transmitir la orden de evacuacin correspondiente: evacuacin parcial o
evacuacin general.

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TRANSMISIN DE LA ORDEN DE EVACUACIN

La orden de evacuacin se transmitir desde el Centro de Control mediante:

-Activacin del avisador de alarma mediante sirena o timbre.

El Equipo de Alarma y Evacuacin transmitir la orden de evacuacin al personal de la zona

que tienen asignada, con el nico fin de desalojar el rea y atendiendo principalmente a
asegurar la integridad de las personas.

IMPORTANTE: Atencin a la transmisin de la alarma en las zonas habitualmente no

ocupadas (sala de calderas, cuartos elctricos, almacenes,..).
PROCESO DE EVACUACIN

Al recibir la orden de evacuacin el Equipo de Alarma y Evacuacin proceder del

siguiente modo:
- Cada miembro del equipo transmitir la alarma en su rea, intentando en todo
momento transmitir la calma e intentando evitar el pnico.
- Canalizarn el flujo de evacuacin de la zona que tienen asignada hacia la escalera o
puerta de evacuacin correspondiente.
- Impedirn la utilizacin de los ascensores.
- Vigilarn que nadie quede rezagado.
- Una vez encauzada la evacuacin un miembro del EAE realizar una inspeccin,
revisando las aulas, los departamentos, baos, vestuarios, etc. de la zona de su
responsabilidad.
- Comprobarn que se han cerrado las puertas y ventanas en caso de incendio.
- Comprobarn que se han desconectado los equipos electrnicos y la luz y, en caso de
ser necesario, el suministro de energa elctrica del cuadro general de planta.
- Dirigirn al personal evacuado hasta el punto de reunin en el exterior. En este punto
se realizar el control del personal.

El profesor/a que est presente en el momento de la emergencia en cada aula es el

responsable de los alumnos de su aula y proceder del siguiente modo:
- Indicar a los alumnos que mantengan la calma.
- En caso de aviso de incendio controlar que no se entretengan en recoger ningn
objeto personal.
- En caso de aviso de amenaza de bomba controlar que recojan sus mochilas y otros
bultos voluminosos cuyo contenido sea conocido.
- Dar instrucciones a los alumnos para que apaguen los quemadores y llaves de paso si
estn en laboratorios y desconecten interruptores.
- Controlar el buen orden durante la evacuacin. Cada grupo esperar siempre la orden
de salida.
- Realizar la evacuacin por la va fijada, recurriendo a las vas alternativas en caso
necesario.
- En cada edificio docente se designar un coordinador de planta (por cada planta del
edificio) que ser el profesor/a que se encuentre en el aula ms alejada a la salida de la
planta. Su funcin es vigilar que no se haya quedado ningn alumno en los lavabos, en
las aulas, ni en ningn otro lugar y que las instalaciones permanecen de forma
adecuada (ventanas y puertas cerradas en caso de incendio y abiertas en caso de
amenaza de bomba). Dar el aviso para el comienzo de la evacuacin de la siguiente
planta.
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-

Si es responsable de abrir la fila de evacuacin ir por delante del grupo. Si su misin

es cerrarla (coordinador de planta) comprobar todas las aulas y recintos
encomendados para asegurarse de que no queda nadie. En caso de incendio
comprobar que las ventanas estn cerradas, apagar la luz e ir cerrando puertas
(nunca se cerrarn las puertas con llave). En caso de amenaza de bomba vigilar que
ventanas y puertas permanezcan abiertas.
En caso de ser uno de los profesores intermedios, se dedicar a tareas de control de los
grupos, despus de unir al primer alumno de su clase con el ltimo de la que le
precede.
Si el centro atiende a alumnos con discapacidad se deber establecer con antelacin, y
atendiendo a las necesidades de cada caso concreto, quin se encargar de trasladar a
las personas con dificultades motoras o sensoriales (sordos, invidentes). En algunos
casos esta tarea la podrn realizar los propios alumnos.
Impedir que nadie se de la vuelta y/o entre en la zona evacuada.
No se utilizarn los ascensores.
Se dirigir al punto reunin donde, al finalizar la evacuacin, realizar el recuento de
alumnos de su aula.
Pasar los datos al responsable de planta, edificio o al Jefe de Intervencin y
Emergencia.
Controlar a los alumnos hasta el fin de la emergencia.
En caso de formar parte de algn equipo de emergencia, dejar a sus alumnos a cargo
de otro profesor.

Los alumnos:
-

Conocern perfectamente cual es el sonido de la alarma de evacuacin.

Mantendrn la tranquilidad.
Permanecern en silencio para escuchar las consignas de los profesores y de los
servicios de emergencia, as como para poder or a gente que tenga alguna dificultad.
No cogern nada para la evacuacin (abrigos, mochilas, ni otros objetos) en caso de
incendio y recogern sus mochilas, portndolas en la espalda, en caso de amenaza de
bomba.
Mantendrn los pasillos libres de mochilas, sillas u otros objetos para facilitar la
evacuacin.
Los alumnos que se encuentran junto a las ventanas debern cerrarlas para evitar as
que entre oxgeno y agrave la situacin en caso de incendio. En caso de amenaza de
bomba las abrirn.
Si hay alumnos con discapacidad psquica, recibirn apoyo durante la evacuacin de
los compaeros que se determinen o del profesor. Si la discapacidad es motriz (parcial
o total), los alumnos irn por detrs y entre las filas de evacuacin por los pasillos del
centro.
A la seal del profesor saldrn de la clase ordenadamente y en fila, colocndose en la
misma, en primer lugar, los alumnos ms cercanos a la puerta y a continuacin el
resto; o segn el orden previamente establecido en las prcticas y simulacros.
Fuera del aula continuarn caminando en fila y por el lado del pasillo correspondiente.
Avanzarn pegados a la pared y palpndola. As tendrn informacin: si est caliente,
indicar que nos acercamos a la zona del incendio.
Se unirn al ltimo alumno de la clase precedente o, si son los primeros, seguirn al
profesor que va por delante.
Estarn atentos a los posibles cambios en las vas de evacuacin.
No volvern NUNCA a por nada ni a por nadie.

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-

En caso de encontrarse el alumno fuera de su clase, una vez que suene la alarma de
evacuacin, deber unirse a la primera fila de evacuacin que se encuentre e
incorporarse a su grupo en el punto de reunin.
Ningn alumno deber detenerse junto a las puertas de salida.
Se dirigirn al punto de reunin.
Facilitarn el recuento sin separarse del grupo de su clase y comunicarn
inmediatamente si se echa en falta a alguien.
Permanecern en el punto de reunin hasta que se indique lo contrario por parte del
profesorado.

El personal responsable del Centro de Control permanecer en su puesto realizando slo

los avisos de emergencia hasta que el Jefe de Emergencia ordene su evacuacin.

Todos los equipos procedern a evacuar la zona afectada, de acuerdo con las instrucciones
recibidas del Jefe de Emergencia, y se mantendrn a su disposicin.

EVACUACIN EN SITUACIONES ESPECIALES

EVACUACIN CON HUMO
Uno de los principales problemas que nos podemos encontrar durante la evacuacin del centro
es el humo derivado de un incendio. Es una creencia generalizada que lo ms peligroso para las
personas en un fuego son las llamas y el calor, pero lo cierto es que el humo puede resultar
igualmente perjudicial ya que, por un lado, va a desorientarnos por la falta de visibilidad y, por
otro, puede afectar a nuestras vas respiratorias e incluso acabar con nuestra vida.
Como medidas preventivas deberemos:
- Ir siempre pegados a una pared. De esta forma llegaremos tarde o temprano a una puerta o
escalera. De lo contrario, corremos el riesgo de no saber hacia donde vamos.
- Como hemos dicho anteriormente, la propia pared nos dar informacin por su temperatura
de la localizacin del incendio.
- Avanzaremos agachados para respirar mejor, ya que el humo tiende a ir hacia arriba.
- Una vez fuera deberemos dirigirnos al Punto de Reunin.
APERTURA DE PUERTAS
En caso de tener que acceder a zonas donde sospechamos que hay fuego, deberemos tomar las
siguientes precauciones:
- Tocar la puerta (evitando tocar directamente el pomo para no quemarnos). Si est caliente,
no abrirla.
- Si se debe abrir alguna puerta, colocarse a un lado, retirar de delante a otras personas,
ponerse ligeramente agachado y abrir de golpe mientras se aparta.
- Si la situacin lo permite, salir. En caso contrario, seguir las consignas para la situacin de
confinamiento.

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DIRECCIN DE LA EMERGENCIA
Una vez encauzado el proceso de evacuacin, el Jefe de Emergencia se desplazar al acceso
principal de la parcela del centro (en el exterior), situndose en un punto visible, al objeto de
poder coordinar las acciones oportunas, recopilar los partes de evacuacin y recibir a los
Servicios de Ayuda Exterior.

EN EL EXTERIOR
-

El Equipo de Alarma y Evacuacin, a su salida del edificio, informar al Jefe de Emergencia

de las posibles incidencias habidas en el desalojo de su zona, ausencias detectadas y
dependencias que no hayan podido ser comprobadas.
El Equipo de Primeros Auxilios atender a las posibles vctimas y en caso necesario
organizar su traslado a los centros mdicos previstos.
El Jefe de Intervencin informar al Jefe de Emergencia de todas las incidencias ocurridas.
Hasta la llegada de los Servicios de Ayuda Exterior y hasta que stos se encarguen de la
labor del control de accesos, el Jefe de Emergencia en colaboracin con el personal
disponible, impedirn la entrada a las zonas evacuadas.

LLEGADA DE LA AYUDA EXTERIOR

-

El Jefe de Emergencia recibir a los Servicios de Ayuda Exterior, dirigindose como

interlocutor nico. Les informar de la situacin, estado de la evacuacin, riesgos existentes,
accesos, tomas de agua etc., entregndoles los planos del establecimiento.
stos asumirn el mando y realizarn las actuaciones necesarias para el control de la
emergencia. Coordinar con el responsable de estos Servicios el acompaamiento y gua en
caso necesario.
Los Equipos de Emergencia atendern al personal desalojado y permanecern a disposicin
de los Servicios de Ayuda Exterior, colaborando con estos si su ayuda es requerida.

FIN DE LA EMERGENCIA
Previo informe favorable de los Servicios de Ayuda Exterior, el Jefe de Emergencia ordenar a
los Equipos de Emergencia transmitir la orden de restablecer la actividad en las zonas que
ofrezcan suficientes garantas de seguridad.
VALORACIN DE DAOS
El Jefe de Emergencia solicitar informacin de la emergencia al Jefe de Intervencin y resto de
equipos intervinientes para la elaboracin del Informe de la Emergencia y llevar un archivo
histrico de sucesos habidos, actuaciones seguidas y medidas adoptadas.

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- CRITERIOS Y RECORRIDOS DE EVACUACIN

Criterio general
Con carcter general se establecen los siguientes criterios a seguir en el orden de la evacuacin:
o Evacuar primero la planta donde se ha producido la emergencia.
o A continuacin evacuarn las plantas superiores a aquella donde se ha
producido la emergencia.
o Seguidamente evacuarn las plantas inferiores a la planta en la que se ha
producido la emergencia siguiendo el orden ascendente.
o La evacuacin de una planta no se producir hasta que no se haya producido la
evacuacin de la planta inmediatamente inferior.

Recorridos de evacuacin
En los planos del edificio por plantas se deben representar las vas de evacuacin.
Las vas de evacuacin son los recorridos horizontales o verticales que, a travs de las zonas
comunes del edificio, debe seguirse desde cualquier punto del interior hasta la salida al exterior.
Se debern elegir como vas de evacuacin los recorridos ms cortos hacia el exterior, evitando,
en la medida de lo posible, pasar por/cerca de las zonas con mayor riesgo de incendio. Estas vas
permanecern en todo momento libres de obstculos.
En el momento de la emergencia, en caso de bloqueo de los recorridos de evacuacin
principales, se establecern las posibles vas alternativas para canalizar la evacuacin.
Como no es posible determinar con absoluta certeza la evolucin de un siniestro, es necesario
que el personal del centro conozca con anterioridad todas las posibles vas de evacuacin
principales y alternativas.
Las plantas se han de desalojar por grupos. Primero han de salir las aulas ms prximas a las
escaleras, las otras irn saliendo sucesivamente. La asignacin a cada va de evacuacin se har
por criterios de proximidad y del nmero de personas a evacuar.
No se considerarn las ventanas ni los ascensores como vas de evacuacin.
- PUNTO DE REUNIN EXTERIOR
Es el lugar al que se han de dirigir todos los evacuados. Ser un lugar seguro, exterior, alejado
suficientemente del centro educativo y con extensin adecuada para acoger a todo el personal
del centro. Debe evitarse, en la medida de lo posible, evacuar hacia zonas con trfico o hacia
aquellas que obstaculicen la llegada de las ayudas externas. Los patios interiores no sern
considerados como puntos de reunin.
Una vez en l se debe comprobar la presencia de todas las personas evacuadas y detectar
ausencias.
El punto de reunin es:
EDIFICIO PRINCIPAL: Parte ms alejada del patio (Junto a la Bolera).
RESTO DE EDIFICIOS: POLIDEPORTIVO.

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EVACUACIN
EDIFICIOS

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EDIFICIO
PRINCIPAL

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PLANTA BAJA (EDIFICIO PRINCIPAL)

- ZONA DESPACHO: SALIDA PUERTA PRINCIPAL

- COMEDOR:
o INFANTIL: PUERTA SALIDA PATIO TRASERO
o PRIMARIA: PUERTA PRINCIPAL- SALIDA PUERTA
PRINCIPAL

- TUTORAS:
o 29 Y 30: PUERTA NORTE- SALIDA PATIO PRINCIPAL
o AULA DE MSICA: PUERTA PRINCIPAL- SALIDA
PATIO PRINCIPAL

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PLANO

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PLANTA PRIMERA (EDIFICIO PRINCIPAL)

- ESCALERA (A) :
14
BIBLIOTECA
INFORMTICA
16
AULA INGLS
C.R.E.E.

- ESCALERA (B):
19A
19B
18
19C

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PLANO

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PLANTA SEGUNDA (EDIFICIO PRINCIPAL)

- ESCALERA (A):
3
INGLS
5
4
7
6

- ESCALERA (B):
9
10
8
8A
8B

- ESCALERA (A) SALIDA PRINCIPAL

- ESCALERA (B) SALIDA PRINCIPAL

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PLANO

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EDUCACIN
INFANTIL
(EDIFICIO LADRILLO)
Y
EDUCACIN
ESPECIAL

PLANTA BAJA (EDIFICIO INFANTIL Y EE)

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- SALIDA ESTE:
3

- SALIDA TRASERA:
DESPACHOS PEDAGOGA TERAPUTICA
DESPACHOS AUDICIN Y LENGUAJE

- SALIDA PRINCIPAL:

1
2
AULAS TUTORAS DE EDUCACIN ESPECIAL
TCNICOS SOCIOSANITARIOS
FISIOTERAPEUTA

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PLANO

PRIMERA PLANTA (EDIFICIO INFANTIL Y EE)

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- ESCALERA NORTE:
6
TALLERES
(SALIDA TRASERA)

- ESCALERA SUR:
4
5
(SALIDA TRASERA)

PUNTO DE ENCUENTRO: POLIDEPORTIVO

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PLANO

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EDIFICIO
INFANTIL
(EDIFICIO ROSA)

PLANTA BAJA (EDIFICIO INFANTIL ROSA)

- SALIDA PRINCIPAL:
2
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DESPACHOS
ORIENTACIN

- SALIDA (PATIO 2 AOS):

2 AOS C

PUNTO DE ENCUENTRO (7): POLIDEPORTIVO

PUNTO DE ENCUENTRO (2 AOS C): FONDO JARDN 2 AOS

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PLANO

PLANTA PRIMERA (EDIFICIO INFANTIL ROSA)

- ESCALERA:
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4
5
BIBLIOTECA

(SALIDA PRINCIPAL)

PUNTO DE ENCUENTRO: POLIDEPORTIVO

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PLANO

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INFANTIL
(2 AOS)

PLANTA BAJA (INFANTIL 2 AOS)

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- PUERTA SALIDA PATIO DE 2 AOS:

2 AOS A

- PUERTA SALIDA PATIO CUBIERTO :

2 AOS B

PUNTO DE ENCUENTRO: FONDO PATIO 2 AOS

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PLANO

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CONSIGNAS DE ACTUACIN

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CONSIGNAS DE ACTUACIN
EN SITUACIN DE
ACTIVIDAD NORMAL

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PARA EL PERSONAL DE COCINA

No sobrecaliente el aceite.
Vigile las freidoras y parrillas.
Ajuste hermticamente las tapas de las freidoras.
Limpie como mnimo una vez a la semana los aparatos y conductos de extraccin de
humos, se deposita gran cantidad de grasa fcilmente inflamable.
Conozca la ubicacin y utilizacin de las llaves de paso de gas particulares y
General, as como los puntos de corte de corriente elctrica.
Tenga localizados los medios manuales de extincin (BIE, extintores,...).

PARA EL PERSONAL DE MANTENIMIENTO Y CONSERJES

Conocer el edificio en su totalidad y sus zonas de nesgo en especial, sealando las
anomalas que pudieran detectarse en materia de seguridad y verificando si se van
subsanando.
Tenga siempre localizado un juego de llaves de absolutamente todos los recintos del
centro.
Revise

con cierta

periodicidad

las

instalaciones elctricas

(incluidas

las

de

emergencia) para asegurarse de su correcto funcionamiento y evitar averas.

Ponga especial atencin en la realizacin de tarcas de mantenimiento con
maquinaria como soldadores, radiales, etc., conociendo su uso adecuado y
tomando las pertinentes medidas de seguridad (

para su persona, evitando

productos combustibles alrededor, evitando la presencia de nios, etc..).

Limpie motores, conducciones, mquinas, etc., peridicamente.
Realice un almacenaje correcto (sin excesos, sin obstaculizar vas de evacuacin ni
salidas y nunca en

locales

de riesgo especial

o prximos a ellos sin

las

correspondientes medidas de seguridad). Procure siempre almacenar la menor cantidad

de madera y papel posible, as como de productos inflamables. Mantenga siempre estos
lugares cerrados.
Procure realizar al finalizar su jornada una revisin de los equipos y materiales
combustibles, para comprobar que estn seguros y as evitar accidentes. Retire adems
restos de serrn y virutas de talleres o cuartos de mantenimiento.

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

Asegrese del buen estado de todos los medios de evacuacin (sealizacin, luces de
emergencia,...)

, extincin

(extintores,

bocas

de

incendio,...),

deteccin

(detectores de gas, de humo,...) y alarma (campanas, timbres,...).

Si se
medios

pertenece al Equipo de Primera Intervencin, conocer adems el uso de los

de

autoproteccin

de

los

que

dispone

el

centro.

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SI ADEMS SE PERTENECE AL EQUIPO DE INTERVENCIN (E.I.)

Comprobar y confirmar el buen estado de todos los medios de extincin (extintores, bocas
de incendio,..), deteccin (detectores de gas, de humo,..) as como de las revisiones
peridicas que se deben realizar de los mismos.
Conocer adems el uso de los medios de autoproteccin de los que dispone el
Centro, as como su ubicacin.
Estar adiestrado y capacitado para suprimir sin demora las causas que puedan producir una
situacin de emergencia.
Coordinarse

con

miembros

de

otros

equipos

para

reducir

al

mnimo

las

posibilidades de que se produzcan emergencias.

ALUMNOS DEL CENTRO

Hacer siempre caso a las indicaciones que se den en materia de seguridad

autoproteccin.

Conocer la va de evacuacin designada para su clase.

Conocer el comportamiento adecuado en caso de emergencia y evacuacin.

informar a sus profesores de las deficiencias que puedan observarse en cuanto a la seguridad
en el centro.

Participar en los simulacros.

Respetar siempre los medios de extincin y evacuacin:

No quitar las seales fotolumniscentes que marcan las vas de evacuacin.

No romper las luces de emergencia.

No quitar los precintos de segundad de los extintores ni usarlos.

No quitar las tapas de las bocas de incendio o hidrantes.

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CONSIGNAS DE ACTUACIN
EN SITUACIN DE
EMERGENCIA

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CONSIGNAS DE ACTUACIN EN SITUACIN DE EMERGENCIA

JEFE DE INTERVENCIN Y EMERGENCIA (J.I.E.)
EN CASO DE ACCIDENTE ESCOLAR
Ordenar que se avise al Equipo de Primeros Auxilios (E.P.A.) si existe.
Ordenar el aviso a los medios exteriores (112) para el traslado del herido a un centro
sanitario, si fuese necesario, previo informe del Equipo de Primeros Auxilios.
Designar quin acompaar al herido al centro sanitario.
Avisar e informar a los familiares directos del herido y a su tutor/a (si no tiene
conocimiento del suceso) aunque podr delegar esta funcin en otra persona si es
necesario.

EN CASO DE INCENDIO
Recibir la informacin.
Valorar el riesgo clasificando la emergencia.
Ordenar la actuacin del equipo de intervencin (E.I) si existe dicho equipo.
Ordenar el aviso a Bomberos y Polica (quien se coordinar con Guardia Civil y

Proteccin Civil) (112).

Ordenar que se emita la seal de alarma.
Ordenar la evacuacin.
Colaborar en el control de la emergencia.
Recibir informacin de los grupos de accin y de los responsables de planta o edificio

sobre actuaciones realizadas y ausencia de ocupantes.

Saldr a recibir e informar a las ayudas exteriores.
Les indicar el tiempo transcurrido, situacin, etc. y les prestar los apoyos necesarios.
Determinar el final de la emergencia y la vuelta a la normalidad.

Redactar un informe de las causas, el proceso y de las consecuencias de la emergencia.

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RESPONSABLE DE LLAMADAS

AVISO A LOS MEDIOS DE URGENCIA EXTERIORES

Una vez detectada, y si es posible comprobada, la emergencia, avisar a los Servicios

Externos de emergencia (112, Polica Local, quien a su vez se coordinar con Guardia
Civil y Proteccin Civil).
En caso de necesidad de evacuacin del Centro, desviar, si es posible, la lnea
telefnica del Colegio a un telfono mvil para poder atender a las llamadas que
posteriormente a la evacuacin se produzcan.

EVACUACIN

Una vez realizados los cometidos anteriores, realizar su funcin durante la evacuacin
(corte de trfico, interrupcin de suministro de combustibles, apoyo a algn grupo, etc.).
Se dirigir, a continuacin, al PUNTO DE ENCUENTRO para colaborar con el JEFE
DE INTERVENCIN Y EMERGENCIA.

TELEFONOS DE AVISO A LOS SERVICIOS DE URGENCIA

EXTERIORES
Centro de Atencin de llamadas de Urgencias de Cantabria
Policia Municipal de Cabezn de la Sal
Servicios Sanitarios del INSALUD

112
942 70 28 10
942 70 00 60

Guardia Civil de

942 70 01 58

Centro de Coordinacin de Cruz Roja

942 70 05 17

Proteccin Civil de Cabezn de la Sal

659 451 617

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

EQUIPO DE INTERVENCIN (E.I.)

EN CASO DE INCENDIO
Cogern los equipos de primera intervencin.
Intentarn

extinguir el

incendio,

adoptando

siempre

las

medidas

de

autoproteccin oportunas.
Informar al Jefe de Intervencin y Emergencia y esperar sus rdenes.
Colaborar, si se considera necesario, con las ayudas exteriores en la extincin o en
apoyo logstico e informativo.

CONOCIMIENTOS BSICOS DE EXTINCIN

Clases de Fuego

A (SLIDOS).- Madera, cartn, papel, tela, etc..

B (LQUIDOS).- Grasa, alcohol, gasolina, cera, etc.

C(GASES).- Acetileno, propano, butano, etc..

D (ESPECIALES).- Sodio, potasio, titanio, etc.. Productos en laboratorios. No

debemos actuar en esta clase de fuegos por desconocer la interaccin de estos
productos con los agentes extintores.

En las etiquetas de los extintores aparecen reflejadas las clases para las cuales puede
emplearse el agente extintor, as como si es vlido o no para fuegos con componente
elctrica.

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Agentes extintores:

AGUA.- Acta por enfriamiento. Es adecuada para fuegos de la clase A, bien a chorro
(fundamentalmente para apagar las brasas tras la extincin) o pulverizada (cubriendo as una mayor
superficie). Nunca debe usarse en presencia de corriente elctrica.
ESPUMA- Compuestos por agua y agentes espumgenos. Actan por sofocacin (separando el
combustible del oxgeno del aire), por lo que resultan adecuados para fuegos slidos y lquidos.
Nunca debe usarse en presencia de corriente elctrica.
POLVO- Existen dos tipos: seco o BC y polivalente o ABC. Actan por sofocacin y ruptura de la
reaccin en cadena (de los elementos qumicos que mantienen el fuego). Sirven para los fuegos de
las clases que les dan nombre. Al emplearse con gases es importante controlar posteriormente la
fuga de los mismos para evitar su concentracin. El polvo es corrosivo, por lo que debemos evitar
emplearlo en equipos sensibles. No conduce la electricidad salvo a tensiones muy elevadas que
vienen reflejas en el extintor.
CO2, ANHDRIDO CARBNICO O NIEVE CARBNICA.- Acta por desplazamiento del
oxgeno y sale a una temperatura de aproximadamente 70 bajo cero, de ah que el extintor
que almacena este agente disponga de una tobera de plstico para evitar lesiones en los usuarios. No
ensucia y tiene gran poder de penetracin, por lo que es recomendable para fuegos en instalaciones
elctricas (como salas de ordenadores). No conduce la electricidad y sirve tambin para fuegos
lquidos.
HALONES Y DERIVADOS HALOGENADOS- Aunque los extintores de haln ya no se fabrican
por ser altamente perjudiciales para la capa de ozono, los comercializados todava pueden
emplearse. En su sustitucin, se emplean mezclas de gases, derivados halogenados,
etc... que resultan muy eficaces para fuegos bajo tensin elctrica, y pueden tambin
emplearse
para
fuegos
de
lquidos
y
gases.

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

En todo caso, siempre es aconsejable emplear el mejor extintor segn la clase de fuego.
En esta tabla se puede ver la adecuacin de los distintos agentes extintores:
AGENTE EXTINTOR

CLASES DE FUEGO

A
XX

B
C

XXX

Espuma fsica

XX

XX

Polvo polivalente ABC

XX

XX(1)

XX

XXX(1)

XX

Agua a chorro
Agua pulverizada

Polvo seco BC
Anhdrido carbnico CO2

Derivados halogenados

XX

Productos especficos para

fuegos clase D
XXX = Excelente

XX- Bueno

X= Aceptable

En presencia de tensin elctrica, superior a 25 V.:

Agua a chorro Agua
Agua pulverizada Espuma
fsica
Polvo polivalente
Polvo seco
Dixido de carbono
Derivados halogenados

PROHIBIDO
PROHIBIDO
PROHIBIDO
ACEPTABLE HASTA 1000V
ADECUADO
MUY ADECUADO
MUY ADECUADO

(1) En fuegos de combustibles lquidos, guardar una distancia mnima de 3 metros.

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Empleo del extintor

Leer cuidadosamente las instrucciones, sin creer que con ello perdemos tiempo.
Utilizar el extintor tan pronto como sea posible (slo es un elemento til en los primeros
momentos del incendio), s es seguro y teniendo siempre detrs una va de escape. Sea
prudente y, ante la duda, retrese del lugar.
Si se trata de un extintor con manmetro, vea que la aguja marca la zona verde, lo que
nos indicar que est en buen estado para su uso. Si lo ha comprobado:
o

Quite el pasador de seguridad.

Incline ligeramente el extintor hacia delante y pulse brevemente el gatillo de

la empuadura para asegurarse de que funciona correctamente.

Aproxmese al fuego con el viento por su espalda. No se acerque demasiado.

Apunte con la boquilla a la base de las llamas y pulse el gatillo. .

Mueva la boquilla de lado a lado, en zig-zag, y avance a medida que se vayan

apagando las llamas.

Recuerde:

No de nunca la espalda al fuego, aunque lo crea apagado.

La carga del extintor no se debe desperdiciar, ya que no dura demasiado.
No use agua si sospecha que puede afectar a zonas con electricidad.
Tras extinguir un incendio de clase A se deben remover las brasas y volver a rociaras
con el agente correspondiente.
Despus del uso de un extintor (aunque no se haya gastado), ste debe ser recargado y
revisado por una empresa autorizada.
o
o
o
o
o

Empleo de las Bocas de Incendio Equipadas (B.I.E.)

Abra la tapa o rompa el cristal con cuidado, evitando cortes y asegurndose de no dejar
restos en los bordes del mismo para evitar rasgar la manguera.
Saque la devanadera y desenrolle la manguera totalmente cogindola de la punta o
lanza.
Una vez frente al incendio d la orden a otra persona para que abra el suministro de agua
sin abrir la boquilla.
La persona que ha abierto la llave de agua, puede ayudar al que lleva la punta para
soportar la presin del agua.
Gire la rosca para abrir la manguera a la posicin en la que el agua sale pulverizada,
porque cubrimos ms superficie y nos protege del calor. Una vez apagado, puede girarla
a la posicin a la que sale el agua a chorro para apagar las brasas. Tambin se puede
emplear esta posicin para alejar materiales cercanos que puedan arder o si el incendio
se encuentra muy alejado.

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EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS

EL PROFESOR O P.A.S. MS CERCANO

Prestar asistencia al herido.
Evaluar la lesin e informar de la misma al jefe de Intervencin y Emergencia.
Preparar o colaborar con las ayudas exteriores en el traslado del herido si fuese
necesario.
Redactar un informe de las causas, proceso y consecuencias (ver ANEXO II) y se lo
entregar al J.I.E. o a la Junta de Autoproteccin Escolar.

NOCIONES BSICAS DE PRIMEROS AUXILIOS

Mantenga la calma y tranquilice al afectado
Observe la situacin antes de actuar y proteja el lugar del accidente convenientemente
para evitar agravar los daos del herido y poner su propia vida en peligro.
El lugar donde situemos a los heridos hasta la llegada de los medios sanitarios exteriores
debe encontrarse alejado de la zona afectada y, a ser posible, del punto de encuentro, para
evitar que los alumnos y resto del personal vean situaciones que pueden resultar
traumticas.
No movilice a un herido sin saber antes lo que tiene.
Nunca haga nada de lo que no est seguro.
No haga ms de lo indispensable.
Evite mover al herido si sospecha una posible lesin en el cuello o columna vertebral. Si
tiene que hacerlo, muvalo con ayuda como si fuera un bloque rgido.
No de nunca de beber ni comer a un herido, especialmente si se encuentra inconsciente.
Evite prdidas de calor.

ACTUACIONES CONCRETAS SEGN LA AFECTACIN Y/O HASTA LA

LLEGADA DE LOS SERVICIOS SANITARIOS EXTERIORES

INTOXICACIONES POR HUMO

o Sacar al aire a la persona afectada.
o Aflojarle la ropa y objetos que le opriman.
o Aplicarle oxgeno si se dispone de l.
o Respiracin
artificiar
si
se

produce

parada

respiratoria.

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QUEMADURAS
o Si la persona est ardiendo, evite que corra. Cbrale con una manta o chaqueta
o que ruede.
o Aplicar agua abundante en la zona afectada (ms de 5 minutos).
o No arranque la ropa si se encuentra pegada a la piel.
o Si la quemadura es por productos qumicos, retire la ropa impregnada salvo s
se ha pegado al cuerpo y aumente el tiempo de la irrigacin con agua.
HERIDAS
o Limpie la herida con agua y jabn o suero fisiolgico frotando a conciencia
y limpiando la herida de restos de arena, piedras, etc..
o Desinfecte la herida con povidona iodada (no emplee alcohol, yodo puro ni
pomadas).
o Tape la herida con gasas.
HERIDAS EN LOS OJOS
o Lavarlos con agua o suero fisiolgico.
o Cubrir ambos ojos para su traslado.
HEMORRAGIA NASAL
o Comprimir con los dedos a la altura del tabique nasal.
o Inclinar la cabeza hacia delante.
o Cubrir con una gasa impregnada en agua oxigenada el orificio sangrante.
HEMORRAGIAS EXTERNAS
o Aplicar presin con gasas o paos sobre la hemorragia (no los retire si se
encuentran muy manchados de sangre y aplique otros encima).
o Si es en un miembro, elevarlo.
o Si contina sangrando, haga compresin sobre la arteria en un punto superior.
o Vigile las constantes vitales.
HEMORRAGIAS INTERNAS
o Si sospechamos una hemorragia interna (por palidez, sudores fros, bajada del
pulso, etc.) tras un traumatismo, es importante darse prisa.
o No daremos a la persona de comer ni de beber.
o Aplicaremos fro (bolsa de hielo) sobre la zona.
o Se trasladar tumbado y abrigado.

CONTUSIONES, ESGUINCES,...
o Aplicar fro en la zona afectada.
o Si es en un miembro, elevarlo.
o Evitar movimientos innecesarios.

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FRACTURAS

o
o
o
o

Evitar que la persona se mueva.

Si es abierta, intentar cohibir la hemorragia.
Aplicar fro local si es posible.
Inmovilizar la zona con frulas si se dispone de ellas.

TRAUMATISMOS CRANEALES

o Si sangra por la nariz y/o el odo, sospeche siempre una fractura de base de
crneo. No le mueva.
o No le d de comer ni beber.
o Abrguele.
o Espere la llegada de la ambulancia para su traslado.
LESIN DE COLUMNA VERTEBRAL

Si tras un traumatismo sospechamos que la persona puede tener alguna lesin

en la columna vertebral, debemos evitar movera, aunque si nos vemos
obligados a ello, debemos siempre mantener rgido el eje cabeza-cuello-tronco.
Tranquilice a la persona.

LIPOTIMIAS, SNCOPES,...

o
o
o

Si la persona siente que se marea, evite que se golpee si pierde el

conocimiento.
Colquele tumbado y con las piernas elevadas.
Afljele el cinturn, cuello de la camisa, y todo lo que le pueda oprimir.

POSICIN LATERAL DE SEGURIDAD

o Si nos encontramos con una persona inconsciente y no sospechamos una

posible lesin de columna, podemos colocarle en la conocida P.L.S.
(Posicin Lateral de Seguridad) para evitar que se ahogue si vomita. Para
ello, con la persona boca arriba:
Flexione el brazo del lado interno para formar un ngulo recto con su
cuerpo. Coloque el dorso de la mano del lado externo bajo la mejilla.
Con la pierna del lado interno recta, flexione la otra rodilla.
Una vez alcanzada esta posicin colocar la pierna ms arriba
formando ngulo recto con el cuerpo. Sujete la cabeza con una
mano.
Incline la cabeza hacia atrs para que el afectado no se ahogue si
vomita.
ATRAGANTAMIENTOS

Bebes
o Colocarle boca abajo sobre uno de nuestros antebrazos con la cabeza ms baja
que los pies.
o Golpearle entre los dos omoplatos con la parte inferior de la mano.

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

o Examinarle la boca y retirarte cualquier cuerpo extrao.

o Si sigue igual, continuar con la secuencia.
Nios pequeos (ms de un ao)
o Anime al nio a toser espontneamente.
o Mientras est sentado, coloque al nio transversalmente sobre sus piernas,
procurando que la cabeza quede por debajo del tronco.
o Mientras sujeta al nio, dele cinco palmadas entre los omoplatos.
Examine la boca.
o Repita los golpes si es necesario.
Nios (ms de 9 aos) /Adultos
o Anime a la persona a toser. Si no expulsa el objeto:
o Inqunele hacia delante doblndole el tronco y dele cinco palmadas entre los
omoplatos. Si no sale el objeto:
o Sitese detrs y abrcele colocando una mano con el puo entre el ombligo y el
esternn (en la boca del estmago). Agarre el puo con la otra mano. Atraiga
ambas manos hacia usted hacia dentro y hacia arriba comprimiendo la zona
superior del abdomen. Repita el proceso cinco veces.
o Revise la boca.
o S no sale el cuerpo extrao, repita la secuencia de cinco palmadas en la espalda
y cinco compresiones abdominales.
PARADA RESPIRATORIA Y CARDIORRESPIRATORIA

Si la persona no respira, pero tiene pulso, brale las vas respiratorias, dle
aproximadamente entre 12 y 15 insuflaciones boca a boca, recordando que para
bebs se emplea la tcnica boca a boca-nariz y slo el aire que cabe en nuestros
carrillos. Debe comprobar previamente si tiene algn objeto en la boca.
Continu as hasta que recupere la respiracin o lleguen los servicios de
urgencia.
Si la persona no respira ni tiene pulso, realice la reanimacin cardiopulmonar
(R.C.P.). Para ello:
brale las vas respiratorias.
Compruebe si hay objetos en su boca.
Dle 2 insuflaciones.
Aplique 15 compresiones torcicas con dos manos.
Si se trata de un nio (1-9 aos aproximadamente) emplee slo una
mano y use una secuencia de una insuflacin por cada cinco
compresiones.
Si es un beb, la secuencia ser la misma que la de nios, pero
insuflando menos aire y haciendo las compresiones con dos dedos, un
dedo por debajo de la lnea intermamilar.

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

PERSONAL DE COCINA

SI DETECTA UN INCENDIO
Alertar a algn compaero y al Jefe de Intervencin y Emergencia.
Emplear los medios de extincin (si se conoce su manejo) y/o avisar a equipo de
intervencin.
Si no es posible intentar la extincin, evite la propagacin del incendio.
Desconecte todos los electrodomsticos.
Desconecte los interruptores.
Cierre las llaves de suministro de combustibles dentro y fuera del edificio.
Abandone el edificio o renase con el equipo de emergencia si forma parte de alguno.
En caso de no formar parte de ninguno d apoyo en la evacuacin a los grupos ms
problemticos.
Dirjase al punto de encuentro.
Si suena la alarma de evacuacin, acte segn los ltimos siete puntos.

AUXILIARES DE COMEDOR

SI SUENA LA ALARMA DE EVACUACIN

Evacuarn a los alumnos por las vas de evacuacin encomendadas y siguiendo las
pautas generales de evacuacin, procurando que por delante vayan los grupos ms
giles. Se recibir el apoyo de otro personal del centro.
Siempre deber ir una persona adulta por delante.
Atencin a los nios que estuvieran en el patio.
Se dirigirn al punto de encuentro donde se realizar el recuento agrupando a los
nios por aulas.
Pasarn los datos al Jefe de Intervencin y Emergencia.

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

RESPONSABLE DE TRFICO

SI SUENA LA ALARMA DE EVACUACIN

Se dirigir inmediatamente a la calle o calles por ls que transcurrir la evacuacin para

proceder su corte (es recomendable disponer de algn dispositivo como seales de
"stop" porttiles y/o algn chaleco reflectante y de colores vivos).
En caso de ser los profesores que abren la evacuacin los responsables de trfico,
dichos dispositivos debern estar en un lugar cercano a la va de evacuacin.
Permanecer all hasta que todos los alumnos hayan cruzado, se haya sealizado
convenientemente (vallas, sealizacin,...) o hasta ser relevado por otra persona
RESPONSABLE DE ACTIVAR LA ALARMA

Comunicado el suceso al Jefe de Intervencin y Emergencia y con la consigna de

evacuacin por su parte se proceder a la activacin de la alarma establecida al afecto.
Se dirigir a realizar las dems funciones encomendadas durante la evacuacin.

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EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIN (E.A.E.)

(RESTO DE PROFESORES V PERSONAL)

SI DETECTA UN ACCIDENTE:

Prestar asistencia al herido.

Alertar al Equipo de Primeros Auxilios
Dar parte al Jefe de Intervencin y Emergencia.

SI DETECTA UN INCENDIO:

Intentar la extincin, inmediatamente, si est seguro de poder dominarlo sin riesgo para su
persona y para los dems.
En caso contrario comunicar el suceso al Jefe de Intervencin y Emergencia.
Retornar a su puesto.
Preparar a su grupo para una posible evacuacin.

S SUENA LA ALARMA DE EVACUACIN:

Indicar a los alumnos que mantengan la calma.

Si se trata de alumnos de INFANTIL, dar la consigna marcada con sonidos o verbalmente
(P.e. Tren Felipin) para formarlas filas de evacuacin y salir del centro.
Controlar que no recojan ningn objeto personal.
Dar instrucciones a los alumnos para que apaguen los quemadores y llaves de paso si
estn en laboratorios, desconecten interruptores y cierren las ventanas.
Controlar el buen orden durante la evacuacin.
Realizar la evacuacin por la va fijada, recurriendo a las vas alternativas en caso
necesario.
Si es responsable de abrir la fila de evacuacin ir por delante del grupo. Si su misin es
cerrarla comprobar todas las aulas y recintos encomendados para asegurarse de que no
queda nadie, comprobar si las ventanas estn cerradas, apagar la luz e ir cerrando
puertas. En caso de ser uno de los profesores intermedios, se dedicar a tareas de control
de los grupos, despus de unir al primer alumno de su clase con el ltimo de la que le
precede.
En caso de formar parte de algn equipo de emergencia, dejar a sus alumnos a cargo de
otro profesor.

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

Impedir que nadie se de la vuelta y/o entre en la zona evacuada.

Se dirigir al PUNTO DE ENCUENTRO donde, por grupos, se realizar el recuento
de alumnos y personal.
Pasar los datos al responsable de planta, edificio o al Jefe de Intervencin y
Emergencia.
Controlar
a
los
alumnos
hasta
el
fin
de
la
emergencia.

RESPONSABLES DE PLANTA, EDIFICIO,.,.

SI SUENA LA ALARMA DE EVACUACIN

Realizar la misin encomendada durante la evacuacin.

Los responsables de planta recabarn todos los datos de bajas de los profesores de su
planta y lo transmitirn al responsable de edificio.
Los responsables de edificio transmitirn la informacin recogida al Jefe de Intervencin
y Emergencia.

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Plan de Evacuacin del C.E.I.P. RAMN LAZA

PARA TODOS LOS ALUMNOS

SI DETECTA UN INCENDIO:

Comunicarlo lo antes posible a cualquier persona adulta.

No tratar de apagar el fuego.
Abandonar el recinto segn el procedimiento de evacuacin previsto.
Unirse a su profesor en el Punto de Encuentro previsto.

SI SUENA LA ALARMA DE EVACUACIN:

ALUMNOS DE INFANTIL
Todos los nios se colocarn en fila, ponindose delante y detrs los que se hayan
establecido o designe la profesora.
Agarrarse al compaero de delante y no abandonar la fila.
Mantener silencio.
Hacer caso a todo lo que nos diga el profesor/a.
RESTO DE ALUMNOS
EN LA CLASE:
Conocer perfectamente cul es el sonido de la alarma de evacuacin.
Mantener la tranquilidad.
Mantenerse en silencio para escuchar las consignas de los profesores y de los servicios
de emergencia, as como para poder or a gente que tenga alguna dificultad.
No coger nada para la evacuacin (abrigos, mochilas, ni otros objetos).
Mantener los pasillos libres de mochilas, sillas otros objetos para facilitar la evacuacin.
Los alumnos que se encuentran junto a las ventanas deben cerrarlas para evitar as que
entre oxgeno y agrave la situacin en caso de incendio.
Se saldr de la clase ordenadamente y en fila, colocndose en la misma, en primer lugar,
los alumnos ms cercanos a la puerta y a continuacin el resto; o segn el orden
previamente establecido en las prcticas y simulacros.
Si hay alumnos con retraso mental, recibirn apoyo durante la evacuacin de los
compaeros que se determinen o del profesor. Si la discapacidad es motriz (parcial o
total), los alumnos irn por detrs y entre las filas de evacuacin por los pasillos del
centro.

 EN PASILLOS Y CALLE
Continuar caminando en fila y por el lado del pasillo correspondiente.
Avanzar pegados a la pared y palpndola. As tendremos informacin: si est
caliente, puede indicarnos que nos acercamos a la zona del incendio.
Unirse al ltimo alumno de la clase precedente o, si somos los primeros, seguir
al profesor que va por delante.
Estar atentos a los posibles cambios en las vas de evacuacin.
No volver NUNCA a por nada ni a por nadie.
En caso de encontrarse el alumno fuera de su clase, una vez que suene la
alarma de evacuacin, deber unirse a la primera fila de evacuacin que se
encuentre e incorporarse a su grupo en el punto de encuentro.
Dirigirse al Punto de Encuentro.

EN EL PUNTO DE ENCUENTRO:
Facilitar el recuento sin separarse del grupo de su clase y comunicando
inmediatamente si echamos en falta a alguien.
Permanecer en el mismo hasta que se nos indique lo contrario por parte del
profesorado.

COMPORTAMIENTO EN SITUACIONES ESPECIALES

EVACUACIN CON HUMO

Uno de los principales problemas que nos podemos encontrar durante la evacuacin del
centro es el humo derivado de un incendio. Es una creencia generalizada que lo ms peligroso
para las personas en un fuego son las llamas y el calor, pero lo cierto es que el humo puede
resultar igualmente perjudicial ya que, por un lado, va a desorientarnos por la falta de visibilidad
y, por otro, puede afectar a nuestras vas respiratorias e incluso acabar con nuestra vida.
Como medidas preventivas deberemos:
Ir siempre pegados a una pared. De esta forma llegaremos tarde o temprano a una puerta
o escalera. De lo contrario, corremos el riesgo de no saber hacia dnde vamos.
Como hemos dicho anteriormente, la propia pared nos dar informacin por su
temperatura de la localizacin del incendio.
Avanzaremos agachados para respirar mejor, ya que el humo tiende a ir hacia arriba.
Una vez fuera deberemos dirigirnos al Punto de Encuentro.

APERTURA DE PUERTAS

En caso de tener que acceder a zonas donde sospechamos que hay fuego, deberemos tomar
las siguientes precauciones:
Tocar la puerta (evitando tocar directamente el pomo para no quemarnos). Si est
caliente, no abrirla.
Si debe abrir alguna puerta, colquese a un lado, retire de delante a otras personas,

52

pngase ligeramente agachado y abra de golpe mientras se aparta.

Si la situacin se lo permite, salga. En caso contrario, siga las consignas para la
situacin de confinamiento.

CONFINAMIENTO
Si no se puede recurrir a ninguna va de evacuacin, hay que recurrir al confinamiento,
por lo que habr que:
Mantener la tranquilidad.
Cerrar ventanas y puertas.
Colocar ropa cubriendo las rendijas para evitar que pase humo.
Hacerse ver nicamente por una ventana, aunque en la habitacin haya ms.
A ser posible, apuntar en un papel con caracteres grandes y visibles el nmero de
personas que hay en la habitacin.
Esperar la llegada de los equipos de rescate.

DERRUMBAMIENTOS
Cubrirse la cabeza.
No salir corriendo alocadamente.
Protegerse debajo de algn mueble estable o bajo los marcos de las puertas hasta que
cesen los derrumbamientos.
En cuanto pueda, dirjase al exterior del edificio y al Punto de Encuentro.

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