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UNIVERSIDAD DE GUAYQUIL

CARRERA DE INGENIERA CIVIL


A) DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD:
CARRERA:

CIENCIAS MATEMTICAS Y FSICAS


INGENIERIA CIVIL
DOMINI ORDENAMIENTO
O
TERRITORIAL Y
TECNOLOGIA EN
SISTEMA DE LA
CONSTRUCCION
OPTATIVA 1 CONSTRUCCION DE Campo Optativas
EDIFICIOS
de
Asignatur
formaci
a
n
Horario paralelo:7071b Jueves:(19:00 a
21:00)
Plan de
Horas
Horas de
Horas de
estudios:
semanales
aplicacin
Trabajo
SEMESTRAL presencial
2
del
32
Autnom
32
es:
aprendizaj
as:
e:
Prerequisitos:
N/A
Cdigo:
707-1A
Correquisitos:
Nivel:
SEPTIMO
Perodo acadmico:
2016 -2017
No Crditos: 2
Ciclo: I
DOCENTE: Ing. Fabin Crdenas Mgp
Ttulo posgrado:
Magister
Horas de
Tutora

B) JUSTIFICACIN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIN

La asignatura de Construccin de Edificios proporciona el conocimiento terico prctico perteneciente al rea


curricular de General de Ingeniera, tiene como propsito el desarrollo de aprendizajes que permitan al
estudiante Estudiar los procesos constructivo de un Edificio y las innovaciones que ejecutan actualmente las
empresas constructoras en el territorio ecuatoriano, al mismo tiempo que desarrollen un pensamiento analtico
de los procesos constructivos de los edificios que realizan las empresas constructoras a nivel del territorio
ecuatoriano.
Aportes Tericos

Aportes
Metodolgicos

Sera relacionada y
tratada tanto en sus

La
asignatura
Optativa 1 se sita en

Aporte a la
comprensin de los
problemas del
Campo Profesional
El
contenido
fundamental de La

Contextos de
Aplicacin
La asignatura Optativa
1, tiene incidencia en

aspectos bsicos como


avanzados,
desarrollada
con
visin
integral,
holstica
y
humanstica,
fundamentada en lo
social, econmico y
ambiental,
que
permita realizar tareas
de relacin y servicio
con la colectividad de
manera
sostenible,
sustentable
y
eco
amigable

el campo
de
las
ciencias
prctico,
razn por la cual las
diferentes
prcticas
sern
corroboradas
con
ejercicios
de
prcticas diarias de
cada tema
en el
Laboratorio
de
computacin
de
la
facultad.

asignatura Manejo de
Optativa 1, consiste en
desarrollar destrezas y
habilidades para el uso
de
herramientas
informticas
que
faciliten los clculos y
la
generacin
de
planimetra.
El alcance formativo
de la asignatura es el
de preparar a los
estudiantes para que
puedan
usar
herramientas
informticas
de
aplicaciones
que
facilitan el manejo de
datos y generacin de
productos
en
las
diferentes asignaturas
del perfil acadmico
del
estudiante
de
Ingeniera Civil.

el estudiante ya que le
permitir
conocer y
aplicar con precisin
los
diferentes
elementos
de
las
evaluaciones
de
procesos constructivos
con una visin de
prevencin de riesgos
laborales.

C) PROPSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO


PROPSITOS
DEL SYLLABUS RELACIONADOS
CON EL CAMPO DE ESTUDIO Y
OBJETIVOS DE LA CARRERA:
La
asignatura
Optativa
1
(Construccin de Edificios), propone
un enfoque constructivista desde la
interdisciplinariedad,
y
multidisciplinariedad la que orienta
a
los estudiantes que aprendan
herramientas
informticas
para
adquirir
habilidades
y
poder
construir destrezas que propicien
con ello un pensamiento complejo
para poder resolver problemas y ser
ms competitivos con el uso de
herramientas informticas lo que le
permitir desarrollar los cuatro
saberes de la educacin: saber
conocer, saber hacer, saber ser y
saber convivir en sociedad, y sienta
las bases para que el sujeto que
aprende adquiera las herramientas
informticos que le ayude a generar

APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES


INTEGRALES Y/O COMPETENCIAS, LOGROS O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENRICAS ESPECIFICAS DE
LOGROS DE
MBITO
DE
LA CARRERA
APRENDIZAJE
LA U.G.
Piensa, gestiona
y evala
Analiza,
tensiones y
sistematiza y
problemas con
.
ampla la
enfoque
Organiza,
informacin,
sistmico,
interpreta,
desarrolla
utilizando los
construye
conjeturas
lenguajes,
y evala el orientando el
mtodos,
conocimien uso del
procesos y
to de forma conocimiento
procedimientos
crtica,
hacia la
disciplinares
creativa e
aplicacin
para la
integrada,
prctica y la
explicacin e
para la
meta cognicin.
intervencin de
toma de
la realidad,
decisiones
asumiendo sus
y la
transformacione
resolucin
sy
de
complejidades.
problemas.

diferentes
escenarios
que
le
permitan
comprender
las
aplicaciones de las disciplinas.
La asignatura toma en cuenta los
intereses de los estudiante que
aprenden y su contexto, para que
puedan construir su conocimiento y
lo relacionen con las dems
asignaturas y el entorno; esto les
permitir ser capaz de manejar y
disminuir tiempos para plantear la
solucin de problemas complejos en
forma creativa y colaborativa, as
como reconocer la importancia de
emplear, aprovechar la tecnologa
para generar una perspectiva de
desarrollo sustentable.
Al adquirir los conocimientos de
esta asignatura los estudiantes que
aprenden
podrn
desarrollar
habilidades y destrezas en evaluar
los riesgos laborables y desarrollar
medidas
de
mitigacin
o
eliminacin del riesgo.
DEL APRENDIZAJE

La asignatura de General de Ingeniera,


tiene como propsito el desarrollo de
aprendizajes que permitan al estudiante
Estudiar los procesos constructivo de un
edificio y las innovaciones que ejecutan
actualmente las empresas constructoras en
el territorio ecuatoriano, al mismo tiempo
que desarrollen un pensamiento analtico
de los procesos constructivos de los
edificios que realizan las empresas
constructoras a nivel del territorio
ecuatoriano. Conceptualizar, analizar y
comprender los conceptos generales de los
procesos constructivos de edificios.
Describir los procesos constructivos de
elementos estructurales de hormign
armado (Plintos, Zapatas, Riostras,
Columnas, Vigas, Losas, Escaleras y
Cisternas), que se incluirn en la gua, para
que los estudiantes puedan identificar los
elementos que intervienen y la forma en
que se construyen dichos elementos
estructurales.
Analizar los parmetros de capacidad
portante del suelo y los asentamientos
permisibles para los diferentes tipos de

Integra
equipos de
trabajos,
multidiscipl
inarios para
el
diseo
de
propuestas
de
innovacin
con el uso
de
herramient
as
informtica
s.

Gestiona
las
habilidades de
la profesin con
creatividad
y
emprendimiento
,
potenciando
las destrezas en
el manejo de
herramientas
informticas
a
ser aplicadas en
las asignaturas
de la carrera de
Ingeniera Civil
permitiendo un
aprendizaje
continuo
de
acuerdo a la
evolucin
de
los software

Desarrolla
la
comunicacin
oral y escrita,
tanto
en
sus
relaciones
interpersonales,
como
en
la
redaccin
de
textos
e
informes
acadmicos
y
profesionales.

CONOCI
MIENTOS

Edificios y que cumplan con las normas


ecuatorianas de la construccin NEC-2015.
Estudiar y analizar los artculos de la
norma NEC 2015 correspondiente a tipos
de cargas y solicitaciones de los diferentes
edificios residenciales y modernos.
Identificar y clasificar las caractersticas
geomtricas, de resistencia y durabilidad de
los materiales; parmetros de metodologas
constructivas.

L La asignatura de Optativa 1 aporta


con el Plan del Buen Vivir y la
matriz productiva del pas, los
mismos que se deben desarrollan
en
las
clases
y
prcticas
experimentales
con
la
intencionalidad de promover y
concientizar en los sujetos que
aprenden:
La interculturalidad.
La interdisciplinariedad.
La multidisciplinariedad
La transdisciplinariedad
La formacin de una ciudadana
democrtica.
La proteccin del medio ambiente.

Conoce y
presenta
habilidades
en los
lenguajes
informtico
sy
digitales.

Aplica el
enfoque de
gnero e
intercultural
para la
generacin de
abordajes
democrticos e
inclusivos en el
rea de su
profesin.

Utiliza recursos
de comunicacin
y TIC para
ampliar las
fuentes de
informacin
relevantes,
desarrollando la
capacidad de
indagacin y
exploracin, as
como de
trasferencia de
conocimiento y
conectividad de
su praxis
profesional.

Presenta
capacidade
s para la
resolucin
de
problemas
rea de su
profesin,
utilizando
herramient
as
informtica
s mediante
mtodos de
negociaci
ny
mediacin.

Fortalece
habilidades
intra e
interpersonales
con
compromiso
tico y
conciencia
ciudadana
frente a
situaciones de
injusticia y
exclusin, el
medio ambiente
y la paz.

Aplica el
enfoque de
gnero e
intercultural
para la
generacin de
abordajes
democrticos e
inclusivos en el
rea de su
profesin.

HABILIDAD
ES

VALORE
SY
ACTITUD
ES

D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS:


UNIDAD # 1: Introduccin de los tipos de Morteros y Concretos
OBJETIVO: Adquirir conocimiento de los diferentes tipos de Morteros
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
APRENDIZAJE
INTERAC
CONTENIDOS:
CIN
APLICACIN Y
CONOCIMIENTOS
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
A DESARROLLAR
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR
Recons
1.1 Introduccin de
trucci
historia del Mortero
n de
conoci
1.2 Proceso de
miento
elaboracin de los
s
Resolucin
tipos de Morteros y
de practicas
los tipos de
Transfe
Lluvia de
Morteros
rencia
ideas sobre
de
1.3 Uso de los tipos
el tema a
Elaboracin
resulta
de Morteros
tratar
de
dos

Resolucin
exposicione
Ejercici
1.4 Hormign o
de
s.
concreto estructural
os
ejercicios.
Elaboracin
explica
1.5 Tipos de

Trabajo
en
de
tivos
Concretos
grupo
para
proyectos
de
estructurales
proyectos.
cada
Resolucin
tema
y anlisis de
Prctic
ejercicios
as de
1.6 Aplicacin del
los
planteados.
concreto estructural
temas
en la construccin
en el
de edificios.
laborat
orio de
compu
tacin

y Concretos.
TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMEN
TOS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,

Material:
Laboratorio
de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.
Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que
aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 1

CONTENIDOS

PRODUCTO
S
RESULTADOS Y
ACADMIC
ESTNDARES
OS
DE
ESPERADO PRESENTACIN
S
Que el
Comprender

GESTIN
FORMATIVA
(30%)
Prcticas:

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)
Trabajo grupal

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)
Examen

estudiante
sea capaz de
adquirir
conocimient
os y
habilidades
para la
construccin
de Edificios

las concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas para
correlacionar con
los
conocimientos
de la materia.

individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

elaboracin de
proyecto
usando
software de
presentacin.

parcial

UNIDAD # 2: Mampostera, clasificacin de Mamposteras y Tipos de Mamposteras.


OBJETIVO: Adquirir conocimiento de los diferentes tipos de Mamposteras que utilizamos en los
Edificios.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
APRENDIZAJE
CONTENIDOS:
INTERACCI
APLICACI
TRABAJO
CONOCIMIENTOS
N DIRECTA
NY
AUTNOM
A DESARROLLAR
CON EL
EXPERIMEN
O
PROFESOR
TACIN
2.1 Estudio de los
Resoluci
diferentes
n de
tipos de
practicas
Mamposteras
Reconstruc Lluvia de
ideas
cin de
2.2. Tipos de
conocimien
sobre el
armado de
tos
tema a
paredes de
tratar
Transferenc
mamposteras en
Resoluci Elaboracin
ia de
los edificios.
n de
de
2.3. Estudio de los
resultados
ejercicios
diferentes tipos de Ejercicios
exposicio
mampostera
.
nes.
explicativo
armada.

Trabajo
Elaboracin
s de cada
en grupo
de
tema
para
Prcticas
proyectos
2.4. Uso de la
proyecto
de los
Mampostera
temas en
s.
armada en la
el
Resoluci
construccin de
laboratorio
ny
viviendas
de
anlisis
familiares.
computaci
n
de
ejercicios
plantead
os.

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MTODOS,
TECNICAS E
TIPO
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,
Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 2

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO
S
ESPERADOS

Que
el
estudiante sea
capaz
de
adquirir
conocimientos
y habilidades
para
el
estudio
de
construccin
de un edificio .

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los
conocimientos
de la materia.

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Trabajo grupal
elaboracin de
proyecto
usando
software.

ACREDITACI
N Y
VALIDACI
N (40%)

Examen
parcial

UNIDAD # 3 Hormign Armado, clasificacin y proceso de elaboracin del concreto


armado.
OBJETIVO: Adquirir conocimiento de los elementos que conforman el Hormign Armado, su
clasificacin y el uso en la construccin de edificios.
TIEMPO
DE
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
AMBIENTES DE
APREN
:
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
DIZAJE
CONOCIMIEN
HORAS
TOS A
APLICACI
MTODOS,
INTERACCIN
TRABAJO
DESARROLL
NY
TECNICAS E
DIRECTA CON EL
AUTNOM
TIPO
AR
EXPERIMEN
INSTRUMENT
PROFESOR
O
TACIN
OS
3.1.
.
Tcnicos:
Reconstruccin Resoluci Elaboracin
Elementos
2
Diapositivas,
de
n de
de
que
Computadora,
conocimientos
practicas
exposicio
conforman el
software,
Lluvia de
nes.
Hormign
Transferencia
Elaboracin
ideas
Armado
Material:
de resultados
de
sobre el
3.2.
Laboratorio de
Ejercicios
proyectos
Clasificacin
computacin,
tema a
explicativos de
del Hormign
Equipos
tratar
cada tema
Armado segn
multimedia,
Resoluci
su resistencia Prcticas de los
pizarra,
n de
temas en el
notas,
laboratorio de
ejercicios
sealadores,
computacin
.
documentos
Trabajo
3.3. Formas

estructurales
de Concreto
armado

3.4 Requisitos
de durabilidad
del Concreto
Armado ACI318

en grupo
para
proyecto
s.
Resoluci
ny
anlisis

de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 3

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS

Que el estudiante
sea
capaz
de
adquirir
conocimientos
y
habilidades
para
conocer
la
construccin
de
Edificios.

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los
conocimientos
de la materia.

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)

Examen
parcial

UNIDAD # 4 : Cimentacin de edificios


OBJETIVO: Aprender las caractersticas tcnicas y soluciones aplicadas en la cimentacin de
edificios.
TIEMPO
DE
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
AMBIENTES DE
APREN
:
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
DIZAJE
CONOCIMIEN
HORAS
TOS A
APLICACI
MTODOS,
INTERACCIN
TRABAJO
DESARROLL
NY
TECNICAS E
DIRECTA CON EL
AUTNOM
TIPO
AR
EXPERIMEN
INSTRUMENT
PROFESOR
O
TACIN
OS

4.1 Factores
que
determinan el
tipo de
cimentacin
4.2
Clasificacin
del tipo de
Cimentacin

4.3
Clasificacin
de la
cimentacin
superficial

4.4
Clasificacin
de la
cimentacin
profunda.

Reconstruccin
de
conocimientos
Transferencia
de resultados
Ejercicios
explicativos de
cada tema
Prcticas de los
temas en el
laboratorio de
computacin

Resoluci
n de
practicas
Lluvia de
ideas
sobre el
tema a
tratar
Resoluci Elaboracin
n de
de
ejercicios
exposicio
.
nes.
Trabajo
Elaboracin
en grupo
de
proyectos
para

Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,

Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

proyecto
s.
Resoluci
ny
anlisis
de
ejercicios
plantead
os.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 4

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
Que el estudiante
sea
capaz
de
adquirir
conocimientos
y
habilidades para la
generacin
de
medidas
de
prevencin
de
riesgos.

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)
Examen
parcial

conocimientos
de la materia.

UNIDAD # 5 : Condiciones de servicio de la estructura de un edificio


OBJETIVO: Aprender las diferentes condiciones de servicio de la estructura, deflexiones y
retraccin del concreto debido a cambio de temperatura.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
APRENDIZAJE
INTERAC
CONTENIDOS:
CIN
APLICACIN Y
CONOCIMIENTOS
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
A DESARROLLAR
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR
5.1 Introduccin
Recon
en los concepto de
strucci
condiciones de
n de
servicio
conoci
miento
s
Resolucin
5. 2 Agrietamiento Transf
de practicas
de elementos
erenci
Lluvia de
sometidos a
a de
ideas sobre
flexin
resulta
el tema a
Elaboracin
dos
tratar
de
Ejercic Resolucin
exposicion
ios
5.3Control de
de
es.
grietas basado en
explic
ejercicios.
Elaboracin
criterio del ACI
ativos
Trabajo en
de proyectos
de
grupo para
cada
proyectos.
tema
Resolucin y
Prctic
anlisis de
as de
ejercicios
los
planteados.
temas
5.4 Control de las
en el
deflexiones
labora
instantneas y a
torio
largo plazo
de
compu
tacin

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,

Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 5


CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO

RESULTADOS
Y

GESTIN
FORMATIVA

GESTIN
PRCTICA Y

ACREDITACI
N Y

S
ESPERADOS

Que
el
estudiante sea
capaz
de
adquirir
conocimientos
y habilidades
para
la
generacin de
medidas
de
prevencin de
riesgos.

ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los
conocimientos
de la materia.

AUTONOMA
(30%)

(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

UNIDAD # 6 : TIPOS DE LOSA


OBJETIVO: Aprender los diferentes tipos de losas que existen en la
edificios.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
APRENDIZAJE
INTERAC
CONTENIDOS:
CIN
APLICACIN Y
CONOCIMIENTOS
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
A DESARROLLAR
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR
6.1 Tipos de losa
Recon
Resolucin Elaboracin
strucci
de practicas
de
n de
Lluvia de
exposicion
conoci
ideas
sobre
es.
6.2
miento
Elaboracin
el tema a
Comportamiento
s
de proyectos
tratar
de una losa en
una direccin
Transf
Resolucin
de
erenci
a de
ejercicios.
resulta Trabajo en
6.3
dos
grupo para
Comportamiento
proyectos.
Ejercic
de la una losa en

Resolucin y
dos direcciones

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS
4

VALIDACIN
(40%)

Examen
parcial

construccin de

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,
Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos

apoyada en
bordes

de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.
6.4
Consideraciones
generales de los
diferentes tipos de
losas

ios
explic
ativos
de
cada
tema
Prctic
as de

anlisis de
ejercicios
planteados.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 6

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO
S
ESPERADOS

Que
el
estudiante sea
capaz
de
identificar las
opciones para
optimizar las
estructuras

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas
prcticas
de
las
herramientas
disponibles
para
interactuar
con ellas.
Usara
conceptos
tericos
de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con
las
herramientas
informticas.

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)

Examen
parcial

UNIDAD # 7: Sistema de construccin para edificios de concreto


OBJETIVO: Aprender los sistemas de construccin de los edificios de concreto armado y los

planos necesarios para ejecutar la construccin.


ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
APRENDIZAJE
INTERAC
CONTENIDOS:
CIN
APLICACIN Y
CONOCIMIENTOS
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
A DESARROLLAR
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR
7.1 Sistemas de
Recon
entrepisos y
strucci
Cubiertas de los
n de
edificios.
conoci
miento
s
Resolucin
Transf
de practicas
7.2 Muros
erenci
Lluvia de
estructurales o de
a de
ideas sobre
cortante
resulta
el tema a
Elaboracin
dos
tratar
de
Ejercic Resolucin
exposicion
ios
de
es.
explic
ejercicios.
Elaboracin
ativos
Trabajo en
de
de
grupo para
proyectos
7.3 Concreto
cada
proyectos.
prefabricado para
tema
Resolucin y
edificios y planos
Prctic
anlisis de
de un proyecto de
as de
ejercicios
construccin de
los
planteados.
temas
un edificio.
en el
labora
torio
de
compu
tacin

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMENT
TIPO
OS

Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,

Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 7

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO
S
ESPERADOS
Que
el
estudiante sea
capaz
de
adquirir
destrezas
y
habilidades

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas
prcticas
de
las

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)
Examen
parcial

para usar de
forma optimas
las
opciones
de
Sap2000
para
la
generacin de
un
proyecto
de clculo y
diseo
de
estructuras

herramientas
disponibles
para
interactuar
entre ellas.
Usara
conceptos
tericos
de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con
las
herramientas
informticas.

Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

E) PROYECTO DE INTEGRACIN DE SABERES

OBJETIVO

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

INTEGRACIONE
S CON OTRAS
ASIGNATURAS

Inicializacin
En cada parcial los
estudiantes
presentarn
un
proyecto
con
la
temtica de aplicacin
aprendida.
Para los proyectos los
estudiantes recibirn
el planteamiento y la
estructura
del
enunciado del que
deben resolver.
Desarrollo
Debern
seleccionar
el o los mtodos de
solucin del problema
planteado,
considerando
los
riesgos laborables
Los
estudiantes
expondrn
sus
proyectos y as ser
evaluados
y
retroalimentados.

Construcciones
Manejo de
herramientas
informticas y
redaccin de
informes

PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
Evaluacin de
Informe y
proyecto
desarrollado de
acuerdo a la
estructura
definida en el
planteo del
proyecto
Evaluacin de
destrezas y
habilidades
aplicadas en el
desarrollo del
proyecto en
relacin a las
herramientas
informticas
utilizadas.
Evaluacin de la
solucin dentro
del marco de la
sustentabilidad y
responsabilidad
social

RESULTADOS Y
ESTNDARES
DE
PRESENTACIN

Entiende el
significado de
cada uno de los
componentes del
proyecto
planteado.
Conoce y aplica
la metodologa
del aprender
haciendo.
Entiende y utiliza
las diferentes
herramientas en
la solucin del
problema.

F) BIBLIOGRAFA
BSICA
N
o
1
COMPLEMENTA
RIA

SITIOS WEB

Existencia
en
Biblioteca

TTULO DE LA OBRA

Si

Diseo de estructuras de Nilson

N
o
2
N
o

Nmero
de
ejemplare
s

Existencia
en
Biblioteca

TTULO DE LA OBRA
Norma de la construccin NEC-2015

Por adquirir

Nmero
de
ejemplare
s
1

DIRECCIN ELECTRONICA / URL


http://www.habitatyvivienda.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads/2015/02/NEC-SEVIVIENDA-parte-2.pdf

F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDA
D

NOMBRE DEL RESPONSABLE

Elaborado por:

Ing. Fabin Crdenas MGP

Revisado por:

Ing. Fabin Crdenas MGP

Aprobado por:

ING. EDUARDO SANTOS


MSC.

Secretara de la
carrera

FIRMA

FECHA ENTREGA

Guayaquil, 21 de Octubre del 2016

Sr. Ingeniero
Eduardo Santos Baquerizo, MSc
Decano de la Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas
En su despacho.-

Seor Decano:
De acuerdo al nuevo formato del Silabo entregado por el Vicerrectorado Acadmico de la
Universidad de Guayaquil, adjunto a la presente encontrar usted, el Silabo de la
asignatura Optativa 1, elaborado por los docentes asignados en el presente periodo
acadmico para esta materia.

Atentamente

Ing. Fabin Crdenas Pacheco., MGP

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