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Fato, opinio e tipos de discurso

Vernica Daniel Kobs*

O que fato ou opinio no texto?


Um fato algo que aconteceu na realidade. Por isso, para muitos, essa verdade que o fato representa exige total iseno do autor do texto: fato fato
opinio outra coisa. No entanto, as coisas no so assim to simples. No
existem compartimentos que garantam que esses dois polos nunca se cruzem.
certo que um texto que se restringe aos fatos evita excessivas marcas de opinio. Isso possvel, por exemplo, com o abandono de adjetivos.
Mas ser que todos recontam um fato exatamente do mesmo modo?
No: cada um comea de um jeito e organiza as ideias que formam o conjunto textual de uma maneira bastante especfica. At mesmo a seleo das
informaes que vo figurar no texto ou que recebero prioridade revela a
opinio do autor.
Essas brechas garantem espao opinio, mas ela se instala no texto
de modo sorrateiro, nesses casos, e percebida por poucas pessoas. Se a
opinio pode ser evidenciada at mesmo na organizao textual, quando o
autor quer dar mais relevo ao fato em si comum que ele obedea a alguns
critrios que objetivam controlar o nvel de opinio do texto, assegurando
que ela no se alastre, a fim de no comprometer o contedo e tambm para
evitar excessiva influncia sobre o leitor. A frmula mais usada para tentar
esse controle sobre a opinio e para dar mais destaque ao fato bem conhecida: verbos na terceira pessoa, pouca adjetivao e nfase na descrio.
Vamos, agora, analisar o que fato e o que opinio em algumas notas
de jornais.

Idosos tero recursos


(IDOSOS tero recursos, 2010)

A prefeitura de Curitiba, atravs da Secretaria Municipal do esporte e


Lazer, receber R$100 mil para atender projetos voltados terceira idade
neste ano.

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Doutora em Estudos Literrios pela Universidade
Federal do Paran (UFPR).
Mestre em Literatura Brasileira pela UFPR. Licenciada em Letras Portugus-Latim pela UFPR.

Fato, opinio e tipos de discurso

Os recursos so provenientes de emenda ao Oramento da Unio,


aprovada por solicitao da Cmara, junto aos deputados federais, no
Congresso Nacional.
De acordo com o projeto, a verba ser investida na implantao e
modernizao da infraestrutura de esporte recreativo e de lazer para
idosos.
O texto transcrito acima consegue se deter sobre o fato, sem muitas interferncias de opinio. No h adjetivao que julgue as informaes apresentadas. Pode-se dizer apenas, pelo conjunto, que o texto deixa transparecer o lado positivo da notcia, o que fica claro desde o ttulo: Idosos tero
recursos. As palavras desse ttulo no foram escolhidas ao acaso: elas do
um bom resumo da notcia, apresentam coerncia em relao ao texto, mas
tambm passam a ideia de que o fato de os idosos receberem recursos
algo benfico.

Luta
(Luta, 2010)

Acontecer no prximo dia 13 de maro, s 19h, no Palcio de Cristal,


no Crculo Militar do Paran, o Power Fight Extreme 2, eleito o melhor
evento de MMA em 2009 [].
Apesar de tambm nesta nota o fato ser privilegiado, nela h uma pequena amostra de como a seleo das informaes passadas ao leitor pode
variar, demonstrando opinio, mesmo que em escala bastante reduzida. O
texto divulga um evento, informando data, hora e local, e fornecendo o nome
completo desse evento. Porm, o que chama ateno que o texto tambm
menciona o fato de o Power Fight Extreme 2 ter sido eleito o melhor evento
de MMA em 2009. Sem dvida isso um fato, pois a eleio aconteceu e
o evento de artes marciais mistas (ou mixed martial arts MMA) foi mesmo
premiado. Porm, dar essa informao ao se divulgar o evento serve para
influenciar o pblico positivamente afinal, para quem gosta desse tipo de
campeonato, o prmio um estmulo a mais para que a pessoa decida pela
participao. Destaque-se, porm, que esse tipo de recurso normal em
textos de divulgao, cujo principal objetivo criar pblico para a atrao.
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Fim do sufoco
(FIM do sufoco, 2010)

Ponte que vai desafogar o trnsito da regio Fazendinha e CIC ser inaugurada em maro. Obra uma reivindicao antiga da comunidade, e j est em
fase de acabamento.
Nesse texto, ao contrrio dos dois anteriores, a opinio mais evidenciada.
O primeiro indcio dessa predominncia o ttulo: Fim do sufoco. Em tom
bastante apelativo, o ttulo corresponde a algo como at que enfim! e isso
acontece porque o autor recuperou o fato mentalmente, fez uma avaliao
sobre ele e, no ttulo, registrou o resultado dessa avaliao.
E as marcas de opinio aparecem ainda em outros pontos. o caso do
verbo desafogar, que no apareceria em uma nota que privilegiasse o fato.
E qual o fato? a construo de uma ponte. Apenas isso precisava ser informado. A concluso de que a ponte vai desafogar o trnsito da regio
subjetividade, opinio, e, com certeza, influenciar potencialmente o pensamento do leitor.
Outro detalhe que demonstra opinio a afirmao de que a obra uma
reivindicao antiga da comunidade: esse trecho ressalta o quanto os moradores da regio esperavam e lutavam pela construo da ponte e, de certa
forma, essa interferncia opinativa refora a ideia de at que enfim, implcita no ttulo.

Marcas de opinio
Com um simples exerccio de separar fato da opinio, pode-se concluir
que h diferentes modos de a opinio interferir no texto. Alguns, mais abundantes e bastante eficazes, merecem destaque. Veja abaixo.
1. Uso de adjetivos.
2. Uso de frases, locues ou expresses.
3. Escolha vocabular.
4. Ordem das informaes na orao.

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Comecemos pelo uso de adjetivos, classe de palavras que tem a funo


de apresentar qualidades ou defeitos de pessoas ou objetos. Para exemplificar como o uso de adjetivos serve para demonstrar opinio, vamos recuperar
algumas construes largamente utilizadas na mdia:
O irreverente show da banda
O bom desempenho do jogador
A m atuao do poltico
1. Os adjetivos, nos exemplos dados, aparecem destacados e so usados
para qualificar as palavras a que se referem. Justamente por isso, ou
seja, pelo fato de escolherem atributos positivos ou negativos para
qualificar o show, o desempenho do jogador e a atuao do poltico,
o autor do texto marca sua opinio, desviando-se da informao pura
e simples. Retomando o exemplo do jogador, considerando que o desempenho do atleta tenha sido realmente bom, bastaria que o autor
do texto descrevesse os melhores lances de que ele participou. Com
isso, o prprio leitor chegaria concluso de que o jogador teve boa
atuao.
2. Vamos imaginar agora um exemplo para o uso de frases, locues ou
expresses para marcar opinio:
XXX, redator de um jornal espanhol de grande circulao, denunciou que
uma de suas matrias foi reescrita, com a supresso de vrios trechos. O fato,
sem dvida, um acinte liberdade de opinio e democracia.

Aqui, a opinio explcita e corresponde a todo o segundo perodo


do texto: O fato, sem dvida, um acinte liberdade de opinio e
democracia. Esse tipo de construo textual privilegia a alternncia
entre fato e opinio e geralmente aparece em crnicas ou colunas de
jornais e revistas.
3. Quanto escolha vocabular, a comparao o melhor modo de entender o impacto que determinadas palavras podem causar no texto.
Admitamos, ento, dois modos diferentes de noticiar um fato:
O presidente da Frana visita vrios pases em companhia de Carla Bruni.

O presidente da Frana visita vrios pases em companhia da esposa, Carla


Bruni.
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A nica diferena entre os dois perodos pequena, mas de fundamental importncia. Enquanto o primeiro perodo cita apenas o nome
de Carla Bruni, o segundo faz questo de informar que ela esposa do
presidente. Esse detalhe pode passar despercebido no primeiro momento afinal, esposa nem adjetivo. Entretanto, o substantivo esposa d maior importncia a Carla Bruni, porque no primeiro perodo o
nome dela poderia ser substitudo pelo nome de qualquer outra mulher, talvez algum do meio poltico. J no segundo perodo isso no
possvel, porque o vocbulo esposa faz parte da informao principal,
ao passo que Carla Bruni desempenha apenas a funo de aposto.

No que se refere escolha das palavras que iro compor o texto, ressalte-se que algumas so usadas com o claro intuito de provocar a emotividade do leitor. Para entender melhor como esse efeito pode ser
obtido, basta pensar na diferena de linguagem entre um jornal srio
e outro sensacionalista. Supondo que uma notcia apresenta uma injustia sofrida por um idoso, por exemplo, haveria diferena considervel se um jornal (o srio) usasse o substantivo idoso e o outro (o sensacionalista) optasse pelo diminutivo velhinho. Isso porque uma das
funes do diminutivo provocar afetividade e, somando essa carga
do diminutivo ideia de injustia, certo que o leitor sentiria piedade
depois de ler o texto, dando a resposta que o autor esperava quando
optou por usar velhinho em vez de idoso.

4. O quarto modo de marcar a opinio no texto diz respeito ordem dos


elementos no perodo. Vamos analisar um exemplo:
A casa do rei do rock recebe dezenas de pessoas diariamente. Em pleno
sculo XXI, o culto a Elvis Presley continua.

H duas coisas importantes, na ordem desse perodo: o destaque ao


nmero de pessoas que visitam a casa do artista e o fato de o ttulo rei
do rock ser mencionado antes do nome de Elvis, o que s possvel
porque essa expresso j foi empregada tantas vezes para se fazer referncia a Elvis Presley que acaba funcionando quase como um sinnimo para o seu nome prprio. Alm disso, no exemplo dado se acentua
o fato de Elvis ser considerado uma lenda, o que justifica tantas homenagens e visitas sua manso, diariamente.

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Experimentemos agora inverter a ordem do exemplo dado:

Em pleno sculo XXI, o culto a Elvis Presley continua. A casa do rei do rock
recebe dezenas de pessoas diariamente.

A transformao pode parecer inexistente ou insignificante, mas o fato


que, com essa pequena troca de posio dos perodos, o sentido do
texto sofreu um impacto. Indubitavelmente, tudo o que foi dito no primeiro texto tambm dito nesse. O que diferente o modo como as
informaes so apresentadas. O comeo do texto prioriza a atemporalidade de Elvis, para s depois mencionar o nmero de visitantes que
chegam manso do cantor todos os dias. Enfatize-se, porm, que o
uso da locuo adverbial Em pleno sculo XXI, logo no incio do texto, empresta um tom que pode ser interpretado como crtica queles
que cultuam a imagem do rei do rock, como se a atitude dos fs fosse
considerada fora de poca.

Tipos de discurso
Fazer uma citao um bom recurso para garantir a predominncia do
fato sobre a opinio. Se a fala de algum, transcrita direta ou indiretamente,
fizer algum julgamento de valor, o autor do texto no se compromete com
isso: o crdito ou descrdito da afirmao ou da crtica vai para aquela pessoa
que fez a declarao. Ao autor do texto apenas coube a tarefa da transcrio.
Desse modo, seja qual for o tipo de discurso adotado pelo autor do texto
direto, indireto ou indireto livre , a utilizao da palavra do outro um bom
artifcio para se isentar de opinar sobre o fato apresentado no texto.
Para exemplificar isso, vamos transformar o trecho O bom desempenho
do jogador em um discurso proferido por outra pessoa e apenas citado
pelo autor do texto.
Vamos tentar primeiro a citao da forma direta:
O tcnico disse: O jogador teve um bom desempenho.
Agora, vamos utilizar o discurso indireto:
O tcnico disse que o jogador teve um bom desempenho.
Mesmo considerando as diferentes modalidades de discurso, a concluso uma s: quem achou que O jogador teve um bom desempenho foi o
tcnico e no o autor do texto. Isso comprova a validade das citaes como
meio de dar mais destaque ao fato que opinio do autor do texto.
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Fato, opinio e tipos de discurso

Porm, no basta sabermos que fato e opinio tm relao com os tipos


de discurso: tambm necessrio que nos lembremos de como identificar e
como usar cada um deles. Para isso, com base na breve retomada feita pelos
exemplos acima, leia o texto a seguir e nele tente localizar as partes que
exemplificam os discursos direto e indireto, muito usados diariamente, em
diversas situaes da fala ou da escrita.

Veterinrias lanam sorvete para cachorro;


especialista condena petiscos
(GRANJEIA, 2010)

Os sorvetes tradicionais podem causar diarreia, vmito e cries nos dentes


dos animais de estimao. Com o forte calor do vero e a relao cada vez mais
cheia de mimos entre os donos e seus bichos, duas veterinrias de So Paulo
lanaram, em janeiro, um sorvete produzido especialmente para cachorros.
Thas Mucher, veterinria e empresria, afirma que a ideia surgiu porque ela
mesma dava sorvete para seu cachorro. Muita gente faz isso, mas no recomendado. Ns pegamos a frmula bsica de um sorvete e tiramos a gordura
hidrogenada, o acar e diminumos em quase 50% o teor de lactose, explica.
[]
Mas, assim como os demais petiscos, o sorvete no deve substituir a rao.
Thas e sua irm Juliana, que tambm veterinria, dizem acreditar que o
produto o primeiro do tipo fabricado no Brasil. Fizemos muitas pesquisas,
achamos uma marca registrada, mas no achamos o sorvete para vender e
no achamos site da empresa. Encontramos sorvetes para cachorros produzidos nos Estados Unidos, Blgica e Taiwan, diz Thas.
[]
O mdico veterinrio especialista em dermatologia, Alexandre Pasternak,
no recomenda nenhum tipo de petisco para os animais de estimao. Pasternak, que diretor da Anclivepa (Associao Nacional de Clnicos Veterinrios
de Pequenos Animais) de So Paulo, diz que 90% das alergias em cachorros
so causadas por esses tipos de alimentos.
[]
De acordo com o veterinrio, a alimentao desregulada, com o excesso de
carboidrato dos petiscos, pode causar distrbios gastrointestinal, endocrinolgico ou dermatolgico, como as alergias, obesidade, diabetes e hipertireoidismo. Eu no recomendo bife, sorvete, nada disso. Uma cenoura e interao
com o animal so mais indicados do que esses petiscos, afirma Pasternak.
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Discurso direto
O discurso direto inclui no texto uma fala ou um texto escrito, na ntegra
ou em partes. As marcas que evidenciam que a citao corresponde fala ou
ao texto de outra pessoa compem uma espcie de frmula responsvel por
introduzir o discurso do outro no texto que est sendo escrito. A frmula do
discurso direto composta dos elementos abaixo.
 Indicao do autor do discurso que ser citado Pode ser feita pelo
nome prprio ou pelo uso de um relator, como cargo/funo ou
pronome pessoal (ele/ela), por exemplo.
 Abertura Pode ser feita por um verbo dicendi, ou seja, por um verbo que anuncia que algum disse, relatou, afirmou ou contou alguma
coisa. Tambm comum o uso de verbos no imperativo (observe, leia,
confira). Alm disso, a abertura pode ser extensa e compreender at
mesmo um perodo inteiro (A passagem que demonstra isso, no texto,
...).
 Dois-pontos Vm logo depois da abertura e funcionam como divisores entre o texto que est sendo escrito e o texto do outro (citao).
Mas tambm h outra frmula para o discurso direto. Vejamos.
 Vrgula Vem logo depois do discurso citado, a fim de separar a apresentao da citao em si.
 Verbo dicendi.
 Indicao do autor do discurso que foi citado.
O que determina qual esquema ser usado a ordem escolhida. O primeiro esquema utilizado quando a citao feita depois da apresentao
de seu autor. J o segundo, vale para situaes em que a citao vem antes de
se dizer ao leitor quem o autor do discurso citado.
No entanto, h um ponto comum entre esses dois modos de se usar o
discurso direto: as aspas, que so usadas para indicar que a passagem foi
transcrita tal como se apresenta no texto original. Em se tratando de fala,
indicam que o que o outro falou foi transcrito literalmente, sem nenhuma
modificao. Quando as aspas no aparecem, usado o travesso, com a
mesma funo de preservar o contedo do discurso alheio.

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Depois dessa breve introduo, possvel classificarmos algumas passagens do texto lido como exemplos de discurso direto:
Muita gente faz isso, mas no recomendado. Ns pegamos a frmula
bsica de um sorvete e tiramos a gordura hidrogenada, o acar e diminumos em quase 50% o teor de lactose, explica.
(Quem explica Thas Mucher, veterinria e empresria.)
Fizemos muitas pesquisas, achamos uma marca registrada, mas no achamos o sorvete para vender e no achamos site da empresa. Encontramos
sorvetes para cachorros produzidos nos Estados Unidos, Blgica e Taiwan,
diz Thas.
(Refere-se a ela mesma e sua irm Juliana.)
Eu no recomendo bife, sorvete, nada disso. Uma cenoura e interao com
o animal so mais indicados do que esses petiscos, afirma Pasternak.
Observe que todos esses trechos usam o segundo esquema, isto , primeiramente fazem a citao e depois informam a autoria. Os elementos bsicos
do esquema utilizado (vrgula, verbo dicendi e nome do autor) aparecem ressaltados em cada citao. Repare, porm, que o primeiro exemplo o nico
que no cita o nome de quem fez a declarao apresentada entre aspas. Isso
possvel porque antes da citao o nome dessa pessoa j foi anunciado.
Logo, nesse caso, o autor da citao pode ficar subentendido.

Discurso indireto
O discurso indireto diferencia-se bastante do discurso direto. Em primeiro
lugar, isso ocorre porque o discurso indireto dispensa as aspas. O mesmo
ocorre com a pontuao: vrgula e dois-pontos no aparecem em uma passagem que privilegia o discurso indireto. Entretanto, o discurso indireto informa quem o autor do discurso citado e, para isso, tambm precisa da
ajuda do verbo dicendi e do que:
A me disse que

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Mas h casos em que o verbo dicendi e o que so desnecessrios, quando,


em vez dele, o autor do texto prefere usar uma conjuno ou uma locuo
conjuntiva, como conforme, de acordo com, segundo etc.
Vamos retomar alguns exemplos de discurso indireto que apareceram no
texto lido para tornar mais claras todas essas informaes.
Thas Mucher, veterinria e empresria, afirma que a ideia surgiu porque ela
mesma dava sorvete para seu cachorro.
Thas e sua irm Juliana, que tambm veterinria, dizem acreditar que o
produto o primeiro do tipo fabricado no Brasil.
Pasternak, que diretor da Anclivepa (Associao Nacional de Clnicos Veterinrios de Pequenos Animais) de So Paulo, diz que 90% das alergias em
cachorros so causadas por esses tipos de alimentos.
De acordo com o veterinrio, a alimentao desregulada, com o excesso
de carboidrato dos petiscos, pode causar distrbios gastrointestinal, endocrinolgico ou dermatolgico, como as alergias, obesidade, diabetes e
hipertireoidismo.
Para analisarmos os exemplos retirados do texto, vamos dividi-los em dois
grupos: um que abrange os trs primeiros e outro que se restringe ao ltimo.
Observe, no primeiro grupo, o destaque dado ao autor do discurso citado,
ao verbo dicendi e ao que: esses trs elementos introduzem a citao propriamente dita (as partes que, nos exemplos, esto sublinhadas). As citaes no
esto entre aspas, mas isso no quer dizer que o autor do texto que recupera
o discurso de outra pessoa pode transcrev-lo de qualquer maneira. Em absoluto: o discurso indireto precisa ser uma parfrase, sem provocar alterao
considervel no sentido daquilo que foi dito ou escrito.
Antes de passarmos ao ltimo exemplo, vamos ressaltar que os trs primeiros apresentam aposto ou orao explicativa depois de informar o nome
da pessoa que dona do discurso que est sendo citado. Embora tenham
valor secundrio, o aposto e a orao explicativa servem para fornecer ao
leitor mais detalhes sobre a pessoa que disse ou escreveu aquilo que foi
citado no texto.
J no ltimo exemplo, percebemos claramente que, em vez do verbo dicendi seguido de que, o autor do texto utiliza De acordo com o veterinrio,
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trecho em que a locuo conjuntiva de acordo com seguida da informao


de quem o autor da citao o veterinrio. Alm disso, merece ateno
a vrgula utilizada entre a primeira e a segunda parte do trecho, pois nesse
caso a pontuao serve para separar a abertura do discurso propriamente
dito (parte sublinhada).

Discurso indireto livre


A modalidade do discurso indireto livre abre mo das referncias autoria da fala ou do texto transcrito. comum tambm que a passagem da voz
do narrador para a do personagem que fala no seja marcada por pontuao. Apesar da falta de delimitao entre as vozes que compem esse tipo de
discurso, a fuso garante maior dinamismo e fluncia do texto. No entanto,
claro que tambm exige maior ateno do leitor, que j no conta com os
sinais grficos ajudando a indicar onde acaba o discurso do autor do texto e
comea o discurso de outra pessoa, citada pelo autor para reforar ou exemplificar sua ideia.
Para apreender a diferena que representa o discurso indireto livre em relao s outras duas modalidades de discurso, mais conhecidas e utilizadas,
vamos supor uma situao.
H um casal e o marido decide pedir demisso do emprego, por diversas
razes, sobre as quais j conversou com a esposa. Depois de ele informar a
escolha mulher, ela diz , tocando a mo dele, que o apoiar sempre.
Vejam que, no exemplo acima, foi usado o discurso indireto (parte sublinhada), para apresentar o que a mulher disse ao marido. As principais
marcas desse discurso (indicao de quem fala + verbo dicendi + que) esto
destacadas.
Agora vejamos a cena dada em forma de discurso direto.
O marido decide pedir demisso do emprego, por diversas razes, sobre
as quais j conversou com a esposa. Depois de ele informar a escolha
mulher, ela diz, tocando a mo dele:
Eu sempre vou apoiar voc.
O mesmo exemplo, mantendo a forma de discurso direto, poderia, ainda,
ser apresentado desta forma, usando aspas, em vez de travesso:
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O marido decide pedir demisso do emprego, por diversas razes, sobre


as quais j conversou com a esposa. Depois de ele informar a escolha
mulher, ela diz, tocando a mo dele: Eu sempre vou apoiar voc.
J no discurso indireto livre, as marcas das modalidades anteriores de discurso, acima exemplificadas, desaparecem por completo:
O marido decide pedir demisso do emprego, por diversas razes, sobre
as quais j conversou com a esposa. Depois de ele informar a escolha
mulher, ela toca a mo dele. Eu sempre vou apoiar voc.
No h verbo dicendi, que, dois-pontos, aspas e nem mesmo a indicao
clara de que ela assumiu a palavra. Isso subentendido pela sequncia da
ao afinal, depois de ser informada da deciso tomada pelo marido, ela se
aproxima dele, toca sua mo e, no perodo seguinte, j aparece uma fala que
combina perfeitamente com a situao. A lgica no permite que o leitor
interprete essa fala como sendo do marido. Isso quer dizer que a ausncia
das marcas dos outros discursos no prejudica a compreenso do texto, mas
certo que exige muito mais ateno e comprometimento do leitor para
interpret-lo.
Desse modo, o discurso indireto livre mais comum em textos literrios.
Os textos de jornais, revistas e sites, por privilegiarem uma comunicao mais
imediata, tendem a privilegiar textos mais claros e objetivos e os discursos
direto e indireto servem melhor a essa finalidade.

Texto complementar
Leia o texto abaixo analisando a relao entre fato e opinio e tentando
identificar os tipos de discursos utilizados pelo autor.

Os ces de gravata
(MAINARDI, 2007)

Cada um escolhe seu prprio inimigo. O meu morreu no ms passado, aos


95 anos. Era Joseph Barbera, um dos fundadores dos estdios Hanna-Barbera.
No comeo de janeiro, morreu tambm um de seus principais colaboradores,
Iwao Takamoto, criador do Scooby-Doo. Estou com sorte. Livrei-me de dois
inimigos em menos de um ms.
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Atribuo grande parte do meu fracasso pessoal aos desenhos animados de


Hanna-Barbera. O fato de ter assistido a todos os episdios dos Herculoides,
da Tartaruga Touch e dos Flintstones comprometeu meu futuro. O dano causado por horas e horas de Space Ghost, de Wally Gator e de Jonny Quest foi
definitivo. Muitas de minhas falhas intelectuais e de personalidade podem
ser imputadas a eles. De nada adiantou ler Montaigne mais tarde. No deserto
mental provocado por Frankenstein Jnior, pelos Irmos Rocha e pela Formiga Atmica, Montaigne simplesmente no frutifica.
At a dcada de 1960, um episdio de Tom e Jerry ou de Pernalonga era
feito com algo entre 25 mil e 40 mil desenhos. Joseph Barbera e seu scio
bolaram um jeito de produzir suas sries com menos de dois mil, abatendo
seus custos. A tcnica recebeu o nome de animao limitada. Os personagens
permaneciam estticos. A nica parte de seu corpo que se movia era a cabea,
que pulava compulsivamente da direita para a esquerda, ora com a boca fechada, ora com a boca aberta. Para facilitar o corte, todas as figuras tinham o
pescoo encoberto por um colarinho ou por uma gravata. Nos desenhos da
Hanna-Barbera, sempre h um cachorro de gravata, um super-heri de gravata, um dinossauro de gravata.
As paisagens sofreram o mesmo tratamento reducionista. Os personagens
dos desenhos de Hanna-Barbera habitam um mundo claustrofobicamente circular. De dois em dois segundos eles passam pela mesma pedra, pelo mesmo
veculo espacial, pelo mesmo homenzinho careca e bigodudo de terno azul.
A angstia de pertencer a um universo que se repete continuamente s superada pelo fato de que ningum se d conta disso. Maguila, Simbad Jnior e
os Brasinhas do Espao parecem desprovidos de memria. As tramas tambm
se repetem de uma srie para a outra. Muda apenas o mote de cada personagem, a sua frase caracterstica, como Sada pela esquerda, Shazam! ou Oh,
querida Clementina, recitada por um mau dublador.
Joseph Barbera e Iwao Takamoto empobreceram minha vida. Assim como
empobreceram a vida de todos os meus contemporneos. H fases em que a
humanidade melhora e h fases em que ela piora. Nada representa com tanta
clareza o barateamento intelectual do nosso tempo quanto os desenhos animados de Hanna-Barbera. Cada quadro economizado por eles significou para

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Fato, opinio e tipos de discurso

ns uma ideia a menos, um pensamento a menos, uma sinapse a menos. Os


pioneiros de Hanna-Barbera acabam de morrer, mas nossa poca est irremediavelmente perdida. O nico consolo que esquecemos a misria em que
vivemos de dois em dois segundos.

Atividades
1. Identifique as marcas de opinio no texto abaixo.

Navegar preciso
(NAVEGAR preciso, 2009)

O velejador, economista e empresrio Vilfredo Schrmann lanou


o livro Navegando com o Sucesso na praa central do Shopping Mueller, em Joinville, e na praa central do Shopping Neumarkt, em Blumenau. timo contador de histrias, apresentou reflexes sobre o
sentido de palavras como sucesso, famlia, trabalho em equipe, sonho
e disciplina.

2. O texto abaixo se atm mais aos fatos ou expresso da opinio?


Por qu?
Nascida em Curitiba, em 1982, Marjorie Estiano se mudou para So
Paulo aos 18 anos, onde se profissionalizou como atriz e cantora. J
no Rio de Janeiro, estreou na tev em 2003, em Malhao, e desde
ento esteve em vrias novelas []. (MARJORIE ESTIANO atriz e cantora, 2009)

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3. Identifique a modalidade de discurso dada e depois faa a alterao


indicada entre parnteses.
a) O pai disse ao filho: Decidi lhe dar um carro. (Passar para o discurso indireto.)

b) A professora informou aos alunos que no dia seguinte no haveria


aula. (Passar para o discurso direto.)

c) O neto abraou o av e disse que quando crescer quer ser aviador.


(Passar para o discurso indireto livre.)

4. Assinale a alternativa que exemplifica o discurso indireto livre:


a) A menina disse: No gosto desse tipo de comida.
b) O secretrio alertou que a reunio seria longa.
c) O chefe parecia verdadeiramente irritado. No ousem me perturbar com problemas!
d) Cansei de carregar peso, disse ele.

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5. Marque a alternativa em que h uma explcita interferncia de opinio.


a) Ele leu o relatrio e se dirigiu sala do redator.
b) A aplicao de multas um meio eficaz para controlar o excesso
de velocidade.
c) Como atleta, ele pratica exerccios regularmente.
d) O gaveteiro era grande e marrom.
6. Sobre o discurso indireto, correto afirmar que
a) em algumas situaes, introduz o discurso do outro depois do verbo dicendi seguido de que.
b) permite a utilizao de aspas ou travesso.
c) utiliza o que em todas as situaes.
d) o tipo de discurso que mais preserva a fala do outro.
7. Assinale a alternativa que apresenta a principal mudana que se faz na
passagem do discurso direto para o discurso indireto livre.
a) Uso do que.
b) Ausncia da informao de quem est falando, impedindo a total
compreenso do texto.
c) Uso de conjunes.
d) No utilizao de sinais grficos para indicar a incluso do discurso
do outro no texto.
8. Leia o trecho abaixo.

O vendedor perguntou ao cliente:

Em quantas prestaes voc pretende pagar?

Assinale a opo que classifica corretamente o tipo de discurso utilizado no fragmento lido.
a) Discurso indireto.
b) Discurso direto.

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Fato, opinio e tipos de discurso

c) Discurso indireto livre.


d) Discurso direto livre.
9. A(s) modalidade(s) de discurso mais utilizada(s) nos textos publicados
em veculos de comunicao de massa (so)
a) indireto e indireto livre.
b) direto e indireto.
c) direto e indireto livre.
d) direto.
10. Assinale a opo que faz corretamente a transposio do discurso indireto abaixo reproduzido para o indireto livre.

O padre deu dois passos em direo ao homem, abenoou-o e desejou, com palavras ternas, que ele ficasse em paz.

a) O padre deu dois passos em direo ao homem, abenoou-o e lhe


desejou paz.
b) O padre deu dois passos em direo ao homem, abenoou-o e desejou ternamente. Fique em paz.
c) O padre deu dois passos em direo ao homem e o abenoou. Fique em paz.
d) O padre deu dois passos em direo ao homem, o abenoou e desejou: Fique em paz.
11. Sobre o discurso direto, correto afirmar que
a) no se preocupa em informar quem est falando.
b) usa a vrgula ou os dois-pontos, dependendo da ordem em que a
fala citada aparece no texto.
c) substitui o verbo dicendi pelos dois-pontos.
d) admite parfrase do discurso citado.

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Fato, opinio e tipos de discurso

Dica de estudo
Para treinar os tipos de discursos mais utilizados, procure algumas entrevistas publicadas em jornais, revistas ou sites e observe as marcas do discurso direto. Em uma segunda etapa, tente a transcrio de algumas falas,
usando a modalidade do discurso indireto.

Referncias
FIM DO SUFOCO. Correio do Salles, 5 mar. 2010.
GRANJEIA, Julianna. Veterinrias lanam sorvete para cachorro; especialista condena
petiscos. Folha On-line, 16 mar. 2010, Seo Bichos. Disponvel em: <http://www1.
folha.uol.com.br/folha/bichos/ult10006u707616.shtml>. Acesso em: 20 mar. 2010.
IDOSOS tero recursos. Correio do Salles, 5 mar. 2010.
LUTA. Correio do Salles, 5 mar. 2010.
MAINARDI, Diogo. Ces de gravata. Veja, 31 jan. 2007.
MARJORIE ESTIANO, atriz e cantora. Ler & Cia, set. e out. 2009.
NAVEGAR preciso. Ler & Cia, set. e out. 2009.

Gabarito
1. H marca de opinio no uso do adjetivo em timo contador de histrias [...].
2. O texto se restringe aos fatos, pois no apresenta marcas de opinio
explcitas. As informaes dizem respeito cidade de origem da artista, a idade com que se mudou para So Paulo, o ano de sua estreia
na tev etc., e essas informaes no so julgadas nem positiva, nem
negativamente.
3.
a) Discurso direto. Passagem para o discurso indireto: O pai disse ao
filho que tinha decidido lhe dar um carro.
b) Discurso indireto. Passagem para o discurso direto: A professora
informou aos alunos: Amanh no haver aula.
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Fato, opinio e tipos de discurso

c) Discurso indireto. Passagem para o discurso indireto livre: O neto


abraou o av. Quando eu crescer, quero ser aviador.
4. C
5. B
6. A
7. D
8. B
9. B
10. C
11. B

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Fato, opinio e tipos de discurso

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