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Grado: Primero
2 horas pedaggicas
Duracin:
UNIDAD 4
NMERO DE
SESIN
11/15
I. TTULO DE LA SESIN
Elaboramos grficos de barras
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADE
S
ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAM
ENTE EN
SITUACIONES
DE GESTIN
DE DATOS E
INCERTIDUMBR
E
Matematiza
situaciones
Comunica y
representa
ideas
matemticas
INDICADORES
Selecciona el modelo grfico estadstico al plantear
y
resolver
situaciones
que
expresan
caractersticas o cualidades.
Organiza datos en variables cualitativas en
situaciones
que
expresan
cualidades
o
caractersticas y plantea un modelo de grfico de
barras.
Expresa informacin y el propsito de cada una de
las medidas de tendencia central para datos no
agrupados aportando a las expresiones de los
dems.
Desarrollo: 60 minutos
Frecuencia
absoluta (f)
Frecuencia
relativa (h)
Frecuencia
porcentual (%)
8
5
4
3
20
0.4
0.25
0.2
0.15
1
40%
25%
20%
15%
100%
Lugares tursticos
Una vez elaborado el grfico de barras el docente invita a los estudiantes a pegar
sus productos en la pizarra y pide a uno de los integrantes de cada grupo que lo
exponga.
Deportes
Bsquet
Ftbol
Vley
Atletismo
TOTAL
Frecuencia
absoluta (f)
10
14
8
6
38
Frecuencia
relativa (h)
0.26
0.37
0.21
0.16
1
Frecuencia
porcentual (%)
26%
37%
21%
16%
100%
Deporte preferido
15
10
Nmero de estudiantes
5
0
Deportes
Cierre: 15 minutos
Para consolidar el aprendizaje y verificar si el propsito de la sesin se ha logrado,
el docente invita a los estudiantes a elaborar conclusiones (los estudiantes las
copian en sus cuadernos).
- Los grficos estadsticos sirven para presentar de forma
visual la informacin recogida y tabulada. Los grficos
ms usados son el grfico de barras, el pictograma, el
grfico lineal y el grfico circular. De todos estos,
conoceremos tres al detalle.
- Para representar datos en un grfico de barras, se ubican
los valores de la variable en el eje horizontal y la
frecuencia de cada valor en el eje vertical.
IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
El docente solicita a los estudiantes que resuelvan la actividad 4 de la ficha de
trabajo. Adems, les pide que traigan un transportador para la siguiente sesin de
clase.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Ministerio de Educacin. Texto de consulta Matemtica 1 (2012) Lima: Editorial
Norma S.A.C.
-
Anexo 1
Ficha de trabajo
Integrantes:
Actividad 1
-
- Luego, responde:
a. Qu caractersticas observan en los grficos de barras?
b. Con qu datos de la tabla se suele trabajar el grfico de barras?
Actividad 2
-
Frecuencia
absoluta (f)
10
15
8
5
Frecuencia
relativa (h)
Frecuencia
porcentual (%)
Actividad 3
-
Actividad 4
Los estudiantes de 1B han respondido sobre el tipo de pelcula favorita. Organiza la
informacin en una tabla y elabora un grfico de barras:
Terror
Comedia
Ciencia ficcin
Comedia
Ciencia ficcin
Terror
Accin
Terror
Ciencia ficcin
Comedia
Terror
Ciencia ficcin
Comedia
Terror
Ciencia ficcin
Terror
Comedia
Accin
Comedia
Ciencia ficcin
Comedia
Terror
Accin
Terror
Comedia
Ciencia ficcin
Comedia
Accin
Ciencia ficcin
Comedia
Terror
Comedia
Accin
Terror
Comedia
Pelcula
TOTAL
LISTA DE COTEJO
SECCIN:
Elabora
correctamente
tablas de
frecuencias
estadsticas.
S
Estudiantes
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
Elabora
correctamente
grficos
estadsticos.
DOCENTE RESPONSABLE: .
No
No
1
7
1
8
1
9
2
0